【精選】四年級(jí)期末作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)期末作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)期末作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。
今天，是期末考試的日子，一大早，我就起床了，吃了早飯后，懷著緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。我看了看手表才七點(diǎn)半呢！校園里早已擠滿了人。連平時(shí)遲到的同學(xué)也等候在考室外面了呢！
8點(diǎn)整，語(yǔ)文考試開(kāi)始了。教室里靜悄悄的。同學(xué)們端端正正地坐在座位上答卷。你看那一張張稚氣的臉，神態(tài)可不一樣：沉著的，緊張的，坦然的當(dāng)看到作文題：《六一節(jié)》。父親節(jié)》(各選一樣)時(shí)那表情倏地又起了復(fù)雜的變化。我答完卷后，兩眼緊盯著卷子，生怕漏了每條線索考試結(jié)束了。我對(duì)這次語(yǔ)文考試滿懷信心。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后，我先看了一遍，然后才開(kāi)始答卷�？勺詈笠坏李}卻把我難住了。我咬住筆頭，苦苦思索了一陣，頭痛地把考卷退到一邊，一手拖著下巴，一手搔著頭皮，緊皺眉頭。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我在紙上刷刷地寫(xiě)著，臉上露出勝利的笑容。做完題目后，我認(rèn)真地檢查了幾遍，把不確定的題目抄下來(lái)。時(shí)間到，收卷！監(jiān)考老師說(shuō)。
走出考場(chǎng)，我找了幾個(gè)同學(xué)對(duì)答案，結(jié)果挺讓我滿意的。因?yàn)槲业拇鸢负痛蠹业囊粯�。我該有個(gè)愉快的暑假了。我美滋滋地在心里盤(pán)算著。
四年級(jí)期末作文 篇2
在一個(gè)云霧繚繞、小溪流淌的山坡上生活著一群可愛(ài)的綿羊。綿羊群里有一只聰明伶俐的小綿羊，名叫咩咩，他是綿羊群中最小的一只，才生下來(lái)一個(gè)星期。有一次羊媽媽帶小羊們出去玩耍，可咩咩是第一次出來(lái)看到外面的世界，高興過(guò)頭了，一會(huì)兒東跑跑，一會(huì)兒西竄竄，不知怎么的，他就跑到了密林深處。那個(gè)地方可是危機(jī)四伏，陰森森的，很?chē)樔耍行┑胤竭�有狼、老虎……最可怕的是還有食人樹(shù)。咩咩走著走著，聽(tīng)見(jiàn)后面發(fā)出讓人恐懼的聲音：“我要吃了你，把你撕成兩半。”咩咩小心翼翼地回頭望，一下子目瞪口呆，原來(lái)是食人樹(shù)，他平靜了心態(tài)，沉思了一會(huì)兒，想出了一個(gè)絕妙的方法。咩咩裝出一副對(duì)食人樹(shù)不屑一顧的樣子，食人樹(shù)很驚訝：“你不怕我嗎？”“我怕你干什么，我連玉皇大帝都不怕，連宙斯都要讓我三分。我是天下第一，誰(shuí)都不怕�！笔橙藰�(shù)聽(tīng)了嚇得屁滾尿流，像火箭一樣沖走了。狐貍見(jiàn)到了食人樹(shù)就問(wèn)：“食人樹(shù)大哥，你跑這么快干什么？”“不得了了，連宙斯都要讓三分的人來(lái)了！”狐貍不信：“你說(shuō)是誰(shuí)？”“是一只小綿羊�！焙偣笮Γ骸澳闵袭�(dāng)了。一只羊能做什么呀！”“��！”食人樹(shù)恍然大悟，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了，小綿羊已經(jīng)回家了。
回家后，咩咩把這個(gè)經(jīng)歷告訴給了同伴，同伴們聽(tīng)完就夸獎(jiǎng)：“真聰明！”
以后我們遇事要沉著、冷靜，不可以慌張。
四年級(jí)期末作文 篇3
還有一個(gè)月就要期末考試了，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是糾錯(cuò)，把以往的錯(cuò)誤消滅就是進(jìn)步。由于下學(xué)期沒(méi)有參加考試，把高一上期的考后反思再溫習(xí)一遍。
高一第一次月考
十月八日、九日進(jìn)行了高中后的第一次月考，總分566.5，得分率566.5/700＝81分。班級(jí)排名24名，估計(jì)年級(jí)300名。這是我上學(xué)以來(lái)考試的最差成績(jī)。
化學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)介紹高中化學(xué)很難，從一開(kāi)始學(xué)化學(xué)我在思想上就很重視，在化學(xué)學(xué)習(xí)上花的功夫就多一些。
政治和語(yǔ)文的名次可以接受。這兩科都是初中下功夫很多的科目，當(dāng)時(shí)我們的兩位任課老師水平都很高，因此我在這兩科上具備一定的實(shí)力，就像其他同學(xué)在數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)上的能力一樣。40分的作文得了26分，和老師交流，問(wèn)題是寫(xiě)議論文時(shí)，舉的例子不錯(cuò)，但是舉完例子后的論證不夠，下次注意。
地理和數(shù)學(xué)雖然名次不高，但是分?jǐn)?shù)還可以。數(shù)學(xué)雖不再是我的特長(zhǎng)，但畢竟還是有一定功力的，何況還在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
英語(yǔ)、歷史、生物太差。歷史、生物的復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，好解決。但英語(yǔ)的問(wèn)題還是老問(wèn)題，水平不夠，遇到簡(jiǎn)單題目還可以，試題難度大的時(shí)候就顯出差距了。感覺(jué)英語(yǔ)考試時(shí)精力不集中，9月底分班考試時(shí)狀態(tài)就好一些。這兩次英語(yǔ)考試決定分在A班還是B班。今天買(mǎi)了兩本高二和高考的“五三”英語(yǔ)完型專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)冊(cè)。
初中時(shí)，由于理科較好且相對(duì)簡(jiǎn)單，每日在文科上狂奔，成績(jī)相對(duì)均衡。上高中后，每日在數(shù)學(xué)上狂奔，結(jié)果文科成績(jī)慘不忍睹，總成績(jī)就顯出來(lái)差距了。通過(guò)考試來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)高中生活，特別是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)生活。
高中進(jìn)班成績(jī)第4名，第一次月考24名，上實(shí)驗(yàn)班應(yīng)該不是主因，因?yàn)檫@是在實(shí)驗(yàn)班的排名，大家都一樣，都是哪些原因造成了這種結(jié)果呢？
1、暑假?zèng)]有上預(yù)科班應(yīng)該有一定的影響。這一點(diǎn)沒(méi)有什么好后悔的，以后也不會(huì)上。一是在實(shí)驗(yàn)班沒(méi)有時(shí)間上課外班，二是利用假期多閱讀或者針對(duì)一些相對(duì)較弱的知識(shí)點(diǎn)做一些強(qiáng)化。
2、各科目時(shí)間分配不均衡。
由于初中時(shí)數(shù)學(xué)放的太多，以至于中招考試的最后一問(wèn)都沒(méi)有把握，而在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)課的速度又特別快，疲于應(yīng)付作業(yè)，在其它學(xué)科上花的時(shí)間就不夠。以往考試之前，每一門(mén)科目都會(huì)有充裕的時(shí)間復(fù)習(xí)，考試成績(jī)才會(huì)相對(duì)的穩(wěn)定，而這次卻沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備。
3、和外地同學(xué)相比，在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間相對(duì)少一些。
周末，外地同學(xué)不回家，在學(xué)校的學(xué)習(xí)效果比在家里好的多。
周末在家的學(xué)習(xí)時(shí)間估計(jì)有兩三個(gè)小時(shí)，其它時(shí)間主要是彈琴唱歌、聽(tīng)歌、看雜志、在網(wǎng)上看電影、上QQ了解小學(xué)、初中、高中同學(xué)的近況。
考慮上網(wǎng)的時(shí)間可以減少，用來(lái)把數(shù)學(xué)以外的科目梳理一下，適當(dāng)?shù)淖鲆恍┪迦骄毩?xí)，通過(guò)練習(xí)鞏固每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出問(wèn)題下周有計(jì)劃的聽(tīng)課，擠時(shí)間問(wèn)老師問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
參加社團(tuán)活動(dòng)，班級(jí)工作也占去了一定的時(shí)間。一個(gè)月來(lái)放假在家時(shí)還幫爸爸動(dòng)手改電路，寫(xiě)書(shū)法參與班級(jí)建設(shè)。這個(gè)時(shí)間花的還是值得的，等走向社會(huì)再去訓(xùn)練類(lèi)似的技能恐怕就晚了。
要想在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中進(jìn)步，不付出艱苦的努力是不行的，適當(dāng)?shù)娜∩嵋彩菓?yīng)該的，但是完全把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，效果也不會(huì)好，關(guān)鍵要摸索在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，面對(duì)高考指揮棒的情況下適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
4、住校生活也需要適應(yīng)，感覺(jué)有些散漫。
雖然早晨5點(diǎn)起床，但是坐下來(lái)學(xué)習(xí)已經(jīng)5點(diǎn)半，本周最快5點(diǎn)13分已經(jīng)坐下來(lái)背英語(yǔ)。中午12點(diǎn)20分可以回宿舍寫(xiě)作業(yè)。
背誦單詞和新三課文時(shí)，不夠投入，本周背誦效果就明顯改善。
24名說(shuō)明我有一定的實(shí)力，但是也使我認(rèn)識(shí)到我還有很多需要改進(jìn)的地方，還有很大的上升空間。
今天下午媽媽和爸爸去學(xué)校接我的時(shí)候和班主任在樓梯上進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流，簡(jiǎn)短就說(shuō)明我不是個(gè)問(wèn)題比較多的孩子。老師說(shuō)：月考成績(jī)對(duì)他來(lái)說(shuō)不理想，主要原因是以前沒(méi)有住過(guò)校，還不太適應(yīng)住校生活。剛上高中參加的活動(dòng)比較多，有時(shí)候缺課沒(méi)能及時(shí)補(bǔ)上，就存在知識(shí)漏洞，我要求他自習(xí)課可以缺課參加活動(dòng)，上課的時(shí)候不能去。再說(shuō)了身為班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記如果成績(jī)不行在同學(xué)中何來(lái)威信。不過(guò)月考后孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，看來(lái)要打翻身仗，家長(zhǎng)要做的就是多鼓勵(lì)少批評(píng)。
看來(lái)老師講的和我自己感覺(jué)的差不多。
適應(yīng)住校生活的確還需要一段時(shí)間，這和孩子在高中前對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)程度有關(guān)，幸虧初中時(shí)爸爸媽媽對(duì)我管的不多，否則適應(yīng)住校生活還會(huì)更難，但比起初中就在楓楊的同學(xué)就要差一些了。
本周還進(jìn)行了AB班的重新分班，分班依據(jù)是9月30日的分班考試和月考成績(jī)，雖然我的月考成績(jī)不好，但還是被分到了A班。A班30個(gè)同學(xué)，有9個(gè)女同學(xué)，其他4個(gè)在B班。外地生有10%分在A班，其他90%在B班。我們主要講展望未來(lái)三，老師上課全英文講課，真正的全英文講課。看來(lái)尺有所短寸有所長(zhǎng)，外地同學(xué)的理科強(qiáng)一些，但是英語(yǔ)方面和鄭州市的同學(xué)比起來(lái)就有一些差距了。
課堂聽(tīng)課質(zhì)量很重要。
本周寫(xiě)作業(yè)感覺(jué)比以前快一些，關(guān)鍵是提高了上課的聽(tīng)課質(zhì)量，課下寫(xiě)作業(yè)時(shí)感到事半功倍。我的同桌在這一點(diǎn)上做的更好一些。很多家長(zhǎng)都有孩子寫(xiě)作業(yè)慢的感覺(jué)，孩子在課堂專(zhuān)心聽(tīng)講了嗎？
“ 課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)”是每個(gè)人都知道的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是真正做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，并且長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去并養(yǎng)成習(xí)慣卻很難，經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生或者家長(zhǎng)問(wèn)考上名校的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我想只要能堅(jiān)持并且適合自己的方法就是好的學(xué)習(xí)方法。
在日常學(xué)習(xí)和考試后摸索調(diào)整適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我還是每天早晨5點(diǎn)起床背單詞，其他5個(gè)室友6點(diǎn)起床，我同桌覺(jué)得起床太早影響上課效率。我么，早起晚起上課都會(huì)瞌睡。慢慢適應(yīng)調(diào)整吧。
生物感覺(jué)學(xué)的稀里糊涂的，看樣子需要買(mǎi)一本練習(xí)冊(cè)練一練，可是哪有時(shí)間啊。抽空找老師交流一下，看需要怎樣調(diào)整學(xué)習(xí)方法。關(guān)鍵還是要把相關(guān)知識(shí)背熟，理解透，這個(gè)也慢慢來(lái)吧。
聽(tīng)班主任講我們班有33名同學(xué)在這次月考中排在年級(jí)200名以?xún)?nèi)，是全年級(jí)最多的班，我也應(yīng)該在前200名，比估計(jì)的要好一些。
高一上學(xué)期期中考試成績(jī)
和預(yù)計(jì)的差不多，總分760分，班級(jí)13名，較月考名次前進(jìn)了十一名，真的還是很不習(xí)慣這樣的班級(jí)排名，可這就是現(xiàn)實(shí)，這就是陌生的外語(yǔ)高中生活。班級(jí)第一名823分，應(yīng)該就是年級(jí)第一名，他月考也是第一，各個(gè)班級(jí)的前三名估計(jì)在780多分，這大概就是所謂的學(xué)霸、學(xué)神。
進(jìn)步的科目。
生物，63分（滿分70），班級(jí)排名第五，月考只排在50名。重視是主要原因，考試前兩周利用學(xué)�；鶞y(cè)考試機(jī)會(huì)，花了6個(gè)小時(shí)時(shí)間做了五三練習(xí)冊(cè)，看樣子做練習(xí)冊(cè)并發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題對(duì)提高考試成績(jī)還是有一定的幫助的，當(dāng)然了，首先還是應(yīng)該把作業(yè)中遇到的問(wèn)題及時(shí)解決，學(xué)有余力再做課外練習(xí)為好。
數(shù)學(xué)，132分（滿分150），班級(jí)名次第七，月考排在第36名，數(shù)學(xué)具備一定實(shí)力，題目越難，越能體現(xiàn)出強(qiáng)勢(shì)科目。
物理，92分（滿分100），班級(jí)名次18，月考27名，物理也是我的強(qiáng)勢(shì)科目，和數(shù)學(xué)一樣都是利用初中時(shí)間自學(xué)了部分高中知識(shí)，有付出才有收獲。
成績(jī)下降的科目。
語(yǔ)文，109分（滿分150），班級(jí)名次43名，月考第16名。這是我整個(gè)初中一直比較頭疼的科目，只不過(guò)初中時(shí)只要下功夫背誦古詩(shī)文和賞析，作文按照套路寫(xiě)，基本分就不會(huì)太差，而高中語(yǔ)文考試完全是語(yǔ)文素養(yǎng)的體現(xiàn)，不是一時(shí)半會(huì)兒就會(huì)提高的，我這一階段的《古文觀止》和《唐宋散文賞析》自學(xué)的還不錯(cuò)，以后還要堅(jiān)持。
沒(méi)有明顯提高的科目。
英語(yǔ)113分（滿分150），40名左右，按說(shuō)外語(yǔ)初中畢業(yè)的學(xué)生英語(yǔ)方面不應(yīng)該這么差，考試狀態(tài)不好有一定關(guān)系，20名以?xún)?nèi)應(yīng)該正常。繼續(xù)背誦四級(jí)單詞，有積累才會(huì)有質(zhì)變。
化學(xué)87分（滿分100），由第2名下降到第16名，分?jǐn)?shù)變化不大，化學(xué)感覺(jué)很難，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決，做一些課外練習(xí)冊(cè)找問(wèn)題，練感覺(jué)。
地理64分，基本滿意。感覺(jué)學(xué)起來(lái)不難。
政治、歷史考的不好，該背的內(nèi)容沒(méi)有記牢，以為高中了，不需要再背了，特別是歷史，明天要考試了，今天還基本沒(méi)有復(fù)習(xí)，下次注意吧。
體會(huì)
值得欣慰的是，在如此之快的數(shù)學(xué)進(jìn)度和競(jìng)賽學(xué)習(xí)中，總成績(jī)還能有所提高。
欣慰之余還有一絲憂慮，雖然月考后的學(xué)習(xí)狀態(tài)比之前有所改變，成績(jī)和其他同學(xué)之間的差距還是如此之大，真正感受到重點(diǎn)高中的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈。小學(xué)經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)了重點(diǎn)初中，再在四萬(wàn)名初中畢業(yè)生中百里挑一升入了外語(yǔ)高中，高考時(shí)有70萬(wàn)名河南考生的參與，難度可想而知。
兩次考試成績(jī)換算成20xx年高考分?jǐn)?shù)，在600分左右，全省3000名左右。
各科成績(jī)起伏很大，如果各科的排名能穩(wěn)定在20名以?xún)?nèi)，那么總成績(jī)估計(jì)能排在前10名。
高一上期末考試
繼續(xù)努力。
期末考試成績(jī)，總分910分，班級(jí)排名和期中一樣第13名，由于題目難度較期中考試容易，年級(jí)排名應(yīng)該有一定下降，估計(jì)在150名左右。鄭州市560多名，這和中招考試成績(jī)相比有比較大的退步。
主科成績(jī)排名有所下降，但是政史地成績(jī)有所提高，對(duì)于這一點(diǎn)自己感到比較滿意。
語(yǔ)文的古詩(shī)詞閱讀差距太大，幾乎沒(méi)有得分，希望利用過(guò)年的幾天針對(duì)古詩(shī)詞通過(guò)刷題補(bǔ)強(qiáng)。作文只得了33分，由于一直忙數(shù)學(xué)，很少動(dòng)筆練習(xí)，成績(jī)不理想也不意外。
歷史成績(jī)也不理想，語(yǔ)文寫(xiě)作、閱讀理解、詩(shī)詞欣賞與歷史理解應(yīng)該有一定關(guān)聯(lián)。閱讀量少和閱讀面窄應(yīng)該是主要原因。閱讀方法也對(duì)閱讀效果有很大的影響。
計(jì)劃提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的化學(xué)和地理課本，逐步體會(huì)到預(yù)習(xí)對(duì)聽(tīng)課質(zhì)量影響很大，只有感到需要自己才會(huì)真正的去做好，要不大家都知道的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)效果卻相差很大，原因就是自己沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到。
期中考試后自己感覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯(cuò)，參加課外活動(dòng)的時(shí)間明顯減少，周末時(shí)間利用也有所提高，但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒(méi)有提高。我想也許需要更長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持才能看到效果，另外，感覺(jué)在做題方面，特別是數(shù)學(xué)代數(shù)習(xí)題方面的做題速度慢，當(dāng)我同桌完成一份卷子時(shí)，我只能完成60%，在初中時(shí)正好相反，數(shù)學(xué)成績(jī)的'優(yōu)秀使我把更多時(shí)間放在語(yǔ)文、英語(yǔ)上，以彌補(bǔ)小學(xué)時(shí)的欠的帳，可是直到現(xiàn)在語(yǔ)文和英語(yǔ)仍然需要付出太多的精力，仍然是我的弱勢(shì)學(xué)科。
四年級(jí)期末作文 篇4
期末考試后，我忐忑不安的心終于放下了。（因?yàn)樽晕腋杏X(jué)良好)過(guò)了兩天，我實(shí)在忍不住了，便發(fā)了個(gè)信息給班主任。過(guò)了好一會(huì)兒，老師才發(fā)來(lái)短信�？吹搅诉@可怕的分?jǐn)?shù)，我不禁張大了嘴巴。這可是我最差的分?jǐn)?shù)！我在心里想著。媽媽見(jiàn)事不對(duì)勁，就從我手里拿走了手機(jī)�！笆裁矗Z(yǔ)文考了9 . ，數(shù)學(xué)只考了9 ！”媽媽大吼起來(lái)。她的臉上充滿了驚訝。眉毛都打起了結(jié)。我們沉默了一分鐘，媽媽才冷笑著說(shuō):"你不是自我感覺(jué)良好嗎，這就是你的好成績(jī)？”“不知道�！蔽液鷣y的說(shuō)�！澳悴恢勒l(shuí)知道啊�！薄澳阍趺磿�(huì)不知道？”“你怎么可能不知道？”……唉！我發(fā)現(xiàn)只要是我失敗了，媽媽就會(huì)變的很?chē)Z叨。
“滴滴滴，滴滴滴。”媽媽的手機(jī)又響起來(lái)了。我拿來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)信息。我打開(kāi)一看，哎呀，不好！我英語(yǔ)也只考了9 ！糟了，‘火山’就要爆發(fā)了。我心里害怕的想。果然，媽媽氣的混身發(fā)抖。大叫：“黃……舒……琦(本人的真名），你給我過(guò)來(lái)！”我從床上溜了下來(lái)。媽媽馬上劈頭蓋臉的罵過(guò)來(lái)：“你這個(gè)笨蛋！說(shuō)，為什么考的這么爛？”我小聲的說(shuō)：“不知道”“哼！你看看人家黃雨晴，嘖嘖，那叫一個(gè)好，無(wú)論什么比賽都是一等獎(jiǎng)�！蔽也环䴕庹f(shuō)：“那是因?yàn)樗倪z傳基因好。”媽媽氣的說(shuō)不出話來(lái)。于是便使出她的殺手锏——冷笑。媽媽冷笑著說(shuō)：“那我也要把你變得好�！蔽倚南耄捍笫虏幻睢９�，媽媽不留情的說(shuō)：“哇咔咔咔咔（好像老巫婆）那你就在暑假里補(bǔ)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……”我真想可惜不行。唉！我這個(gè)署假會(huì)過(guò)的很慘很慘！�。�
四年級(jí)期末作文 篇5
要說(shuō)這學(xué)期難忘的事可真多，第一個(gè)浮現(xiàn)在腦海中的，就是那次野炊活動(dòng)了。
國(guó)慶小長(zhǎng)假第一天，大人們?yōu)榱吮荛_(kāi)排隊(duì)和堵車(chē)，帶我們來(lái)到了一個(gè)山清水秀而且空曠的農(nóng)家樂(lè)玩。
到了目的地，我們直奔“戰(zhàn)場(chǎng)”。只見(jiàn)那里濃煙滾滾，已經(jīng)有很多人在熱火朝天地干著。我們找了一個(gè)靠近邊緣的地盤(pán)，每個(gè)人都認(rèn)領(lǐng)了自己的任務(wù)。有的在洗菜、有的切菜、有的炒菜、還有的在……我終于當(dāng)了一回“火頭將軍”。我來(lái)到屬于我的地盤(pán)，一個(gè)勁的往灶里加柴，想把火燒旺一點(diǎn)，體現(xiàn)一下本“將軍”的氣勢(shì)�？山Y(jié)果好幾次差點(diǎn)把火給蓋滅了。幸好大人們及時(shí)趕來(lái)把這即將奄奄一息的火苗和救了起來(lái)。
吸取了上次教訓(xùn)，我知道不能只顧著一個(gè)勁的加柴，還要注意留點(diǎn)空間。因?yàn)槿绻諝獠涣魍�，火就燒不起�?lái)。這次我非常小心地往里面加柴。不一會(huì)兒火就被我燒得很大了。火光映照著笑臉，熱氣不時(shí)迎面撲來(lái)，伴著秋風(fēng)拂在我全身，暖洋洋的。正當(dāng)我得意洋洋享受這勝利的喜悅時(shí)，大人們又一驚一乍地叫到：“菜糊了！菜糊了！”我默默地給她們一個(gè)白眼想：“這幫人連菜都會(huì)燒糊，一點(diǎn)也不上心�！边@時(shí)又傳來(lái)聲
音：“火太大了！火太大了！”“啊”！我大吃一驚，原來(lái)是我的燒火技術(shù)提升太快。我用火鉗子小心翼翼把正在盡情燃燒的幾個(gè)大木塊取了出來(lái)，才控制了局面。
終于豐盛的午餐上桌了，我們圍坐在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，盡情享用著自己的勞動(dòng)成果別提有多愜意了！
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