精選四年級環(huán)保作文匯總六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級環(huán)保作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級環(huán)保作文 篇1
近幾年來，我國的污染越來越嚴重。一部分的小河，都受到了污染，小魚兒都沒有了家。清澈見底的小河都變成臟兮兮的，漂浮著很多垃圾。還有汽車尾氣污染、工廠的煙囪污染，交通工具的噪音污染等�！碍h(huán)境聯(lián)系你我他，清潔保護靠大家！”我好想當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士，為保護環(huán)境盡自己的一些力量。
汽車尾氣是每天都不能避免的。將來科學(xué)發(fā)達了，每個人幾乎都坐地鐵上下班，不僅能避免尾氣，還能交通通暢。地鐵也要比開車方便、快。開車有些地方是單行道，有些地方施工，坐地鐵就可以避免。而且自己開車還耗油，又是不可再生的資源，所以油是很珍貴的。節(jié)約用油，勢在必行！
煙囪的污染也是很嚴重的，一些工廠里冒出了很多的黑色的濃煙，污染了居民區(qū)的環(huán)境，所以，我建議：工廠應(yīng)該遠離居民區(qū)，讓居民區(qū)的環(huán)境好一些。
如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，那世界不知成了什么樣的啦！讓我們珍惜環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動。人人都提高環(huán)境的保護意識，共同擁有一個美好的家園！
四年級環(huán)保作文 篇2
我們少年兒童是跨世紀的公民，21世紀的主人。為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，永續(xù)利用。為了讓21世紀的地球，天藍地綠水常清，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
同學(xué)們，我們大家生活在地球上,地球是我們共同的家園，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣的生物，構(gòu)成了美麗的大自然。生活在地球上的我們是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，這一切都是因為地球有著生命所必須的氧氣，有著適宜的氣候�？茖W(xué)家們說，地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。
但是，長期以來地球遭到了人們的破壞，戰(zhàn)爭的摧毀，人類活動造成的污染，給我們的大自然帶來了越來越多的災(zāi)難。森林被砍伐了，小鳥失去了歡樂的家園，森林變成了沙漠；小河被污染了，魚蝦的生命受到了威脅；野生動物被殺死了，人類失去了友好的伙伴，各種有毒物質(zhì)使我們?nèi)旧狭思膊 h(huán)境的污染和破壞，使我們的家園不在安寧，不在美麗．
現(xiàn)在,這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘,我們要保護環(huán)境,拯救地球,這些行動已引起全世界的積極響應(yīng)，并得到聯(lián)合國的大力支持，將４月２２日定為＂地球日＂，每年的這一天，世界各國都開展形式多樣的紀念活動，宣傳和呼吁保護人類共同的家園—地球．
地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對待地球呢？我們億萬個家庭，共同生活在同一個地球上。地球環(huán)境的.好壞，與每一個家庭都息息相關(guān)。而且空氣、海洋中的污染物，不受國界的限制，它們可以自由地從一個國家或地區(qū)進入另一個國家或地區(qū)。所以，環(huán)境保護，要從每一個家庭，每一件事做起，保護好自己家庭的環(huán)境，也就是為保護全球環(huán)境做出了貢獻。
我們少年兒童是跨世紀的公民，21世紀的主人。為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，永續(xù)利用。為了讓21世紀的地球，天藍地綠水常清，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
四年級環(huán)保作文 篇3
學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。
創(chuàng)建：綠色學(xué)�！笆菍W(xué)校參與全社會>環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在從環(huán)境保護的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。 （園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。）重視校園環(huán)保不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校 環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。
校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題�，F(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。
我們應(yīng)該讓學(xué)生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。
四年級環(huán)保作文 篇4
我好想發(fā)明太陽能環(huán)保汽車，因為在我們生活中汽車需要加油，還要花錢，而且還會破壞環(huán)境。
太陽能環(huán)保汽車可以吸收太陽光充電，如果是雨天太陽能環(huán)保汽車可以吸收公路上的煙霧來行使。太陽能環(huán)保汽車有時候還可以不用吸收陽光，也不用吸收煙霧，而是用一種楓葉，把楓葉放到一個特定的地方，太陽能環(huán)保汽車就可以行駛。在你比較困的情況下，太陽能汽車的后座就立刻變成床，在你準備睡覺的時候太陽能環(huán)保汽車就會自動駕駛，你就可以睡個好覺，等你起來以后，你就會感到很餓，太陽能汽車的后座又會變成一個餐桌，餐桌上有你愛吃的飯菜，等你吃完飯以后就可以繼續(xù)開車了。
太陽能環(huán)保汽車還有一種功能就是穿越時空，有一次我開著太陽能汽車一不小心就到了積木世界，在那里我認識了豬豬俠和他的朋友們，我在那里知道了超人強是豬豬俠的對手，超人強的機甲是赤炎機甲，豬豬俠需要圣光機甲才能戰(zhàn)勝超人強，我在我的太陽能環(huán)保汽車里找到了神筆，我把神筆給了豬豬俠，豬豬俠把圣光機甲畫了出來，豬豬俠去找超人強，把他打敗了，然后我就開著太陽能環(huán)保汽車回家了。
怎么樣，太陽能環(huán)保汽車功能很神奇吧！我好想發(fā)明一輛調(diào)養(yǎng)能環(huán)保汽車呀！
四年級環(huán)保作文 篇5
美麗的亭溪嶺古道位于浙江省寧波市周邊的一個小山區(qū)，古道北起橫溪鎮(zhèn)周夾村，南至東錢湖鎮(zhèn)城楊村，高約300米，長約1600米，那兒風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，植物繁茂，吸引了許許多多的周邊來客，隨著登山的游客越來越多，遺落了不少的垃圾，這引起了我和幾個同學(xué)的注意，于是，我們組成了“環(huán)保小分隊”，要一起爬亭溪嶺，順便撿掉一些有害垃圾。
我們坐車來到亭溪嶺。下車后，我們都帶上了提前準備好的手套、鉗子和垃圾袋。遠遠望去，我看見山上有無數(shù)棵樟樹和竹子，把山染得碧綠，怪不得會吸引這么多人呢！來到入口處，我看到一個大石門上寫著“亭溪古道”四字，一大群游客爭先恐后地進去了，這場面真壯觀，但是在他們的身后也留下了一大堆垃圾。
我們一邊往上走，一邊搶著撿起各種垃圾：煙蒂、塑料袋、餐巾紙等。不知走了多少路，我看見了一個巨大的水壺在噴水，就過去洗了個手。這時，我們看見了滿地的桔子皮，立刻過去撿，我打趣說：“要不我也吃個桔子，你們又要搶起皮來了�！�
我們又走了一會兒，終于到了盼望已久的終點。我們在那兒休憩了一會兒，呼吸著清新的空氣，山風(fēng)吹來，真是愜意。我們席地而坐，吃了點東西，并沒有忘記把果殼扔進了附近的垃圾箱。要下山了，有幾個同學(xué)飛快地跑了下去，不知誰輕推了我一把，我也加入了他們行列。“啊呀呀_____”我一邊跑一邊叫著，不知跑了多久，我們沖下了山坡。在剩下的時間里我和同學(xué)們在山腳下玩起了游戲，真是盡興！
夕陽西下，我們也要回家了。希望游客們能增強環(huán)保意識，等我們下次再來時，能看到一個只有美麗清透沒有人為垃圾的亭溪嶺古道。
四年級環(huán)保作文 篇6
環(huán)保，無疑是很重要的。沒有環(huán)保可想而知世界會變成什么樣子。但有人問：“什么叫環(huán)保呢？”“想要做好環(huán)保要從哪里做起呢？”“做好后應(yīng)該如何發(fā)揚好呢？”現(xiàn)在，我們大家一起討論這些問題吧！
首先，“什么叫環(huán)保呢？”我給大家舉一些例子：愛護花草、節(jié)約用電、節(jié)約水源和合理地排放污水等等。其次，想要做好環(huán)保必須就得從自己做起，再從大家做起。從不隨意亂扔垃圾、殺害動物到廢物利用，從廢物利用到施用有機肥。小學(xué)生只要做好這些就可以了。最后，“做好后，應(yīng)該如何發(fā)揚好呢？”做好后，應(yīng)該大肆宣傳，和同學(xué)們組織一個環(huán)保宣傳隊，利用休息時間到公共場所或廣場、街道等地方打掃衛(wèi)生，使人們提高環(huán)保意識。
無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，無論是家庭、民族、國家還是世界，都要重視環(huán)保，我們善待大自然，就是善待自己。為了我們的居住環(huán)境更美麗，朋友！行動起來吧！讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
譚暉老師點評：小作者從問答形式簡明了環(huán)境保護的重要性，呼吁人人們重視環(huán)保，增強環(huán)保意識，表現(xiàn)了“我”渴望人們保護環(huán)境的強烈愿望。
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