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四年級(jí)期末作文

時(shí)間:2022-03-03 09:14:31 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】四年級(jí)期末作文合集十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)期末作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】四年級(jí)期末作文合集十篇

四年級(jí)期末作文 篇1

  今天可是學(xué)校慶祝元旦的好日子。早上我們已經(jīng)觀(guān)看過(guò)"班班一排戲"精彩的節(jié)目,還分享了美食,下午就是伙伴節(jié)了。

  終于盼到了下午,我和周舒馨便出發(fā)了。

  操場(chǎng)上真是人山人海,玩的項(xiàng)目也非常多,有"趕小豬"、"愛(ài)的傳遞"了、"珠行萬(wàn)里"……弄得我眼花繚亂。

  我們先玩珠行萬(wàn)里,我隨意看了別人玩,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,便玩了起來(lái)。

  同學(xué)們井然有序地排成"一"字隊(duì),我也急忙跑了進(jìn)去,把管子接了上去。前端的同學(xué)小心翼翼地把球放下了,這個(gè)小小你球開(kāi)始了它的"旅程"。不停地經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的管道,終于,那個(gè)球向我的管道越來(lái)越近了。

  只見(jiàn)那只球慢吞吞地滾向我的管子,好像故意和我作對(duì)似的,好讓我把球掉下,引來(lái)同學(xué)們的指責(zé)。

  這個(gè)想法就像導(dǎo)火線(xiàn)一樣,一股火氣涌上了我的心頭,把導(dǎo)火線(xiàn)點(diǎn)燃了,我不耐煩了,把管子傾斜了一下,就這樣,球飛快地滾到了另一個(gè)管子內(nèi)。哼,你這個(gè)球跟我斗還太嫩了點(diǎn),我輕輕松了口氣,便把管子放到了末端,再次等待球的到來(lái)。

 。⒖,快點(diǎn)。㈥(duì)長(zhǎng)的話(huà)在我耳邊響起。同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注,動(dòng)也不敢動(dòng)一下,緊張的氣氛到現(xiàn)在都沒(méi)停止,不信們瞧:有的同學(xué)眉頭緊鎖,好像在思考如何配合;有的同學(xué)笑容滿(mǎn)面,好像已經(jīng)想了一條計(jì)策;有的同學(xué)眼神恍惚,好像沒(méi)抱那么大希望。

  隨著時(shí)間的延長(zhǎng),同學(xué)們的動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。

 。⑴荆ⅲ⑴荆ⅲ⑴荆⒐茏影l(fā)出的聲音是那么協(xié)調(diào)有序!同學(xué)們不慌不忙,滿(mǎn)臉輕松,但動(dòng)作還是很?chē)?yán)謹(jǐn),完全沒(méi)有亂。

  最后,我們又玩了春種秋收、企鵝漫步。每一項(xiàng)游戲都非常好玩。在這么多游戲中,我模模糊糊懂得了:團(tuán)結(jié)力量大!

四年級(jí)期末作文 篇2

  白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,又迎來(lái)期末考試了。迎戰(zhàn)期末,怎么能少了我的語(yǔ)文先生,數(shù)學(xué)小貼士和英語(yǔ)閨蜜呢?

  下面,有請(qǐng)他們進(jìn)場(chǎng)!

  首先,有請(qǐng)語(yǔ)文先生,大家鼓掌~~~

  語(yǔ)文先生:“嘿,老朋友!快要考試了吧,先祝你馬到功成!這個(gè)學(xué)期,你的語(yǔ)文老師變了一下復(fù)習(xí)方法——做試卷!到現(xiàn)在一共做了六張?jiān)嚲,成?jī)忽高忽低,用“過(guò)山車(chē)”來(lái)形容,最好不過(guò)!你知道原因在哪嗎?”

  我(不好意思):“知道,是基礎(chǔ)掌握的不夠牢固,扎實(shí)。成績(jī)低的,基礎(chǔ)題就會(huì)扣的比較多。閱讀失分也大,雖然理解了,但是答題方式比較老套。”

  語(yǔ)文先生:“嗯嗯,每一次失敗就會(huì)多一次經(jīng)驗(yàn)!你總結(jié)的非常到位!基礎(chǔ)的話(huà),你掌握的還是比較扎實(shí)的,只是在近義詞有點(diǎn)缺陷。沒(méi)有靈活應(yīng)用又或者一時(shí)間想不起來(lái)。對(duì)此,我相信你也找到了方法,在參考書(shū)的《單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類(lèi)》可以比較詳細(xì)的復(fù)習(xí)!

  閱讀失分是在語(yǔ)文是比較嚴(yán)重的問(wèn)題,閱讀理解也要找對(duì)方法!課內(nèi)閱讀比起課外閱讀要簡(jiǎn)單先,你可以利用參考書(shū)的解釋說(shuō)明,進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)習(xí)!課外閱讀考的是理解,要學(xué)會(huì)在文中找答案,別光想!同時(shí)在閱讀題看到“哪些”一定會(huì)有幾點(diǎn),找多一點(diǎn),盡可能找齊全!這一點(diǎn),你意識(shí)的很快!

  同樣今年試題增多了一種新題型,一種情景題,考的就是課本里的日積月累的應(yīng)用,只要理解,會(huì)寫(xiě),懂得運(yùn)用,相信你也很做的很棒!你一定會(huì)刷新你的語(yǔ)文成績(jī)記錄的!”

  我:“謝謝語(yǔ)文先生的指路~我會(huì)在這段沖刺時(shí)間加倍努力!”

  感謝語(yǔ)文先生的指導(dǎo),下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)小貼士登場(chǎng)~!

  數(shù)學(xué)小貼士:“嘿,近來(lái)數(shù)學(xué)有進(jìn)步!現(xiàn)在你勤動(dòng)筆,動(dòng)腦,卻還是個(gè)“馬大哈”!開(kāi)學(xué)時(shí),我們談過(guò)這個(gè)話(huà)題,多余老師指出粗心,要不就是“習(xí)慣不到”要不就是“方法不到”。你是屬于“習(xí)慣不到”的,特別是檢查時(shí),你很刻意地檢查得數(shù)的正確,可是別忘了看題目!這是你數(shù)學(xué)考試的缺漏!當(dāng)務(wù)之急,要學(xué)會(huì)檢查。還有要把數(shù)學(xué)書(shū)吃透,要把數(shù)學(xué)書(shū)上的題目全弄懂才是!”

  我:“謝謝你的小貼士~我現(xiàn)在就去“吃”數(shù)學(xué)書(shū)去啦~”

  數(shù)學(xué)小貼士:“嗯,爭(zhēng)取期末沖刺滿(mǎn)分!”

  最后,有請(qǐng)英語(yǔ)閨蜜上場(chǎng)~

  英語(yǔ)閨蜜:“閨蜜撒~,好久不見(jiàn)!說(shuō)到底,你的英語(yǔ)學(xué)得牢固,輕松!我都為你感到自豪了!”

  我(害羞):“謝謝,么么噠~”

  英語(yǔ)閨蜜:“在期末沖刺階段,你要做好以下幾點(diǎn):1.把該背的背好,特別是英語(yǔ)筆記。2.每次測(cè)驗(yàn)完,要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3.看清題目,小心別掉入“陷阱”。4.單詞課文要背熟!做到這幾點(diǎn),相信你會(huì)得到心儀的滿(mǎn)意的成績(jī)!”

  我:“收到!”

  感謝他們的登場(chǎng),感謝他們的貼士。迎戰(zhàn)期末!沖刺期末!

四年級(jí)期末作文 篇3

  笑,是人們特有的表情,我們班上的笑聲,也是很有趣味。

  班上的同學(xué)也很愛(ài)笑,但笑聲都不一樣!昂俸俸佟钡男β暿俏覀儼嗟年懼磷饌鱽(lái)的,可以說(shuō),他一到哪里,哪里就會(huì)出現(xiàn)笑聲,除了這種笑,陸至尊還有一種獨(dú)具特色的笑,“啊哈哈哈”,那種笑,聲音可就響多了,只要一聽(tīng)到他的笑,可以說(shuō)百分之八十是在嘲笑人了,有時(shí)還會(huì)引得大家一起笑。

  如果說(shuō)路至尊的笑是有趣,那么你再看看黃天宏的笑吧!

  黃天宏的笑就非常有趣,只見(jiàn)他笑的時(shí)候頭是歪的,眼睛會(huì)瞇起來(lái),而且有時(shí)候兩只眼睛會(huì)往下擺,就像一只猴子,他的笑聲有時(shí)候是“嘻嘻嘻”的;有時(shí)候是“呵呵呵”的,還有時(shí)候是“哦呵呵呵”的.。

  好了,說(shuō)說(shuō)大家的笑吧,只要沈老師說(shuō)一個(gè)笑話(huà),那我們班的笑聲可不得了,有的人笑的聲音是“咯咯咯”的,笑得前仰后合;有的人的笑聲是“哦哦哦”的,笑得頭都要快低下了,還有的人的“呼呼呼”的,都捂住了肚子了,大家的笑都各不相同;但是我不知道為什么記得那么牢,可我自己的笑卻不知道,這真是奇怪。

  大家的笑各不相同,卻都讓我忘不了,你說(shuō)有趣吧。

四年級(jí)期末作文 篇4

  今天,我干了一件既有意義又難忘的事情制作餅干。其實(shí),事情是這樣的:媽媽在微信上看到了華潤(rùn)萬(wàn)家DIV手工餅干,告訴了我以后,我立刻讓媽媽帶我去做了。

  到華潤(rùn)萬(wàn)家以后,我立馬奔上頂樓,開(kāi)始制作餅干。制作餅干說(shuō)容易也不容易,說(shuō)難也不是非常難。第一步,我先從那一盒子模具里挑出我喜歡的三十多個(gè)模具,有草莓狀的、有南瓜頭狀的、有小蜜蜂狀的、有卡車(chē)狀的、有櫻桃狀的、有海星狀的、有高跟鞋狀的、有帆船狀的、有圣誕樹(shù)狀的和熱氣球狀的,等等等等。模具的樣子千姿百態(tài)、五顏六色。讓人看著眼花繚亂。第二步是將模具映在面餅上,盡量不要浪費(fèi)面餅,要適當(dāng)?shù)睦檬S嗟目臻g。把面餅映成各種形狀以后,開(kāi)始給餅干上果醬。可以根據(jù)自己的愛(ài)好,在餅干上用果醬畫(huà)畫(huà)。在果醬中:黑色是焦糖味的、黃色是香蕉味的、綠色是青蘋(píng)果味的、紅色是草莓味的、橘色是橙子味的。擠果醬的要點(diǎn)是:不要用機(jī)器去觸碰餅干。

  我有過(guò)很多的第一次:第一次做飯、第一次游泳、第一次看書(shū)、第一次看電影、第一次旅游、第一次照相、第一次奔跑。人生中有無(wú)數(shù)個(gè)第一次,那是我們永久和唯一的回憶。通過(guò)制作餅干這一件事情,我懂得了21世紀(jì)的兒童要努力創(chuàng)新;氐郊乙院螅业娘灨墒艿搅舜蠹业南矏(ài),我很高興。我認(rèn)為做餅干需要心靜。其實(shí)不只是做餅干需要心靜,做任何事情都需要心靜。

  第一次做餅干,我感覺(jué)很新奇。你有沒(méi)有過(guò)這樣讓自己難忘的經(jīng)歷呢?

四年級(jí)期末作文 篇5

  天上的星星一閃一閃猶如許多會(huì)說(shuō)話(huà)的小眼睛。小老鼠貝貝和丁丁是一對(duì)好兄弟,它們一起坐在小石子上看月亮。

  “天上的月亮好漂亮啊!像一把鐮刀,一根大香蕉,像......”貝貝在想著天上的月亮。

  “咦?天上的月亮到底是用什么做的?”丁丁問(wèn):“難道月亮用面粉做的?是一個(gè)大餅?或者是用鐵做的?一個(gè)大鐵球?還是用冰做的?”

  丁丁和貝貝不停地幻想著,提出很多奇怪的問(wèn)題。于是它倆決定去問(wèn)問(wèn)大家,月亮到底是啥樣兒的?到底是用什么做的?

  它們出發(fā)了,在這漆黑的夜晚里,它們走著遇見(jiàn)了夜鶯姐姐,夜鶯姐姐唱著:“圓圓的月亮,掛在天上,是用水晶做的!钡人曛,兄弟倆問(wèn):“月亮是用什么做的?長(zhǎng)什么樣呢?”夜鶯姐姐思考了一會(huì)兒,答道:“你們?cè)傧胂胛覄偛懦母,你們就知道了!毙±鲜笮值芟肓讼耄懒嗽铝潦怯盟ё龅,是圓圓的?墒撬鼈冇窒肓讼氩粚(duì)呀,月亮如果是水晶做的,流星飛過(guò)來(lái)不就碎了,于是它們決定再去問(wèn)別人。它去問(wèn)了獵狗,獵狗說(shuō)月亮是彎的用石子做的。它們又去問(wèn)了樹(shù)爺爺、小熊、小樹(shù)蛙......答案五花八門(mén),決定自己研究。它們找來(lái)了小孩玩舊了不用的舊風(fēng)箏,在上面按了一個(gè)舊紙杯。帶著它爬到了樹(shù)爺爺身去夠月亮。它爬到樹(shù)爺爺頂上,兩只小老鼠疊起來(lái)從樹(shù)爺爺頂上跳了下來(lái),沒(méi)能夠著月亮。它又從人們住的房子上跳了下來(lái),沒(méi)能夠著月亮。最后從飛機(jī)哥哥背上跳了下來(lái),仍不能夠著月亮。

  經(jīng)過(guò)一次次研究,最終還是不能夠著月亮。它們才知道月亮很高很亮,沒(méi)有誰(shuí)知道它長(zhǎng)什么樣,是什么做的。

四年級(jí)期末作文 篇6

  時(shí)間過(guò)得真快,開(kāi)學(xué)至今已有半個(gè)學(xué)期了,為了檢驗(yàn)我們半年來(lái)的學(xué)習(xí)成果,昨天我們學(xué)校舉行了一次期中考試。

  今天老師把期中考試的分?jǐn)?shù)報(bào)了,并且發(fā)下了考卷。我的分?jǐn)?shù)分別是86、88、89分,平均分?jǐn)?shù)才87分。老師和我們仔仔細(xì)細(xì)地分析了每一道題目,這時(shí),我感到語(yǔ)文有些分都是不應(yīng)該被扣的,比如第二大題中的第三小題,要我們?cè)谝痪渚渥又杏蒙蠋讉(gè)歇后語(yǔ),我只寫(xiě)了歇后語(yǔ),沒(méi)用上句子,所以白白浪費(fèi)了兩分。第二個(gè)問(wèn)題就是我的概念問(wèn)題了:閱讀理解一直占了很大的分,而我也總會(huì)在這題上扣上個(gè)七、八分,這是我失分?jǐn)?shù)的主要原因。再說(shuō)數(shù)學(xué)吧!計(jì)算是數(shù)學(xué)最主要也最基本的一種,只要計(jì)算錯(cuò)了,那么整個(gè)題目就錯(cuò)了,可一看我的計(jì)算題一共扣了八分,這是我常犯的老毛病。

  我有這么多的問(wèn)題存在,用醫(yī)生的話(huà)說(shuō):“我的病不輕。”我狠狠地下決心,一定要把我的所有毛病改正。首先做到上課一定認(rèn)真聽(tīng)講、大膽舉手,不懂的問(wèn)題一定要徹底弄清,作業(yè)做到既認(rèn)真細(xì)心,而且字跡端正,又快又好,認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,向好的學(xué)生學(xué)習(xí)。這次中考成績(jī)很不理想,使我感到對(duì)不起學(xué)校的老師們所付出的心血和汗水,也對(duì)不起家里爸爸媽媽的希望,我一定在失望中奮起,在“勤奮”二字上下功夫,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

四年級(jí)期末作文 篇7

  她,個(gè)子高高的,沒(méi)有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈,她就是我的同桌——李紅。

  開(kāi)學(xué)初,老師讓我和她同桌。開(kāi)始我沒(méi)注意。下午,我在操場(chǎng)上玩耍,不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上得螞蟻,因?yàn)槲野颜Z(yǔ)文書(shū)給弄丟了。

  早讀課,我坐在課桌,呆呆地望著黑板。這時(shí),同桌的你似乎發(fā)現(xiàn)了什么,關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道:“怎么啦?”說(shuō)吧,不說(shuō)吧,丟臉,算了,她是大隊(duì)委員,應(yīng)當(dāng)向她匯報(bào)。我對(duì)她說(shuō):“沒(méi)什么?語(yǔ)文書(shū)丟了!”她猶豫了一下,把書(shū)遞給我:“書(shū)給你!薄笆裁础裁础o我,你可怎……怎么辦?”我吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字!安灰o,我有辦法!薄澳墙裉煸趺崔k?”我不好意思地說(shuō)!澳蔷秃现。”她對(duì)我說(shuō)。

  上完最后一節(jié)課,我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包,然而回家后,我打開(kāi)書(shū)包,語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里,我的眼睛濕潤(rùn)了。第二天早讀,她拿著一本舊書(shū)在讀。下課時(shí),我打開(kāi)舊書(shū)一看,封面已被撕裂,書(shū)面上角向里翻,書(shū)線(xiàn)斷了,并且少了兩頁(yè),上課前,我拿新書(shū)和她換,她笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你看吧!

  中午時(shí),我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄些什么!捌婀,上午沒(méi)作業(yè)呀?”我好奇地說(shuō)。呀!她正在抄掉了兩頁(yè)的課文!此時(shí),傳進(jìn)我耳邊的是“沙沙”的寫(xiě)字聲,出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后聚精會(huì)神地抄起來(lái)?吹竭@一切,我的心情忐忑不安起來(lái)……

  “丁零零……”上課了,她拿那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課,一瞬間,我的喉嚨被心中激起強(qiáng)烈感情堵住,我被摯愛(ài)之情感動(dòng),眼里迸射出幸福而驕傲的淚花。心里默默念叨:“謝謝你!我的同桌!

  點(diǎn)評(píng):小作者筆下的“同桌”確實(shí)令人敬佩,樂(lè)于幫助他人。文中構(gòu)思合理,語(yǔ)句優(yōu)美,能抓住人物語(yǔ)言、心里活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫(xiě),字里行間流露出同學(xué)之間真摯之情。

四年級(jí)期末作文 篇8

  考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,查了分?jǐn)?shù)的我很不開(kāi)心。這成績(jī)特別不理想雖然沒(méi)有人來(lái)責(zé)備我,但目前這學(xué)段對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是特別重要的,而且我就只做一件事——學(xué)習(xí)。難過(guò)真的很難過(guò)。

  反省了考前的種種事情,心里越發(fā)覺(jué)得對(duì)不起自己。考前,我并沒(méi)有復(fù)習(xí),而是忙著看小說(shuō)。小說(shuō)實(shí)在是太吸引人了,里面的情節(jié)比復(fù)習(xí)還要精彩。不禁勾住了我的心情。就這樣忘了復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí)真的很重要,有助于我們鞏固知識(shí),積累知識(shí)。在考場(chǎng)也能發(fā)揮出重要作用,而我呢,缺失了這機(jī)會(huì)。只想著怎么開(kāi)心怎么玩。但不管怎么說(shuō),事情已經(jīng)這樣了。我應(yīng)該將這件事作為反面教材,在心中來(lái)勉勵(lì)自己。以后要是想看小說(shuō),就應(yīng)該在心里對(duì)自己說(shuō)。在這樣的情況下看小說(shuō)到底正不正確。如果在特定的環(huán)境中,一定會(huì)阻止這件事情的發(fā)生。

  考不好除了沒(méi)有復(fù)習(xí)就是沒(méi)有好好上課,特別是數(shù)學(xué),在課堂上不停的發(fā)呆,該學(xué)習(xí)該掌握的基本知識(shí)都沒(méi)有學(xué)會(huì)。也沒(méi)好好記筆記。課后也沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí),F(xiàn)在說(shuō)這些也許已經(jīng)來(lái)不及了,但以后我一定不會(huì)讓這件事再發(fā)生了。

四年級(jí)期末作文 篇9

  我的媽媽?zhuān)且晃黄椒驳膵D女。她天天在外打工,時(shí)而會(huì)回家看看。但是,我卻不太喜歡媽媽?zhuān)瑡寢屪吡宋乙膊辉诤酢H欢,發(fā)生在幾天前的事,讓我改變了對(duì)她的看法。

  那天晚上,我正在看書(shū)。忽然,電話(huà)鈴聲把我的思緒打亂了。 我接起電話(huà),里面?zhèn)鱽?lái)了媽媽溫柔的聲音:“喂,寶貝嗎?”“嗯,媽媽您好!薄盃敔斈棠躺眢w如何?你怎么樣?”我做了滿(mǎn)意的答案。媽媽又說(shuō):“快放暑假了,我想帶你過(guò)來(lái)矯牙、治眼睛,好不好?”轎牙?治眼睛?我哽咽了,默默的流下兩行晶瑩的淚水。“怎么了,寶貝?你不同意?”“哦,不是的!蔽夷ǜ裳蹨I后,說(shuō):“我只是太開(kāi)心、太激動(dòng)了,我同意。謝謝媽媽?zhuān) 薄昂冒桑瓦@樣。我還有事,先掛了。”

  我哭了,那已是幸福的淚滴。。媽媽以前總是打牌打麻將,我對(duì)她沒(méi)太多好感。雖然媽媽常常寄回一些物美價(jià)廉的好東西,但我們?nèi)鄙傩撵`交流。所以,我很不在乎媽媽?山裉欤齾s、、、、、、我無(wú)以言對(duì),只留下了想念媽媽的淚。

  媽媽?zhuān)畠合肽懔!翱蓱z天下父母心”, 我知道媽媽還是愛(ài)我的。我發(fā)現(xiàn),自己從來(lái)沒(méi)有這么想過(guò)媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)您!

四年級(jí)期末作文 篇10

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。

  今天,是期末考試的日子,一大早,我就起床了,吃了早飯后,懷著緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。我看了看手表才七點(diǎn)半呢!校園里早已擠滿(mǎn)了人。連平時(shí)遲到的同學(xué)也等候在考室外面了呢!

  8點(diǎn)整,語(yǔ)文考試開(kāi)始了。教室里靜悄悄的。同學(xué)們端端正正地坐在座位上答卷。你看那一張張稚氣的臉,神態(tài)可不一樣:沉著的,緊張的,坦然的當(dāng)看到作文題:《六一節(jié)》。父親節(jié)》(各選一樣)時(shí)那表情倏地又起了復(fù)雜的變化。我答完卷后,兩眼緊盯著卷子,生怕漏了每條線(xiàn)索考試結(jié)束了。我對(duì)這次語(yǔ)文考試滿(mǎn)懷信心。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后,我先看了一遍,然后才開(kāi)始答卷?勺詈笠坏李}卻把我難住了。我咬住筆頭,苦苦思索了一陣,頭痛地把考卷退到一邊,一手拖著下巴,一手搔著頭皮,緊皺眉頭。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,我在紙上刷刷地寫(xiě)著,臉上露出勝利的笑容。做完題目后,我認(rèn)真地檢查了幾遍,把不確定的題目抄下來(lái)。時(shí)間到,收卷!監(jiān)考老師說(shuō)。

  走出考場(chǎng),我找了幾個(gè)同學(xué)對(duì)答案,結(jié)果挺讓我滿(mǎn)意的。因?yàn)槲业拇鸢负痛蠹业囊粯。我該有個(gè)愉快的暑假了。我美滋滋地在心里盤(pán)算著。

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