四年級暑假開學(xué)作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級暑假開學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級暑假開學(xué)作文 篇1
過完這個暑假，我們就是全校的大哥哥大姐姐了!這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點(diǎn)哀傷!
升上三年級好像才只是幾個月前的事情，但是轉(zhuǎn)眼間，我即將要升上四年級了。
注冊那天，我真的是超不幸的，我的同桌竟然換成鐘韶斌!這樣也就算了，居然還來了個馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鐘港源，右邊是鐘韶斌，后面是禤橋。
不過這樣也好，他們?nèi)俏抑v話，我就偏不理他們，我就認(rèn)真聽課，這樣可以促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)，過了一段時間，他們因該就會不惹我了吧!
不過升上四年級后，就不像低年級時一樣輕松了，因為課程壓力越來越重，也要為將來的初中預(yù)作準(zhǔn)備，當(dāng)然這樣子就能吸收更多的知識，不過還是會有點(diǎn)緊張。
四年級暑假開學(xué)作文 篇2
快開學(xué)了!時間過得這快眨眼一個月就要過去了，快樂的寒假就要結(jié)束了，原本我覺得寫不完的'作業(yè)也寫完了。快開學(xué)了，又可以和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起上課。每天都可以開開心心、快快樂樂。
暑假中，我是一只森林中的鳥，自由自在、翩翩飛舞，快里極了!將要回學(xué)校的時候，我成了籠中鳥。我總覺得在學(xué)習(xí)當(dāng)中度日如年。
現(xiàn)在我又高興又煩惱，高興因為馬上可以見到同學(xué)們了，煩惱，是白天由老師管著，晚上讓媽媽看著，一點(diǎn)玩的時間都沒有。雖然學(xué)習(xí)是一件很頭痛的事情，但可以學(xué)到很多本領(lǐng)，這樣我也心甘情愿了。
快開學(xué)了，讓我們以新的狀態(tài)迎接接學(xué)年吧!
四年級暑假開學(xué)作文 篇3
記得快放暑假時，大家都雀躍不已，到了最后一天時，大家就已經(jīng)在計畫暑假要做什么了突然，放學(xué)鐘聲響起，我們就歡天喜地的高喊：“放暑假啰！”
在暑假時，我過得很充實。但是，日復(fù)一日，我漸漸的開始想念學(xué)校的一草一木、人擠人的操場、和藹可親的老師、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)、甚至是兇巴巴的導(dǎo)護(hù)老師……，我都好想念他們喔！媽媽對我說：“七月過得慢，但八月就像在飛呢！”時光飛逝，真的很快就要開學(xué)了。
開學(xué)了！開學(xué)了！大家都很興奮的和同學(xué)分享自己暑假去哪里玩，就連我也不例外。
上課啰！我最喜歡上的課就是體育課，因為上體育課可以和同學(xué)打球、跑步……等等�，F(xiàn)在我們學(xué)校的中庭做了一些改變，加了一些綠色的草皮、好玩的游樂器材、還加了一個溜冰場，讓我們的校園變得更美麗、也更好玩了！
升上四年級了，學(xué)的也更難了，但是只要用功讀書，一定可以變得博學(xué)多聞，成績呱呱叫。每當(dāng)上課時，教室里都會傳出瑯瑯讀書聲，讓這個學(xué)校都充滿讀書的風(fēng)氣。下課了！大家都欣喜若狂的跑出去玩，讓每個學(xué)校的角落都有我們的歡笑聲和活潑的身影。
放暑假，很快樂；開學(xué)了，更快樂！
四年級暑假開學(xué)作文 篇4
暑假在我們的不經(jīng)意間慢慢地過去了。新學(xué)年報名那天，媽媽本打算8點(diǎn)再帶我去報名的，但是我直嚷嚷著要早點(diǎn)去，沒辦法，媽媽只好一臉無奈地答應(yīng)了下來。7點(diǎn)半，媽媽騎車搭上我奔向?qū)W校。
半小時以后，同學(xué)們都來得差不多了，我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇了，聽了我的話，那驚奇勁兒就甭提了，爭著要向我問個究竟。正在這時，一個和藹可親的老師走進(jìn)了我們班，我便想，她應(yīng)該就是陳老師吧!只見她在家長的幫助下組織學(xué)生搬來書本，還沒放好，便被搶得一塌糊涂。等到書搶完了，你再看，同學(xué)們不是缺了這本書就是少了那本書。8點(diǎn)到11點(diǎn)，教室里一片混亂，老師也沒有管，我心里頓時對老師打起了問號。
從開學(xué)第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知，其實那天報名時的混亂狀態(tài)也不怪她，因為她也是報名前一天才得到學(xué)校的通知。因為時間太緊，她連開門的鑰匙都沒有拿到。為了不影響第二天報名，她還親自打掃了教室的衛(wèi)生。
開學(xué)第一天，陳老師給我們定了很多條規(guī)矩，使我們班的同學(xué)感覺以后無論做什么事都得小心翼翼的，所以很多同學(xué)都很不喜歡她，挑著機(jī)會來搗亂。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一跡象，特意告訴我們，我們看到的只是她和藹的一面，但是沒有看到她嚴(yán)厲的一面。她希望我們努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭取不讓她露出嚴(yán)厲的一面。聽了他的這番話，我的心里就踏實了許多。
把紀(jì)律管好當(dāng)然重要了，但更重要的是她教書教得怎么樣。第二天，她給我們上了第一課，她的課講得實在是太好了，以至于全班同學(xué)的思路都在跟著她走，幾乎沒有一個人亂講話。這種久違了的感覺又出現(xiàn)了，這感覺曾在二、三年級時有過。但是因為后來孫老師要教雙班，所以常常因為體力不支而休息，更沒有精力去管上課的紀(jì)律了，這種安安靜靜的感覺已經(jīng)離開我們很久了。
雖然陳老師很嚴(yán)厲，但是我知道她是為我們好。其實，上學(xué)年我們班的紀(jì)律已經(jīng)到了讓其他老師只有湊合上課，甚至于根本無法正常上課的地步了。我相信，在陳老師的努力下，我們班的紀(jì)律會一天一天好起來的。上課的環(huán)境好了，那全班同學(xué)的成績就一定會越來越好。
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