有關(guān)四年級(jí)想象作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)想象作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)想象作文 篇1
會(huì)議結(jié)束后，我老是在冥思苦想如何制作模型——因?yàn)槲译m然會(huì)做點(diǎn)針線活、手工什么的，但要我使起錘子、刨子、刻刀這些工具，可是比登天還難。
回到家，我一直悶悶不樂。“到底怎么辦呢？”我坐在書桌前，望著面前的機(jī)器娃娃，皺起了眉頭。
“有了！”我突然高興得跳了起來(lái)——我有一個(gè)大表哥，他學(xué)過(guò)篆刻和機(jī)器人，心靈手巧，會(huì)做好多東西。找他不就好了？
機(jī)會(huì)終于來(lái)了：爸媽要帶我去大表哥家吃飯！耶！
我們匆匆忙忙地到了大表哥家，大姨媽非常高興，一會(huì)兒端茶送水一會(huì)兒洗水果，親熱得不得了。但我就像一個(gè)塑料玩具一樣，沒有一點(diǎn)感覺。
開飯了，桌上的美味真多呀：有炸蝦、烤鵝、豬排、蔬果沙拉、羅宋湯……可我卻沒胃口，當(dāng)這些美食進(jìn)嘴后，味蕾根本沒有嘗到味道——想模型想得太認(rèn)真了。
我早早地下了餐桌，向大表哥做了幾下我們的求人暗號(hào)，大表哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，做了一個(gè)OK的暗號(hào)，也跳下了餐桌。
我把大表哥連拉帶扯地帶進(jìn)了他的“總統(tǒng)套房”，坐在了小沙發(fā)上，把事情告訴了大表哥。
“哦，怪不得我覺得你今天臉色不對(duì)�！贝蟊砀缛粲兴嫉卣f(shuō)，“既然你不會(huì)制作模型，那可以制定學(xué)校的規(guī)矩呀！”
“可別人都在做模型，我就寫張紙，不大好吧�！薄拔覀兛梢赃M(jìn)行演練啊！”大表哥就是聰明，想了一個(gè)新招。
“那這么著吧：我們做幾個(gè)小機(jī)器人，把它們放進(jìn)模型里，然后讓它們進(jìn)行演練�！蓖郏蟊砀缫蔡珔柡α税�！大表哥萬(wàn)歲！
“趕緊開做吧！”我興奮極了。大表哥把我領(lǐng)進(jìn)了他的制作室，沒多久，大表哥就拿了好多鐵皮、鐵塊、工具，開始“乒乒乓乓”“ 滋啦滋啦”地干了起來(lái)。味道可真大呀，但我依然站在一邊充當(dāng)助手——幫大表哥遞工具，幫大表哥控制燒鐵的火候。很快，十幾個(gè)可愛的小機(jī)器人就誕生啦！
我接過(guò)大表哥手上的小機(jī)器人，和爸媽一起高高興興地回家了。
四年級(jí)想象作文 篇2
這是一只通身透明的小魚。她是那樣輕盈，纖巧的骨骼玲瓏剔透，血管里紅紅的血液流動(dòng)著。她像一塊晶瑩的水晶，在水里沉浮著。游著游著，發(fā)現(xiàn)水里并沒有海水特有的水草香。而前面卻出現(xiàn)了許多人，他們都在游泳。她驚慌地發(fā)現(xiàn)，著不是大海，是人類的游泳池。人類看到她這條美麗稀罕的小魚，張牙舞爪地要抓住她…… “�。 焙龅貜膲�(mèng)中驚醒。這個(gè)噩夢(mèng)把我嚇出了一身冷汗。瞧瞧四周，什么小魚、游泳池瞬間消失，只有靜謐的星空陪伴著我�！鞍��！蔽以诤谝箛@著氣，對(duì)自己說(shuō)，“自由，睡覺吧。一切只不過(guò)是南柯一夢(mèng)，魚怎么會(huì)在游泳池里呢？”嘆息著，又睡去……
我家這棟樓新搬來(lái)一個(gè)住戶。是一個(gè)比我小一歲的女孩，叫水夢(mèng)。她很文靜，也很可愛，喜歡自己一人靜靜地坐著，讓人感覺很憂傷。更讓人奇怪的是，她雖然只有十一歲，卻獨(dú)自一人住。問她她的父母呢，她也只是一笑而過(guò)，不做任何解答。
今天下午，我提了一袋東西準(zhǔn)備去游泳，水夢(mèng)也提了一袋東西，鎖了門要出去。我連忙趕上，跟她打招呼：“水夢(mèng)妹妹，要去哪呢？”水夢(mèng)回過(guò)頭來(lái)，晶瑩的大眼睛里含著笑意：“是自由姐姐呀。水夢(mèng)要去游泳，姐姐，你呢？”“哇！這么巧，我也去游泳。水夢(mèng)，一起去吧！”我高興地問水夢(mèng)，一邊驚嘆天下竟然有這么巧的事情，剛才還嘟囔沒有人和我一起去，一下就找到個(gè)伴了。“嗯！”水夢(mèng)只是簡(jiǎn)單地回答，從她淡淡的眼神，我知道她又陷入自己憂傷的天地中了 “撲通！”我一個(gè)漂亮的動(dòng)作，躍入水中央處理器。我仿佛和水融為一體，沉浮自若。這里玩一玩，那里蹦一蹦，完全把水夢(mèng)拋到里九霄云外。直到玩累了，才想起她來(lái)。我努力尋找水夢(mèng)，在水下找到了她。她正慢慢悠悠地劃著手臂，不慌不忙地吐著泡泡。著小丫頭可真會(huì)享受！我壞笑一聲，準(zhǔn)備捉一下她。深吸一口氣，潛到了水下�？墒牵也铧c(diǎn)尖叫起來(lái)：剛才的水夢(mèng)不見了，水下只有一條小魚，渾身潔白透明，纖巧的骨骼玲瓏剔透，血管里紅紅的血液在流動(dòng)，正快活地游著。這正是夢(mèng)中美麗的小魚！我一下子慌了，不知道這是夢(mèng)，還是現(xiàn)實(shí)。上了岸，胡亂穿了衣服，拔腿往家里跑。 我不知道水夢(mèng)究竟是誰(shuí)，但她的生活使疑惑不解，這點(diǎn)更加深了我對(duì)她的懷疑。況且，夢(mèng)中美麗的小魚竟出現(xiàn)在有游泳池里，還是新鄰居水夢(mèng)變的。一晚上我都沒有睡好，眼前總有一只渾身晶瑩透亮的小魚游來(lái)游去……
幾天來(lái)，我一直試圖忘記水夢(mèng)這個(gè)人，但一切都是徒勞。走過(guò)水夢(mèng)家，我總會(huì)情不自禁地望望那扇緊閉的小門，直到那一天。 這天，我走過(guò)水夢(mèng)家，順眼望了望。與以往不同的是，門無(wú)聲無(wú)息地開了，里面站著滿臉笑容的水夢(mèng)。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“自由姐姐，進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒吧�！薄班�。你、你真是水夢(mèng)？”我回答得很勉強(qiáng)�！昂呛�。你多疑了啦！除了我，還能有誰(shuí)？”水夢(mèng)狡黠地笑著，把我請(qǐng)進(jìn)了屋。 我們并不說(shuō)話，但水夢(mèng)還是從我的眼神里看出了一切�！白杂伞愣伎吹搅耍俊薄班�！”我知道，今天是該揭開所有迷團(tuán)的日子了。 “我把一切都告訴你，自由。”她的目光不再活潑，變得憂心仲仲，“一年前，由于你們?nèi)祟惒恢匾曌匀画h(huán)境，造成環(huán)境嚴(yán)重污染，湛藍(lán)的海水變得比烏云還黑。我們海洋生物實(shí)在受不了了，一起去找海巫。海巫是個(gè)有魔力的女巫，她把所有的海洋生物都變成人類的模樣，讓我們?cè)谒碌臅r(shí)候，可以變回原形。這樣既逃脫了人類的捕殺，又脫離了海水的污染，雖然大家都很舍不得，但是還是紛紛散開了。我就四處流浪，只到住在這里。所發(fā)生的一切，就到了現(xiàn)在。今天晚上12點(diǎn)，是我們海洋生物離開海洋一年后重聚的時(shí)刻。我該走了。至于我的身世，不過(guò)是一條小魚。我不會(huì)忘記你的，自由，你是我第一個(gè)信任的人類。再見！”隨著一道金光，眼前只剩下空氣，水夢(mèng)不見了。海洋生物迫不得已變成人類，是多么值得思考的問題。我想，水夢(mèng)憂傷的面龐和那條全身透明的美麗小魚，已在記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)離去……
四年級(jí)想象作文 篇3
炎熱的夏日里，我最喜歡的一件事就是游泳。說(shuō)起游泳啊，我就會(huì)情不自禁地回憶起當(dāng)初學(xué)游泳那個(gè)夏日帶來(lái)的滋味。
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來(lái)到游泳池旁，我的好伙伴們一個(gè)個(gè)像水鴨子一樣干凈利落地跳了下去，在水里打打水仗，玩玩耍。我看了，可真是羨慕萬(wàn)分啊。于是，我學(xué)著他們的樣子，雙手一并，迫不及待地一蹦三尺高。只聽“噗通”一聲響，我沉入了“茫茫大�！敝小Ｎ翌D時(shí)四肢無(wú)力，只覺得自己正漸漸地沉到了水底。我慌亂極了，拼命地掙扎。此時(shí)，我很懊悔：自己本來(lái)就不會(huì)游，應(yīng)該先學(xué)習(xí)才對(duì)呀！怎么能打腫臉充胖子呢？想到小伙伴們幸災(zāi)樂禍的目光，我的心里真是酸酸的。
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就在我嘆氣時(shí)，有一個(gè)人溫柔地拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“別泄氣，失敗是成功之母嘛！來(lái)，我教你吧，要這樣才對(duì)。”他一邊講解，一邊給我示范。見他對(duì)我如此有耐心，我慢慢地恢復(fù)了信心。
我在他的幫助下，先用腳勾著欄桿迅速地做好姿勢(shì)，使身體保持平衡，再試著獨(dú)立劃，最后雙手雙腳合奏。可還是不能游得很順利。最后，他教了我一個(gè)絕招：雙手先合并在一起，然后沖入水中，最后用手一上一下地劃著。我照著他教的動(dòng)作游了起來(lái)，果然成功了。我像一條快樂的魚兒，在水中游著，直到練得筋疲力盡。啊，想不到學(xué)游泳會(huì)那么苦啊。
（甜）
功夫不負(fù)有心人，如今我已經(jīng)成了游泳池里的高手�！暗尽薄ⅰ巴苡尽�、“自由泳”，我無(wú)所不知，無(wú)所不能，人人都叫我半個(gè)教練呢。說(shuō)起那年夏日學(xué)游泳的過(guò)程，還真是別有一番滋味在心頭啊！
四年級(jí)想象作文 篇4
當(dāng)一回聾啞人
這個(gè)周末，老師布置的家庭作業(yè)挺特殊，要求每位同學(xué)當(dāng)一回聾啞人，時(shí)間不得少于兩個(gè)小時(shí)，然后把自己的體驗(yàn)寫在日記里。
不就是兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話不聽聲音嗎？這有何難？可是事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。在短短的兩個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)中，我才覺得失聰?shù)娜藗兩钇饋?lái)是何等地不容易。
我用棉花球塞住耳朵，帶上耳罩。再用膠帶粘住嘴角，就開始了體驗(yàn)。
我走進(jìn)房間，關(guān)了門，開始寫作業(yè)，可寫著寫著，肚子餓了，要是平常，我肯定會(huì)讓媽媽給我送食物的，可今天不行，我只好自己找，可怎么翻箱倒柜都找不著，只好去敲外婆的房門。我用手左一擺，右一擺，不是還做出吃東西的模樣，十分費(fèi)勁地比劃著，可是外婆卻看不懂，我只好連續(xù)做了幾十次，手都做酸了，外婆才明白了。
吃完食物后，我本以為可以安安心心地寫作業(yè)，沒想到又鬧起了肚子，我只好來(lái)到衛(wèi)生間方便了一會(huì)。哪知道更大的麻煩來(lái)了，衛(wèi)生間里沒了手紙。我很想大聲地叫出來(lái)，可是由于我的嘴被粘上了，連嘴巴都張不開，只好一動(dòng)不動(dòng)地坐在馬桶上干著急。真是欲哭無(wú)淚，有口難言。
也不知過(guò)了多久，好不容易盼來(lái)了救星，媽媽恰巧從外面經(jīng)過(guò)，聽到我在衛(wèi)生間里哼唧哼唧聲，她不禁有些納悶，就隨手推開衛(wèi)生間的門，見我這般摸樣，奇怪地問；怎么回事？我卻聽不見，只是一個(gè)勁地?fù)u頭，用手示意地比劃了半天。媽媽才明白過(guò)來(lái)，她打了幾個(gè)手勢(shì)，我也回敬了她一下，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿來(lái)了衛(wèi)生紙……
走出衛(wèi)生間后，我已是大汗淋漓，連忙撕下膠布，拔出棉花球，如釋負(fù)重地長(zhǎng)吁了一口氣，心想：生活在無(wú)聲世界里的人真的是太不容易了。
四年級(jí)想象作文 篇5
有只布袋想站起來(lái)，它請(qǐng)一個(gè)人來(lái)幫忙。這人拎起袋口，布袋立即站起來(lái)，非常得意。它正想開口說(shuō)上幾句，不料那人將手一松，馬上又倒了下來(lái)。
“請(qǐng)?jiān)賮?lái)一次，”布袋懇求說(shuō)，“請(qǐng)?jiān)賻鸵幌旅�。”那人將袋口拎起，袋子又站了起�?lái)。
“你慢慢放手，”布袋對(duì)人說(shuō)，“這樣，我就不會(huì)倒下來(lái)了�！�
那人慢慢放開手，布袋還是癱了下來(lái)。
“唉，”布袋嘆了口氣，無(wú)可奈何地說(shuō)，“我怎么就站不住呢？”那人笑笑說(shuō)：“你之所以站不住，就是因?yàn)槟愣亲永锸裁匆矝]有，是一只空布袋呀！”
“布袋”的語(yǔ)言令人發(fā)笑：“請(qǐng)?jiān)賮?lái)一次”“你慢慢放手”，活畫出一個(gè)渾身軟皮塌塌的布袋的神態(tài)來(lái)。它之所以站不住，是因?yàn)椤岸亲永锸裁匆矝]有”。
我們可得吸取“布袋”的教訓(xùn)呀，要想“站得直”———走向成功的彼岸，不能像“布袋”這樣，光寄托于“幫忙”，而首先得“充實(shí)”自己。
四年級(jí)想象作文 篇6
“哎呦，疼死我了！”小暖揉著自己摔痛了的小屁屁，大聲抱怨道。
“呃……虹月，你的法術(shù)怎么還是這么差�。俊彼{(lán)色月甜心用手彈了一下紅色月甜心的腦袋。
“嗚嗚……人家本來(lái)法術(shù)就差嘛！當(dāng)初是你們逼我使用穿梭寶盒的啊，現(xiàn)在還怪我……嗚嗚……”紅色月甜心捂著長(zhǎng)出一個(gè)紅彤彤大包的腦袋，委屈地說(shuō)。
“哎，算了，虹月也不是第一次這樣了，惏月算了吧……”綠色月甜心用手扶著自己的小腦袋無(wú)奈的看著眼前這兩個(gè)月甜心。
“好吧，看在葎月的面子上，我就饒了你。但是，你下次如果在這樣，哼哼，別怪我不留情了。”
“好了好了，別鬧了，該去見逸陽(yáng)殿下了�！碧壹t色月甜心說(shuō)道。
“哦！對(duì)哦，差點(diǎn)忘了呢，得趕緊去。”虹月一拍腦袋恍然大悟的說(shuō)道。
“走了哦，對(duì)了，桃月，那個(gè)女孩呢？”黃色月甜心拉著桃月叫眾月甜心準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然想起了被她們所遺忘在角落的小暖。
“凰月，你別找了，小暖在那兒呢！”紫色月甜心拉住凰月飛來(lái)飛去尋找小暖的身影，用手指著小暖對(duì)她說(shuō)道。
“哦，原來(lái)她在那兒啊。謝謝你啊，荢月�！�
“好啦，別磨磨蹭蹭的，快飛啦！”凰月飛過(guò)去拽住正在專心揉自己屁股的小暖，對(duì)她說(shuō)道。
“啥，你說(shuō)蝦米，‘飛’！”小暖聽到凰月說(shuō)“快飛”二字給嚇了一大跳。
“怎么‘飛’�。课矣譀]長(zhǎng)翅膀，總不可能你們給我弄個(gè)像哈利波特的飛天掃把吧？”小暖在驚奇之余，不忘好奇的問了一下。
“當(dāng)然是這樣飛咯！”眾月甜心（不包括銀色月甜心）一起拽起小暖向天上飛去。
“啊啊！老媽救命啊，謀殺啊！”小暖被眾月甜心“拽上”天空后，又開始了她那女高音尖叫。
十分鐘過(guò)后……
“終于到了，還好趕上了，不然就慘了，累死了�！北娫绿鹦模ú话ㄣy色月甜心）在把小暖拽到目的'地后，一個(gè)個(gè)累趴在在地上。
“怎么不飛了？接著飛啊，好好玩啊，我們接著飛嘛！~”小暖在體驗(yàn)“飛”后完全迷上這種“飛”。
“你還想飛？你，你……”虹月趴在地上，用手顫抖的指著兩眼冒紅心的小暖。
“怎么了，你們?cè)趺炊汲闪诉@樣？”小暖還不容易從“飛”的刺激中緩過(guò)勁來(lái)，發(fā)現(xiàn)眾月甜心（不包括銀色月甜心）都以十分不優(yōu)雅的姿勢(shì)趴在了地上，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)一直沒說(shuō)話的冷冷的唯一屬男性的也是唯一個(gè)漂浮在半空中的銀色月甜心。
“你是誰(shuí)啊？你好厲害啊，沒跟那幾個(gè)趴在了地上的‘人’，一起趴著，我們可以做朋友嗎？”小暖又眼冒紅心的對(duì)銀色月甜心說(shuō)道，并伸出了右手。
銀色月甜心冷冷的看了小暖一眼，轉(zhuǎn)身飛進(jìn)了身后的那座宏偉輝煌的城堡里。
“呃……”小暖尷尬的收回了手。
“小暖，你不必在意，音月從來(lái)都是這樣的�！鼻S月從地上飛到小暖的面前對(duì)小暖說(shuō)道。
“為什么�。俊毙∨闷娴貑柕�。
“因?yàn)樗粚?duì)逸陽(yáng)殿下好�！睈霸乱矎牡厣巷w到小暖面前。
“誰(shuí)是‘逸陽(yáng)殿下’��？”小暖又問道。
“他是……”
“逸陽(yáng)殿下到！”
荢月還沒說(shuō)完，一群侍衛(wèi)和一個(gè)衣著美麗的帥氣男孩，男孩身后跟著七個(gè)陽(yáng)甜心，和音月出現(xiàn)在了小暖的身后……
四年級(jí)想象作文 篇7
二十年以后，我當(dāng)上了一個(gè)發(fā)明家。
那時(shí)，我發(fā)明了許多新奇東西。我還發(fā)明了一輛全部由電腦操縱控制的汽車。
那輛汽車上面有一種安全裝備。它它能夠飛上藍(lán)天，還能夠在海洋上航行，甚至可以到海底去探索奧秘。我在汽車上可以下棋、看電視、聽廣播、談話聊天……
車上裝有各種車輛和動(dòng)物的聲音，它可以和車輛動(dòng)物交談。它在大自然中自由自在地活動(dòng)，不受任何一點(diǎn)影響。
那時(shí)，公路上的信號(hào)燈，就是紅燈、綠燈和黃燈，不用人工來(lái)管理。汽車自己就會(huì)區(qū)別。汽車每次都能夠正確地分清這三種顏色的信號(hào)燈。
開車的時(shí)候，你可以放心。因?yàn)橹灰斎胍恍⿺?shù)據(jù)，它就會(huì)不用再聽什么指令了就會(huì)使車子開得平平穩(wěn)穩(wěn)。轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)打開方向燈告訴對(duì)方自己行駛的路線，避免撞車。有人從對(duì)面走來(lái)，它鳴喇叭告訴對(duì)方避讓。如果沒用的話，它會(huì)自動(dòng)讓開。
現(xiàn)在，我再向你們說(shuō)說(shuō)這輛汽車的另外一些特點(diǎn)：汽車上有一個(gè)按鈕。按一下，它就會(huì)送上你想要吃的一些東西和飲料。吃飽了，你可以到汽車?yán)锏拇采纤X。
該說(shuō)汽車的前燈了。車子的前燈有十四種顏色。它會(huì)不停地變換，讓你眼花繚亂。只要你心里怎樣想，它就會(huì)開你想要開的燈。
你看我設(shè)計(jì)制造的汽車好不好?
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