【薦】螞蟻四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻四年級作文1
我是一只快樂的小螞蟻。從5歲開始，就學(xué)會了在各種書里爬來爬去，忙的不亦樂乎。
5歲時，我的牙比較嫩，許多看圖識字的硬書都咬不透。最可笑的一件事，是我第一次學(xué)著認識“烏龜”兩個字。當(dāng)時特別興奮，以為自己終于“吃”下去了，就在大庭廣眾之下念著：“啊，鳥電，我愛你！”于是，家人開始捧腹大笑。后來，我才知道，其實讀“烏龜”。
6歲時，我的牙齒長大些了。我背上書包和人類朋友一起走進學(xué)校，在語文老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)著吃掉了許多本書。其中，我最愛“吃”的就是王一梅阿姨的《書本里的螞蟻》。因為我發(fā)現(xiàn)那只小螞蟻和我一樣，喜歡經(jīng)常到字里行間去玩兒，而且與漢字們交上了好朋友，要是我能和它一起遨游在書海該有多好！
如今，我10歲了，我的牙齒被磨煉得又堅硬了一些。我已經(jīng)可以啃厚厚的《三國演義》啦！從書里，我啃出了一個個帶數(shù)字的典故：三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲……我還啃出了一張張鮮活的面孔：足智多謀的諸葛亮、忠心耿耿的趙云、狡猾奸詐的曹操……我把這些文字消化掉，費了不少的時間，花了很多的心思，當(dāng)然也明白了很多為人處世的道理。
現(xiàn)在，我從一只無知的螞蟻寶寶成長為一只會思考的螞蟻了，特別開心。我要感謝天天給我喂食的一本本有趣的書籍，是他們給了我咬文嚼字的機會，陪伴我成長、讓我健康、讓我快樂。
我要做啃書的小螞蟻，一直做下去……
螞蟻四年級作文2
去年，家里螞蟻泛濫成災(zāi)，我們家簡直成了螞蟻的安樂窩。我們家的爸爸對于這些螞蟻是無計可施。用毒藥吧，可惡的小螞蟻們不會那么呆呆傻傻，根本就不吃。妹妹成天唉聲嘆氣的，我更是連挪一步都不敢，生怕被螞蟻咬得千瘡百孔。有一天螞蟻爬到媽媽身上，媽媽嚇得半死。一次又一次，這些螞蟻越來越肆無忌憚，以至于驕橫到甚至敢去咬人的地步。兇悍極了。
炎熱的夏天，我和妹妹吐著舌頭，大聲喘氣。螞蟻則在炎熱的夏天里鬧得越來越歡了。在地板上四處亂爬，我們幾乎都不敢走路。我實在是恨透了這些螞蟻，于是我就拿了一個瓶子裝滿水，抓住它們，然后活活的把它們淹死。
說干就干，我馬上眼明手快的抓住了一只。其他螞蟻要么在偷吃，要么在咬妹妹，一點也沒有意識到危險的來臨。我伸出巨手將它捏死。或者還是把它們抓進瓶子里。有的半死不活，有的直接活活淹死，有的還沒放下去就死了，傷亡慘重。我看著死了一地的螞蟻，覺得它們非�；钤摚镉袘�(yīng)得，惡貫滿盈。抓了許久，爸爸媽媽也快回來了，我正等著他們論功行賞呢！
爸爸媽媽看見了，不知道是怎么回事。我把事情的來龍去脈講給了他們聽。他們拍手稱快說：“活該，活該，的確活該！”我舒心的笑了。捉螞蟻真有趣，下次還要抓捉螞蟻！
螞蟻四年級作文3
螞蟻是非常弱小的動物，只要你輕輕一踩，它的一生就徹底消失，所以，為了引出螞蟻我特地帶了一塊面包，走在大樹下。
不遠處，浮現(xiàn)出了一個像石頭那么大的黑色小洞。
我瞧了瞧，淡定的說道：“這是螞蟻洞吧！”于是，我掰了幾塊面包屑到小洞旁邊，過了一會，出來了一只小螞蟻，我心想著：這應(yīng)該是個小“偵察兵”來探索門口安不安全的吧！于是，“他”看了外面感到?jīng)]“敵人”就“轉(zhuǎn)身”，突然有一大堆螞蟻魚貫而出，來搬我剛才掰的面包屑，“撲哧”我笑道，又緊接著又來了一句：“就你們這些比蒼蠅還小的的是不可能搬動的。”螞蟻就像沒“聽”到一樣，還是一步一步緩緩的搬，這讓我想起了上次拔河比賽的時候，賽場很熱鬧，“比賽開始！”子容爸說�！凹佑停〖佑�！”旁邊圍觀的人不甘示弱的叫道，我們也加把勁，最后取得了勝利。原來螞蟻也有這樣團結(jié)友愛的精神啊！我再想：這樣是不是太便宜“他”們了，所以，我在旁邊找了一根樹枝攔去了“他”們的去路，那個小“偵察兵”又出來了
“他”好像在說：“這條路被封了，我們繞道而行吧！”螞蟻們“點點頭”往別的地方走，最后，成功的回到了洞里。
螞蟻的精神使我懂的了一個道理：不僅要團結(jié)友愛，還需要有一顆純潔,干凈的心靈。
螞蟻四年級作文4
有一只不安分的螞蟻，名字叫里約，它的夢想是去旅游長見識。
里約在一個清晨乘著蒲公英小傘來到了一個水果莊園。它環(huán)顧四周，發(fā)出了一聲驚嘆：“哇！”只見滿山遍野都是掛滿果子的果樹，有蘋果，雪梨，葡萄，里約第一次看見這么多香甜的水果，口水忍不住流了下來。它摘了一粒熟透的葡萄放進嘴里嘗了嘗，又甜又多汁。里約趕緊多摘了幾串葡萄放進背包里。忽然，一只小老鼠舉著一根針怪聲怪氣的問：“你是誰？為什么要闖入我們的領(lǐng)地？”里約笑了笑，說：“我是來自螞蟻國的里約，我只是路過這里，很快就走�！毙±鲜髧樆＠锛s道，“休想離開，我們正鬧饑荒，你將被我們煮成肉湯�！闭f完就吹了聲口哨。瞬間，幾只兇惡的大老鼠串了出來，用一根草繩把里約綁了起來。里約毫不畏懼，它彎下腰，抓了把沙土撒向哪些大老鼠。這些老鼠來不及閉上眼睛，沙子進了眼里，都不住地揉眼睛。里約趁著這個混亂的'場面逃走了。
里約不停地走呀走，累了就找個樹蔭歇一歇，餓了就從背包里拿幾粒葡萄吃。不久后，里約誤闖入了零食王國。零食王國真奇妙呀！這里所有的東西都是美味可口的零食。太陽是果凍。云彩是不同口味的棉花糖。地上鋪的是巧克力磚。路邊的大樹枝干是餅干，樹葉是薯片，果子是糖果。小河里流淌的是汽水。里約痛快極了，它這里舔舔河水（汽水），哪里啃啃地磚（巧克力），還時不時摘幾片樹葉（薯片）來吃，甭提多開心了。
過了一段時間，里約想家了，就依依不舍地離開了零食王國，踏上回家的歸途。它永遠都不會忘記這次特別的旅行的！
螞蟻四年級作文5
在這個世界上，為什么那么多人都有著很多的抱怨？跌到了，就不敢繼續(xù)往前走。人，就應(yīng)該像螞蟻那樣堅持不懈�，F(xiàn)在的人，我們是不是應(yīng)該學(xué)會知足？
下課了，我跟往常一樣�？偞粼谧呃壬希蕾p著“久未放晴”的天空，試圖將身上的疲憊都寄托再天空上。這時，我無意間被一只小小螞蟻吸引了---對��！他就如此的小，只要手輕壓下，就會死去。它扛著比它身體大的米顆，一步一步地前進自己家里。有時候喘息；但是它還是堅持的走著。我看著就不爽，我微微低頭，輕輕吹，螞蟻就飛到了千里之外了。我笑了，唯一一次讓我心里舒服了。我知道它一定不敢回來了，因為這里有“風(fēng)”。但是螞蟻的行動卻出乎了我的意料---它翻滾了下，迅速穩(wěn)住了自己，它看了看四周看看有沒有敵人，于是便迅速趕來了。目標(biāo)也就是我眼下的小顆粒。它很快，已經(jīng)在小臺階上了。臺階上往來的同學(xué)很多，只要略不小心死神就會降臨。小小螞蟻躲閃著，速度毫不減慢。
“喂！看什么？上課了，別逗留了�！币粋�好心的同學(xué)提醒著說。
“哦，沒�！蔽一亓松瘢终f“這小顆粒別碰它，我留給螞蟻的�！�
“神經(jīng)病。都上課了，誰會理睬這東西�！蓖瑢W(xué)嘲笑地進了教室門。
我心想：這顆米粒雖然微不足道，但卻是螞蟻的目標(biāo)。我案例，對目標(biāo)還有些距離的螞蟻加了油，其他的，接下去便是兩種情況---要么死去，要么達到目標(biāo)。
我抬頭望去，太陽出來了，露出了笑臉。其實，人生目標(biāo)本來就如此---也許目標(biāo)即將達成時，也會跌倒最低處的。但只要存有毅力，加快速度。夢想依舊在等你。
我想到了一句歌詞---這世界，很美麗，很無情，煩惱很多；讓我給你，快樂生活。吹了風(fēng)，受了凍，往前走。為了夢，忘了痛，你等我。
螞蟻四年級作文6
“喂，田孟凡，怎么還不去寫作業(yè)？”媽媽厲聲說道。我可是剛剛才寫完數(shù)學(xué)作業(yè)呀，又要去做，真是煩死了。無意間，我看見一只螞蟻正在無憂無慮地散著步，此時的我，也多想成為一只螞蟻��！
第二天早晨，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)床竟像大草原那么廣闊，這是怎么回事？我趕緊跑到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己竟然成了一只小螞蟻，我萬分高興，以后就不用寫作業(yè)咯！
此時，對于干凈舒適的家，我已經(jīng)毫不留戀了。我蹦跳著來到螞蟻洞，里面的結(jié)構(gòu)可真復(fù)雜啊，螞蟻王正悠閑地坐在泥巴搭的寶座上，一只體態(tài)壯碩的螞蟻走過來對我說：“還愣著干什么？趕快去搬東西！”我被領(lǐng)到外面，一只死去的大青蟲旁邊圍著許多螞蟻，都匆匆地來回走動著，搬運著，而我卻不知所措，突然，我發(fā)現(xiàn)的腳上有兩排鋸齒，可以將食物分割，再運回洞里去。
就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，我在螞蟻洞里平靜地生活了很長時間，可突然有一天災(zāi)難降臨到了我的頭上。
一天，我出去散步時，被一個小孩子的餅干所吸引住了，小孩子看到我，詭異地笑著，二話不說，拿起礦泉水就往我頭上澆，頓時我就被沖暈了。他見我還在掙扎，就又用石頭壓在我身上，我被壓得動彈不得，好不容易死里逃生，天上又下起了大雨，這下，我徹底地被困在了小水洼中，最后被淹死了……
我的卑微的靈魂在空中漂浮著。突然，我有了知覺，原來是一場可怕的夢�。⌒褋頃r，發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上，一切原來只是夢，我松了一口氣……
螞蟻四年級作文7
螞蟻，個頭小小的，看起來很不起眼。但是，通過仔細地觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的身上有一種非常可貴的品質(zhì)——團結(jié)。
那天，我在媽媽的學(xué)校里玩。忽然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻圍著一小塊肉轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)了一會兒就回到洞里去了。我感到很奇怪，心想：“這只小螞蟻怎么這么奇怪�。窟@么香噴噴的肉居然不去吃。難道是因為它的視覺不好嗎？但是，視覺不好難道嗅覺也不好嗎？可是嗅覺不好的話，怎么可能還能圍繞著這塊肉轉(zhuǎn)圈呢？”
我正胡思亂想著，突然，看到了令人驚訝的一幕：那只小螞蟻又回來了！在它的身后，一群螞蟻魚貫而出，排著長長的隊伍，踏著整齊的步伐，像一支訓(xùn)練有素的軍隊，雄赳赳、氣昂昂地來到肉旁。我恍然大悟：原來，它是回去搬“救兵”去了呀。因為，這塊肉對小螞蟻來說實在是太大了，它自己搬不動。只見，這群小螞蟻緩緩地抬起了這塊肉，一只小螞蟻站在上面指揮。我仿佛聽到它時不時地喊著：“一、二、搬！一、二、搬！一、二、搬！……”就這樣，它們艱難而緩慢地前行著。不知過了多久，小螞蟻們終于把這塊肉給抬回了洞里。
多么團結(jié)的小螞蟻呀！我被這一幕深深地震撼了：一只小螞蟻的力量是有限的，但是，一群小螞蟻的力量卻是無窮大的。真是“一人一雙手，辦事沒幫手。十人十雙手，大山能搬走”��！
螞蟻四年級作文8
小螞蟻說到做到一直堅持不懈的向通天樹的樹頂爬。爬著爬著，小螞蟻遇到了一個又深又寬的縫隙，小螞蟻絞盡腦汁，想呀想呀，小螞蟻機靈一動繞到了樹的背后，爬過了縫隙。
小螞蟻爬呀爬呀，又碰到了黏黏的樹膠，小螞蟻想：這下完蛋了，爬不過去了。這時巨人也爬了上來，它對巨人說：“巨人啊，巨人，請你幫個忙吧！巨人說：“好��！”小螞蟻說：“我們都要向上爬，一起做個伴吧！”巨人想了想，說：嗯，這個主意不錯，你爬到我的鞋子上。于是，巨人和小螞蟻興高采烈的向上爬去。爬了三天三夜，巨人累極了，他沮喪的說：“我不爬了，我要回家睡覺了�！毙∥浵佌f：“馬上就要到了，我們再堅持兩天吧！”巨人拒絕了小螞蟻的請求，和小螞蟻分開。巨人說完，就順著樹干向下滑去。小螞蟻大聲喊：“再見了，巨人，謝謝你！”小螞蟻繼續(xù)向上爬去。
小螞蟻爬著爬著，就睡著了，小螞蟻太累了。它做了一個美夢：夢到自己爬到了樹頂。一顆雨滴打在了小螞蟻的身上，小螞蟻一下驚醒了。不一會毛毛細雨就變成了傾盆大雨。小螞蟻沒處躲藏，只有繼續(xù)前進。小螞蟻爬呀爬呀，爬的比山還高，比云朵還高，用盡最后一絲力氣，終于爬到通天樹的樹頂。在樹頂上，小螞蟻大聲的喊：“我成功了”。
通過這個故事，我學(xué)到了，只要努力就會有收獲。我們不應(yīng)該畏懼困難，要永于面對并戰(zhàn)勝它，文中的螞蟻就是這樣做的。
螞蟻四年級作文9
螞蟻是眾所周知的大力士。可是，由于它們自身太小，所以獨只螞蟻難以搬動一些即使是自己嘴邊的“美味”，不過螞蟻卻能用另外兩項法寶——“團結(jié)”和“堅強”來彌補這個不足。
暑假最炎熱的一天上午，我在樓下的小花園玩時，看到一只死蜻蜒。于是我俯下身仔細觀察。我突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈，它便試圖去搬，可是沒有成功。隨后，它急匆匆爬走了。
不一會，那螞蟻便帶來了四五只較大的螞蟻。他們走走停停，看樣子是在尋找那只死蜻蜒，找到后便歡快地忙碌起來。我的興趣越來越濃，注視著這有趣的一幕。這時，一個奇異的景象出現(xiàn)了。一會兒，他們便發(fā)現(xiàn)了那么多的佳肴——死蜻蜒、米粒、死蚊子、小蟲等，在我的面前，螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向“戰(zhàn)場”進發(fā)！一到目的地，它們便立刻散開，三四只一組，抬著這些“美味”佳肴往洞穴里搬去�？墒�，還有十幾只螞蟻找不到“活”干，我見狀，便幫他們捉了幾只小蟲，放在巢穴不遠處。于是，這支“運糧大隊”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
由此可見，小小螞蟻都能如此團結(jié)和堅強，何況我們?nèi)祟惸兀∪绻祟愐材芟裎浵佉粯樱晃菲D難，團結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢？
螞蟻四年級作文10
晴朗的一天，我在河邊散步，突然被一群小螞蟻吸引住了。上前一看旁邊還有條大青蟲，我停了下來，也顧不得干凈的衣服就趴了下來看看。有幾只螞蟻正在大青蟲身上撕咬著，大蟲子疼得滾了幾下，把身上幾只螞蟻滾得好遠，我情不自禁地笑出了聲。小螞蟻被甩的好像生氣了，我看見螞蟻頭上的觸角好像都在相撞，我迷惑著它們的觸角相撞干什么？不一會兒，來了好多螞蟻，我想了想，難道觸角相撞是螞蟻再發(fā)信號？大蟲子還是懶洋洋的，好多只螞蟻又開始撕咬大蟲子，大蟲子痛得滾了又滾，大約有幾只螞蟻都快不行了，螞蟻的大部隊看到了很快的都上了去。
幾分鐘過后，螞蟻還在瘋狂的撕咬著，大蟲子拼命地掙扎著開始想跑了，螞蟻越來越多，漸漸的就看不見蟲子的身影，動靜也越來越小了，我的心里也很不是滋味，好想幫幫大青蟲，但又不能破壞大自然的規(guī)律，這場戰(zhàn)斗結(jié)束了，更想不到螞蟻有著驚人的力量，能搬動比自己重好多倍？很快的把自己的戰(zhàn)利品運回了家，戰(zhàn)亡的螞蟻也沒有被丟棄同樣被運回了家。
從這個事情中，螞蟻給我了一個啟示，團結(jié)就是力量，只要團結(jié)一致就能打敗一切困難。還懂得了螞蟻頭上的觸角相撞就是發(fā)信號，知道了螞蟻不會舍棄死去的同伴，這樣的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。
螞蟻四年級作文11
今天下午，我聽別人說螞蟻可以抬起比自己大幾倍的東西�；丶业穆飞希乙苫蟮貑柊职郑骸鞍职�，我聽別人說螞蟻可以抬起自己大幾倍的東西，是不是真的呢？”爸爸笑著說：“你要想知道就自己去做實驗吧！”“是，老爸！”我興奮地說。
我一回到家就跑去找螞蟻。我找了好久，終于在一棵枝葉茂盛的大樹下找到了一個螞蟻洞。我的實驗?zāi)繕?biāo)出現(xiàn)了，下面我該做實驗了。
首先，我從別處找來一只死蜻蜓放在了螞蟻洞。然后，我就滿懷希望地等著螞蟻的“精彩表演”了。我在螞蟻洞前等了足足三個小時了，螞蟻還是沒有出來，我心急如焚。這時，媽媽走過來耐心地對我說：“孩子，做實驗要有耐心，明白嗎？”我點了一下頭，媽媽就走了。我有耐心的等了半個小時，螞蟻終于出來了。一只螞蟻，它看到了一只死蜻蜓，就把觸角碰了一下另外一只螞蟻，這樣一只一只的螞蟻傳遞下去，就有差不多二十幾只螞蟻出來抬蜻蜓了，大約十只螞蟻抬著蜻蜓的身子，十只螞蟻抬著蜻蜓的翅膀，不一會兒就把蜻蜓抬進螞蟻洞了。我震驚了，小小的螞蟻居然可以抬起一個“龐然大物”，我不禁贊嘆，原來團結(jié)的力量是那么的大。我也可以證實別人說的話是對的了。
這個實驗不僅讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，還讓我懂得了團結(jié)的道理。
螞蟻四年級作文12
在自然界中，有許許多多奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)，今天我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的奧秘。
周末我都會回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，我邊寫作業(yè)邊吃著彩虹糖，不小心兩片彩虹糖掉在了地上，我沒有時間清掃，就繼續(xù)寫著作業(yè)。等我寫完作業(yè)，我就看見有兩只小螞蟻一會兒爬在彩虹糖片上面，一會兒又在彩虹堂旁邊爬來爬去，像是在思索著什么。過了一會兒，它們走開了，我還以為它們是搬不動這個東西，就去找別的東西了，結(jié)果等我準備拿掃準備收拾那彩虹糖片時，突然前面來了一群黑乎乎的東西，我納悶起來，這是什么東西？我走過去一看，發(fā)現(xiàn)這是一大群螞蟻，原來它們是搬救兵來了。只見它們迅速爬過來，分成兩隊，把彩虹糖團團圍住，一會后，彩虹糖居然慢慢移動了。我蹲在地上看著它們把彩虹糖抬到了螞蟻窩。螞蟻窩旁邊還有一些玉米和面包渣，它們爬到螞蟻窩門口，但是彩虹糖放不進去，螞蟻們就在彩虹糖上爬一爬，然后又換一波爬一爬，換了幾次后，我發(fā)現(xiàn)彩虹糖居然變成了小塊小塊的，螞蟻們把彩虹糖搬到螞蟻窩里去了。我跑進奶奶房間找到一個放大鏡，拿上奶奶夾眉毛的夾子，夾起一只螞蟻放到放大鏡下，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的每條小腿上都長著許多鋒利的小刺，就像倒掛著許多“迷你刀片”，這些“瑞士軍刀”能把食物都分成小塊小塊的顆粒后，再一一把食物運進洞里。
看到忙忙碌碌的螞蟻，我明白一個道理：只要我們善于觀察，做生活中的有心人，就能有新發(fā)現(xiàn)，新突破。
螞蟻四年級作文13
有人喜歡忠實的小狗，有人喜歡乖巧迷人的小貓，而我卻喜歡那些毫不起眼卻團結(jié)友愛的小螞蟻。別看螞蟻弱小無能，可是它們團結(jié)起來，力量大得驚人，這也是我佩服它們的原因。
在一次回老家的路上，我被一群小螞蟻吸引住了，它們圍著一塊小面包，有的還企圖往面包上爬，可剛爬上去，一個跟斗又下來了。眼前的這一幕讓我驚呆了：難不成它們還想學(xué)“愚公移山”，搬走這塊面包？我百思不得其解，決定觀察它們的動靜。
沒過多久，只見幾只大螞蟻順利爬上了面包塊，不過它們轉(zhuǎn)了兩圈就下來，然后爬走了�？粗x開的螞蟻，我鄙視地說：“我說嘛，螞蟻怎么能搬得動那么大塊的面包呢？簡直不自量力！”就在我準備起身離開時，幾只大螞蟻帶著一群小螞蟻來了，它們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向面包塊挺進，原來它們是去調(diào)兵了。
不一會兒，螞蟻群爬上面包死死地咬住面包皮，頓時，白色的面包變成了黑色的蟻球，路上還有許多的螞蟻蜂擁而至，多繁忙的勞動場面��！
突然，我似乎看見了那塊面包在動，我揉揉眼睛，仔細再看，天哪！面包真的在動，簡直是太神奇了，我蹲在地上，不敢驚動螞蟻群，但又不想錯過任何一個環(huán)節(jié)，我屏住呼吸，看它們將如何處理這塊美味大餐。我發(fā)現(xiàn)有的螞蟻爬到面包上，用腳玩滾雪球，有的在前面用嘴咬住使勁拖拽，有的爬到面包底下或旁邊使勁的扛著，還有的在面包后面使勁地推，在螞蟻們的齊心協(xié)力下，面包被一寸一寸地移動，我看了近一個小時，面包塊終于被螞蟻們搬到了洞口了。
看著眼前這群團結(jié)友愛的螞蟻，想著它們分享美味佳肴——面包的場面，我感悟到了：團結(jié)就有力量，快樂源于分享。
螞蟻四年級作文14
早晨，我高高興興地走進后院呼吸著新鮮的空氣，玩得不亦樂乎。忽然，看到腳下有一大群螞蟻嘴里叼著食物，我往前一看，有一大群螞蟻正在搬著一只蜻蜓，我大吃一驚仔細觀察著螞蟻，它們團結(jié)在一起用觸角努力地把蜻蜓沿著回家的線路搬進窩里。這一切真是太不可思議了，我決定做一次實驗。
第二天，我把一條生猛的蝦放在螞蟻的窩外面，安靜地蹲在旁邊仔細觀察。不一會兒，一只螞蟻走出來，螞蟻的身體由頭、胸、腹組成，還有六條細細的腿，它的腿長在胸上，螞蟻的嘴尖尖的，像一把小小的剪刀，頭上還長著天線一樣的觸角。螞蟻聞了聞，便迅速地爬到蝦的身上，蝦一跳把螞蟻彈走了，之后，螞蟻又迅速爬到蝦的身上，咬了一口，又被蝦彈走了。我心想這蝦披著一身金光閃閃的盔甲，像戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆一樣，螞蟻小得不起眼怎會是蝦的對手。這時螞蟻悶悶不樂地溜進窩里，等待時機。不一會兒，螞蟻又出來了，這次可不是一只這么簡單，而是成群結(jié)對出來挑戰(zhàn)，一群螞蟻對蝦發(fā)起了兇猛地進攻，你一口，我一口地對著蝦猛咬，不一會兒披著盔甲的蝦不管怎么彈、怎么甩，也甩不開這群螞蟻的進攻，蝦最終抵擋不住螞蟻的攻擊結(jié)束了自己的小生命，螞蟻們高高興興地抬著戰(zhàn)利品回家。這一切如果不是自己親眼所見還真不敢相信，太不可思議了。
回到家我還想不通螞蟻為什么能戰(zhàn)勝蝦，爸爸走過來問：“兒子，你在想什么？”我就把觀察到螞蟻搬食物這一切告訴爸爸，爸爸說：“這是因為螞蟻們團結(jié)�。 蔽一腥淮笪�！
團結(jié)就是力量，團結(jié)可以克服困難，戰(zhàn)勝困難，從而我知道了每個人都要團結(jié)，友愛。
螞蟻四年級作文15
螞蟻是一種只有米粒大小的動物，有兩個觸角和六條（如頭發(fā)絲那樣）細腳，很不起眼，我們一腳就可以把螞蟻送去天堂，所以我們經(jīng)常忘記它。
有一次我走在回家的的路上，無意看到了一塊餅干，那塊餅干有一個拳頭那樣大。一只黑色的比米粒還要小一點的螞蟻慢慢地爬到餅干邊上，它頂了頂，可能是發(fā)覺餅干太重了，自己頂不動就沒有再頂，而是慢慢的爬向自己的蟻巢。
我等了十幾分鐘，可那只螞蟻還沒有回來。以為螞蟻項不動就回去了。我剛走出了一步就看到了一大群螞蟻，像黑色的發(fā)帶一樣飄到了餅干邊上。
只見它們沒有一個在吃，而是慢慢地把有一個拳頭大小的餅干圍起來了。它們沒有一個不是盡全部力氣奮力地把身體頂在了餅干下面，可是餅干卻一毫米都沒有動。我想它們一定會離開這塊“巨大”的餅干，可它們沒有，只是有一半（幾只�。┪浵侂x開了，（急匆匆地）走（改為奔）向蟻巢方向，離開的螞蟻又帶著一倍的螞蟻從新走來（改為又帶著浩浩蕩蕩的螞蟻大軍趕來了�。�
它們和（留）在餅干邊上的螞蟻（匯合）一起頂起了餅干，只見它們六條腿奮力一頂，把餅干頂出了一厘米，（就這樣）它們就慢慢把餅干頂回了蟻巢。
螞蟻真是不看不知道，一看嚇一跳。螞蟻真是團結(jié)一心！