四年級景色作文

時間：2022-02-26 10:43:48 四年級我要投稿

【推薦】四年級景色作文合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級景色作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】四年級景色作文合集五篇

四年級景色作文篇1

　　今天是大年初一，我和爸爸、媽媽、姑媽、姑丈，還有表姐表妹一家人一起到越秀公園看花展。

　　早晨，天氣非常寒冷，可我們?nèi)匀幻爸坦堑暮L(fēng)，高高興興地來到了越秀公園門口集合。到了門口，我看見周圍人山人海的，把越秀公園的大門口圍了個水泄不通。我們買了票進(jìn)了公園后，便看見一只調(diào)皮可愛的大猴子站立在正中央。它一手拿著兩串香蕉，另一只手拿了幾個桃子，坐在椅子上津津有味地吃了起來。你瞧，他吃得多香呀！

　　今天是第十一屆廣州園林藝術(shù)博覽會的第一天開放日，我們便去看了花展。這次花展一共有三十多處景點(diǎn)每一處景都布置得非常漂亮，但是使我印象最深刻的就是“趣猿”了�！叭ぴ场钡脑煨头浅Ｃ利�。

　　中間是一個小池塘，小池塘里面有很多五顏六色的卵石，一群金魚在水里歡快地游來游去。小池塘的后面有幾棵桃樹和桂花樹。桃樹大約有1米多高，好像一把小小的傘。粉紅色的桃花一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，在寒風(fēng)中歡笑著，抖動著。而桂花雖然沒有桃花那樣艷麗，但是它是那么素雅，那么大方，那么充滿生機(jī)，真叫我刮目相看。

　　特別是它那股濃郁的幽香，幾乎滲透每一個空氣分子，實(shí)在是香極了！在小池塘周圍還種了幾株水仙花。一朵朵粉嫩的小白花在六片花瓣的中心托著一個淡黃色的副冠，看上去晶瑩可愛。那一片片修長的綠葉又是那樣蔥翠，給人一種清新飄逸的感覺。

　　此外，還有富麗華貴的牡丹、端莊大方的君子蘭、素雅高潔的茉莉、妸娜多姿的月季和傲立風(fēng)霜的菊花，每一種花都非常美麗。“趣猿”最可愛的地方就是在后面的樹上、柱子上都有幾只可愛的小猴子在吃水果，真是太可愛了！

　　這次的花展真漂亮啊！

四年級景色作文篇2

　　走進(jìn)校園首先映入眼簾的是寬闊而美麗的操場，操場里有一條朱紅色的美麗的塑膠跑道，還有很多高大的籃球架，接下來就介紹我們的生物園了，生物園在我們校園的西面，來到生物園就看見樂幾棵根已經(jīng)粗壯的大榕樹，隨著風(fēng)的吹動，那幾棵大榕樹像是好客的人像在招手歡迎我們的到來。

　　進(jìn)入生物園就看見了很多不知名的花草樹木，我們走出生物園，往前走，就到了我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓就像披上了綠色的大衣，在旁邊已經(jīng)聽見了讀書聲，教學(xué)樓旁邊就是我們上體育課的體育器材了，那有單雙杠，塑膠跑道，還有幾棵榕樹，那幾棵榕樹就像幾個衛(wèi)兵一樣，守衛(wèi)著我們的體育器材，離開我們上體育課的體育器材就到了綜合樓。綜合樓是高年級的哥哥姐姐讀的教室，還有參加合唱隊(duì)的大鼓、小鼓手的同學(xué)都在那訓(xùn)練，我的學(xué)校就是這樣的。

　　我愛我的學(xué)校，更愛他的美我愛它。

四年級景色作文篇3

　　秋天的足跡

　　------抓住特點(diǎn)，有序的描寫

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。

　　2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學(xué)生寫作的積極性。

　　3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

　　2、語句要通順、連貫。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　使學(xué)生學(xué)會“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。

　　【教學(xué)方法】

　　觀察法

　　【教學(xué)過程】

　　一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：

　　師：同學(xué)們，老師說一些詞語和詩句，同學(xué)們猜猜是哪個季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？

　　生：秋天

　　師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。

　　二、新授

　　1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天

　　師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點(diǎn)，這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果園樹林公園

　　師：恩，這些地方到了秋天都會發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀察，才能把它的特點(diǎn)描述出來呢？

　　生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

　　師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)

　　嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。

　　2初步掌握描寫秋天景物的方法

　�。�1）學(xué)會留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。

　　秋天的顏色——金黃色

　�。�2）觀察一個地方的不同景物時，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

　　瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。

　�。�3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓尸F(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

　　例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。

　　B黃黃的`柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個小同學(xué)在蕩秋千一樣。

　　C柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都壓彎了腰。

　　D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石

　　雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

四年級景色作文篇4

　　我是一個城市里長大的孩子，但我非常向往那迷人的農(nóng)村生活。所以，我今天就去了山清水秀的蕭山農(nóng)村，來體驗(yàn)農(nóng)村的生活。

　　陳嘉城爸爸開車，載著我們一起來到了蕭山浦陽這邊的農(nóng)村。我們一起來到農(nóng)村后，第一眼就看見了在小小的院子里有許許多多的可愛的小生命——小雞；還有美麗的小鴨，長在地上的各種瓜果蔬菜。有搖著手歡迎我們的桔子樹，有剛從土里探出頭來的春筍、還有美麗的桃花在風(fēng)中跳著輕快的舞蹈。

　　屋子后面是一個小山坡，山坡上是一片遼闊的田野。那里有一片南瓜地，一片綠油油的小麥地，還有一片黃瓜地……

　　黃瓜是在搭著的竹架子上，繞著架子慢慢向上生長的，它們在竹架上垂下了一條條綠色的小黃瓜，好看極了，小黃瓜數(shù)不勝數(shù)，如同從天空上下起蒙蒙細(xì)雨似的。夏天如果你來農(nóng)村，你坐在黃瓜架下，一定會覺得特別涼爽，非常舒服！

　　小麥也給春天增添了幾分春色！春天的早晨，小麥吮吸著清晨的雨露，一天一天地茁壯成長，現(xiàn)在它們已經(jīng)結(jié)出麥穗，沉甸甸的麥穗笑著壓彎了腰。

　　春天的農(nóng)村真美呀，美的我只想待在農(nóng)村，都不想回家了。

四年級景色作文篇5

　　我喜歡鄉(xiāng)村，尤其喜歡鄉(xiāng)間那迷人的四季景色。

　　春天，萬物復(fù)蘇，瞧，桃花忍不住憋紅了臉，終于露出了那漂亮的臉蛋兒；迎春花這個季節(jié)預(yù)報員也露出了燦爛的笑臉，來迎接春姑娘夏日，無情的太陽特別張揚(yáng)，天天舉著火把，不停地甩來甩去，好像要把大地烘干似的，人們熱的汗流浹背�？矗靥晾锏暮苫ㄩ_了，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂了；有的荷花只綻開了兩三片花瓣，似乎在考慮到底要不要出來和周圍的同伴打招呼；有的荷花已經(jīng)全然綻放，露出了中間那黃黃的蓮蓬露珠在荷葉上滾動，即使是在炎熱的夏天，水中的魚兒可不心急，它們都躲在荷葉下乘涼、嬉戲呢！

　　到了秋季，田野里的水稻成熟了，微風(fēng)一吹，稻谷搖曳著沉甸甸的身子，沙沙作響，奏成了一首交響曲。桂花三個一群，五個一伙，散發(fā)出濃郁的清香。瞧，遠(yuǎn)處的楓樹像是著了火，楓葉落到了地上、車上、屋頂上幾場秋雨過后，隆冬的雪花像小天使般悄悄地來到人間。不一會兒，村民們的房子和周圍的大樹就穿上了潔白的衣裳，顯得無比純潔美麗。

　　啊，鄉(xiāng)村的美景真漂亮啊，一年四季都有著不同的景色，多么令人難忘��！

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