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四年級(jí)讀書作文

時(shí)間:2022-03-05 09:50:12 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)讀書作文錦集6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)讀書作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選四年級(jí)讀書作文錦集6篇

四年級(jí)讀書作文 篇1

  南宋詩(shī)人尤褒有言:“饑,讀之以當(dāng)肉,寒,續(xù)之以當(dāng)裘;孤寂而讀之,以當(dāng)朋友,幽憂而讀之,以當(dāng)金石琴瑟!

  確如斯言,書實(shí)在是這大千世界中一個(gè)超然所存在,書,超越了饑寒交迫,超越了漫漫情愫;書,超脫一切物質(zhì),它是精神食糧,是人格的升華。

  從小,我就對(duì)書有無(wú)窮的吸引力。聽母親說(shuō),小時(shí)候的我十分好動(dòng),但是每每給我念書,我就會(huì)安靜下來(lái),眼睛一眨不眨地盯著母親手中的那本書看,似乎被什么給迷住了。抓周的時(shí)候更是直接抓了一本書,怎么說(shuō)也不肯松手。

  對(duì)此,我也不置可否。的確,對(duì)于我來(lái)說(shuō),書就像是一個(gè)永恒靈泉,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我的心靈。每天我都要抽出幾本書看看,從《安徒生童話》到《小海帶》再到《魯濱遜漂流記》,從《盤古開天辟地》,《女媧轉(zhuǎn)土造人》到《西游記》,《水滸傳》,從外國(guó)經(jīng)典到中國(guó)名著,從淺顯的童話神話到深?yuàn)W的哲理散文……我們閱讀量越來(lái)越大,對(duì)讀書的欲望也越來(lái)越強(qiáng),真真是到了“一日無(wú)書,百事荒蕪”的地步!讀《水滸傳》時(shí),我感覺到一百零八條綠林好漢們豪邁直爽;讀《西游記》的,我似乎與唐僧師徒四人一同斬妖除魔西天取經(jīng);讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),我體會(huì)到了曹雪芹:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!钡你皭,每每讀經(jīng)高潮,便情緒激動(dòng),即使到了午夜時(shí)分也尤自不覺,精神亢奮。

  可是到了初中,作業(yè)量和學(xué)習(xí)量一下子加大,常常寫作業(yè)都要寫到十一二點(diǎn)。我也因此被道每天只能與書相扔小會(huì)兒。好不容易熬到寒假,沐浴在陽(yáng)光下,手捧一本好書,品一杯熱茶,竟有了幾分入神的意境。

  我常常能在大街上,餐館里,公園中,看見許許多多的年輕人捧著手機(jī)專注地看著,有的甚至一不小心撞到大樹上,卻頭也不抬地?fù)Q個(gè)方向繼續(xù)走。我有些疑惑,他們都怎么了?他們都怎么了?放著琳瑯滿目名著不看,而是捧著一臺(tái)冰冷的機(jī)器兀自沉迷?

  書,是文化的沉淀,在二十一世紀(jì)的今天,卻被人們遺忘在塵封的角落,一個(gè)沒有書的民族,一個(gè)不愛書的民族,真的能夠重掘起嗎?

四年級(jí)讀書作文 篇2

  我們?yōu)槭裁匆x書呢?主要源于一個(gè)字“空”,頭腦空空,兩手空空,對(duì)此自己也感到很苦惱,讀《為什么要讀書》有感作文。還好我走了一條捷徑的路——讀書。讓自己在空余時(shí)間閱讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢說(shuō)過(guò):“讀書,是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光!卑滋鞂W(xué)習(xí)再辛苦,心中在怎樣煩亂,一冊(cè)書在手,頭腦就會(huì)變得一片清涼。雖然讀書時(shí)間少了,最多就是上網(wǎng)查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過(guò)幾年美好時(shí)光的那個(gè)簡(jiǎn)陋的小書架——雖然簡(jiǎn)陋,但擁有心靈最難能可貴的寧?kù)o;擁有思想最真實(shí)、最放松的自由。

  俗話說(shuō)得好:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎么得梅花撲鼻香”啊!著名數(shù)學(xué)家—陳景潤(rùn)、諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)立人—諾貝爾、現(xiàn)代保爾—張海迪等等都是經(jīng)過(guò)自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的。這不就是一些活生生的例子嗎?正是由于他們不怕苦、不怕累的持之以恒精神才換來(lái)他們偉大的成功。

  在學(xué)校我們也要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的.精神努力學(xué)習(xí)。充實(shí)自己,勇敢去攀登科學(xué)的最高峰,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書,因?yàn)樽x書就如同伏天飲清泉,甘甜爽口;如同飲一杯美酒,聞之欲醉。從小,媽媽就常給我買一些書來(lái)看,為的就是培養(yǎng)我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。正是這樣,我與書結(jié)下不解之緣,讀書更可以陶冶情操,緩解學(xué)習(xí)壓力;讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛,寫起文章來(lái)也得心應(yīng)手。

  書——是我永遠(yuǎn)的朋友,不可缺少的密友。

四年級(jí)讀書作文 篇3

  我愛讀書,因?yàn)闀軒Ыo我知識(shí),帶給我快樂(lè);我愛讀書,因?yàn)闀茇S富我的生活;我愛讀書,因?yàn)闀俏胰松南驅(qū);我愛讀書,因?yàn)闀侵腔鄣脑慈;我愛讀書,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯……

  正因?yàn)槲蚁矚g讀書,所以,書成為我生命里不可缺少的一部分。有時(shí)為了買到一本喜歡的書,我會(huì)不惜一切代價(jià),甚至愿意用自己最心愛的生日禮物去交換。

  我看過(guò)許多書,像《王爾德童話》、《安徒生童話》、《小木偶奇遇記》等,而我最喜歡的是《王爾德童話》,因?yàn)檫@本書里有許多感人的故事,像《小鳥與王子》、《巨人的花園》、《小公主的生日》、《漁夫的故事》、《星孩》,我最喜歡里面的《星孩》。

  《星孩》講了這樣一個(gè)故事:在一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)農(nóng)民出去找食物吃,發(fā)現(xiàn)了一顆璀璨的星星。他很好奇,就跟著星星跑。跑著跑著,星星藏在了一個(gè)斗篷里。這個(gè)農(nóng)民用手扒開一看,原來(lái)是個(gè)可愛的小男孩。他很驚訝,然后就把這個(gè)小男孩帶回了自己的家,教給了自己的老婆。他們?yōu)楹⒆尤∶靶呛ⅰ。星孩長(zhǎng)大后,成為一個(gè)愛打抱不平的英雄。

  我喜歡讀書,我要在知識(shí)的海洋里徜徉。

四年級(jí)讀書作文 篇4

  讀書是一件快樂(lè)的事,讀書可以增加我們的見識(shí)。讀一本的好書還能帶來(lái)正能量,寒假里我讀了一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。

  它的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納所著,被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”,我還讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》與《八十八天環(huán)游地球》,寫的讓我沉迷于書中無(wú)法自拔。

  在《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中,主角格里那凡爵士撈到了一個(gè)漂流瓶,在經(jīng)過(guò)翻譯后,認(rèn)為是七年前失蹤的格蘭特船長(zhǎng)發(fā)出的求救信,勇敢的爵士果斷下定決心,帶上了格蘭特的兒女以及少校和“鄧肯”號(hào)出發(fā)了。在路上有喜有憂:遇到學(xué)者,被困在樹上,遇到格蘭特的大副,被食人族抓……雖經(jīng)歷了一系列困難但大家都會(huì)合力出手,化險(xiǎn)為夷。最后在一座小島上找到了格蘭特船長(zhǎng)和兩位船員,并將欺騙大家的大副留在島上。

  我最愛的是那糊涂而熱心的學(xué)者——巴加內(nèi)爾,他在書中承擔(dān)了所有智慧和笑柄,在作者筆下栩栩如生,他能想到思密的計(jì)劃、更正錯(cuò)誤的線索,在危急情況下想出安全的方法……但他也有糊涂的時(shí)候,在碼頭竟連船都坐錯(cuò)了,但也使他陰差陽(yáng)錯(cuò)地加入了隊(duì)伍,在集體中他會(huì)將自己所有智慧貢獻(xiàn)于大家。

  “生望不滅,希望不死”,只要大家還活著,就一定要找到格蘭特船長(zhǎng)。我希望大家也讀讀這部著作,并感受到未來(lái)對(duì)民族、對(duì)親人懷著濃濃的希望。

四年級(jí)讀書作文 篇5

  有名人說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚;“熱愛書籍吧,它是知識(shí)的源泉”;“書是橫渡大海的航船!

  我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲,雖說(shuō)不是嗜書如命,但書籍不但是我的良師益友,而且是我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。

  幼兒園時(shí),《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴,我對(duì)這些書也愛不釋手。放學(xué)時(shí)讀,睡覺前讀,總之有空閑時(shí)間就讀,甚至一讀就忘了時(shí)間,連吃飯也要媽媽提醒。而且,我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈,要像白雪公主一樣純真善良,要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……

  步入小學(xué),我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號(hào)”。一做完作業(yè),我便如饑似渴地讀起來(lái),真可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問(wèn)題就去翻閱,找到了之后也十分高興,因?yàn)槲也粌H知道了問(wèn)題的答案,還豐富了知識(shí),真是一舉兩得啊!

  來(lái)到中年級(jí)我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時(shí)間,我就在書海中盡情遨游,肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累,我寫作文一點(diǎn)也不頭疼了,而且還得心應(yīng)手呢!

  現(xiàn)在,我是一名六年級(jí)學(xué)生,除了課堂緊張的學(xué)習(xí)外,剩下時(shí)間就是讀書,做讀書筆記,F(xiàn)在讀書成了我成長(zhǎng)中不可缺少的組成部分,書成了我的知心朋友,真正讓我感到“讀未見書如見良友,讀已見書如逢故人!泵慨(dāng)沉浸在書籍中時(shí),我就好像到了另一個(gè)世界,成為了書中的一員,與他們一起玩耍,一起回家,一起成長(zhǎng)……

  但愿我以后的“良友”越來(lái)越多。

四年級(jí)讀書作文 篇6

  你們知道嗎,我雖然只是四年級(jí)的學(xué)生,但我已經(jīng)讀過(guò)很多很多的書,因?yàn)樽x書是我最大的愛好。可是,很早以前我一點(diǎn)都不喜歡看書,一次偶然的事情讓我徹底改變了原來(lái)的想法。記得那一次,我和爸爸媽媽正走在馬路上,當(dāng)我們路過(guò)一個(gè)書報(bào)亭的時(shí)候,我看到書報(bào)亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書報(bào)雜志,經(jīng)不住誘惑的我立刻就被吸引過(guò)去了。

  我站在書報(bào)亭邊不停的在想:這么好看的雜志里面到底是什么內(nèi)容呢,是好看的動(dòng)漫、好玩的笑話,還是介紹我心儀的玩具呢……。這時(shí),我突然想起爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話,“要真正認(rèn)識(shí)一樣?xùn)|西不能只看它的外表,而要了解它的內(nèi)在東西!庇谑牵液敛华q豫的叫爸爸買下了其中一本封面最好看的雜志帶回了家;氐郊依铮移炔患按拇蜷_雜志一看,原來(lái)這是一本漫畫劇集,里面全是我喜歡的動(dòng)漫人物介紹和電視里都看不到的動(dòng)漫故事,我如饑似渴的一口氣就把這本雜志看完了。原來(lái),書里面有這么多好玩、有趣的東西!

  這件事情,讓我對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣。后來(lái),我不但看動(dòng)漫書,還看腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話集錦、科學(xué)知識(shí)、童話小說(shuō)等書。書讓我學(xué)到了很多知識(shí),帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

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