書法家四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的書法家四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書法家四年級作文1
我的媽媽是一個刻苦的媽媽，他一直鉆研書法，寫的字剛勁有力，不過這一批好詞，可是來之不易的哦，因為他可是年復(fù)一年日復(fù)一日得來的。
說來話長，學(xué)前班的時候，媽媽把我送去學(xué)書法，因為媽媽怕我不習(xí)慣，你是媽媽你陪著我，當他看到老師寫的字時心有點慚愧，于是那天晚上他開始臨摹字帖，在一天天的練習(xí)上，媽媽總有總有點成就了，當和以前的自己相比，發(fā)現(xiàn)了一些變化，媽媽高興極了，我不解地問：“媽媽就得到了一點成就為什么就那么高興呀？”媽媽回復(fù)我說，孩子，你不懂，現(xiàn)在的人不都是說，聚沙成塔，集液成裘嗎？就是說很小的東西擠在一起，你變成大東西，播放不到，那你為什么這么累都不放棄呢，媽媽說：“干什么事都要持之以恒，全力以赴的去做，如果沒有狠心，你就會半途而廢，最終什么事也沒有干成 。 ”
我聽了想事的，如果每個人都像媽媽說的一樣有始無終，怎么什么事都做不好，最終慢慢的仔細的是真的。
書法家四年級作文2
我愛書法，因為它是中國傳統(tǒng)文化中一朵久盛不衰的奇葩。從甲骨文到篆書，再到日后的草書、行書、楷書；王羲之、柳公權(quán)、顏真卿……浩瀚的歷史長河中涌現(xiàn)出許多書法巨匠。
我的爺爺是中國書法家協(xié)會會員，小時候經(jīng)常看爺爺寫字，還跟隨他參加了許多書法協(xié)會組織的筆會�？粗麄�?yōu)t灑地揮毫潑墨，一幅幅美麗的作品便呈現(xiàn)在眼前，我覺得非常神奇。在爺爺?shù)难障�，我開始練習(xí)并漸漸愛上了書法。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是顏體，它是由唐代書法家顏真卿所創(chuàng)。每周六，我在書法班學(xué)習(xí)半天，周日就由爺爺指導(dǎo)。學(xué)習(xí)書法不僅讓我寫得一手好字，還讓我明白凡事要持之以恒的道理。
書法練習(xí)提高了我的'藝術(shù)素養(yǎng)，是磨練性情、摒棄浮躁、修身養(yǎng)性的好方法。
書法家四年級作文3
我們班有許多優(yōu)秀的學(xué)生。像“提琴手”張毅，“鋼琴大師”陳，“數(shù)學(xué)天才”馮波；“飛毛腿”曾希紅.但值得學(xué)習(xí)的是“書法家”林微。
林偉波的字謙虛、正直、帥氣，經(jīng)常贏得老師的贊譽。我欽佩他的正確態(tài)度。
有一次，林微博正在認真做作業(yè)。我像個小偷一樣，靈活地鉆到林偉波背后，觀察他的寫作姿勢。我看到他拿著黑色油性筆，用眼睛看作業(yè)。他手里拿著筆畫了一會兒，然后放下筆，好像遇到了什么問題.大約六分鐘后，他停止了寫作。我站起來，看著林的作業(yè)本，工整有力，幾乎把書穿透了三分！真的是“王羲之寫——”！他出去活動的時候，我翻看他面前的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他每次做作業(yè)，字跡都很工整清晰。他的筆跡似乎是書法家寫的。看到這里，我不禁嘆了口氣，心想：林微的態(tài)度真的很正確！
林偉博自己養(yǎng)成了這種態(tài)度。他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我相信，如果全班都像林偉博一樣認真，那么我們班一定會越來越好！
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