四年級語文作文

時(shí)間：2022-02-28 11:26:27 四年級我要投稿

【實(shí)用】四年級語文作文錦集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的四年級語文作文6篇，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】四年級語文作文錦集六篇

四年級語文作文篇1

　　星期五，我準(zhǔn)備做鋼筆字的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)語文書不見了。

　　我便著急地找起來。首先我翻了一遍書包，卻不見語文書的蹤影。接著，我在抽屜里、書柜上、鋼琴上、打印機(jī)上、書桌下都找了一遍，但是依然沒有找到。我只好請媽媽來幫忙。媽媽顯然比我找得仔細(xì)。書包里的書一本一本全部拿出來看，還找了書柜，可是終究還是沒有找到，我徹底失望了。

　　我只能先顧著完成其他作業(yè)，誰叫我這么丟三落四呢？媽媽也只好幫我問班級QQ群，但是沒有人回答。媽媽真是又氣又急，訓(xùn)斥了我一頓：“誰讓你這么丟三落四的！你說，該怎么辦呢？”我心里難受極了！如果我找不到語文書，我就沒辦法完成作業(yè)，最主要的是，上課時(shí)沒有語文書那該怎么辦呀？我越想越可怕，不由地哭了起來。媽媽耐心地對我說：“你再回憶一下，到底會(huì)放在哪里呢？”我仔細(xì)回憶了一下，告訴了媽媽：“今天放學(xué)回來，我把語文書放在課桌的左上角，做鋼筆字的時(shí)候就不見了！”媽媽隨著我提供的方向找去，終于在課桌底下的左邊的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一本書。我大叫起來：“是語文書！”

　　原來，我在做其他作業(yè)時(shí)，一不小心碰了一下，就掉在了這里。我想：我一定要改掉這丟三落四的壞習(xí)慣。

四年級語文作文篇2

　　我以前是一個(gè)斤斤計(jì)較的女孩，可是一件難忘的事讓我變的寬容。

　　在一個(gè)陽光明媚的星期六，我去表妹家玩。晚上我最喜歡的《快樂大本營》開始了。我連忙把電視節(jié)目調(diào)到了“湖南衛(wèi)視”�？戳艘恍�(huì)，真逗等我哈哈大笑，起勁的時(shí)候，電視屏幕一下閃到了動(dòng)畫片。咦?怎么回事?原來是妹妹把我的調(diào)了。“你怎么把我的臺(tái)換了?”我耐心的問道�！蔽乙磩�(dòng)畫片么!”“我到你家玩你應(yīng)該讓我看吧我是客人�！泵妹每吹慕蚪蛴形叮耆珱]理睬我�！澳阕屛铱匆粫�(huì)，你再看，不行嗎?”我有些生氣。“這是我家，我想看多久，就看多久!”妹妹傲慢的說。我聽了，火氣一下子竄了上來，一把奪過搖控器，調(diào)到了湖南衛(wèi)視。妹妹見了，先是哼了一聲，憤怒的看著我，然后立刻把電視機(jī)關(guān)了，嘟著嘴說：“我不看，你也不能看!”

　　我沉默了，我倆就這樣，誰也不理誰，沉默了許久。忽然，一陣腳步聲打破了寧靜——姑姑回來了。她見狀似乎知道我和妹妹吵架了。她語重心長地對我們說：“姐妹之間要互相謙讓一點(diǎn)，不要只以自我為中心，要多謙讓一點(diǎn)，這樣就不會(huì)吵架了�！蔽倚南耄汗霉谜f得對，我不能只想著自己，我是姐姐，應(yīng)該多讓著妹妹一點(diǎn)。

　　我打開電視機(jī)，調(diào)到妹妹要看的頻道，對她說：“你看吧�！泵妹媚樇t了，似乎有些羞愧，又把頻道調(diào)到了“湖南衛(wèi)視”。我倆對視，都笑了，我們又和好了。

　　經(jīng)過這件事，我懂得了寬容。如果人們都懷著一顆寬容的心，那世界將變的更加和諧，美好。

四年級語文作文篇3

　　在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護(hù)我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。

　　我覺的，我們的一切知識(shí)都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學(xué)習(xí)中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過于辛苦教育我們的老師了！

　　老師您不分白天黑夜幫我們來編寫教材和備課，都是為了我們能學(xué)到更多更多的知識(shí)。老師她仿佛是知識(shí)海洋的一座燈塔，照亮了我們求學(xué)路上的黑暗；老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)；老師她仿佛是求學(xué)路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師·········；老師·········；你是多么的神圣��！老師你費(fèi)勁了苦心讓我們學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，有時(shí)就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識(shí)，可是有些人就起哄，搞的課堂亂糟糟的，我們班XXX就是一個(gè)典型的人物，他有的時(shí)候很快的就嘰哩呱啦的說起來。

　　還有一些人，老師批評他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個(gè)英語學(xué)的最好的同學(xué)和英語老師頂嘴，把老師惹火了，英語老師大發(fā)雷霆，害的我們都被他鬧了半節(jié)課，浪費(fèi)了足足20分鐘，好可怕啊，20分鐘啊！

　　老師您受苦了，您費(fèi)勁了心思，讓我們學(xué)的更多，可一些人主動(dòng)挑釁，害得你備好的課都沒上好！

　　老師，您就是最值得我敬佩的人，因?yàn)槲抑�，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師�?/p>

四年級語文作文篇4

　　我有一個(gè)表姐，他是我從小到大最崇拜的一個(gè)人，她不但聰明而且力氣也很大。

　　那一年，表姐來到我家正巧我們家剛好買了一套家具，因?yàn)榧揖咛亓耍詢蓚€(gè)人都無法把它抬起來，這是，表姐說讓我來試一試，大家看了看表姐這個(gè)弱女子，都禁不住哈哈大笑起來，沒想到兩個(gè)人都無法辦到的事情，表姐一下子就把家具給抬了進(jìn)來，呵呵！

　　我的表表姐是一個(gè)大力士吧，表姐還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是尊敬長輩。

　　那一天，我看見表姐正在回家的路上，我走在前面忽然看見一個(gè)老爺爺因?yàn)樾袆?dòng)不方便跌了一跤，表姐馬上像腳底下踩著筋斗云跑過去把老爺爺給扶了起來，我跟表姐說：“哎，你這真是多此一舉，別人跌跤你去裝什么斯文啊，”表姐反駁說：“那可不能什么都裝作不看見吧，”這是我無語了，還有一次我在學(xué)校看見表姐在幫老師做苦活兒，我又跑了過去氣喘噓噓地說：“表姐，你看你那傻樣，老師以前經(jīng)常布置一大堆的作業(yè)給我，你現(xiàn)在怎么跑過去幫外人了，”表姐停下手中的活兒說：“做人不要那么斤斤計(jì)較，應(yīng)該寬容一下，給別人方便就等于給自己方便，”表姐的這句話觸動(dòng)了我，聽了表姐這句話我也開始尊敬長輩了。

　　經(jīng)過表姐長時(shí)間的教育我，我也比原來懂事了許多，要是沒有表姐我也不可能改變的這么快。

四年級語文作文篇5

　　以前，我不知道給予是什么滋味，現(xiàn)在我知道給予的味道特別甜！

　　星期天，我和媽媽去買零食。路過菜場，我看見一個(gè)老太太跪在路邊，她是一個(gè)乞丐。當(dāng)我走近一看，黃黃的頭發(fā)，摻雜著好幾根白頭發(fā)；破破爛爛的衣服，幾個(gè)大洞補(bǔ)了又補(bǔ)；腳下的鞋子也又臟又臭，蓬頭垢面，一看就知道好多天沒洗澡了。這樣的人，誰看見了都會(huì)不由自主地泛起一陣憐憫和同情。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的腳下有一塊牌子，寫著：兒子入獄，丈夫常年回來后就打人，禁不起疼痛，就跑了出來，請好心的人給點(diǎn)錢吧！挨打？我看了后，更加可憐她了。于是就把身上的硬幣放進(jìn)了大碗里�！芭尽�，清脆的掉落聲使她笑了起來，露出了一口暗黃的牙齒。

　　一旁的.媽媽看不下去了，拿出了5元，放進(jìn)大碗里。這使老太太更高興了！我覺得，做好事真讓人快樂！

　　幾天后，我放學(xué)回家，路上又看見了那個(gè)老太太，依舊跪在那里，還是那個(gè)樣子。只不過，大碗里又多了好些硬幣。她看見了我，似乎認(rèn)出了我，沖我這兒輕輕說了句：“謝謝你，小朋友！”我笑了笑，也對老太太輕輕地回了句：“不用謝！我只是做了該做的事�！比缓髮λ龜[擺手，回家了！

　　給，永遠(yuǎn)比拿快樂！

四年級語文作文篇6

　　在我聽著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事的時(shí)候；在我讀著一本本引人入勝的課外書的時(shí)候；在我聽著老師對課文的幽默講解的時(shí)候……，我不知不覺的愛上了語文，。

　　書，是美味可口的食糧，是清甜的泉水；書，是無邊無際的海洋，我在里面盡情的遨游�？磿菍W(xué)習(xí)語文的一部分，也是我最喜歡做的事情�？磿吹娜朊缘臅r(shí)候，我覺得我有時(shí)像活在童話世界，有時(shí)像在天空飛翔，有時(shí)像在大海里暢游，有時(shí)像在名山大川間游玩，有時(shí)又像跳進(jìn)了歷史的長河……。

　　在春雨綿綿的一天，一位文質(zhì)彬彬的路人問我：“請問這附近的酒家在哪里？”我指著杏花村說：“在那里�！蔽艺f什么，突然，傳來一個(gè)聲音：“請大家讀一遍�！蔽疫@才回過神來，原來是鐘老師的聲音。于是，我動(dòng)情的讀了起來：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……，�！�

　　歷史悠久的長城，伴著孟姜女的故事；美麗的頤和園，伴著清朝的xx；舉世矚目的秦兵馬俑，伴隨著勇士們表情中蘊(yùn)含的故事……。鐘老師像一位資深的導(dǎo)游滔滔不絕地為我們講解那里的一切，給我們留下了很深刻的印象，還有很多美好的回憶。

　　語文學(xué)習(xí)是多方面的，有很多有趣的事，例如，有一次，有位同學(xué)的作文里寫道：“她們沒有血脈……。”我們聽了哄堂大笑，大笑過后，我們明白寫完作文，要學(xué)會(huì)修改。

　　上語文課，又是異常活躍的，每當(dāng)初學(xué)一篇課文后，老師就會(huì)檢查我們的讀書情況，這時(shí)鐘老師總會(huì)問：“誰要第一個(gè)來？”鐘老師面前馬上豎起一片手的樹林，鐘老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，沒被點(diǎn)到的同學(xué)會(huì)很失望，甚至沖著老師發(fā)出一兩聲怪叫，但是，叫完以后，又會(huì)馬上調(diào)整好自己的狀態(tài)，屏息凝神地聽著，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)讀錯(cuò)了或讀得不流利，下面的同學(xué)便展開一場激烈的口水仗：“我來……！”“我……！”有的還站起來，大聲叫嚷道：“我，我還沒讀過呢！”鐘老師急忙維持秩序，說：“玉欣同學(xué)舉手最快，她來讀！”下面又是一陣不滿的叫聲，但是同學(xué)們很快又自覺的安靜下來，整個(gè)教室鴉雀無聲，玉欣同學(xué)響亮地朗讀起來。

　　語文帶給我知識(shí)，帶給我快樂，帶給我一個(gè)廣闊的天地。語文，我想對你說：“我真的很愛你！”

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