四年級(jí)話題作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)話題作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)話題作文1
當(dāng)救援人員移開(kāi)了壓著的最后一塊水泥板，昏暗的夜色中，只聽(tīng)得生命探測(cè)儀在那兒不知疲倦地發(fā)出“嘟嘟”聲。所有人都屏住了呼吸。是的，還有人活著！等到眼睛適應(yīng)了光線，看到的是一具血肉模糊的軀體，軀體下一個(gè)小小的空隙中，蜷縮著一個(gè)消瘦的女人。
地震后的空氣彌漫著血腥與死亡的氣息，在女人低聲嚶嚶的哭泣中，人們抬出了那具尸體。這是一個(gè)強(qiáng)壯的中年男子，不用說(shuō)，是女人的丈夫。很快，這個(gè)唯美的愛(ài)情故事就被人們口口相傳，沒(méi)有一個(gè)人不稱道這對(duì)夫妻的恩愛(ài)。
只是，誰(shuí)都沒(méi)有注意到，那個(gè)微微潮濕的角落里，有一張白紙，上面赫然排列著五個(gè)大字：離婚協(xié)議書。
“我們離婚吧！”伴著詭異的橘紅色天空，女人冷冷地甩出了這句話。屋子里的氣氛如同桌上的白紙一樣冰冷而又單調(diào)。男人緊鎖著眉，大口大口吸著劣質(zhì)的煙卷，吐出一圈又一圈的煙霧。女人的不滿他不是不知道，只是沒(méi)有想到婚姻真的會(huì)走向破裂。
時(shí)間就在這樣的僵持中逝去，廚房那個(gè)破了多年的水管正“滴答滴答”地滴著水，兩個(gè)人的婚姻多年以來(lái)的摩擦也如同這水一般，積少成多。
女人的心里正慶幸當(dāng)初沒(méi)有要孩子，不然此刻就會(huì)成為她的牽絆。這次她很決絕，如果男人不簽字，她寧可上法庭，也不要過(guò)這種生活。丈夫長(zhǎng)年在外，一年忙到頭，卻攢不下幾個(gè)錢，女人從來(lái)都覺(jué)得男人不愛(ài)她，從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)。
墻上的老鐘走向了整點(diǎn)，發(fā)出“咚咚”的聲響，男人的眉皺得更緊了。余暉從西邊的窗戶透進(jìn)，顯得那樣紅，如同白紙上的那個(gè)紅油印。男人嘆了口氣——看來(lái)真是無(wú)法挽回了，拿起桌角的那支筆，輕輕地在白紙的一小塊空白上簽上了名字。
突然，房子劇烈地震動(dòng)了一下，沒(méi)人反應(yīng)過(guò)來(lái)到底發(fā)生了什么；又是一陣更劇烈的抖動(dòng)，房子里的東西“乒乒乓乓”地掉了下來(lái)，緊接著更多的東西紛紛墜落。男人想到了，這是地震，拔腿要跑，卻聽(tīng)到了女人的尖叫，他想也沒(méi)想便拉住了女人的手，剛想沖出去，可是太遲了！隨著“轟”的一聲巨響，女人的眼前一黑……再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，她看到了為她擋出一小塊空間的男人，渾身是血，沒(méi)了鼻息。那么快，快得幾乎來(lái)不及眨眼。
那一刻，女人感受到了男人震撼心靈的愛(ài)。
多年后，女人帶孩子來(lái)到一塊空地上，說(shuō)： “這塊土地下的一個(gè)角落，有一種愛(ài)，跨越了親情與血緣。”可沒(méi)人懂得她在說(shuō)什么。
四年級(jí)話題作文2
青青蛇兒滿地爬，蛇兒偏身開(kāi)白花，瓜兒長(zhǎng)長(zhǎng)茸毛生，老君裝藥要用它。這是什么植物?是葫蘆。
在我的家鄉(xiāng)----美麗的淀山湖，有一個(gè)村莊，它叫六如墩，這是個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿詩(shī)情畫意的地方，這里的美和葫蘆有著很大的關(guān)系。
相傳以前六如墩東南有兩個(gè)魚池，池內(nèi)的水碧綠，在月光下光芒耀眼，綠如燈，由此村名也被叫成了綠如燈。后來(lái)因?yàn)橹C音變成了六如墩。還有人說(shuō)，六如墩以前缺水，發(fā)生了旱災(zāi)，大伙都顆粒無(wú)收，村上一戶姓陸的人家把自己家里的糧食拿出來(lái)分給大家，就在這時(shí)，一個(gè)道士上前湊熱鬧，他拿下身上的葫蘆，說(shuō)只要把它灌滿即可，那戶人家對(duì)葫蘆灌糧，可灌了好久也沒(méi)灌滿，道士開(kāi)懷大笑，讓鄉(xiāng)親們都到他的葫蘆中取糧，每家每戶都取到了糧，原來(lái)這個(gè)道士是個(gè)仙人，人稱鐵拐李，他解下葫蘆，掛在村東的上空，頓時(shí)，銀光閃爍，出現(xiàn)了兩個(gè)大小不一的池塘，看似葫蘆。鐵拐李還為這個(gè)村取名：陸氏墩，后來(lái)變成了六如墩。
六如墩的觀景橋十分長(zhǎng)，把一個(gè)葫蘆形狀的池塘都圍了起來(lái)，漫步在觀景橋上，看著那大片大片碧綠色的池水，活像一塊碧綠的手帕。再看一看那些老屋子，時(shí)間在過(guò)去，一代一代的人在變化，只有它們，還是它們，這些屋子見(jiàn)證了歷史，可能爺爺住過(guò)，爸爸住過(guò)，兒子住過(guò)……就這樣傳承下來(lái)。
池塘的旁邊還建設(shè)了垂釣中心，每到周末閑暇時(shí)光，總有一些愛(ài)好垂釣的人歡聚在這里，享受安靜與收獲!這也是六如墩的另外一個(gè)亮點(diǎn)。
六如墩是個(gè)樸素的村莊，更是個(gè)美麗村莊。
四年級(jí)話題作文3
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了6年，6歲的那一天使我難已忘懷，我和我的爸爸乘著通往忠縣的車去探望我親愛(ài)的奶奶，坐到了忠縣，我們又要下了車走幾個(gè)小時(shí)才到奶奶家。
雖然路很遠(yuǎn)但空氣很新鮮，小溪里的水清澈見(jiàn)底，就像薄薄又透亮的鏡子一樣那么的透亮，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著好像再說(shuō)些什么，像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到忠縣”，我們邊再欣賞風(fēng)景邊聊著關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，不一會(huì)就到了我的老家，忠縣清河寺，雖然我們老家不算繁華，也不算貧窮但是那里的景美，花也好幾種有：玫瑰花;蘭花;杜鵑花，荷花;桃花;還有晚上開(kāi)的花叫夜來(lái)香和茶花......
只說(shuō)花就有這么多種了，更別說(shuō)其它東西了只要是花絕對(duì)一樣都不會(huì)少的。會(huì)老家的第二天：我閑的無(wú)聊，除了看電視還是看電視確實(shí)太無(wú)聊了，我找我朋友玩可是他們?cè)趯懽黜?yè)，怕打擾了他們所以才沒(méi)找他們玩，爸爸看我閑得無(wú)聊就約了我下午咋們一起釣魚，上午叫我準(zhǔn)備好蚯蚓當(dāng)魚食料，爸爸上午準(zhǔn)備好釣魚鉤。
沒(méi)過(guò)多久就到了下午我們來(lái)到了池塘邊，我從裝蚯蚓的盒子出了一大堆紅蚯蚓，它在我手中里爬來(lái)爬去我的手中很肉麻麻的，爸爸把蚯蚓掛在了魚鉤上了后，拿起魚鉤爸爸來(lái)給我做了做示范，首先拿起魚鉤向水中用力一扔，爸爸就扔了三到四米遠(yuǎn)，于是我學(xué)了爸爸之前的動(dòng)作，我扔了十分米遠(yuǎn)差點(diǎn)就把我的眼淚都笑了出來(lái)，我決的釣魚好難啊，魚袍浮在了水面爸爸對(duì)我說(shuō)“魚袍沉下去就拉”我知道侯突然魚在吃我的食料，爸爸說(shuō)：“別急還早呢?
還沒(méi)說(shuō)完突然襲來(lái)的魚就上鉤了，這條魚像草魚太重了大概有四，五斤重差點(diǎn)把我拉入水中了，多虧爸爸幫我拉著魚桿，爸爸叫我在釣魚袋中迅速的拿出一個(gè)魚網(wǎng)，把那條魚的頭網(wǎng)住再網(wǎng)魚的身體，為了釣?zāi)且粭l魚我們廢了好大的勁兒才把那條魚釣出來(lái)，那條魚很大很大也非常的重。我們把魚放在了電子稱，稱了一稱我們十分驚訝居然有五斤多重，我們的又激動(dòng)又開(kāi)心。我心里想了想看來(lái)把魚當(dāng)晚飯肯定夠吃了。
這一天是我十分開(kāi)心，高興的一天?這一天收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有著很大的收獲。
四年級(jí)話題作文4
六月的天空比那烈日炎炎的五月多了一份明媚與晴朗，陽(yáng)光是那么柔和，金燦燦的光輝灑在我們的身上。就像是朋友溫柔的囈語(yǔ)，照亮了我的心房……六月，我們歡聲高歌，如同展翅飛翔，撲向天際的白鴿——傾灑眼淚，揮動(dòng)羽翼，告別我們的童年！
——題記
清晨，涼爽的風(fēng)兒吹拂著我的面頰。我歡快地蹬著腳踏車，向?qū)W校駛?cè)�。操�?chǎng)上，人頭攢動(dòng)——到處是閃亮亮的彩帶，隨風(fēng)飄揚(yáng)的`還有那鮮艷的五星紅旗。今天要表演大合唱呢，我們班里的同學(xué)都穿著清一色的校服，男生也打扮得格外精神。
走上演唱臺(tái)，我朝旁邊的小可和格格笑了，“一定要加油！”加油，朋友們——這是最后一次了，最后一次了……我多么想再為我最后一個(gè)兒童節(jié)畫上圓滿的句號(hào)，我的心中對(duì)這童年充滿著無(wú)限的感慨，我想在看她最后一眼……唱吧，唱出來(lái)吧！童年就如這歌兒——每一個(gè)跳動(dòng)的音符，每一段歡樂(lè)的節(jié)奏都緩緩流過(guò)，卻又在我的心中烙下了深深的印記。
“西邊的太陽(yáng)就要落山了……”
旁邊的男生破天荒的張嘴唱了起來(lái)。唉，男生總算沒(méi)有關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我們共同努力了，我們都為自己的童年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，我們共同度過(guò)了最快樂(lè)的“六·一”，真好……如果時(shí)間可以定格在這一刻，該有多好�。∥蚁朐俸煤每纯蠢蠋煷藭r(shí)喜悅的臉頰，再看看同學(xué)們認(rèn)真、專注的模樣，再聽(tīng)聽(tīng)那些年我們一起學(xué)過(guò)的“幼稚”歌……時(shí)光匆匆劃過(guò)，兩首歌，短短不到十分鐘。
回想著十二年來(lái)，也就是那匆匆而過(guò)，只有那幾顆星子還閃爍著，我依稀記著。
就要如此別過(guò)，心中總有那么多的不舍……眼淚悄悄溢滿眼眶。就要?jiǎng)e了！那五彩繽紛的快樂(lè)時(shí)光已化作永恒，我為她加冕——那是不可磨滅、不可超越的“經(jīng)典”！風(fēng)兒已吹干臉上的淚痕，接下來(lái)，我要擁抱太陽(yáng)，展望未來(lái)！充滿探索、激情的青春之歌，即將奏響——朋友啊，我們的未來(lái)就在前方！
四年級(jí)話題作文5
在一個(gè)暴風(fēng)雨，剛滿10歲的我回想起了6歲發(fā)生的事情，臉上漸漸露出痛苦的目光，但漸漸又變得微笑起來(lái)，我微笑是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我痛苦是因?yàn)槲业陌职謰寢尀槲腋冻龅囊磺小?/p>
在我剛滿1歲的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵�，不得不拋下我去工作了。我一直以為爸爸媽媽不�?ài)我，但是經(jīng)過(guò)那件事之后，我對(duì)爸爸媽媽的想法完全改變了……
那是一個(gè)暴風(fēng)雨的一個(gè)晚上，剛滿6歲的我突發(fā)高燒，在房間里痛苦地呻吟著，爸爸媽媽聞聲趕來(lái)時(shí)，給我量了體溫發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒，要及時(shí)去醫(yī)院，但是現(xiàn)在外面是狂風(fēng)暴雨，但是爸爸媽媽沒(méi)有放下我不管，反而帶著雨傘，背著我一起出去了，在醫(yī)院的路上十分煎熬。每次遇到了風(fēng)我都會(huì)看到雨傘左搖右拐，而且為了我的病情不再惡化，爸爸媽媽輪流給我擋風(fēng)，遮雨，甚至一次到了泥坑里，爸爸媽媽也盡力護(hù)著我。到了醫(yī)院，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)多了，爸爸媽媽見(jiàn)到醫(yī)院關(guān)門了，并沒(méi)有灰心，坐出租車把我送到了人民醫(yī)院，到達(dá)時(shí)，媽媽立刻幫我掛號(hào)，進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)房間已經(jīng)擠滿人了，爸爸媽媽在房間里默默地等，我也忍不住疲勞入睡了，也不知過(guò)了多久，醫(yī)生叫到我的名字，我在從夢(mèng)中醒來(lái)，醫(yī)生叫我去打吊針，我們來(lái)到吊針室，醫(yī)生給我打吊針，針扎進(jìn)我的手里后，我便躺在媽媽身上睡著了……打完了吊針，回到家時(shí)，已快接近凌晨6點(diǎn)了，我們便去睡覺(jué)了……
第二天早上，我一起來(lái)就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，爸爸媽媽起來(lái)對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“兒子，你真的長(zhǎng)大了！”
也就是在那天，我感到爸爸媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，也就是在那天，我立下決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為爸爸媽媽的辛勤付出作為報(bào)答！
四年級(jí)話題作文6
有這樣一種聲音，它說(shuō)話時(shí)就好似在用心的唱歌，字字句句都像花兒那樣鮮艷、溫柔和豐潤(rùn)，這種聲音時(shí)刻在我心靈中響起。
小時(shí)候，我很愛(ài)哭，特別愛(ài)在夜晚哭。夜深了，當(dāng)我尖利的哭聲劃破黑夜時(shí)，這樣的一種聲音必定在耳邊輕輕的響起。它在我耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)，如同小溪流水，輕輕的流過(guò)我的心靈。剎那間，渾身的恐懼蕩然無(wú)存，只留下一身的安靜與舒心。但是過(guò)不了多久，我又會(huì)害怕的大哭起來(lái)，這種聲音也會(huì)再次在我耳邊安撫我。后來(lái)，這種聲音告訴我，我在夜晚哭鬧的習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)多月。在那一個(gè)多月里，都是它在照顧我。小時(shí)候，那種聲音是我的依靠。
長(zhǎng)大后，我自然不會(huì)像小時(shí)候那樣愛(ài)哭，但依舊離不開(kāi)那種聲音。有一段時(shí)間我很煩躁，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何興趣。當(dāng)那個(gè)聲音察覺(jué)到我的思想后，跟我進(jìn)行了一次談話。它依舊用往日溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的確是一件很辛苦的事，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣是很重要的。我不想說(shuō)你什么，只希望你能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，畢竟學(xué)習(xí)是你自己的事�！彼穆曇舨淮�，但這一字一句卻深深的烙印在我的心靈上�！皩W(xué)習(xí)是你自己的事�！边@句話時(shí)刻在我耳邊響起，提醒我要好好學(xué)習(xí)。
這樣的一種聲音陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。跌倒時(shí)它告訴我要再次爬起，受挫折時(shí)它告訴我不要放棄，困境里它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人生的低谷中它告訴我要積極向上……
這樣的一種聲音讓我明白了許多人生道理，也給予了我無(wú)限的溫情與鐘愛(ài)。這樣的一種聲音是媽媽的聲音，它雖不出自著名的演說(shuō)家、歌唱家，但在我的心中，它是世界上最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
四年級(jí)話題作文7
生活像一片夜空，每一件讓人感動(dòng)的事就是一顆星星。那件最讓我感動(dòng)的事，就是夜空里無(wú)數(shù)繁星中最璀璨的一顆。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫暖的陽(yáng)光仿佛要把人融化。我一如既往的收拾好書包，走向了學(xué)校�！巴弁弁�......”一陣孩童的啼哭聲把我正神游天外的思緒喚了回來(lái)，我抬頭望望前方，發(fā)現(xiàn)一個(gè)十字路口上為了許多人，指指點(diǎn)點(diǎn)的不知道在干什么。我跑上前去，擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩坐在一輛破舊的自行車上，一只小腳絞進(jìn)了正飛速旋轉(zhuǎn)的車輪里，孩子忍不住痛，便哭了出來(lái)。而她的媽媽則急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒打電話，一會(huì)兒拔拔小女孩的腳，孩子哭的更厲害了。圍觀的人群議論紛紛，有的說(shuō)：“去叫警察來(lái)吧!”有的又說(shuō)：“快把輪子拆下來(lái)!”可是卻沒(méi)有一個(gè)人肯站出來(lái)幫忙。
這時(shí)，從人群中走出幾位年輕人，他們手里拿著各式各樣的工具，他們都是來(lái)幫助小女孩的媽媽的。身穿黑色衣服的年輕人手里拿著一把液壓鉗;身穿白色衣服，戴著金邊眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的年輕人手里拿著剪刀;身穿紫色衣服的年輕人手里拿著一把螺絲刀。身穿紫色衣服的年輕人用螺絲刀把車輪子卸下來(lái);身穿黑色衣服的年輕人再用液壓鉗把鋼絲一根一根的鉗斷;然后身穿白色衣服，戴著金邊眼鏡的年輕人用剪刀把剎車線剪斷，最后小心翼翼地把小女孩的小腳拿了出來(lái)。小腳一拿出來(lái)，就青一塊紫一塊的腫了起來(lái)，我想那一定很疼。旁邊一位好心的老爺爺拿出一瓶藥酒，輕輕地涂了上去。小女孩的媽媽先向老爺爺?shù)懒酥x，就轉(zhuǎn)身來(lái)想向那幾位年輕人道謝，卻沒(méi)看見(jiàn)他們的身影。原來(lái)，那幾位年輕人幫了小女孩的媽媽后，就退出了人群，悄悄地走了。
準(zhǔn)備遲到了，我轉(zhuǎn)身跑向了學(xué)校，心里卻還想著剛才的事。啊!人間自有真情在，真情處處暖人心!
四年級(jí)話題作文8
“桃花花依然紅啊，杏花花依然白啊，翻山越嶺俺尋你來(lái)呀……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就期望到野外看看漫山遍野的杏花。
周六一大早，當(dāng)父親說(shuō)帶我去看杏花時(shí)，我開(kāi)心的一蹦三尺高。我立即把相機(jī)的電池?fù)Q上，又把望遠(yuǎn)鏡的鏡頭擦了又擦，接著就向古塔出發(fā)了。一路上我不停地催促父親車開(kāi)快點(diǎn)，其實(shí)不是父親開(kāi)的慢，而是我太猴急了點(diǎn)。剛到達(dá)目的地時(shí)，我就被“白色的山巒”驚呆了，這分明就是畫家濃墨重彩的涂抹��！我迫不及待地竄進(jìn)了杏花林，盡情的跳啊、叫啊，忘我地賞析著滿山的杏花，不停地用鼻子嗅著她淡淡的芳香、用手輕輕地觸摸著她漂亮的花瓣，這個(gè)時(shí)候父親用手指了指旁邊寫有“杏花有情欲常開(kāi)，游客有愛(ài)花不敗”的標(biāo)語(yǔ)牌，我羞愧的縮回了手，不敢再摸了！
樹(shù)，綿延不斷；花，滿山遍野，滿山是樹(shù)的世界，花的海洋！白色的杏花恨不能要把整個(gè)山都覆蓋了似的，杏花的清香隨風(fēng)撒滿山的角落，讓人心曠神怡。杏花有五個(gè)花瓣，中間的花蕊像細(xì)長(zhǎng)的豆芽似的，很討人喜歡。父親說(shuō)杏花具備變色的特征，含苞待放時(shí)朵朵艷紅，伴隨花瓣的伸展，色彩由濃轉(zhuǎn)淡，到花謝時(shí)就雪白一片了。我仔細(xì)一看，還真是的，有小一部分正含苞待放呢，紅紅的花骨朵兒非常不錯(cuò)看，而盛開(kāi)的花瓣上部是白色的可根部卻是淡紅色的，凋謝后落在地上的還真像是白雪一樣，我忽然想起楊萬(wàn)里的詠杏五絕來(lái)，“道白非真白，言紅不若紅，請(qǐng)君紅白外，別眼看天工”，他觀察的可真細(xì)致��！
忽然，我被一陣花炮聲驚醒，五光十色的煙霧在山頂?shù)钠脚_(tái)上彌漫開(kāi)來(lái)，對(duì)面山上一個(gè)巨大的熱氣球正在升空，熱氣球上“古塔杏花、漂亮田園”八個(gè)大字格外顯眼，原來(lái)今天是“大美榆陽(yáng)。杏樹(shù)文化旅游系列活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。這個(gè)時(shí)候山上早已是人山人海、車水馬龍了，看著不斷涌入杏林的人群，多期望他們看到“杏花正在長(zhǎng)，出入想一想”的牌子，在觀賞時(shí)不要傷害花兒才好！
美景雖好，但人不可貪得無(wú)厭！該回家了，我戀戀不舍地走出杏林。聽(tīng)父親說(shuō)秋季就是紅葉，像北京香山的紅葉一樣好看，倒時(shí)候我肯定來(lái)她另一面的美！
看著日漸遠(yuǎn)去的杏花，我還是有的舍不能，心里一遍一遍的對(duì)她說(shuō)：“花兒你好好長(zhǎng)，有空閑我還會(huì)再來(lái)看你的”！
四年級(jí)話題作文9
我們的小區(qū)--招商名仕花園。是一個(gè)美麗、安靜、和諧的花園，凡是居住在這個(gè)小區(qū)的人都非常喜歡和愛(ài)護(hù)它。
當(dāng)走進(jìn)小區(qū)的正門，一眼望去，就可以看見(jiàn)前面的游樂(lè)場(chǎng)所。游樂(lè)場(chǎng)很大，上面有著供人們運(yùn)動(dòng)的器械、小孩子們玩耍的小天地及網(wǎng)球場(chǎng)。早上，老人們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)那片空地上舞劍、跳舞、打太極拳……傍晚，安靜一天的游樂(lè)場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，小朋友有的丟沙包，有的跳皮筋，還有的在玩游戲。整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)成了我們的樂(lè)園，到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
再往前走，就可以看見(jiàn)幾座房子。房子的結(jié)構(gòu)雖然簡(jiǎn)陋，可我喜歡它，因?yàn)樗┙o我舒適、明亮的環(huán)境。每天清晨，小鳥(niǎo)都會(huì)在這里嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō):“起床了，起床了!”小區(qū)的早晨是忙碌的，大人們趕著上班，小朋友趕著去學(xué)校，爺爺奶奶們趕著鍛煉身體。
小區(qū)還有很多樹(shù)木花草呢!我們往右走，就可以看見(jiàn)了。你一看，一定會(huì)覺(jué)得很驚訝。因?yàn)槟抢镉杏脴?shù)藤編織的走廊，上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的葉子，走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)花花世界，風(fēng)吹到你臉上，讓你感到神清氣爽。在走廊的后邊種著好幾盆桂花，微風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)一陣陣清香，讓你陶醉。在游樂(lè)場(chǎng)的左邊還種著幾棵小樹(shù)苗，這些小樹(shù)苗都起了不同的名字，比如說(shuō):快樂(lè)樹(shù)、幸福樹(shù)等等……游樂(lè)場(chǎng)前面還有個(gè)涼亭，涼亭旁邊圍栽滿了花草，如果你坐在涼亭里，感覺(jué)好像風(fēng)在朝你吹來(lái)，地上的花草都給你鞠躬行禮。每排房子間，都種植了高大的芭蕉樹(shù)，巨大的樹(shù)冠就像一把綠色的大傘，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在樹(shù)枝上跳起歡快的舞蹈，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，真是動(dòng)聽(tīng)極了。
我們的小區(qū)被花草樹(shù)木點(diǎn)綴著，被小孩子的氣氛襯托著，我們生活在這小區(qū)里，是多么的舒適，是多么的高興!
四年級(jí)話題作文10
我們都知道，作為一名學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但是，親愛(ài)的朋友們，你是否想過(guò)，在四五十年后，當(dāng)你再回憶起自己的學(xué)生時(shí)代時(shí)，你是否愿意讓自己的腦海中只留下一套套試卷和一份份習(xí)題呢？除了分?jǐn)?shù)，我們是否還應(yīng)該再拿出一些其他的東西來(lái)作為自己青春的證明呢？
我們總希望抓住自己的青春時(shí)光收獲一些果實(shí)，哪怕只是小小的成功。但面對(duì)眼前的事實(shí)，我們卻又常常只是哀嘆。運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，我們嘆自己沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞；藝術(shù)節(jié)近了，我們嘆自己沒(méi)有表演天賦；校報(bào)的投稿箱每天擺放同一個(gè)位置，我們卻又害怕把自己的文字投入其中；班委要競(jìng)選了，我們又嘆自己沒(méi)有組織管理的才干。我們總是猶豫不決，我們害怕自己沒(méi)有能力，害怕自己被人取笑。但當(dāng)別人先一步奪取了一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)而且成績(jī)斐然時(shí)，我們卻又追悔莫及。在羨慕之中我們也只能把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
難道我們就不會(huì)希望聽(tīng)到別人為自己喝彩嗎？那些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人，是否真的比自己強(qiáng)很多呢？其實(shí)大家都是一樣的。只是他試過(guò)了，他便證明了自己的實(shí)力，而我們猶豫了，于是便只能躲在角落里，恨世道不公，恨伯樂(lè)不存。
曾有人說(shuō)過(guò)：“弱者喪失時(shí)機(jī)，庸者坐待時(shí)機(jī)，智者把握時(shí)機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)�！彪y道我們?cè)敢鈱ⅰ叭跽摺被颉坝拐摺钡拿Q永遠(yuǎn)冠名在自己的頭上嗎？當(dāng)然不是！我們沒(méi)有必要嘆息機(jī)會(huì)的寥寥，其實(shí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在；我們也無(wú)須卑怯于能力的缺乏，其實(shí)我們并不比別人差。我們需要的是樹(shù)立信心，把握機(jī)遇。我們可以明明白白地告訴自己：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上缺少的正是我的點(diǎn)綴，藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上需要的正是我的風(fēng)姿，報(bào)社里等待著也許正是我的稿件，這一次我走上講臺(tái)，班委會(huì)里也許便有了我的一席之地。當(dāng)然，我們不可能總獲得成功，但我們可以在鍛煉中進(jìn)步。也許我們聽(tīng)不到別人的掌聲，但只要試過(guò)了，我們完全有理由為自己獻(xiàn)上最精彩的掌聲。
同學(xué)們，我們必須以百倍的精力投入學(xué)習(xí)之中，但與同時(shí)，我們還應(yīng)該樹(shù)立起自己的信心，抓住每一個(gè)適合自己的機(jī)會(huì)，使青春的日子更加熠熠生輝。等到四五十年后的那一天，當(dāng)我們?cè)倩貞浧疬@些日子，我們便可以微笑著對(duì)自己，也對(duì)別人說(shuō)：“我的青春，無(wú)怨無(wú)悔！”
四年級(jí)話題作文11
寒假來(lái)匆匆，去匆匆，在這個(gè)假期里發(fā)生了很多很多難忘的事，如天上的星星，數(shù)不過(guò)來(lái)但是過(guò)年期間放鞭炮的事仍讓我記憶猶新，想起來(lái)回味無(wú)窮。
今年寒假，我像以往一樣，早早的把作業(yè)完成了。完成作業(yè)的一個(gè)星期，媽媽決定要帶我和姐姐去海洋極地世界的水簇館觀看海底世界。我高興地跳了起來(lái)!
到了水簇館，我和姐姐的第一句話就是：“哇!好多魚呀!�！备鞣N各樣的魚都有，比如：小金魚，紅尾魚，電鰻，食人魚，大白鯊等等等等。大約有上千條魚，讓人看了眼花繚亂。
其中，電鰻全身都是電。據(jù)說(shuō)，電鰻的放電主要是出于生存的需要。因?yàn)殡婗犚东@其他魚類和水生生物，放電就是獲取獵物的一種手段。它所釋放的電量，能夠輕而易舉地把比它小的動(dòng)物擊死，有時(shí)還會(huì)擊斃比它大的動(dòng)物，如正在河里涉水的馬和游泳的牛也會(huì)被電鰻擊昏。
到了第二層，我們看到了許許多多的一級(jí)動(dòng)物。比如：北極熊，企鵝，娃娃魚，海獅，海豹等等等等。這些都是我最喜歡的動(dòng)物!你們看了肯定也喜歡!
最引人注意得是：娃娃魚!經(jīng)導(dǎo)游介紹：大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動(dòng)物。它的叫聲很像幼兒哭聲。因此，人們又叫它“娃娃魚”，是國(guó)家二類保護(hù)水生野生動(dòng)物，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和特色農(nóng)業(yè)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)品種;是野生動(dòng)物基因保護(hù)品種。不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳啊!
到了第三層，我們走進(jìn)了一個(gè)拱形的大玻璃屋。這時(shí)，工作人員正在給大魚喂食，充滿好奇心的我也嘗試了一次，真是驚喜又忐忑!一會(huì)兒，美人魚的舞蹈吸引了我的視線，做著優(yōu)美的動(dòng)作，贏得了場(chǎng)上一陣陣的歡呼聲!
不知不覺(jué)得到了中午，我們戀戀不舍的離開(kāi)了!今天，參觀了海洋極地世界，我非常高興!因?yàn)椋矣终J(rèn)識(shí)了許多的新“朋友”，從中，也讓我又得到了許多收獲。世界上的生物多姿多彩，真是沒(méi)有做不到，只有想不到啊!
四年級(jí)話題作文12
在星期六的上午，我聽(tīng)到門口的幾位阿姨聚在一起正津津有味的說(shuō)：“額……春天的步伐可算來(lái)了�！蔽耶�(dāng)然也知道春天的步伐來(lái)了，可人們口中的春天的步伐到底是什么？是吃的？喝的？還是穿的？
我百思不得其解，只好去問(wèn)我的媽媽，媽媽思考了一會(huì)，猛地對(duì)我說(shuō)：“穎穎，我可以幫你找春天的步伐，可你要注意，春天的步伐能不能被你找到，就看你的了！”我驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)：“放心，我一定能找到春天的步伐！”只見(jiàn)媽媽這時(shí)故意笑了笑，我心里只有找“春天的步伐”并沒(méi)注意。
第2天，我早早的起了床，跑到媽媽的床前問(wèn)：“媽媽，春天的步伐在哪？說(shuō)呀？”媽媽讓我準(zhǔn)備去爬山，我好奇地問(wèn)：“春天的步伐在山上嗎？”媽媽告訴我：“你不是要找春天的步伐嗎？在山上，春天的步伐最好找。”我總感覺(jué)媽媽話中有話。過(guò)了一會(huì)，我們就到了金頂山，金頂山依舊很美。
開(kāi)始爬山了，一路上我和媽媽有說(shuō)有笑，忽然，我聽(tīng)到了一陣清脆響亮的聲響，我走過(guò)去一看，啊，原來(lái)是一條小溪的冰開(kāi)始融化了，才發(fā)出陣陣清脆的響聲。我用小水杯盛了一杯水，冰涼的泉水中夾含著一絲甜味，“真好喝呀！”我不由得大喊起來(lái)。我走在花叢里，摘一朵小野花，別在頭頂，真好看！走著走著，我聽(tīng)到了幾聲鴨子的叫聲“嘎嘎……嘎……”原來(lái)在小湖中，幾只鴨子正在嬉戲，水面時(shí)不時(shí)濺起一朵朵水花�？捎幸馑剂�。
我終于登上了山頂，我向下看了看，真漂亮�。√艋ǚ坂洁降�，像一個(gè)可愛(ài)的小女孩，嬌滴滴的。梨花開(kāi)的也很漂亮，白白的，好像朵朵雪花呀！金黃的油菜花最吸引人，在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光。我輕輕呼吸一下，似乎嗅到了春天的步伐的氣息。一朵朵花的芬芳都撲入我的鼻子里，我大聲呼喊：“啊……我找到春天的步伐了……我找到了……。
春天的步伐像一位魔法師，令沉睡的花草樹(shù)木都蘇醒了，把飛走的鳥(niǎo)兒再次喚回。春天的步伐，我愛(ài)你！
四年級(jí)話題作文13
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，書是我們生活中不可缺少的一部分。它像一盞明燈，照亮了我人生的道路;它像一片燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心;它像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它予于我知識(shí)和勇氣，與我在成長(zhǎng)的道路上一起前行。
記得有一次，我練琴的時(shí)候，中間的輪指我一直彈不好，我練了好幾十次，也沒(méi)成功，我正想放棄的時(shí)候，突然看到我的書架上的一本名叫《老人與�！返臅�，這本書主要講了一位名叫桑提亞哥的老漁夫在連續(xù)84天都沒(méi)捕到魚的情況下再次出海，竟捕到了一條巨型大馬林魚。但在返航途中，一大群鯊魚前來(lái)攻擊大馬林魚。正當(dāng)他們咬下一塊塊魚肉時(shí)，他用刀子狠狠刺中鯊魚頭后的骨頭，幾次下來(lái)，他們中有的受了重傷，默默游走了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的搏斗，老人最終帶著大馬林魚的骨頭回到了岸邊。我仿佛被老人那種意志堅(jiān)定，永不言敗的精神所感染了，于是我默默地走到鋼琴旁，又聚精會(huì)神地開(kāi)始練了起來(lái)，這一次，我不管碰到什么困難，都不再放棄，一直堅(jiān)持，因?yàn)槲抑溃傆幸淮螘?huì)成功的!果然，經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的努力，終于成功了!我興奮極了。
書不僅讓我學(xué)到了意志堅(jiān)定，永不言敗的精神，還讓我獲得了不少的知識(shí)。有一天，我剛剛看完《少兒百科全書》，準(zhǔn)備出來(lái)看電視，這時(shí)爸爸喊：“兒子，過(guò)來(lái)幫我洗茶杯!”我聽(tīng)后就樂(lè)了，想：啊!這不是我剛剛從書里看到用可樂(lè)也可以洗茶杯的小知識(shí)嗎?現(xiàn)在我就能來(lái)驗(yàn)證一下書上說(shuō)的是不是真的了。于是我拿了一瓶可樂(lè)，倒入茶杯，等了五六分鐘，再把可樂(lè)倒掉，用清水一沖，果然茶杯洗干凈了，連爸爸都夸我了呢!
除了《老人與海》和《少兒百科全書》以外，書架上的其它書籍也讓我明白了許多道理：從《假如給我三天光明》中，我懂得了珍惜美好的生活;從《魯濱遜漂流記》中，我明白了遇到困境該積極面對(duì);從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)到了堅(jiān)忍不拔的精神……
書真是我的良師益友啊!我以后一定要多看書，多長(zhǎng)知識(shí)，讓書一直伴我前行!
四年級(jí)話題作文14
關(guān)愛(ài)就像避風(fēng)的港灣,可以撫慰我幼小的心靈，關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光般的燦爛，在風(fēng)雨中給我送來(lái)春天般溫暖。記得那是一個(gè)雨天，雨瓢潑似地下，風(fēng)呼呼的刮，就在這個(gè)凄冷雨天里，我沒(méi)有感到一絲寒意，我卻體會(huì)到濃濃的師愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)讓我永生難忘。
那天放學(xué)時(shí)，"咵嚓——"一聲響雷，雨就瓢潑似的地下了起來(lái)，教室里同學(xué)們焦急的等待家長(zhǎng)來(lái)接。不一會(huì)兒，"爸爸——媽媽——的聲音此起彼伏"同學(xué)們陸續(xù)都被家長(zhǎng)接走了，教室里人剩只剩下我一個(gè)人沒(méi)人接，雖然家離這并不遠(yuǎn)，但雨下得太大了。
我焦急萬(wàn)分的翹首盼著爸爸來(lái)接我。這時(shí)我身后傳來(lái)尹老師和藹的聲音"怎么了，萬(wàn)啟龍，沒(méi)人接 嗎?" "是的。"我傷心地說(shuō)。"那我陪你在這等。""可是您......""沒(méi)關(guān)系。"我的話還沒(méi)說(shuō)完就被尹老師打斷了。于是我和尹老師 一起在這等，教室里的時(shí)鐘"滴答，滴答"的敲了六下，雨沒(méi)停，反而下得更大了，像瀑布從天上瀉下來(lái)。尹老師一伸手把他的雨衣送到了我面前我，不容置疑地說(shuō)："這件雨衣你拿去，穿上回家。"" 可是您怎么辦呢?""沒(méi)關(guān)系，你不必?fù)?dān)心我。"尹老師說(shuō)著把雨衣放在我的手里，一股暖流涌上心頭，我真想哭，但我壓制住了，尹老師說(shuō)："萬(wàn)啟龍，你走吧。 ""哦，可是您怎么回去?雨下得那么大，沒(méi)有雨衣會(huì)被淋濕的呀!"我躊躇地不肯挪動(dòng)腳步。尹老師只是笑了笑一言不發(fā)，便騎上他的車走了。望著老師的背影消失在這瓢潑大 雨中了，我的視線變得朦朧了，我拿著這雨衣感到老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，我再也壓制不住情感了，淚水奪眶而出， 一股溫流涌上我的心頭。
雨，還在瓢潑似地下著，在這個(gè)凄冷的雨天里，我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)寒冷了，我心里只一遍又一遍默默地體味著那暖暖的師生情。這種情永遠(yuǎn)的印在我的心上，讓關(guān)愛(ài)我永生不能忘記。
四年級(jí)話題作文15
中華民族有五千年的悠久歷史，從古至今，孝敬長(zhǎng)輩是我們的傳統(tǒng)美德。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。何況我們?nèi)祟惸?
回想一下，當(dāng)我們第一次叫爸爸媽媽時(shí)，第一次邁開(kāi)步子時(shí)，第一次講出一個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事時(shí)……是誰(shuí)在細(xì)心地教導(dǎo)我們?是誰(shuí)在耐心地引導(dǎo)我們?是父母。當(dāng)我們遇到困難，是父母給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們受到委屈，是父母給予我們安慰;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，是父母為我們慶祝。如果說(shuō)母愛(ài)是一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨;那么，父愛(ài)就是一片海，容有對(duì)子女的關(guān)愛(ài)!因此，不管父母對(duì)我們?cè)趺礃�，我們都�?yīng)該孝敬父母。
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)公益廣告：過(guò)年了，老人孤苦伶仃的過(guò)了一個(gè)黑暗而又寂寞的年�？赐赀@個(gè)廣告，我不禁感慨：現(xiàn)在人們的生活水平提高了，工作忙了，變得自私了，也不回來(lái)看看養(yǎng)育自己的父母了。這時(shí)，我突然想到一首歌：“常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子總操心只圖個(gè)平平安安……”是啊，父母不圖有什么回報(bào)，只要兒女平平安安，開(kāi)開(kāi)心心。�；丶铱纯茨呐轮皇且痪鋯�(wèn)候也好。兒女忙了，老人一個(gè)人在家，因此，也有了更多的“空巢老人”。我們盡量不要給父母物質(zhì)上的親情，因?yàn)榛ㄔ俣嗟腻X，也沒(méi)有陪父母聊聊天，吃頓飯的好啊!
古代人身上的中華傳統(tǒng)美德，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)，晉朝的吳猛，他8歲就懂得孝敬父親。沒(méi)到夏夜，她總是赤身坐在父親身旁，任蚊蟲(chóng)叮咬也不驅(qū)逐，怕蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親�？赐赀@個(gè)故事，我感觸很深。吳猛8歲就那么懂事，為了讓父親睡個(gè)好覺(jué)，寧肯自己被蚊蟲(chóng)叮咬。然而，現(xiàn)在的孩子也許都十幾歲了，還不知道體諒父母�？偸且聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們自己想一想，自己關(guān)心過(guò)父母嗎?父母為我們花了多少心血?他們頭上的白發(fā)有多少是因我們而長(zhǎng)的?我們長(zhǎng)大了，工作忙了，不再回去陪父母了�？墒�，還有什么比親情還重要?
這時(shí)，我不禁又唱起了那首歌“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”
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