關(guān)于四年級記事作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級記事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級記事作文 篇1
從前，在一個小村莊里，住著一位老奶奶和一個小姑娘。在小姑娘六歲那年，她的父母相繼死去，她便成了一個孤兒，而老奶奶無兒無女，一個人孤苦伶仃。
有一天夜里，老奶奶聽見一個小姑娘的哭聲，到底是誰家的孩子在哭泣呢？于是她便穿上衣服到屋外去找，老奶奶尋聲而去，才發(fā)現(xiàn)一個小女孩，心中便馬上升起母親的喜悅，馬上把小姑娘抱回家，可后來想：這是誰家的孩子？衣服怎么這么臟，為什么哭的這么厲害？于是問：“你的父母呢？”“死了，都死了！”小姑娘一邊啜泣一邊說：“失去了他們我就沒有別的親人了！”老奶奶很心疼她，于是便為她洗凈了身上的臟東西，還幫她換了一身又好看又干凈的衣服，并決定收留她呢！
自從小姑娘到老奶奶家里后，她們就相依為命，有一次老奶奶發(fā)了高燒，小姑娘急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她馬上去找藥，小姑娘終于找到藥了！有去燒開水，她再一點一點慢慢的把藥水喂到老奶奶的嘴里，生怕把老奶奶燙到了，小姑娘還不停地用毛巾敷老奶奶的額頭，給她降溫，到了深夜，小姑娘不敢睡下，因為她怕老奶奶晚上發(fā)高燒或者想喝水，直到老奶奶病好了，她才肯睡下！
有一天，老奶奶很不快樂，因為她想起自己死去的女兒來！小姑娘就想方設(shè)法讓老奶奶快樂，她給老奶奶跳舞，唱歌，講笑話。還說：“老奶奶，別難過了！還有我照顧你呢！”老奶奶開心了，她也滿足了！
正是：不是親人，勝似親人！
四年級記事作文 篇2
今天上午考了語文，下午就要考數(shù)學(xué)了。我想這次語文考不好，數(shù)學(xué)一定要考好。
我來到考場，過了一會兒，考試卷發(fā)下去了。我先看一遍，卷子很簡單只需要算數(shù)、填空、解答這三種題型。很快我寫完了，開始檢查起來。我感覺沒有一道錯題的時候才放心了。該收考卷了，我把考卷交上去了，我回到教室繼續(xù)上課。
我希望我這次考不好媽媽也別怪我了。
四年級記事作文 篇3
我的媽媽是個關(guān)愛我的人，她的身材稍微有點胖，臉胖乎乎的，媽媽微笑起來看起來特溫柔，兩邊還有兩個小酒窩。
記得有一次，過年的時候晚上媽媽煮了一鍋的湯圓讓我們吃，我的其他家人也來吃湯圓，我心里想：“不能讓他們吃完湯圓，所以我就想大吃一頓，”我吃了兩三碗湯圓，我的家人回去了，爸爸媽媽和我一塊睡覺，到了夜里兩點的時候我的肚子突然疼了起來，還吐了一床，媽媽被我吵醒了她說：“寶貝，你還要吐嗎？，”我說：“還要吐，”媽媽立刻把我抱了起來向廁所沖過去，我吐到廁所里，媽媽拿紙給我擦嘴，然后媽媽去收拾床上我吐的，我看見媽媽不顧臭味就幫我收拾床單，我的眼眶里慢慢地流出了眼淚，媽媽幫我弄完了床單，讓我睡覺去。
不知道怎么回事自從我吐完了清晨我就發(fā)燒了，媽媽又馬上帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說要輸液，媽媽就坐在椅子上耐心地等我輸完液，一個小時多了，我又看見媽媽好像要睡著了，不知又怎么回事我的鼻子直發(fā)酸，我的眼眶里又流出了眼淚，我腦子里想：“這會不會就是老師說的感動，”我說：“肯定是的，”不然我怎么流眼淚，，兩個小時到了，我摸了摸我的額頭不熱了，接著我去媽媽的旁邊坐著，過了一會媽媽醒了，看見我在她的旁邊，媽媽就跟我說：“寶貝你還難受嗎？”我說：“我一點也不難受了�！�
最后媽媽高興地給我來了個擁抱。
通過這件事我以后一定要幫媽媽減少點擔(dān)心我的事情。
四年級記事作文 篇4
今天，老師說了一句令我難忘的話，讓我擔(dān)心了幾乎一整天。
今天，還是照常上課，可是，班主任卻早早來到了教室，一來就說：“考試�！蓖瑢W(xué)們一聽到這句話就驚呆了。
但立馬班主任又放了句狠話，“如果全班有一個人沒及格，我就不做你們的班主任了�！边@句話使同學(xué)們開始擔(dān)心，如果班上差生沒考好就完了。可擔(dān)心沒有用，考試還是如期降臨，大家在擔(dān)心中度過考試。
試卷發(fā)下來了，大家急忙看試卷。有些人試卷掉了下來，又急忙去撿，十分慌張。
老師是用點名記分的方法記分的。記完分，老師臉色漸漸高興起來說：“這次全班沒有一個不及格�！蓖瑢W(xué)們的擔(dān)心終于消除了。班上差生全部及格，好像對考試有準(zhǔn)備似的；優(yōu)生考得更好，卷子似乎很簡單；中等生考到優(yōu)生水平，好像中等生沒有了馬虎的毛病。
可是，那句狠話使我難忘，讓我擔(dān)心班主任不再是我們的班主任。
四年級記事作文 篇5
在我們的生活中有著許許多多的第一次，它們像一盞盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)閃爍在我們的記憶中，它們又似一串串腳印，永駐在我們成長的道路上，今天就讓我來暢談一下我難忘的第一次吧！第一次騎自行車是我有記憶以來印象最深刻的一件事了。
一個陽光明媚的上午，爸爸從花廳給我買回了一輛嶄新的'自行車，我飛快地迎了上去看見嶄新的自行車，我欣喜若狂，心想：我終于得到我夢寐以求的自行車了。我鬧著讓爸爸教我騎自行車，爸爸答應(yīng)了我的請求。
我們來到了一條平整的小路上，爸爸扶我上了車并在后面扶著我，防止我摔跤；正當(dāng)我騎得順當(dāng)?shù)臅r候，爸爸突然放開了雙手，我驚慌失措，摔了一跤，膝蓋已經(jīng)流血了，可我還是堅持要學(xué)騎自行車，于是我又爬上了車，叫爸爸扶住我，爸爸趁我不注意時松開了手，這次總算穩(wěn)住了車子，我一溜煙地往前沖著，突然前方出現(xiàn)了拐彎，我腦子一片空白，直接沖車上跳了下來。爸爸走到我面前對我說：“汽車要看前面，不能只看著腳下，到了拐彎處要重心往下，不能讓車控制你，而是你控制車，堅持就是成功，加油！”
聽了爸爸的話，我調(diào)整好自己的情緒又坐上了自行車騎了起來，到了拐彎處，我眼看前方，看準(zhǔn)時機(jī)往右邊一轉(zhuǎn)，終于拐了過去。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，這件事告訴我：人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗，做任何事要不怕失敗，堅持不懈，堅持就是成功。
四年級記事作文 篇6
有一天，媽媽在穿針。我覺得很無聊，就湊了上去想看個究竟。
媽媽左手拿針，右手的大拇指和食指緊緊捏住線頭，并把它塞到嘴里用嘴唇輕輕地抿了幾下，取出來一看，線頭還是有點分叉，于是又塞回嘴里使勁地抿了幾下，似乎不把線頭抿到一起誓不罷休，可線頭就像一個頑皮的男孩，怎么穿也穿不進(jìn)去�？吹綃寢尳辜钡臉樱乙矠樗罅艘话押�，并在心里喊道：“媽媽，您行的！”
試穿了幾次不成功后，媽媽從籃子里取出一把小剪刀，把線頭剪了一截，媽媽又用嘴唇抿了幾下線頭，線頭突然不再那么桀驁不馴了，而變得尖尖的，細(xì)細(xì)的，好像變溫柔了一點兒。媽媽的眼睛睜得大大的，一眨不眨的，線頭這次聽媽媽的話，一點一點地穿過了針眼，媽媽試著用左手去拉穿過的線頭，可是，媽媽的右手一不小心抖了一下，針線全掉到了地上，把媽媽氣得直跺腳，臉都青了。我心里暗暗地對媽媽說：“不要放棄，你一定可以的。”
媽媽似乎聽到了我的心聲，深吸了一口氣，再一次把線頭塞到嘴里使勁抿了幾下，并甩了甩胳膊和手，一點一點地往針眼里穿。媽媽的神情比以往更專注了，那時整個世界仿佛都靜止了，而這時的線頭像變魔術(shù)似的，變成了一個乖巧懂事的小淑女。��！穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了！此時媽媽臉上的眉頭像緊閉的門一樣敞開了，臉上綻開了花。媽媽麻利地在末尾打了一個結(jié)，一切大功告成了！
這是我第一次看媽媽穿針，也讓我明白了：做任何事情都不能半途而廢，唯有堅持，才會勝利。
四年級記事作文 篇7
一年一度的教師節(jié)來臨了。我們學(xué)校舉行了很有意思的活動來慶祝這第26個教師節(jié)。我們的活動是：我替老師把課上!
我們四年級的同學(xué)要給二年級的弟弟、妹妹上課。我和王楠雁去二(1)班上第一節(jié)語文課。
上課的前一天，二(1)班的蔣老師熱情地接待了我們，說：“歡迎你們!你們要為我們班上的課是《黃山奇石》。首先讓他們自己讀古詩。然后給大家聽寫，一個詞語報兩遍，全寫完，收上來，拿一個同學(xué)的本子批一下，看看有沒有錯的。最后，你們讓大家寫一段描寫黃山奇石的話，如仙女彈琴、天狗望月……”
晚上，我認(rèn)真進(jìn)行了準(zhǔn)備，把想說的話記了又記。第一次上課，我和王楠雁還準(zhǔn)備了很多很多小禮物。我們來到二(1)班的教室，心里非常緊張。弟弟、妹妹們都坐得很端正，眼睛都看著我們，教室里安靜極了。我心里想：這些小朋友可真乖啊!我心里再也不害怕了，按照蔣老師布置給我們的任務(wù)一步一步去做。請小朋友讀自己寫的話的時候，我和王楠雁不僅表揚(yáng)他們，還送禮物。
下課了，我覺得當(dāng)老師真辛苦啊!我們應(yīng)該好好上課，學(xué)好知識報答他們。
我希望自己將來能當(dāng)一名優(yōu)秀的真正的老師，因為我喜歡上課的感覺。
四年級記事作文 篇8
豐富多彩的寒假到了，讓我的快樂一起與你分享吧。
我也記不清是幾號，大概就是初五那天吧。吃得飽飽的我們，一回到家就上樓睡覺了，那時大概是七點半了，正當(dāng)我們鼾鼾入睡的時候，一通電話把我們從夢境拉回現(xiàn)實。我打了個哈欠對半醒半睡的父親說：“父親，快接電話，吵死了！”“知道了�！备赣H揉了揉睡眼，接起了電話，沒一會父親就跳起來說：“真的，真的生了，還是男孩，好，我馬上過去！”掛了電話的父親，急忙叫醒了母親，并告訴我們舅媽生了個小胖子，我們現(xiàn)在必須馬上過去。我看了看手表對父親說：“父親現(xiàn)在都快八點半了，還去江陰，有沒有搞錯呀……”“哎呀，總而言之，我們必須過去，其余免談�！甭犞赣H斬釘截鐵的話語，我只能答應(yīng)。
隨后，我們一路飛奔來到了醫(yī)院，進(jìn)了病房�？匆姶采纤粋�外表挺俊的小寶寶。我問舅媽小寶寶叫什么名字，舅媽說叫吳新博，新博，新博，真好聽。我走到小寶寶身邊細(xì)細(xì)一瞧，他的皮膚白中透紅，輕輕摸一下，軟軟的，滑滑的，簡直像煮熟的雞蛋白一樣。
哎呀，他醒了，一雙小眼睛正羞羞地地看著我呢，似乎在說：“你是誰？”我又輕輕地握了握他的小手，哇！好小，好可愛呀。我對舅媽說：“能讓我抱一會嗎？”舅媽怕我不會抱，沒答應(yīng)。他的手還不停地動來動去，好像要抓什么似的。我在他額頭上輕輕吻了一下。小家伙很聽話，不哭了，性格很像我舅舅。
希望這個新的小生命能長得聰明活潑，健健康康。
四年級記事作文 篇9
“砰砰砰”三個“刺刺球”從樹上掉落下來，這時嬸嬸正坐在樹上，用棍子教訓(xùn)這些不聽話的刺刺球，而大姐姐就在下面用鉗子把一個個刺刺球撿進(jìn)大籮筐里。
我見著挺好玩兒的，就也跑下去湊湊熱鬧，但是沒有多余的鉗子了。于是我就用手去拿。結(jié)果，沒拿幾個就被刺刺到了我就又趕緊跑上來了。其實我也不知道那刺刺球是什么。后來我從媽媽口中得知這個原來是板栗。
爺爺家門前不僅板栗成熟了，桔子也成熟了。大家又聚在一起摘橘子了，我一手抓著桔子，一手抓住樹枝用力一拔，一個完好無損的桔子，就被我摘下來了。隨后，我又摘了好多好多桔子。我剝開吃了一個，并沒有想象中的那么酸，反而有一絲甜甜的味道。
爺爺?shù)募议T口的樹還有很多，除了板栗、桔子，柿子也成熟了。柿子樹可高了，有些人可能會問：“柿子樹那么高，我們要怎么摘？爬樹嗎？”不不不，我們可不爬樹。我們就把一根棍子的頂部割出一條縫隙，然后把柿子樹的枝干對準(zhǔn)隙縫插進(jìn)去，再用棍子把枝干卷起來，轉(zhuǎn)多了枝干自然就斷下來了，最后把枝干取下來，摘下柿子放進(jìn)籮筐里。雖然那些被摘下來的柿子還是綠色的，但是，他們遲早還是會在我們的肚子里團(tuán)圓的。
這是嬸嬸與大姐姐已經(jīng)摘了三大籮筐的板栗了，接下來的事就讓我目瞪口呆。那些“刺刺球”在大人們的“教訓(xùn)”下，個個都咧開了嘴，然后從嘴里“吐”出一顆板栗，這時我才明白，原來那些刺是為了保護(hù)那些“寶寶們”的呀！過了一會兒，爸爸不小心把一個好大的寶寶踩破了，他叫了一聲：“天哪！”隨后又來了一聲“天哪”，爸爸手中的板栗便不翼而飛了。再定眼一看，原來是我的表弟——樹敏給搶走了。板栗在他的手里不到一秒鐘，就被他扔了出去，哎，真是可惜呀！
在吃晚飯時，我們把板栗拿出來一起吃，一邊吃著自己辛辛苦苦才出來的板栗，一邊與家人交談著自己在生活上的點點滴滴，這種場面可真是溫馨�。�