【實(shí)用】四年級(jí)國(guó)慶作文匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)國(guó)慶作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇1
今天是國(guó)慶節(jié)假期的第一天，過(guò)得非常充實(shí)。
早上，我和老爸去了金橋公園（親愛(ài)的媽媽上課去了）。我們先選擇去了池塘邊，蘆葦桿又大又長(zhǎng)，可以當(dāng)兵器使用還可以用來(lái)逗逗小魚(yú)，于是我請(qǐng)老爸幫我摘了一根又長(zhǎng)又大的翠綠蘆葦桿，我拿著這根蘆葦桿感覺(jué)到威風(fēng)凜凜，中途有很多小朋友想偷我的蘆葦桿，我趕忙護(hù)住我的蘆葦桿，不讓被拿走；我見(jiàn)到一朵金黃色的小花在河中央，老爸告訴我這是非常少見(jiàn)的一種荷花，我很想擁有這朵美麗又香氣濃郁的荷花，我用蘆葦桿幫老爸摘到了它，我心里很是開(kāi)心，其他小朋友很羨慕我哦。接著，我看見(jiàn)了毛茸茸的蘆葦須，我也是很想擁有，于是我又請(qǐng)老爸幫我摘了一束帶有兩片葉子的綠色蘆葦須；最后，我突然想到一個(gè)好辦法，把蘆葦須和荷花結(jié)了起來(lái)，形成了一漂魚(yú)亮的組合。我覺(jué)得在這里玩得有點(diǎn)無(wú)聊了，想換個(gè)地方玩——靠近水塘邊的岸，這里的魚(yú)兒可真多啊，我可是帶了漁網(wǎng)的，雖然我的漁網(wǎng)又細(xì)又小，但是我還是網(wǎng)到了不少的魚(yú)，小的魚(yú)兒送個(gè)了小朋友，大的魚(yú)兒我回家養(yǎng)起來(lái)了。
中午，餅是我的午餐，我邊吃邊看別人釣魚(yú)，接下來(lái)，我又去了常打羽毛球的地方，和老爸好幾個(gè)回合不分勝負(fù)，汗如雨下，右手臂酸痛，雙腿發(fā)軟，體力不支，找一地歇著，看別人跳新疆舞，之后我們就回家休息了。
今天真棒��！ 真是一個(gè)不一樣的國(guó)慶節(jié)。
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇2
今天我一早去了書(shū)店。
其實(shí)，我以前并不愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)榘职秩瓋纱螏胰?shū)店，漸漸地養(yǎng)成了逛書(shū)店讀書(shū)的習(xí)慣。現(xiàn)在我讀書(shū)已上了癮。原來(lái)家里書(shū)一大堆，我一本都沒(méi)有看完。爸爸告訴我要想看好一本書(shū)必須專心致志地看書(shū)，這樣才能有所收獲。
“書(shū)中中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這是許多人給書(shū)做過(guò)絕妙的比喻。我可是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，最喜歡做的事便是看書(shū)，什么書(shū)都通吃。每一次，去書(shū)店一看就大半天，直看到肚子嘰哩咕嚕地提意見(jiàn)時(shí)，爸爸就帶我到白馬街吃特色小吃。我們最喜歡逛書(shū)店了，因?yàn)槟抢镉邢矚g的書(shū)籍，也有喜歡的各色小吃，看書(shū)吃特色可謂一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？這不，今天爸爸又帶我去泉城路新華書(shū)店看書(shū)去。一路上我眉開(kāi)眼笑，又蹦又跳。
到了新華書(shū)店門口我旋風(fēng)般地沖了進(jìn)去，啊，人真多呀，真是人山人海。暑假就是不一樣。我來(lái)到小說(shuō)類柜臺(tái)前，我左看看右看看全是我愛(ài)讀的青少年讀物。最后選了兩本名偵探柯南小說(shuō)版的書(shū)和一塊手表。然后就拍拍屁股走人了回家了！
看來(lái)，逛書(shū)店的事還得一如既往，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)有潛在的魅力，深深地吸引著我這樣一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
我回到家里，用鋼筆記下了這些事！國(guó)慶真無(wú)聊呀!
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇3
今天我們打算去灜湖玩。灜湖中心有三座小島，我們現(xiàn)在要去的是第一座小島。我們到了坐船的地方，發(fā)現(xiàn)那里又臟又臭，我想景區(qū)里會(huì)不會(huì)也沒(méi)有我想象中的那么好呀！我們?yōu)榱伺抨?duì)上船在碼頭等了好久好久。我發(fā)現(xiàn)有好多的人從旁邊的小路跳下去，為了他們自己的方便，插隊(duì)上船。我心里想：“排隊(duì)當(dāng)中還有很多老人呢，他們都沒(méi)有插隊(duì)，這些插隊(duì)的人真不文明�！�
我們上船了以后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)游船是雙層的。好闊氣哦！而且，下面一層是沙發(fā)座椅，真是很舒服。姥姥坐到哪兒感覺(jué)很興奮。
第一個(gè)小島到了，我們?cè)谏蠉u的路上被滑了好幾下，因?yàn)槟抢锏耐恋厥菨竦奶�。這時(shí)我心里想，這里真的沒(méi)有我想象的那么好唉！而且地上到處都是垃圾，好像沒(méi)有人打掃。
我們?cè)趰u上吃了烤魚(yú)，媽媽告訴我說(shuō)，那些魚(yú)是漢江里的魚(yú)。吃完了烤魚(yú)我們準(zhǔn)備去島上的.鳥(niǎo)語(yǔ)林欣賞欣賞。到了那里發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)語(yǔ)林里不就是幾只雞嘛，向前走去又看到了好多的小鸚鵡。他們好可愛(ài)啊。我還看到了一直鴕鳥(niǎo)，原來(lái)鴕鳥(niǎo)的嘴巴是扁的呀！
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)灜湖還是很好玩的嘛，灜湖之旅圓滿的結(jié)束了。
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇4
今天本來(lái)是打算爬天柱山的，結(jié)果車輛過(guò)多，封山了，我們吃完午飯就來(lái)到了五千年文博園一夢(mèng)千年景區(qū)。
一下車，映入眼簾的是金色的盤古雕像，他手拿一把大斧頭，十分闊氣。話說(shuō)遠(yuǎn)古的時(shí)候，沒(méi)有天，沒(méi)有地，一個(gè)名叫盤古的大神，用一把大斧頭，把天地分為兩半，然后他就頭頂著天，腳踏著地，不讓他們合攏。臨死的時(shí)候，他的身軀變成了萬(wàn)物。
進(jìn)入大門后，我第一眼看到的是石雕的老子的頭像，大得像一座小山似的，下面寫著“老子天下第一”六個(gè)大字。老子名叫李耳，字伯陽(yáng)，是道家的創(chuàng)始人。
隨后，我們又進(jìn)了一個(gè)小門，上面寫著“天下第一孝”，緊接著就看到了許多石雕，下面的墩子上寫著石雕代表的故事。
我們一直沿著路向前走，看到了秦始皇兵馬俑、五千年文化長(zhǎng)廊、四大名著園、炎黃二帝、月老等許多景點(diǎn)。
令我印象最深的就要數(shù)四大名著園了，那里介紹了他們的作者（曹雪芹為《紅樓夢(mèng)》作者，吳承恩為《西游記》作者，羅貫中為《三國(guó)演義》作者，施耐庵為《水滸傳》作者）及故事情節(jié)，使我流連忘返。
這次因?yàn)椴趴戳恕渡舷挛迩辍罚愿锌H多：中國(guó)真是一個(gè)歷史悠久、雄偉壯麗的文明古國(guó)！由于時(shí)間問(wèn)題，沒(méi)來(lái)得及看二區(qū)天就黑了，下次我一定要看完。
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇5
我們有時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，有時(shí)有覺(jué)得它過(guò)得太慢，所以時(shí)光也不能盡如人意�！}記
風(fēng)輕輕的吹，吹落一地枯葉。
國(guó)慶的小長(zhǎng)假讓我整個(gè)人都十分懶散，不過(guò)這天我卻起得很早，應(yīng)我對(duì)自身鍛煉的要求，我決定去爬山。
背上包，穿好鞋，我出發(fā)了。
走著山間的小路上，腳邊的草上還垂著水滴，不知是露水還是昨夜的雨水。走過(guò)樹(shù)邊，不經(jīng)意的碰到樹(shù)干，便下起一陣“小雨”，滴滴答答的音律，伴著清晨的鳥(niǎo)鳴聲，很是動(dòng)聽(tīng)。
伴隨著那樣動(dòng)聽(tīng)的聲音，我在不知不覺(jué)中爬到了山頂。
站在山頂?shù)拇笫�，我愜意的瞇著眼，享受著徐徐山風(fēng)，頓感心情舒暢。
好像有霧氣，朦朧了我的雙眼，籠罩著腳下的山，也籠罩了山下的村莊。太陽(yáng)拖著緩慢的步伐升了起來(lái)，照在霧上，空氣中的水汽被照散，霧氣漸漸散開(kāi)，讓我有一種天地開(kāi)辟的錯(cuò)覺(jué)。
后來(lái)，我下山了，但那樣美麗的風(fēng)景依舊滯留在我的腦海中，那種半陽(yáng)半霧的景像，是朦朧與清晰的重大反差，讓我受到了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，久久不能忘懷。
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇6
提前祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯(cuò)最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號(hào)，望家長(zhǎng)不斷監(jiān)督提醒，國(guó)慶節(jié)語(yǔ)文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見(jiàn)后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞（游玩、聚會(huì)、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來(lái)，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來(lái)，國(guó)慶節(jié)回來(lái)交流。
5、背誦古詩(shī)詞考級(jí)，要求至少背到第五級(jí)，多者不限，
國(guó)慶節(jié)回來(lái)測(cè)試
習(xí)作提示：
本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過(guò)寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點(diǎn)、品質(zhì)�！痘胰浮穼懥袑幭矏�(ài)灰雀，當(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、善解人意；《小攝影師》通過(guò)寫一個(gè)小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛(ài)護(hù)少先隊(duì)員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來(lái)的，寫了幾個(gè)相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過(guò)寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒(méi)去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠(chéng)實(shí)守信，國(guó)慶節(jié)作文《國(guó)慶節(jié)語(yǔ)文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過(guò)寫事突出人物特點(diǎn)的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點(diǎn)。
習(xí)作要求：
1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過(guò)程敘述清楚，盡量做到真實(shí)生動(dòng)
3、寫完后圍繞中心仔細(xì)修改 幫你構(gòu)思：
1、選擇材料。面對(duì)自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動(dòng)、佩服、難忘的事來(lái)寫。
2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。
可以通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準(zhǔn)確、形象的語(yǔ)句讓文章的情節(jié)感動(dòng)人、吸引人。 習(xí)作欣賞： 愛(ài)的奉獻(xiàn) “這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律時(shí)便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無(wú)私的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說(shuō)不出話來(lái)，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只是講課時(shí)的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來(lái)，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說(shuō)：”沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了。“隨后把教務(wù)主任拉到門外。過(guò)了一會(huì)兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌嗎？
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇7
第一天，我跟外公外婆一起去西湖很好玩，我們?nèi)チ饲嗌倌陮m，這是我最喜歡玩的地方。在青少年宮玩的時(shí)候，我碰到了幼兒園的同學(xué)好朋友樂(lè)樂(lè)，我們一起看了下午的音樂(lè)噴泉，還看了晚上的音樂(lè)噴泉。我們倆個(gè)都很開(kāi)心！
第二天，我跟外公外婆又一起去逛了西湖，在兩岸咖啡的吃了一頓美味的中飯，然后坐在那兒聊天，看書(shū)。后來(lái) 我們想去植物園，但沒(méi)有去成。我們還買了兩把漂亮的小花傘。
第三天，我和我的小學(xué)同學(xué)沈妤一起做了作業(yè)，下午我們?cè)谕嬗螒颍龅搅送嗤瑢W(xué)徐琳達(dá)，于是我們一起玩了躲貓貓。后來(lái) ，媽媽帶我們看了電影，電影名字叫《81號(hào)農(nóng)場(chǎng)》，很高興我們買了很多零食吃，有我最愛(ài)吃的紫菜包飯，我們還買了酸奶，爆米花等等，都被我們吃完了�？赐觌娪拔覀兙突丶伊�。
第四天，我們?nèi)チ宋淞謴V場(chǎng)，超好玩唉，我們看到了會(huì)動(dòng)的機(jī)器恐龍， 還從機(jī)器上看到了很多漂亮的圖案恐龍，我們還玩了游戲，我還輕松的獲得了很多獎(jiǎng)品，有玩具，有鉛筆，還有沙畫(huà)。
今天 是第五天，上午媽媽在睡覺(jué)，我自己背了唐詩(shī)。
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇8
國(guó)慶期間，我們一家人到海濱度假村去游玩，好好放松一下身心。我們幾個(gè)孩子又蹦又跳，高興地不得了。
車子在海濱停了下來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，大海美麗壯闊的景色完全展現(xiàn)在我們面前。天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，海水也是碧藍(lán)碧藍(lán)的，仿佛是一塊藍(lán)色的水晶體，遠(yuǎn)處的帆船啊，礁石啊，島嶼啊，倒成了水晶體中的裝飾品。
秋天的陽(yáng)光不熱，倒顯得很溫柔，金黃的沙灘在呼喚著我們。匆匆吃過(guò)午飯便在海灘上痛痛快快地玩了起來(lái)。姐姐提議把濕沙子和干沙子混在一起做沙球，然后進(jìn)行一場(chǎng)沙球比賽。我穩(wěn)穩(wěn)地在沙灘站定，手臂飛快地甩了幾圈，把沙球往大海深處拋去，看他激起微小的波痕，馬上就被波浪吞沒(méi)了。姐姐裝作一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，往后退了幾步，再來(lái)一段助跑，因?yàn)榘焉碁┱`認(rèn)為操場(chǎng)，一個(gè)站立不穩(wěn)，人撲倒在沙灘上，沙球摔碎了，連海水都沒(méi)碰到。
開(kāi)始退潮，慷慨的大海給喜愛(ài)他的小朋友留下了五彩貝殼。我們便比賽著拾起貝殼來(lái)。這里的貝殼有喇叭形的，有半圓形的，有星形的，千姿百態(tài)，顏色也是各種各樣，棕色、黃色、紅色、白色，都讓我愛(ài)不釋手。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五點(diǎn)多，離開(kāi)沙灘的時(shí)候，我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“多美的大海啊，下次我還會(huì)回來(lái)的!”
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