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四年級動物作文

時(shí)間:2022-02-28 19:18:19 四年級 我要投稿

【精華】四年級動物作文匯總八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的四年級動物作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】四年級動物作文匯總八篇

四年級動物作文 篇1

  我姐姐家有只可愛的小狗,她的名字叫拉拉。

  小狗拉拉有一套蠻時(shí)髦的“服裝”,一身烏黑發(fā)亮的皮毛,一雙大大的耳朵,還有小卷發(fā),她的眼睛沒有一點(diǎn)兒眼白,在她的眼中仿佛倒映著精彩的世界。

  拉拉的吃相很謹(jǐn)慎,有局促不安之相。每次吃東西時(shí),她總要左顧右盼,看看周圍是否有人搶食物,如果感到食物很安全,她就會埋頭苦吃,好像正在說:“哈哈!我吃獨(dú)食啦,誰也別想奪走我的美味佳肴!背酝晔澄,她就會像一個(gè)千金小姐一樣用腳擦擦嘴。

  在她無聊的時(shí)候,她會用身子蹭蹭你的腿,讓你陪她嬉戲,有時(shí)還會對著你“咕嚕咕!钡厝氯拢绻煌,她就會用爪子狠狠往你腿上一抓,疼得你哇哇大叫,但你又絕不會責(zé)罵拉拉,因?yàn)樗悄敲刺煺婵蓯,生機(jī)勃勃。

  在她犯錯(cuò)的時(shí)候,她自己會感受到自己錯(cuò)在哪里,然后自覺地站到墻角反省,直到你說:“好啦,沒事啦!”之后,她就會感激地跑向你,在你腳邊蹭來蹭去。

  在她想要你跟她玩的時(shí)候,她會再三“懇求”你與她玩兒,直到你答應(yīng)為止,她就會朝你拼命地?fù)u尾巴,用舌頭舔舔你的小手掌,似乎正在對你露出自己最燦爛的微笑。

  我喜歡拉拉,你呢?

四年級動物作文 篇2

  [設(shè)計(jì)理念]

  讓學(xué)生觀察動物,積累素材;以“我”口說“我”心,盤活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,打開學(xué)生的習(xí)作思路,旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的自主,自能作文的能力。

  [教學(xué)過程]

  一、分組觀察,積累素材

  課前,教師布置學(xué)生在家里或去動物園,進(jìn)行觀察活動。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行觀察。愛好相同的同學(xué)自動組成興趣小組。老師提出要求:你們要認(rèn)真觀察,我們上課時(shí)舉行一次擂臺賽,看那個(gè)小組能將自己觀察的動物外形、活動情況說清楚,而且說得生動、細(xì)致。我們將說的最好的一組評為“觀察冠軍”組。

  二、擺設(shè)擂臺,分組交流

  1、觀察同一種動物的學(xué)生分成一組,讓他們自由交流,推選代表發(fā)言。

  2、抓住特征、指導(dǎo)描述。

  每組推選兩名代表上臺交流,學(xué)生相互評議,教師相機(jī)點(diǎn)撥。

  (1)外形主要講:身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。

  (2)說說動物的脾氣、活動情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。

  (3)還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。

  (4)指導(dǎo)口述:

  要注意介紹順序;要把反映小動物特點(diǎn)的部分說具體。介紹小動物的活動情況,可以根據(jù)小動物特點(diǎn),選者一個(gè)或幾個(gè)方面,把活動的過程說具體。(如小花貓?jiān)鯓幼ダ鲜,小白兔怎樣吃草,小狗怎樣啃骨頭等)。

  3、民主評議,選出“冠軍”。

  三、明確要求,自主習(xí)作。

  1、引導(dǎo)學(xué)生審題,讀懂習(xí)作提示:按一定的順序?qū),寫出對小動物的喜愛之?寫完后多讀幾遍,看看有沒有不通順、不清楚,寫錯(cuò)字的地方,如有,認(rèn)真改一改。

  2、學(xué)生回憶自己觀察的小動物,從外形、活動情況等方面去寫,鼓勵他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí),分塊習(xí)作,用“我”手寫“我”口。教師對班級的習(xí)作情況有的放矢地了解之后,因材施教,適時(shí)地對有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

  四、修改習(xí)作,交流評價(jià)。

  1、小組修改,讓學(xué)生從小組為單位,互相朗讀自己的習(xí)作,組員之間互相評一評,看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方,哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改,對修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請小伙伴幫助修改。

  2、集體修改:在小組互評的基礎(chǔ)上,每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從:是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語句是否通順;譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確;是否表達(dá)了對小動物的喜愛之情等方面進(jìn)行評議。引導(dǎo)學(xué)生對所評習(xí)作口頭修改,補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍,讀出感情來,各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。

  3、評出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇,推薦到有關(guān)報(bào)社去投稿,以給學(xué)生充分鼓勵。

  [習(xí)作1]

  我的小寵物——寶寶

  我養(yǎng)了只小白兔,名叫“寶寶”,它非常可愛。

  兔子剛買回來以時(shí),我一看,長長的大耳朵,紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn),尾巴像個(gè)小毛球,一身雪白的絨毛,真逗人喜愛!我買了一個(gè)小籠子放在樓頂,當(dāng)成它的家。

  小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人,就會躲起來,身子縮得很緊,十分害怕。剛買回來的時(shí)候,對我也不例外。后來,我一寫完作業(yè),就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時(shí)候,我常常把小白兔抱到床上來,撫摸它,任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個(gè)名字,叫 “寶寶”。不久,膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。

  一天夜里,我又想把寶寶抱來玩。可是,走到樓頂籠子旁一看,籠子里空洞無物。我鉆到床底找起來,東找西找,翻箱倒柜的,可就是找不到。媽媽聽見聲音,就過來問我在干什么,我說寶寶不見了。于是,我們母女倆一起找起來了,可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我:“時(shí)間太晚了,明天再找吧!”我聽了,哭著鉆進(jìn)被窩,又過了好久,才迷迷糊糊睡著了。第二天一早,我醒來就看見寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前,我一陣驚喜,抱起它,高興地說:“寶寶,我們昨夜找你,你為什么不出來呀?

  這件事情之后,我更加疼愛它了。小白兔,成了我真正的寵物。

  教師簡評:本文開篇簡潔明快,中間部分有條不紊!拔摇焙托“淄弥g的深厚感情給人留下了深刻的印象。

  [習(xí)作2]

  小烏龜

  我有兩只可愛的小烏龜,是二年級的時(shí)候,爸爸送給我的生日禮物。

  它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來的一樣,像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋,腦袋后面長著一段長長的脖子,小小的身體就在一副堅(jiān)硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋,褐色的甲殼在池水的長期浸泡下,已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看,還以為是石頭呢!

  我天天都要給這兩只小烏龜喂食,而且還是一日三餐。早上天還沒亮,我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué),我便趕回家里,為它們準(zhǔn)備午飯,而晚上,我吃完晚飯的第一件事,就是看看它們吃飽了沒有。

  教師簡評:本文對龜?shù)耐庑蚊鑼懢唧w、細(xì)致,也寫出了“我”的喜愛之情。

  [習(xí)作3]

  貓情

  我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃,天真可愛,我一直想擁有一只屬于自己的貓,但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。

  一天,在上學(xué)路上,我看見幾位老人都抱著一只貓,很是羨慕,一打聽,才知道農(nóng)貿(mào)市場有貓賣,我決定要瞞著媽媽買一只。

  中午,我吃完飯,就來到農(nóng)貿(mào)市場,在一個(gè)角落里,有許多貓,我買了一只。它小小的身子,玲瓏可愛。全身的毛滑油亮,渾身雪白,中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點(diǎn)子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上,烏黑發(fā)亮,炯炯有神。幾根白色的胡須又長又硬,一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴,毛茸茸,軟綿綿,甭提有多漂亮了。

  我滿懷喜悅地抱著它往學(xué)校走,突然想到學(xué)校不能帶動物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。

  到了中午,我像抱小孩子似地抱著貓回家,心里已有些反悔了——這樣回去,怎么向媽媽交待?對了,先藏在樓下阿婆家吧。

  午飯后,媽媽上班了,我就把小貓抱上來,摸它,逗它,和它玩得好開心?墒窍氲酵砩希植婚_心起來,總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著,整整一下午,我心里總像壓著一塊石頭,沉甸甸的。

  到了傍晚,媽媽下班回來了,我急忙把貓藏在衣櫥里,還用衣服把它蓋住,好讓它叫的聲音聽起來輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的,大概已經(jīng)感覺到有點(diǎn)異常了。這里,小貓突然“喵唔——”地叫了一聲,媽媽問:“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚,馬上又鎮(zhèn)定下來:“樓下白弟弟家有只貓,是它在叫!眿寢寣⑿艑⒁傻卣f:“哦,原來是這樣!蔽逸p輕地松了一口氣。

  晚上,我和媽媽睡在一起,心里好緊張,生怕小貓叫起來,或者竟跳出來,可我又不能過去看看它,翻來覆去地,就是睡不著。過了許久,我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了,就輕輕地從床上下來,躡手躡腳地來到小房間,打開衣櫥,把小貓抱出來,輕輕地?fù)崦念^,然后悄悄地把它抱下樓,放在車籃里再蓋上幾張紙,又輕輕地拍了拍它的頭,上樓去了。我睡在床上,心中踏實(shí)得多了。

  第二天,我一早醒來,就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲,就跑下樓去找,找了好半天,才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進(jìn)了白弟弟的家,我把小貓要了回來,回到家,幸好媽媽依然在睡覺,我還是把它放進(jìn)衣櫥,然后就像往常一樣,刷牙洗臉,上學(xué)去了。

  中午,我吃完飯,媽媽問我:“慧慧,你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買貓了嗎?還是實(shí)話實(shí)話說了吧。于是,我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了,想了想,心平氣和地說:“靈玲,你喜歡動物,我不反對,但是喜歡動物不一定要養(yǎng),可以用別的方式。我們家房子本來就小,不適宜養(yǎng)貓。這樣吧,我們把貓養(yǎng)在大姨家,每個(gè)星期天,你都去看看它,好嗎?我心里并不答應(yīng),但還是無可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

四年級動物作文 篇3

  周末,爸爸的朋友李叔叔來家中做客,一進(jìn)門就看見我家的大頭,對爸爸說∶“喲!這狗真肥啊!怎么養(yǎng)得這么好?”。我搶先隊(duì)李叔叔說∶“這是我姥姥養(yǎng)的精心,才讓我家的大頭茁壯成長。”

  “李叔叔,我家的這條狗名叫‘大頭’您看大頭,一身金黃的皮毛在陽光下閃著亮光,順滑的像剛用梳子梳過一般,用手摸上去感覺像綢緞一樣,黑黑的大眼睛總能看出我的心事,這也許跟他的‘閱歷’有關(guān),因?yàn)樗且恢换盍耸甑母啐g狗。”

  這時(shí)李叔叔的眼神很驚訝∶“都活這么大了,你這還要跟他叫哥哥了。不過我看他是不是很兇猛。 蔽覔u著頭說∶“您別看它四顆尖牙裸露在外面,其實(shí)它是一只非常聰明且溫順的狗,我到哪里它就跟到哪里。”大頭的飲食起居都由我來承包,它是一只胖狗,腦袋跟身體一般粗細(xì)根本看不到脖子的存在,走起路來慢條斯穩(wěn),像縮小的胖豬,但是吃的并不多,我總是把饅頭碾碎和雞肝,搓在一起,這也是他唯一愛吃的食物,每次都吃得津津有味。它吃飯時(shí)我總是喜歡看著它,它也邊吃邊抬頭看我,整個(gè)嘴巴胡須粘的都是饅頭渣,那樣子讓我從心里喜歡的不得了。

  李叔叔邊聽邊蹲下來摸大頭的大腦袋,而大頭表現(xiàn)的也很友好,兩只小耳朵背著任由李叔叔撫摸,我接著對李叔叔說∶“記得有一次是姥姥的遠(yuǎn)方親戚來家中做客,他的小孩也非常喜歡大頭,臨走時(shí)還偷偷地把大頭抱到了車上,大頭兩只前爪趴在玻璃窗上,發(fā)出‘嗷嗷’的叫聲那聲音很‘凄慘’被我發(fā)現(xiàn)了,便于那小孩打了起來。

  我抱著大頭氣呼呼地來到屋里,愣是沒讓他把大頭帶走。自從發(fā)生了這件事,我和大頭更親近了,”李叔叔,聽了,我和大頭的故事,對我說∶“看來你和它還真是好朋友嘍。”

  大頭不僅可愛,而且還是一只忠誠的狗,我接著說∶“每天他準(zhǔn)時(shí)和姥姥一起起床,它是一只有著好習(xí)慣的小胖狗,從不在屋里大小便,在遛彎的時(shí)候,也不用大人跟隨,他熟悉這個(gè)村莊的每一條街,每一幢小樓從未迷過路,濕漉漉的小鼻子,非常靈敏,他能清楚地嗅到家人的味道,知道姥姥在誰家串門,并且坐在人家大門口等姥姥說笑著走出來。和姥姥一起回家,她總是走在姥姥前面,還不時(shí)停下腳步,轉(zhuǎn)過身來看看姥姥,生怕把姥姥弄丟了!

  整個(gè)下午,李叔叔沒怎么和爸爸說話,只是聽我給他講大頭的故事,臨走時(shí),還對我說∶“想不到一條狗,會給你帶來這么多的`故事和情感。”

  大頭睡覺的時(shí)候喜歡和我在一個(gè)房間,可能是他年歲大了,在冬天大頭很怕冷,睡覺時(shí)他總是把頭埋在腳間蜷著身子呼呼大睡,如果屋里暖和,他睡得開心還會四腳朝天的睡。肚子隨著呼吸一鼓一鼓的,就算我用手摸它的小爪子,它也不醒,偶然醒的時(shí)候它還會伸懶腰、把前爪伸得長長的、在吸上一口氣、把身子一拱依偎在我的床邊,那可憐的小眼神看著我,讓我不得不抱著她入睡,真是非常粘人,像個(gè)小孩子。

  大頭是我的好朋友,也是我們家必不可少的成員之一,但愿我們永遠(yuǎn)在一起。

四年級動物作文 篇4

  我的家里有四種動物,分別是豬,孔雀、牛和老虎。

  和牛、豬形成鮮明對比的,當(dāng)然是豬了。他一回家就直接走向沙發(fā),朝沙發(fā)縱身一躍,雙腳一蹬,鞋子一踢,把一百八十幾斤的軀體躺在沙發(fā)上,連鞋子踢到哪了也不管。這樣子,我和媽媽還能忍受,但他還叫著:“兒子,幫我把充電器拿過來!等會兒我要玩斗地主啦!薄袄掀,幫我倒杯水!”“兒子,順便幫我捶捶背!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,孔雀都會劈頭蓋臉地訓(xùn)豬。豬每次像小雞啄米似的點(diǎn)頭,但還是我行我素,根本不聽。

  接下來是孔雀,她特別愛美,每天上班出門前都會打扮得很得體。每當(dāng)雙十一的時(shí)候,她手速特別快,數(shù)十件衣服和化妝品瞬間收入囊中。當(dāng)然,孔雀一下班就會搖身一變成為一頭牛。她不但要做晚飯,洗衣服,照顧我的生活起居,還要管好我的學(xué)習(xí),不讓家里的那頭大肥豬操半點(diǎn)心。

  最后是老虎,他特別喜歡吃,比如牛排、燒烤、鐵板燒,都是他的最愛。有一家鐵板燒的店老板都認(rèn)識他了。每次去,都不用點(diǎn)菜,老板都知道他喜歡吃什么。除了愛吃肉,有的時(shí)候吃飽了他也很懶,回家作業(yè)想盡一切辦法、找盡一切借口一拖再拖,直到牛下最后通牒為止。

  我們家里的幾種動物都各有所長。豬,是因?yàn)楣ぷ骱苊苄量,所以到家才會懶了一點(diǎn)?兹赣忠⒁庾约旱男蜗笥忠疹櫸,才會擁有分身術(shù)。老虎雖然有時(shí)候喜歡偷懶,但認(rèn)真起來還是很認(rèn)真的,算是豬和牛眼中的乖孩子。

  其實(shí),我家這個(gè)小小動物園還是其樂融融的,我愛我家!

四年級動物作文 篇5

  如果我家是一個(gè)動物園,那爸爸就是勇敢強(qiáng)悍的大獅子,媽媽只是溫柔的綿羊,弟弟是一只小老鼠,而我就是一只活潑的小鳥。

  爸爸他很高又很兇,我寫作業(yè)分心時(shí)他就會提醒我,當(dāng)他喊到第三次時(shí)就會大喊一聲:“給我去寫作業(yè)”。

  媽媽她很溫柔,當(dāng)我做錯(cuò)了事,她就會溫柔地說:“下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤了”。

  我的弟弟很像一只小氣、淘氣、兇巴巴的小老鼠,看見他喜歡的菜,他就會把菜吃完,不讓別人吃,說到淘氣我就會想到,他把玩具倒在地上,令人更生氣的是,他把沙發(fā)給拆了。每當(dāng)別人不小心弄到他,他就把別人罵了一頓。

  我呢,就像家里的小鳥,我喜歡跳舞,跳的也不錯(cuò),在玉蘭大劇院里面表演過。因?yàn)槲业捏w育也不錯(cuò),跑步比賽也能跑得過男生,為女生們爭光。

  看!這就是我家的小小動物園,你們想來嗎?歡迎你們來參觀考察。

四年級動物作文 篇6

  我家有一只可愛的小狗,它的名字叫雪兒,今年已經(jīng)5歲了,它是我5年前從姑姑家抱回來的,我非常喜歡它。

  它非?蓯。我從姑姑家把它抱回來的時(shí)候剛滿月,水汪汪的兩只大眼睛,一身潔白的毛,沒事總喜歡用爪子撓自己的身體。整天在院子里東奔西走,一會兒不見它你還以為他跑出去了呢。

  過了幾個(gè)月,他就對這里熟悉了。每次它都在家門口等我放學(xué)回來,每當(dāng)我快到家時(shí)它就搖著尾巴在我腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,而且還躥起來趴在我的身上和我親熱,有時(shí)還汪汪的叫著,仿佛在說:“主人你回來了”。我看見它那高興的樣子就會那一些食物喂它他就更樂不思蜀了。

  雪兒慢慢長大了。有一次有一只不它大一點(diǎn)的狗來到我家,我試圖把他趕走,因?yàn)槲遗滤鼈Φ窖﹥骸Q﹥簠s不顧我的阻攔沖了上去,雪兒顯的很勇敢,一口咬住那條大狗的脖子,那條大狗叫的一聲,有趁雪兒不注意慌忙逃走了。

  別看雪兒個(gè)子很小,可它很勇敢,與大狗爭斗時(shí)一點(diǎn)也不膽怯,我很敬佩它的精神。

四年級動物作文 篇7

  今年我在西安過年,和大伯他們一起去游玩了秦嶺野生動物園。

  秦嶺野生動物園位于秦嶺北麓淺山地帶距西安市區(qū)28公里,是西北首家野生動物園,有野生動物300種近萬只。我們坐著小火車到達(dá)了動物園的正門口,門口立著一塊巨大的石頭,大石頭上寫著秦嶺野生動物園,顯的非雄偉。

  進(jìn)入園內(nèi),我們首先乘坐了游覽大巴,來到了“亞洲區(qū)”,這里有我國特有的白唇鹿,有沙漠之舟雙峰駱駝,有高原之舟牦牛,有僅產(chǎn)于喜馬拉雅山的塔爾羊,還有一些我叫不出名字的動物在吃草,散步,顯得十分悠閑。然后我們進(jìn)入了“非洲區(qū)”,這里有在向人們要吃的長頸鹿,伸著長長的脖子,搖頭晃腦的,有又胖又笨把頭埋在土里以為別人看不見的鴕鳥,有傲立在樹上,羽毛鮮艷的孔雀,有頭上長著又長又尖的角低頭吃草的羚羊。接下來我們來到了“猛獸區(qū)”,有東北虎,獅子,三色狼,棕熊和黑熊,其中有兩只熊最有趣,在那里“哈吃哈吃”的晃悠,好像在拱地,其他的猛獸都趴在那里一動不動,猛獸們今天不猛,很“萌”。

  我印象最深刻的是馬戲表演,有黑熊踩平衡木,狗熊跳長繩,小棕熊跳圈,小熊用嘴和脖子轉(zhuǎn)呼啦圈…………其中我最喜歡的是老山羊和小猴組合,他們一起合作表演山羊走鋼管,老山羊首先是有驚無險(xiǎn)的穩(wěn)健地通過梯子走上鋼管,然后又穩(wěn)穩(wěn)地走到鋼管的盡頭,這時(shí)工作人員在鋼管上放了一個(gè)高約50厘米的花瓶,難度立刻增加了,爸爸開始還以為老山羊只是跨過花瓶而已,我覺得老山羊應(yīng)該是站上花瓶,不過心里也對老山羊能不能站上花瓶打了問號。精彩的一幕發(fā)生了,老山羊把四只腳都放上了花瓶,并且還穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)了一圈,這時(shí)小猴子便以單手倒立,在老山羊的脖子上高高立起!老山羊的沉著和小猴子的機(jī)靈贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

  野生動物園十分有趣,歡迎你們也來樂游野生動物園。

四年級動物作文 篇8

  十幾年前,奶奶買了一只小烏龜。現(xiàn)在,它已經(jīng)十幾歲了。這只老烏龜可好玩了,小小的眼睛,尖尖而像三角形的嘴巴,吃起豬肉來可快了,稍沒注意豬肉就不見了,一個(gè)堅(jiān)硬但又笨重的龜殼,四只短短的、肥肥的腿和一條細(xì)細(xì)的尾巴。

  今天放學(xué)回家,我放下書包,跑到陽臺,看見那只老烏龜在陽臺上爬來爬去,好像在說:主人,能不能和我一起玩。窟@時(shí),我就去和它玩,其實(shí),我是想捉弄捉弄它。我把烏龜仰面朝天地放在地上,看它怎樣翻回來。這時(shí),老烏龜四腳掙扎,脖子伸得長長的觸到地上,希望著能翻過來。

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