【熱門】四年級(jí)雨中作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)雨中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)雨中作文 篇1
天慢慢地變黑了，漸漸地遮住太陽(yáng)，終于在天空劃過(guò)一道閃電，沒(méi)過(guò)多久又響起 “轟轟 ”震耳的雷聲， 主角 出來(lái)了它就是雨，雨兒在我們小區(qū)里輕快地跳著舞。
水淹沒(méi)了道路，一些沒(méi)有帶傘的行人，手忙腳亂的往家里跑，小貓小狗也再找躲雨的地方，騎自行車的人也飛快的向家中飛奔，他們的衣服已經(jīng)被大雨淋濕。
在大雨中，我們家的車也不例外， 過(guò)了一會(huì)兒下起了雨，雨越下越大，雨水像要把玻璃打爛一樣，看看他已經(jīng)被大雨沖掉身上的枯枝爛葉，仿佛大雨在給他洗澡 ：“不要洗車了 ”媽媽叫道“ 為什么” 我問(wèn) “天上落下自來(lái)水把車洗干凈了” 妹妹說(shuō)“ 這都不知道” 。說(shuō)著說(shuō)著雨停了，我們下了樓，車閃閃發(fā)亮 挺干凈的 我說(shuō)。
突然，我聞到了一股清新的味道。鳥飛來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，白云趕跑了烏云，小朋友們又出來(lái)玩了，一切都好了，幾只小貓抖抖身上的露水，小狗躲在溫暖的窩里，小區(qū)里的歡呼聲又回來(lái)了，草地上一片生機(jī)勃勃的景象，雖然雨走了，但是雨水還留在我的心里，沒(méi)有曬干……
四年級(jí)雨中作文 篇2
這幾天，星沙下了好幾場(chǎng)春雨。
春雨密密匝匝，不緊不慢地下著，如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái)。天地間仿佛罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，雨中的星沙好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。
如煙如絲的春雨，均勻地灑落在每一個(gè)角落，些許涼意的春風(fēng)像半路殺出的程咬金把春雨吹得時(shí)而凌亂，時(shí)而齊整。鳥兒也興奮了，“撲棱”一聲從樹冠里飛出一群，在春雨中成了飛翔的黑點(diǎn)，它們邊飛邊展示各自歡快的歌喉，誰(shuí)說(shuō)那不是春雨中的五線譜和交響樂(lè)呢？
走進(jìn)春雨中，雨點(diǎn)打在皮膚上，一股清涼透鮮的感覺(jué)，人的心情也好像被春雨洗得清新了，眼睛也變得明亮了，眨眼間星沙的一切都變新了：新的樓房，英俊挺拔；新的通程廣場(chǎng)，空氣清新；新的車，煥然一新；新的花草樹木，生氣勃勃。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“。地面濕潤(rùn)起來(lái)，甘霖般的雨絲滋潤(rùn)著枯萎的生靈，呼喚著地下新的生命萌出，春雨為萬(wàn)物積蓄著力量和希望。
走在星沙街頭，打把小花傘，走進(jìn)細(xì)細(xì)柔柔的春雨中，體驗(yàn)星沙在春雨中的魅力，一把把五顏六色、游動(dòng)的小花傘把星沙點(diǎn)綴得更加美麗動(dòng)人。
伸開雙手，掌心向上，讓雨點(diǎn)落在手心里，微微冰涼的感覺(jué)，我仿佛感到自己把春天抓住了，我心里感到很快樂(lè)，很幸福！
春雨中的星沙真的很美，我忽然有些期待：春雨過(guò)后，會(huì)有彩虹出現(xiàn)在星沙上空嗎？
四年級(jí)雨中作文 篇3
雨不知什麼時(shí)候下了起來(lái)。
天空烏云密布，像是打翻了墨汁。電光閃閃，像是裂開了一道道金口子。風(fēng)凜冽的刮著，像是誰(shuí)惹怒了他，一滴滴豆大的雨珠從天而降……
著窗戶朦朧的看見別一番景象：小草低下了頭，失去了原有的生機(jī)；菊花本來(lái)就弱不禁風(fēng)，自然經(jīng)不起這般折磨，也只好聽天由命了；院里的桂花早就落滿一地了……再往后院一看，那棵梧桐竟然昂首挺立，不低頭折節(jié)，挺拔著身軀。一顆顆豆大的雨點(diǎn)濺在樹上、屋上、路上全是濕漉漉的。梧桐樹被這雨洗浴著，那一片片的葉似乎經(jīng)不起這摧殘，悄然無(wú)息的落下……
雨停了，風(fēng)累了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我趕緊往后院跑去，那梧桐樹依然挺立，樹葉雖有幾片凋零，可還是綠油油的、充滿生機(jī)的、茁壯的、密集的。梧桐樹的精神真可貴！他遮風(fēng)擋雨，經(jīng)過(guò)歲月的變遷，他的年輪是記載了他的一生經(jīng)歷，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。一想起他，我的腦海就浮現(xiàn)出那棵梧桐樹昂首挺立著……
四年級(jí)雨中作文 篇4
漫步雨中，走在寧?kù)o的小路上，雨水灑落在臉上，如此迷人，如此清涼……
漫步雨中，雨精靈在頭頂跳來(lái)跳去，清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一陣撲鼻的香，是清風(fēng)細(xì)雨的香。頭頂?shù)乃{(lán)天，此刻在微笑；頭頂?shù)臑踉�，擋住了烈日的�?yáng)光；高飛的小鳥，帶來(lái)清新的空氣；草叢中的花，散發(fā)出難以形容的美，一切，那么美好……
漫步雨中，樹葉清爽了，嫩草翠綠了，花朵也綻放出久違的笑。果園里，果子擁抱著大地，果農(nóng)輕輕將果子拿起，讓她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；花園里，花朵團(tuán)團(tuán)圍著青草，靜靜傾聽草的故事；公園里，人們坐在長(zhǎng)椅上，沒(méi)有喧鬧，只有享受……
漫步雨中，一棵常青藤垂下了頭，悄聲嘆息。他，將度過(guò)生命的尾聲，給人們留下美好的印象，隨后，飛入另一個(gè)世界。一只蜻蜓扇著翅膀，在空中跳著圓圈舞，進(jìn)入了巢穴，又進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)……
漫步雨中，世界沒(méi)有喧鬧，只有靜寂。湖水多么安詳，樹枝多么安靜，狂風(fēng)也沒(méi)了脾氣，正處在一個(gè)靜寂的世界之中……
漫步雨中，雨中世界，多美美妙……
四年級(jí)雨中作文 篇5
天氣陰沉沉的，外面刮著大風(fēng)，不知怎么的，我有些難過(guò)，可能是天氣原因吧。
一放學(xué)，我就往家走。這時(shí)，風(fēng)更大了，路邊的樹葉在搖擺，像在跳舞。我覺(jué)得我要被吹起來(lái)了，但我還是用力頂著風(fēng)走回家。就在這時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我一開始沒(méi)在意，可是過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，我成了“落湯雞”�？晌疫�是沒(méi)有在意，因?yàn)槲乙s回家。媽媽如果到了家發(fā)現(xiàn)我沒(méi)回來(lái)，一定會(huì)很著急。我一邊頂著風(fēng)，一邊把書包擋在頭上，這樣可能會(huì)好點(diǎn)兒。我趕緊跑啊，終于我到家了，我拿出鑰匙打開門，媽媽在客廳很焦急的樣子。見我回來(lái)后，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“快去洗個(gè)澡，別著涼！”可倒霉的時(shí)候來(lái)了，我洗著洗著突然沒(méi)水了，我大叫喊媽媽。媽媽看了看，真的沒(méi)水了，可我還沒(méi)有洗完澡�。⊥蝗�，我聽到一聲關(guān)門的聲音，我大聲喊：“媽媽，媽媽——”可都沒(méi)回答，我在浴室等了好久。
媽媽終于回來(lái)了，原來(lái)她出去借水了，可能由于太著急了，自己也變成“落湯雞”，身體全濕了。媽媽趕緊把水燒開，等我洗了澡，然后就出去煮飯了。我洗好后又吃了飯，便去做作業(yè)了。這時(shí)，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。
每次想到媽媽出去借水被雨淋濕的情景，我心里總會(huì)發(fā)出無(wú)限感慨——母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
四年級(jí)雨中作文 篇6
世上的人，沒(méi)有不喜愛(ài)花的。有人喜愛(ài)嬌艷嫵媚的玫瑰，有人喜愛(ài)富貴吉祥的牡丹，而我，只喜愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華卻“獨(dú)占三秋壓群芳”的桂花。
桂花小巧玲瓏，只有米粒大小。它們挨挨擠擠、密密麻麻地?fù)碓谝黄穑淮剡B著一簇，藏在那繁茂的綠葉之中，讓人不能輕易發(fā)現(xiàn)它們的身影。
校園里的幾株桂花樹，有金桂也有銀桂，一年四季枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，無(wú)論寒暑，總是風(fēng)姿飄逸。
雨中，我撐著傘，來(lái)到桂樹下。桂花芳香四溢，怡人的香味早已不知不覺(jué)沁入了我的肺腑。我用力吸了一口氣，恨不能將這芳香全吸進(jìn)肚子里去。
小小的雨點(diǎn)從天空中灑落，癡于桂花的我已聽不到雨聲，耳里只裝滿桂花雨的吟唱；我已看不到其余的花草，眼里只容下這仙子的綽約風(fēng)姿；我的鼻子已聞不到什么，因?yàn)榭諝庵袕浡倪@溫柔的氣息已牽住了它……
雨慢慢下大了，雨點(diǎn)歡快地涌進(jìn)桂枝叢里，敲在這些純潔的仙子身上�？�，桂花仙子笑了。她頑皮地從枝頭掙脫，那婀娜的身子，在雨霧中翻飛起舞，那么輕盈、那么嫵媚。我不禁走上前去，捧起她，疼惜地拂去她身上的水霧�？筛嗟南勺佑宙音[著翩翩地舞起來(lái)，這邊飄落織出金色瀑布，那邊灑落擺出銀色天河。眼前的美景讓人癡醉，此情此景，也讓我不忍心去責(zé)怪她們了。手中捧住的桂花已不知何時(shí)追隨同伴而去了，唯有暗香殘留在了指尖……
啊，桂花，雨中的你，更是多姿！
四年級(jí)雨中作文 篇7
六月天，小孩臉——說(shuō)變就變。上周三中午，午睡前，天空萬(wàn)里無(wú)云，我和同學(xué)們來(lái)到宿舍午休。睡夢(mèng)中，耳畔迷迷糊糊響起幾聲悶雷。鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)醒來(lái)了，窗外嘩嘩下起了大雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一張白茫茫的雨簾。生活老師發(fā)話了：“今天回教室就不排隊(duì)，沒(méi)有帶傘的互相共用一下�！�
同學(xué)們很自然的結(jié)合在一起，逐漸消失在茫茫的雨簾中。一下子擁擠的樓梯口就剩下我一個(gè)人。我沒(méi)有帶傘，怎么辦？我在宿舍樓前的樓梯口焦急地走來(lái)走去。沖回去吧，可是雨那么大，一會(huì)兒濕了衣服怎么辦？就在這時(shí)，有人輕輕的拍我的后背，是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。她關(guān)切地問(wèn)：“你是不是沒(méi)有帶傘？我們一起走吧�！边�沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她輕輕地挽著我的手踏入雨中。和她并肩走在茫茫雨中，我的心頭涌起一陣暖流。此刻的雨不再冰冷而是充滿柔情。
不知不覺(jué)，我倆已經(jīng)走到教學(xué)樓前。正當(dāng)我準(zhǔn)備和她說(shuō)聲謝謝的時(shí)候。她匆匆的轉(zhuǎn)過(guò)走廊，只留下一個(gè)背影。
至今，我還是不知道她的名字，可是我永遠(yuǎn)都忘不了這場(chǎng)雨，忘不了雨中那份濃濃的情誼。
四年級(jí)雨中作文 篇8
昨天下午，我、媽媽、姐姐和姨媽去上海野生動(dòng)物園玩。上午我在上課，一下課就下起雨，到了動(dòng)物園雨還在下。
我們先看了一場(chǎng)動(dòng)物跑步比賽，有駱駝、馬、獵豹、狗和鴕鳥。然后我們趕往停車場(chǎng)參觀車行區(qū)時(shí)，看見海獅表演館的演出即將上演。我們看了一下表，發(fā)現(xiàn)3：15才開演，那時(shí)還早，我們就先坐了大巴游覽車行區(qū)。黑熊區(qū)在改造所以只看了一點(diǎn)點(diǎn)�？赐暌院缶腿タ戳搜莩觥Ｔ诓叫袇^(qū)里，最深刻的是河馬。看河馬前又下起了大雨。有兩只大河馬真是干凈，是我見過(guò)的最干凈的河馬了！然后它們兩只河馬一起下了水，有很大的水花呀！
這次雨中游野生動(dòng)物園真是太好玩了！
四年級(jí)雨中作文 篇9
臺(tái)風(fēng)“菲特”剛過(guò)去，路面積水還在上漲，路人都繞過(guò)低洼的地方，小心翼翼地走著。路邊的樹木瑟瑟發(fā)抖，似乎就要被沖走了。
突然，聽到一陣急促的腳步聲，在前面一個(gè)低洼的路段，只看見一個(gè)披著雨衣的身影跳入了積水中。那個(gè)路段凹陷了下去，積水達(dá)到了兩米，路人根本看不清楚。我眼睛一直緊緊盯著那個(gè)人，突然，他抱著一個(gè)人上來(lái)了。風(fēng)雨打在他的臉上，他的全身都濕透了，他卻沒(méi)有退縮……過(guò)了不久，救護(hù)車來(lái)了，那個(gè)人才放心地走了。
如果真情是一縷陽(yáng)光，那風(fēng)雨中的那個(gè)身影就是耀眼的太陽(yáng)：如果真情是一縷春風(fēng)，那風(fēng)雨中的那個(gè)身影就是最愜意的春風(fēng)；如果真情是一抹色彩，那風(fēng)雨中的那個(gè)身影就是色彩斑斕的一幅畫……
四年級(jí)雨中作文 篇10
在那漫天如霧的煙雨中，一個(gè)滿頭沾著晶瑩雨珠的小女孩在跑著、跑著，腳邊濺起了朵朵水花。她揮舞的手中拿著一把沒(méi)有張開的折疊式雨傘，奔著、喊著：“梁老師——”一位用手提包蓋住頭的中年女教師，聽到喊聲，猛然回頭，看見了這頭在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗兒，疼愛(ài)地喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！我過(guò)來(lái)……”
小女孩在老師面前剎住了腳步，把手中的小傘調(diào)皮地掛在老師的小拇指上，一邊喘著氣一邊說(shuō)：“梁老師，這傘是我姨娘的，她家離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，她家傘多呢。您打著回家吧！”這時(shí)梁老師才明白是怎么回事�！靶⊙�，我家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，這點(diǎn)小雨沒(méi)關(guān)系，還是你打著它回家吧！”說(shuō)著，梁老師把傘打開，親切地遞到小雪手中。“不嘛，就不！”小女孩顯然有些撒嬌了，“梁老師，您的身體不好，這傘還是您打好�！�
“小雪，我實(shí)在用不著，聽老師的話！”小雪不高興地噘起了小嘴，眼中似乎還閃著淚花。老師看著她那充滿懇求的目光，想了一下說(shuō)：“這樣吧，我先送你回家，然后我再打這把傘回家……”沒(méi)等她說(shuō)完，小雪搶著說(shuō)：“不，您家近，我送您，這樣您又用不著借傘了，您剛才不是說(shuō)不借我的傘嗎！”老師笑了，小雪也笑了。師生二人緊挨著，合用著這把折疊式的小花傘。她倆一路走著，一路談著：為什么春雨如煙，夏雨如注；冬天為什么有時(shí)下雨，有時(shí)下雪，有時(shí)小雨夾著雪……
到老師家了，梁老師一定要拖小雪進(jìn)屋歇一會(huì)兒。進(jìn)屋后，老師用熱毛巾為小雪抹頭抹臉。老師又進(jìn)屋去了，那大約是廚房吧，因?yàn)樗×�，小雪這么猜著。小雪又瀏覽了一下老師的家，屋子怎么這么小，家具、用物怎么這么簡(jiǎn)單，老師的生活多艱苦啊！咦！那天去公園她不是為全班同學(xué)每人買了一支雪糕，花了那么多錢嗎？她不會(huì)用這錢……當(dāng)她的目光停留在墻上掛著的獎(jiǎng)狀上時(shí)，她明白了，老師是……她不忍心讓老師再來(lái)招待自己什么了，毫不猶豫地拉開門，撐開傘說(shuō)了一聲“再見”，就鉆進(jìn)了蒙蒙的雨的世界中去了。待老師端著熱氣騰騰的碗趕到門口時(shí)，小雪已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
小雪捏緊小傘，她要把自己欽佩的老師那慈母般的心，把師生之間親密無(wú)間的情誼，告訴小傘，告訴簌簌降落的小雨。
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