有關(guān)四年級(jí)敘事作文300字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)敘事作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)敘事作文300字 篇1
那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)回來(lái)，奶奶不在家，只好坐在臺(tái)階上等奶奶，一會(huì)兒，從樓下傳來(lái)武大媽的腳步聲，我忙站起來(lái)，對(duì)武大媽有禮貌地說(shuō)：“武大媽好！”，武大媽好像有什么心事，只是順口說(shuō)了一聲：“甜甜好！”
我聽(tīng)了又坐在臺(tái)階上，武大媽發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“甜甜，怎么不進(jìn)門(mén)呢？”我聽(tīng)了心里的委屈全涌了出來(lái)，都快哭了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對(duì)武大媽說(shuō)：“奶奶還沒(méi)有回來(lái)，進(jìn)不去�！薄澳棠虥](méi)回來(lái)，你就到我家去吧！你要是餓了，讓我給你做飯吃，在我家別客氣，當(dāng)自己家一樣，就行了！”武大媽笑瞇瞇地說(shuō)。我高興地進(jìn)去了。奶奶回來(lái)，我的作業(yè)都做完了。奶奶對(duì)武大媽感激不盡，當(dāng)奶奶再三給武大媽道謝時(shí)，武大媽只是微微一笑。
還有一次，我在學(xué)騎自行車(chē)，一時(shí)高興摔倒了。小腿摔傷了。我號(hào)啕大哭，武大媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，忙跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊慢慢地把我扶上樓。她把我的傷口清洗干凈，用紗布包上。今天，我的傷口還在，我一看風(fēng)它，就想到了武大媽。
至今，我家已經(jīng)搬遷了，可有時(shí)我還時(shí)常去看一看——武大媽。
四年級(jí)敘事作文300字 篇2
愛(ài)，不是什么大道理。只是一種力量，存在于每個(gè)人心中的力量。
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的冬日，因?yàn)榻裉焓俏抑等�，我得�?fù)責(zé)拎飯桶。等到同學(xué)們吃得差不多了。我立馬沖了上去！可還是被其他人搶先了一步，等我上去時(shí)，只剩下那個(gè)最難拎的飯盒子。我嘆了口氣�！耙擦T，也罷！人生就像一張茶幾，上面擺滿了杯（悲）具（�。┖筒停☉K）具（劇）！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。說(shuō)完我一把拎起飯盒子走出了教室�？赡玫揭话�，我就真正體會(huì)到別人為什么說(shuō)飯盒子太難拎了——?jiǎng)傞_(kāi)始勉強(qiáng)還行，可后來(lái)手拎得直痛，飯盒子里的碗還不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。更要命的是，不時(shí)還吹來(lái)幾陣刺骨的寒風(fēng)。把手的疼痛添加了一倍。我簡(jiǎn)直快受不了了！
這是，樓豐愷剛好要去一樓的大水池里看新增的蘆葦�？匆�(jiàn)我這般痛苦，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事？我回答：“這飯盒子太難拎了”樓豐愷聽(tīng)了立即拿起飯盒子的一端，說(shuō)是要和我一起拎！我欣喜若狂，一下子拎起另一端一齊往下抬！哇！不僅重量減了一半，好像連冷風(fēng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
瞧！這就是我學(xué)校生活里的愛(ài)！
四年級(jí)敘事作文300字 篇3
早上，媽媽要去上班，于是，把9歲的雯雯叫醒了。媽媽對(duì)雯雯說(shuō)：“你已經(jīng)放假好幾天了，今天不能再出去玩了。要先寫(xiě)作業(yè)，然后把這本《清涼的風(fēng)》讀完�！闭f(shuō)完，媽媽出門(mén)上班去了。
雯雯醒了后，就馬上去刷牙洗臉，然后去吃早餐，雯雯邊吃邊說(shuō)：“媽媽今天做漢堡包真好吃，是這個(gè)月做得最好吃的�！�
吃完早餐后，雯雯又進(jìn)房間里做作業(yè)。書(shū)桌上的作業(yè)一大堆，雯雯看得眼花繚亂、頭暈?zāi)X脹。雯雯坐下來(lái)，認(rèn)真地做起了作業(yè)。雯雯做著做著，忽然她有一道題不會(huì)做，就打了個(gè)電話去問(wèn)小明。雯雯用了一個(gè)上午的時(shí)間終于把作業(yè)做完了。
下午雯雯拿著《清涼的風(fēng)》去陽(yáng)臺(tái)上讀，兩個(gè)小時(shí)后雯雯就把《清涼的風(fēng)》這本書(shū)讀完了。她閑著沒(méi)事做，就拿起掃把掃起地來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就掃完了。
晚上媽媽回到了家，看見(jiàn)地面這么干凈，作業(yè)也做完了，就夸獎(jiǎng)雯雯。
雯雯聽(tīng)到了媽媽的夸獎(jiǎng)，高興地笑了，覺(jué)得今天過(guò)得很快樂(lè)。
四年級(jí)敘事作文300字 篇4
叮鈴叮鈴，正在做早飯的媽媽手機(jī)短信響起來(lái)，果不其然，是我們桐淮小學(xué)發(fā)的�！白罱鞖饨禍兀嵝押⒆釉鲆隆薄敖裉熘芤�，提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天語(yǔ)文作業(yè)……”這就是我智慧并關(guān)懷的'學(xué)校，用現(xiàn)在智能的校信通功能，給我們和家長(zhǎng)傳遞互動(dòng)著各種信息。
吃完早飯，我背著書(shū)包走向?qū)W校，校門(mén)口的保安叔叔和老師，微笑的對(duì)我示意，看見(jiàn)他們的笑臉，我一天都會(huì)有好心情。班級(jí)里，老師正在用投影儀給我們放映著課文的提綱要領(lǐng)和重點(diǎn)，那些老師精心制作的PPT，讓我們更快速明了的記憶下了要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
英語(yǔ)課開(kāi)始了，老師說(shuō)她已經(jīng)檢查完我們所有的作業(yè)，我們的發(fā)音很準(zhǔn)確。等等，語(yǔ)音作業(yè)是怎么檢查的？原來(lái)我們現(xiàn)在的作業(yè)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)APP完成，老師每天布置，我們回家用手機(jī)或者iPad完成，多么智能。
另外我們的校園還開(kāi)展了很多創(chuàng)新智慧課程，讓我們接觸到很多新的創(chuàng)意新的世界。我愛(ài)我的智慧校園。
四年級(jí)敘事作文300字 篇5
人，天生就要換牙。雖然已經(jīng)換過(guò)多個(gè)了，但我仍十分害怕。
就說(shuō)前不久，我的一顆后牙開(kāi)始“搖搖晃晃”，就像在地上蹣跚走路的鴨子，我也知道它已經(jīng)不安分了，但我卻不想讓它出來(lái)，其所謂“骨肉情深”了。
它在嘴里東倒西歪，像是打醉拳似的，這可苦了我。吃飯時(shí)，不管是哪顆米，它都不放過(guò)，東一拳，西一腳，痛得我“哇哇”大叫。這都是我的不舍所帶來(lái)的“好處”。我只好干瞪眼，讓它“胡作非為”。我越不管它，它就越猖狂，干脆在我嘴里開(kāi)了個(gè)“武館”……
后來(lái)，我生氣了，干脆來(lái)了個(gè)長(zhǎng)痛不如短痛，速戰(zhàn)速?zèng)Q，把它抓出來(lái)審問(wèn)審問(wèn)，免得它像孫悟空那樣——大鬧天空，無(wú)可收拾。我一橫心，一下把它拔出來(lái)了，雖是起了個(gè)大包，但總是根除“后患”。
現(xiàn)在，我明白了拔牙時(shí)，該出手時(shí)就出手，不能手下留情。其實(shí)，做很多事，都是這樣。
四年級(jí)敘事作文300字 篇6
從小到大我總是吃媽媽包的餃子，卻從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)自己包的餃子，今年是大年30媽媽有在家包餃子了我終于忍不住了，向媽媽請(qǐng)教了包餃子的方法。
媽媽讓我先把自己的手洗干凈，媽媽又讓我?guī)退巡讼戳瞬⑶野巡硕缢�，他卻在哪里和面，我很快就干完了媽媽也和好了面在我粘碎的菜里面加調(diào)料，我摸了摸媽媽剛?cè)岷玫拿孢�是熱呼呼的呢。媽媽又把揉好的一團(tuán)面切成三份，并把每一份都搓成小條條并用刀把每一個(gè)小條條都切成小面團(tuán)并讓我把他們都按成小餅，媽媽用搟面杖我小團(tuán)團(tuán)們都給搟成了面皮。媽媽讓我按照它的方法做，她先把餃子皮放在了手上，然后又用勺子挖了一勺的餃子餡放在了餃子的中間，讓后拿起餃子向內(nèi)折了兩下折出了兩個(gè)突出來(lái)的印記，然后把餃子的交叉口使勁的捏了幾下就這樣一個(gè)餃子就完成了。今天真開(kāi)心因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包餃子。
從此以后我就可以幫媽媽包餃子為媽媽減輕負(fù)擔(dān)了！
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