關(guān)于四年級(jí)敘事作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)敘事作文 篇1
星期天下午，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我和媽媽的學(xué)生一起去圖書館前面的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到了那里，我看到藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，他們顫顫悠悠，互比高低，在天空中千姿百態(tài)，有的像鳳凰，在天空中展翅飛翔，有的像蝴蝶，在美麗的花叢中翩翩起舞；有的像雄鷹，在晴空中煽動(dòng)翅膀……
我也迫不及待地想趕快把風(fēng)箏放到天空中去。我一手拿著我的”阿貍“，一手拿著線軸，一邊跑一邊竭盡全力地放線，可總是放不好，風(fēng)箏像故意跟我作對(duì)似的，不聽我的使喚。一會(huì)它突然像灌了鉛似的直往下落。我心里非常著急。一位阿姨看到我著急的樣子，走過來給我講解放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我頓時(shí)明白了，我按照阿姨說的樣子去做，我先找準(zhǔn)風(fēng)的方向，然后迎著風(fēng)向前跑，邊跑邊放線，邊跑邊把線一收一放控制著風(fēng)箏。風(fēng)箏終于開始慢慢地升上了天空，越升越高。只見它隨著風(fēng)勢(shì)，時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻著跟頭……靈活地在空中飛來飛去。我笑瞇瞇地看著它：真有趣，你盡情的飛吧！
我今天在阿姨的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，這讓我明白了一個(gè)道理：做任何事，只要有不服輸?shù)木瘢鸵欢艹晒Γ?/p>
四年級(jí)敘事作文 篇2
春節(jié)前的一天，奶奶家的朋友送給奶奶家兩只大公雞。
這兩只大公雞真漂亮！它們胖乎乎的，身穿花花綠綠的彩緞，閃閃發(fā)光。紅得似火的雞冠豎在頭頂，像戴了朵大紅花。一雙圓溜溜的大眼睛顯得炯炯有神。淡黃色的大嘴巴，有點(diǎn)彎。兩只有力的大翅膀偶兒煽動(dòng)幾下，像兩把漂亮的大扇子。漂亮的大尾巴嬌傲地翹起來，可真討人喜歡！奶奶把它們放在陽臺(tái)的一個(gè)角落里。我心想：這會(huì)可以和大公雞玩一嘍！但是我很害怕，畏懼的不敢用手直接去摸它們。就從屋里拿了支鉛筆，走到雞的面前，用鉛筆在雞冠、雞腳和翅膀各打了幾下，沒想到每打一下，那兩只大公雞就向前走幾步，我想讓它們安靜下來，于是就學(xué)了聲雞叫，向它們發(fā)出命令，沒想到她們聽了“雞叫聲”還挺聽從指揮，服從命令的，立刻停了下來，用兩只眼睛盯左右張望。哈，哈，我成了“雞司令”了！多有趣呀！多么可愛的大公雞呀！我非常喜歡它們。真不忍心讓災(zāi)難降臨在它們的頭上。沒想到，吃過中午飯，我就去睡午覺了，當(dāng)我睡的正香，被一陣雞叫聲吵醒了，我忙跑到陽臺(tái)去看我的雞朋友。只聽叔叔說：“雞血可以做雞血豆腐吃�！�，只見叔叔一手抓住雞的翅膀，一手拿著雪亮的刀，阿姨抓住雞的爪子，叔叔在雞的脖子上抹了幾刀，鮮紅的血從雞脖子上的刀口處流了到了盆子里，血流完了，叔叔又在雞的脖子上抹了幾刀，雞死了。接下來又殺第二只雞，可是意想不到的事情發(fā)生了。這只雞不像上一只那樣老實(shí)，不停地叫呼，兩條腿亂登一氣，掙脫了叔叔的手，登翻了地上的血湓，阿姨、叔叔和奶奶的身上全是血，廚房和陽臺(tái)更是狼狽不堪，只有我的身上沒有血。
望著被殺死的大公雞，我傷心急了，閉上眼睛，雙手合放在胸前，嘴里叨咕著“安息吧！可愛的大公雞！”。
四年級(jí)敘事作文 篇3
20xx年4月9號(hào)下午兩點(diǎn)，發(fā)生了一件讓我現(xiàn)在回想起來仍心驚膽寒的事情，事情是這樣的：那天我跟往常一樣開開心心走在上學(xué)路上，可不幸的事情發(fā)生了，因?yàn)槲以谶^馬路的時(shí)候被出租車撞了！
我被出租車撞到之前記得我在跑，但沒有認(rèn)真看清馬路情況就沖出馬路，等到出租車行駛過來時(shí)，我只記得被撞的那一瞬間眼前一片昏暗，我害怕地閉上眼睛，等睜開眼時(shí)還以為是一場(chǎng)夢(mèng)，可是手上傳來一陣劇痛讓我明白了這一切并不是夢(mèng)。這時(shí)我看見旁邊的路人和司機(jī)馬上過來詢問我的情況，一位好心伯伯用手機(jī)打電話幫我通知家人，還指揮要經(jīng)過的車輛繞過事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，避免對(duì)我造成第二次的傷害。在關(guān)心的人群中我還發(fā)現(xiàn)了以前的班主任李惠蘭老師和馬敏莊老師也察看我的傷勢(shì)。后來?xiàng)钪魅芜�陪我去醫(yī)院，直到我的家人來到，也得知我的傷勢(shì)無大礙后才放心離開。
這一切都是我的錯(cuò)，不走斑馬線，偏從馬路中間抄近路走，加上當(dāng)時(shí)有同學(xué)在我身后喊，為了不讓他追上我而猛跑，因此腳步急剎不成而被車撞了，而且車的汽油蓋上面還被我按了兩個(gè)手印，可以想像當(dāng)時(shí)的沖擊力有多大！
看著手上留下的疤痕，我要大聲呼吁：如果大家都記住“馬路如虎口”這句話的話，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生那么多的交通事故。生命，對(duì)我們每個(gè)人來說只有一次，一定要愛惜自己的生命！
四年級(jí)敘事作文 篇4
常聽著媽媽嘴里念叨著：“這時(shí)間過得好快�。〗裉爝�沒做出什么天就黑了，這個(gè)月好像還沒得感覺就完了，這一年啊，又要過去了……”其實(shí)，時(shí)間飛逝，就是我們小孩子也一樣的深有感觸，20xx年余額還不足10%了，回顧過去，總有那么多的感慨和難忘。
“你給我過來”，這是我家總司令（媽媽）威嚴(yán)的命令。我小心翼翼的挪著腳步，好不容易挪到了她的身邊�？墒窃趺匆膊桓姨ь^看她此時(shí)的表情（估計(jì)又是怒目圓睜，臉憋得通紅，因?yàn)檫@是她對(duì)我發(fā)威時(shí)的慣用態(tài)度），垂著頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著那頓訓(xùn)斥的來襲�！斑@就是你的成績嗎？你一天在干啥？為什么別人能學(xué)得好你就不行呢？難道你是天生的笨蛋？你看你，做事粗心大意，拖拖拉拉，你能不能給我省點(diǎn)心？你給我好好反思，然后給我寫一份總結(jié)和一份計(jì)劃，作為你這個(gè)暑假的行動(dòng)準(zhǔn)則……”回到書桌前，心里難受至極，但依然得執(zhí)行。我的暑假原來那些美好的計(jì)劃現(xiàn)在泡湯了，等著我的就是按照每天的作息時(shí)間去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我由原來的小小的野性變得乖巧了，不僅僅是因?yàn)樽约嚎疾�，更重要的是偶爾偷聽到爸媽商量著要給我轉(zhuǎn)學(xué)，要把我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上的小學(xué)去。如果真是那樣的話，我必須要努力讓自己改變，不然會(huì)被城市的同學(xué)看不起不是？那個(gè)暑假還真的讓自己收獲不少，既弄懂了原來沒懂得的解題方法，又得到了媽媽時(shí)不時(shí)的表揚(yáng)，還真是雙豐收呢。
轉(zhuǎn)眼間就到了開學(xué)，媽媽廢了九牛二虎之力終于把我轉(zhuǎn)入了現(xiàn)在這所學(xué)校，新的校園，新的老師，新的同學(xué)，讓我新奇之余又有了新的打算：在這里我一定要讓自己不斷的發(fā)生著變化。承載著這個(gè)小小的心愿，我融入了四年級(jí)二班。我時(shí)刻謹(jǐn)記媽媽的嘮叨“你別給我粗心大意可以不？”于是我上課專心了，作業(yè)仔細(xì)了，所以作業(yè)本上總會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一張A優(yōu)。和班上的每一個(gè)同學(xué)我都努力的搞好關(guān)系，所以我很快就融入了他們之中，消除了我之前怕被歧視的擔(dān)憂。在這里讓我感受到了一種特別的溫馨，我都感覺自己在無形之中發(fā)生著蛻變，有一件事足以證明我的變化。
那次我班上要組織家長會(huì)，本來我是想和媽媽開個(gè)玩笑，說老師要家長發(fā)言，我不經(jīng)意的`一句話卻牽動(dòng)了媽媽的每一個(gè)神經(jīng)。那晚，我不知道自己睡了多久，咋一醒來，父母房間燈還亮著，隱隱聽到父母還真交談著什么。好奇心驅(qū)使我靠近他們臥室門邊，發(fā)現(xiàn)媽媽正伏案寫著什么，嘴里不停的嘀咕：“你說這明天的發(fā)言稿寫得是不是具體呢？不曉得我說清楚沒有？要不我把稿子發(fā)給我姐姐幫我修改一下喲，她畢竟是老師。我真的怕明天丟了女兒的面子。你看她現(xiàn)在多懂事嘛，學(xué)習(xí)上曉得努力了，成績也提升了。周末還自己去圖書館看看書。而且還幫著做家務(wù)，特別是每個(gè)周末的早餐，她總是早早的起來給我們準(zhǔn)備好，規(guī)定自己每個(gè)周末必須回鄉(xiāng)里去和爺爺奶奶聚聚…….”看著媽媽臉上洋溢著幸福的笑容，我的心卻有一股莫名的傷痛，眼淚悄悄的滑落了，原來我在他們眼里變化如此之大。我終于懂得了，其實(shí)父母的幸福要求很低，做子女的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一句貼心的話都會(huì)是他們幸福的緣由。
那件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，所以我一定要努力的去做好自己，給父母一個(gè)幸福的理由。20xx年雖然即將步入尾聲，但我希望在最后的一個(gè)月里努力去完善自己，讓真正優(yōu)秀的自己展現(xiàn)在所有人的面前，那句“破繭成蝶”激勵(lì)著自己也來一次破繭的蛻變。
四年級(jí)敘事作文 篇5
一次考試是一次知識(shí)的總結(jié)；一次考試是一次能力的考驗(yàn)；一次考試是一次心理素質(zhì)的檢測(cè)。
秋風(fēng)拂過，枯黃的樹葉脫離了媽媽的懷抱，飄然落下。即使穿了一層厚厚的衣服，卻依然能感覺到一絲涼意。
我快步走進(jìn)考場(chǎng)，坐在椅子上。班里有的同學(xué)在讀書，有的言語不斷，有的才剛剛趕來交作業(yè)。我慌忙拿出了語文書，走馬觀花地看了一頁又一頁，然而記住了多少，只有我心中明白。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，老師分發(fā)了試卷�？戳艘谎墼嚲�，頓時(shí)茫然無緒。我向四周望了望，以為其他同學(xué)也像我一樣，然而不是，教室里安靜極了，只有筆尖與紙摩擦的聲音，連一片樹葉掉在地上都能聽見。
“叮鈴鈴……”下課了，我看著這張還有半面作文空著的試卷，思緒已經(jīng)亂了。老師過來收了試卷，只聽見同學(xué)們唉聲嘆氣，原因都是作文沒有寫完。
老師夾著試卷走了，也夾著56個(gè)同學(xué)的心走了。一陣陣秋風(fēng)拂過，吹走了同學(xué)們緊張的心情，而換來則是失落的心。
每一次考試就是一種心靈的過濾；每一次考試就是一次成功的測(cè)驗(yàn)；每一次考試就是一次能力的培養(yǎng)。
四年級(jí)敘事作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有很多“第一次”，而讓我最難忘的第一次是——第一次真正感覺到失去的感受。
那是xxxx年的12月31日，我爺爺從醫(yī)院出院的第十天，星期四，第二天是20xx年元旦，那是一個(gè)大晴天，微風(fēng)吹到臉上有一種涼爽的感覺。
就在那個(gè)下午，我生病了，想吃白菜的那個(gè)下午，四點(diǎn)多的下午我搖搖晃晃到家不久，姑姑也回來了，只聽得我爺爺對(duì)姑姑說：“我要坐起來�！�
姑姑心疼的說：“坐起來干嘛？”這時(shí)我表弟的爸爸（他是一位醫(yī)生）打來電話，問我姑姑關(guān)于爺爺?shù)那闆r。姑姑哽咽地說：“不怎樣”我聽到后，再次走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，突然聽得姑姑叫得非常大聲：“爸爸——”我立馬從椅子上跳起來，跑得比兔子還快，沖到爺爺跟前，看到我的爺爺已經(jīng)去世了。我看到爺爺一下子歪倒在床上，他那一雙眼睛對(duì)我看著，我看到那張蒼白而骨瘦如柴的我親愛的爺爺?shù)哪槪D時(shí)淚如泉涌。我姑姑臉上一臉傷痛，痛苦的滿面讓我害怕和不知所措起來，我媽媽趕來看到這景象傷心的痛苦起來。我想：這要怎么辦，怎么辦？一個(gè)和我十一年感情的人就這樣無聲無息的離開了我。這讓我感到前所未有的害怕……
這么一次真正讓我感受到失去有多痛苦，讓我感受到失去就是千萬把劍刺進(jìn)我的心胸，而讓我知道的人又是我爺爺�，F(xiàn)在才知道失去有多痛啊！王老師曾對(duì)我說：“只有失去才會(huì)知道懂得珍惜�！蔽业拇鸢赋鰜砹�，是這樣的，只有失去才會(huì)知道珍惜。
大家一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜爺爺、奶奶，珍惜爸爸、媽媽……
四年級(jí)敘事作文 篇7
每個(gè)人都有自己的煩惱。說起我的煩惱，我就有點(diǎn)說不出口，因?yàn)槲冶绕渌瑢W(xué)矮半個(gè)頭。
為此，媽媽讓我每天跳高，還要我通過堅(jiān)持游泳、跳繩、打籃球等活動(dòng)來鍛煉身體。就是因?yàn)槲姨耍沤o我量身定制了一個(gè)長高計(jì)劃，可沒幾天就把我累壞了。
一天，媽媽出門了，只有我一個(gè)人在家。我悄悄地來到鞋架旁，撩開布簾，發(fā)現(xiàn)了一雙雙黑色高跟鞋正躺在里面呢！其中跟最高的那雙頭上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，旁邊有拉鏈，后跟差不多有十厘米！我心想：這足夠了。我小心地把鞋子拿下來，一腳踩進(jìn)里面，前面還空很多呢！整個(gè)人象踩高蹺似的一下子高了許多。我興高采烈地在家里走來走去，搖搖晃晃，在墻壁上量了一下，居然有一米四二那么高了，我欣喜若狂。媽媽回來了，我興奮地說：“媽媽，我長高了，有一米四二了�！眿寢屛⑿Φ貑枺骸笆菃�？”忽然，小狗從后面跑了出來，圍著我的高跟鞋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我一不小心，失去了重心，重重地摔倒在了地板上。小狗迅速叼起高跟鞋，一溜煙地跑開了，在地毯上撲來耍去，估計(jì)在研究它的新玩具了。我的腳跟疼得厲害，站不起來，因?yàn)榕�。媽媽只能背著我去醫(yī)院，長高計(jì)劃就此中斷了。
沒穿高跟鞋后，我的身高又回到了從前，我煩惱極了。我的這個(gè)煩惱像小雪球似的越滾越大了……
四年級(jí)敘事作文 篇8
星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級(jí)的語文老師——徐老師。
她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴唇邊有一顆痣，鼻梁上的眼鏡是為我們辛勞付出的結(jié)晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時(shí)，她也很關(guān)心同學(xué)。那次，我們都在認(rèn)真地做作業(yè)，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有責(zé)罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯著呂炎，同學(xué)們呆住了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，幾十雙眼睛都盯著老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋著，老師的手突然落了下來，不成想，老師的手并沒有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴里還大聲說：“掌嘴！”同學(xué)們哄堂大笑。你說，徐老師是不是很幽默還很關(guān)心學(xué)生呢？
現(xiàn)在，我已上五年級(jí)，但是我心中的那顆星依然閃亮！
這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對(duì)“徐老師”的外貌特征進(jìn)行了粗略但有重點(diǎn)的描寫，然后通過幾件小事對(duì)“徐老師”的性格進(jìn)行細(xì)致描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當(dāng)。
四年級(jí)敘事作文 篇9
11月7日那天，我們學(xué)校舉行了秋游活動(dòng)，我們?nèi)シ钯t申隆生態(tài)園。
清晨，我興高采烈的來到了學(xué)校，乘上了旅游大巴。我們一路上高興的交談著，到了奉賢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這邊大多數(shù)都是農(nóng)田，許多一兩層樓的房子，所以那邊的樹木郁郁蔥蔥，小河清澈見底。我們大概乘了一個(gè)多小時(shí)的車子，我們來到了奉賢申隆生態(tài)園。里面更是風(fēng)光綺麗，有的花兒競(jìng)相開放、有的卻已經(jīng)凋謝了。
我們玩了很多項(xiàng)目，有百鳥園、放風(fēng)箏、挖山芋等等。令我記憶最深刻的是乘木筏。我們來到了指定的位置，排好隊(duì)激動(dòng)的等待著。輪到我們了，我們穿好了救生衣，一蹦一跳的跑到了木筏上。我發(fā)現(xiàn)這些木法都是用竹竿做的，在用繩子一個(gè)一個(gè)的綁在一起，椅子也是用竹竿做的，最后把椅子固定起來。站在后面的工作人員吃力的把木筏推動(dòng)起來，我們身下的水在陽光的照耀下波光粼粼。小魚從水底透出了臉，他們有的吐泡泡、有的聚在一起嬉戲等等。兩旁的柳樹都枯萎了沒有往日的茂盛，草也穿上了黃衣服。雖然我沒有乘多長時(shí)間但我還記憶猶新。我坐在木筏上欣賞這些景色。
時(shí)間過得真快�。∫徽Ｑ畚覀冇值巧狭嘶丶业穆飞�，我在車上還在回味。
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