四年級創(chuàng)衛(wèi)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級創(chuàng)衛(wèi)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級創(chuàng)衛(wèi)作文 篇1
隨著奧運(yùn)會的閉幕，創(chuàng)建省文明衛(wèi)生城市的爭奪拉開了序幕，我生活的懷化也成為了爭創(chuàng)省文明城市的一個(gè)市。
作為小公民和小主人的我也不甘示弱，也參加到了清掃城市小社區(qū)的學(xué)生志愿者隊(duì)伍里面來，這個(gè)隊(duì)伍是我和幾個(gè)小伙伴創(chuàng)建的，由我來當(dāng)隊(duì)長，經(jīng)過詳細(xì)周密的計(jì)劃我們決定在星期天上午去清理垃圾和勸阻他人別亂扔垃圾。行動地點(diǎn)是我家旁邊的河堤大道上、香洲廣場、香洲橋、三中等多處地方。
星期天早晨，我和十來個(gè)小朋友準(zhǔn)備好水，分成三個(gè)小組，交通工具是單車，在一聲響亮的加油聲結(jié)束后，我開始了打掃行動。
我打掃的地區(qū)是河堤，那一路上全是煙頭和垃圾，我掃了將近一個(gè)多小時(shí)才干凈了四分之一。因?yàn)椤妒勘粨簟防锏脑S三多說過：我們做事一定要不拋棄，不放棄。所以我憑作這句座右銘，一直繼續(xù)掃地。就在我掃完一半時(shí)，一位四十多歲的伯伯走了過來，將一袋發(fā)臭的垃圾隨手扔在了地上，我看到了便走過去對那個(gè)伯伯說：“伯伯，你好，請你不要亂扔垃圾，將剛剛?cè)拥降厣系睦鴵炱饋砗脝�，伯伯，你肯定也知道現(xiàn)在懷化市在爭省文明衛(wèi)生城市，作為一個(gè)懷化市民我們應(yīng)該不亂扔垃圾，對嗎”。我的話還沒說完那位伯伯就說：“小東西，你算什么東西？敢教訓(xùn)大人，給我滾開，”我心想這該怎么辦，突然沖出了幾名忍耐不住心中怒火的人對他說：“這位大哥，大家都是懷化人，生活在懷化這個(gè)山城的土地上，這么好的風(fēng)光帶，你忍心破壞，”我也說：“大伯，我們這么做也是為了獲得懷化人的尊重，我有一次去杭州，我坐的士去西湖公園，一位杭州的女司機(jī)問我是哪你人，我說我是懷化的，她說給我滾下車去，懷化那么臟別把我車給弄臟了，因?yàn)槲也皇呛贾萑怂晕覜]有吭聲，就直接下了車。聽了這個(gè)故事大伯你應(yīng)該知到我為什么說不要亂扔垃圾了吧�！蹦俏淮蟛樇t了，撿起了垃圾消失在茫茫的人海中。
隨著時(shí)間的流失我們打掃完街道，一起回了家，對別人而言今天很普通，但對我來說總是那樣的美好，因?yàn)槲乙矠閯?chuàng)衛(wèi)增添了光彩。
四年級創(chuàng)衛(wèi)作文 篇2
早晨，太陽揉著雙眼，不情愿地起了床。我們一群人，卻比太陽還積極。原先規(guī)定8：20到校門口集中，我們在8：10不到，就早早來到了學(xué)校集合。在活動正式開始前，我們在乒乓球桌旁嬉戲、玩耍。有的在熱火朝天地打乒乓，有的饒有興致，在操場旁觀看運(yùn)動會，還有的三三兩兩地坐在長凳上聊天。
活動正式開始了，每個(gè)人都被發(fā)到了不同犀利程度的工具。1星指數(shù)：垃圾袋；3星指數(shù)：刮刀；4星指數(shù)：木柄刀；5星指數(shù)：火鉗。無論被發(fā)到的工具是什么，大家都很興奮，高興地在地上找起了垃圾，就像在尋寶似的。
我發(fā)現(xiàn)，垃圾并不難找，隨處都可以看到廢棄的物品，我輕易地就找到了各種垃圾，一下子，裝滿了好幾袋。在土壤里，可以發(fā)現(xiàn)深深地埋在底下的塑料制品，要知道，塑料可是千百年都沒法被分解的��！在草叢里，還有吃剩的食品，發(fā)出了腐爛的味道，蒼蠅在上空徘徊不去。在大街上，只要一彎腰，就能發(fā)現(xiàn)各式各樣的煙頭、打火機(jī)：棕色條紋的，青花瓷花紋的......
看到這一切，我不禁想到：地球賦予了我們生命，我們卻給地球帶來了無限的垃圾，使地球成為了一個(gè)巨大的垃圾場。但是，還是存在許多善良的人們，他們就是任勞任怨的'清潔工，每天都默默無聞地掃著又臟又臭的垃圾，從了沒有一聲抱怨。
想要讓地球干凈起來，就得讓每個(gè)人都學(xué)會愛護(hù)環(huán)境。創(chuàng)衛(wèi)不只是一天，如果堅(jiān)持一天，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的生活環(huán)境，得靠每個(gè)人都持之以恒地清潔自己產(chǎn)生的垃圾，將垃圾投入垃圾桶，共同美化我們的家園——地球！
四年級創(chuàng)衛(wèi)作文 篇3
創(chuàng)衛(wèi),創(chuàng)衛(wèi)，已成為漳州的核心。創(chuàng)衛(wèi)，是每一個(gè)漳州人應(yīng)盡的義務(wù)，神圣的使命。
街頭。一個(gè)中年男子吸完煙，手一揚(yáng)，煙頭落在了街道上。同行的朋友看見了，提醒他撿起來，中年男子竟不以為然地甩甩頭，說：“創(chuàng)衛(wèi)只靠我一個(gè)人不亂扔垃圾有什么用？要人人都這么做呀！
”說完，拉起朋友，有說有笑地走了，留下煙頭孤獨(dú)地冒煙。
明知道要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，卻不以為然，這種人在城市里太多太多了。人人都作好自己的一份工作，漳州這座城市就會成為真正的“衛(wèi)生城市”！
巷尾。一個(gè)穿著羽絨服的小女孩提著個(gè)塑料袋，在巷子里撿地上的垃圾，果皮，紙屑，煙頭，裝滿了塑料袋�？梢钥闯鲂∨⒓也⒉回毟F，那她為什么在這陰暗潮濕的巷子里撿垃圾呢？小女孩睜大那寶石般的眼睛，天真地說：“城市是我家，環(huán)抱靠大家！
我每天撿這些垃圾，不久，城市就變得很干凈了！
” 小女孩以自己微薄的力量為創(chuàng)衛(wèi)作出貢獻(xiàn)，又有多少人能有著小女孩這顆單純的心呢？ 創(chuàng)衛(wèi)，創(chuàng)衛(wèi)。有人努力地保護(hù)環(huán)境，有人隨隨便便就糟蹋了街道的整潔。不亂扔垃圾，阻止亂扔垃圾，人的心就變得高尚、純潔，文明素質(zhì)大大提高。市民的文明素質(zhì)提高了，環(huán)境變好了，自然對市民的身體有很大的好處。城市的面貌好了，商人喜歡來漳州投資，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展。整個(gè)城市因創(chuàng)衛(wèi)不斷地進(jìn)步。
創(chuàng)衛(wèi)，創(chuàng)衛(wèi)。讓我們用我們的雙手，來使漳州這座美麗的城市更加美麗！
四年級創(chuàng)衛(wèi)作文 篇4
“創(chuàng)衛(wèi)大家一起來，美麗江城幸福家。請君牢記十個(gè)不，要把陋習(xí)洗刷刷：不隨地吐痰，不亂放亂掛，不亂扔垃圾，不亂建亂搭，不買路邊攤物品，互相監(jiān)督你我他……”這首創(chuàng)衛(wèi)歌大家都銘記在心了吧。接下來我給大家講講我的創(chuàng)衛(wèi)故事。
有一天，我和妹妹、媽媽一起早早來到西山公園。準(zhǔn)備撿垃圾，也提倡更多人參加這個(gè)創(chuàng)衛(wèi)活動。
我們先進(jìn)攻大門，我們分工行動，我和妹妹撿垃圾，媽媽拿垃圾袋，開始行動。妹妹看到垃圾就撿，一點(diǎn)也不肯放過，五歲小孩就像個(gè)真正的創(chuàng)衛(wèi)者。我看到一個(gè)塑料袋，突然起了風(fēng)，袋子隨風(fēng)飄了起來，好像是故意不想讓我撿到。風(fēng)停了，我趕緊去撿起來。時(shí)間一點(diǎn)一分地流走，垃圾袋里的垃圾也越來越多。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)小時(shí)就過去了，我們要去花海宣傳，提倡更多人參加到創(chuàng)衛(wèi)中來。
到了花海。我發(fā)現(xiàn)有位叔叔在公共場地吸煙，便走過去對叔叔說：“您會唱《創(chuàng)衛(wèi)十不歌》嗎？”“會呀，怎么了？”叔叔疑惑的問到。“那您怎么還在公共場地吸煙呢，而且隨地亂扔呢？”我問到。叔叔不好意思地說：“真慚愧，我以后一定不會了，我會加入到創(chuàng)衛(wèi)中，做個(gè)江山好市民�！本o接著，有位哥哥隨地吐痰，我跑過去說：“哥哥，我們不能隨地吐痰，應(yīng)該講衛(wèi)生，也應(yīng)該遵守創(chuàng)衛(wèi)歌里的十個(gè)不，做江山好市民�！薄笆茄剑茄�，應(yīng)該遵守，虧我還是個(gè)初中生呢！”哥哥說到。
時(shí)間漸漸跑走，周圍亂扔垃圾的人不扔了，亂吐痰的人不吐了，抽煙的人不抽了……大家都遵守了那十個(gè)不，做了江山好市民。
我們要再接再厲，從小事做起，為城市多一份清新空氣，讓藍(lán)天更藍(lán)！
【四年級創(chuàng)衛(wèi)作文4篇】相關(guān)文章：
創(chuàng)衛(wèi)工作宣傳標(biāo)語11-18
我的創(chuàng)衛(wèi)小故事優(yōu)秀作文08-09
創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃(15篇)02-19
創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃15篇02-15
農(nóng)業(yè)創(chuàng)衛(wèi)個(gè)人工作總結(jié)12-25
衛(wèi)氏-姓衛(wèi)的名人-衛(wèi)姓起名字-衛(wèi)姓的起源與家譜07-23
我的朋友叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文02-28
《詩經(jīng)》國風(fēng)·衛(wèi)風(fēng)06-14
衛(wèi)城戰(zhàn)爭故事閱讀05-18