【精華】四年級釣魚作文匯編八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級釣魚作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級釣魚作文 篇1
今天放假，可是一大早，我就一反常態(tài)地自覺起了床。為什么呢？因為今天我和媽媽要去釣魚。我可是一次魚也沒有釣過，自然無比激動，很期待呀。
吃過早飯后，我和媽媽收拾好魚竿和釣線，又挖了一些紅蚯蚓，便直奔老家屋后的小河。
到了小河邊，媽媽麻利地準備好漁具，又搬來了一個小凳子，就開始釣魚了。
我把魚竿拋了出去，可是浮子全部沉了下去。就算我沒有釣過魚，我也知道這種情況不正常。我連忙把魚線收了上來。把浮子之間的間隔調大了一些，終于好了。我又把線拋了下去，這下，浮子正常工作了。
過了一會，我感到魚竿似乎震動了幾下，連忙提竿。魚鉤上空空如也�！澳闾崾裁锤�？”媽媽責怪我。
“魚竿動了下。”我連忙解釋。
“動什么動。我盯著浮子呢。”我不敢多說，連忙“正襟危坐”。
過了很久，一條魚也沒有咬鉤�！耙灰嵘蟻砜纯矗俊蔽覇枊寢�。“急什么急，再等等�！庇诌^了一會兒，我實在按捺不住，提起來一看，哪還有魚餌的影子？早被魚吃光了。唉，出師不利。我又翻出一條小得可憐的蚯蚓，把它穿在了魚鉤上，繼續(xù)開始漫長的等待。
一開始，我很有耐心，眼睛盯著浮子�？墒畮追昼娺^后，我漸漸地坐不住了，屁股在凳子上扭來扭去，心像火燎一般。每一秒都是那么漫長。眼前的景色一成不變：馬路上鮮有人經過，對面的老屋也似乎沒有人；水面波瀾不驚，一絲風也沒有；河邊的蘆葦沉默地站著，一言不發(fā)；浮子無力地浮在水面上，似乎這輩子也不會再動一下……時間似乎停住了，一切都靜止了，只有我不耐煩的抱怨聲。除此以外，就是寂靜。媽媽也不知跑哪去了，只有我與這沉默的風景相對無言。
這魚兒，怎么就不咬鉤？
四年級釣魚作文 篇2
暑假里的一天，爸爸和我一起去釣魚。
我們先一起尋找釣魚的地點。爸爸看到有個地方四面八方都是水草，唯獨中間沒有水草還很光滑，決定就選這里釣魚。我問：“爸爸，這是什么地方？”爸爸說：“這是魚窩，魚兒特別多�！蔽衣犃耍⒓磶桶职值聂~鉤上穿上魚餌。
爸爸拿起魚竿就開始釣魚了，他小心翼翼地把魚鉤放進水里。沒多久，我們幾乎同時看見魚漂動了幾下。我對爸爸說：“快把魚鉤拽上來！”爸爸豎起中指，沖我說：“噓——不要嚇跑魚兒，它是在試探呢！”果然，又過了一會兒，魚漂突然快速地往下沉。爸爸把魚鉤拽上來，果然釣到了一條大魚。
輪到我上場了。我端著魚竿，把線放進水里靜靜地等待……結果一個小時沒有釣到一條魚，兩個小時候也沒有釣到魚。就在我要放棄的時候，爸爸說話了：“釣魚要有耐心，千萬別放棄！”我聽后，便耐心地繼續(xù)等待幾分鐘，終于釣上了一條魚。就這樣，我一條，爸爸一條，不一會兒便釣到了不少魚兒……
到中午了，我和爸爸滿載而歸。
四年級釣魚作文 篇3
中午，我來到爺爺家，吃完午飯，我便挖了幾條蚯蚓當誘餌，那著魚竿、凳子以及小桶到小河邊釣魚了。
來到小河邊一看，今天來釣魚的人還真不少。我選了一個背風，陽光足，水草多的地方，放下小桶和凳子，拿出誘餌——蚯蚓。然后把蚯蚓掐斷，掛在魚鉤上，然后把釣鉤甩到小河中央。過了很長時間了，魚浮仍然一動不動。我氣得不住的說：“該死的魚，今天怎么了？怎么總是也不上鉤呢？干脆回家算了�！闭谶@時，旁邊的一位老爺爺釣上來一條很大的鯽魚。我走過去一看，呦，釣了這么多的魚。我暗暗的想：“我的魚鉤和老爺爺的魚鉤一樣，魚餌也一樣，地方也差不多，我什么老爺爺能釣到魚，而我卻釣不到魚呢？”老爺爺似乎看出了我的想法，對我說：“孩子，釣魚必須要有耐心。不能著急�！蔽矣X得老爺爺說的話有道理，便重新把魚鉤甩到河里，耐心的等待。過了一會兒，果然有一條大鯽魚上鉤了。就這樣，我釣了十幾條很大的鯽魚。
天色漸漸的'安下來了，我已經釣了不少的魚了，我便收拾東西回爺爺家了�；丶业穆飞希业亩吶匀豁懼蠣敔攲ξ艺f的話“釣魚要有耐心，一定要有耐心，不能著急。”
是�。o論做什么事都要有耐心，沒有耐心是很難做成的！
四年級釣魚作文 篇4
今天陽光明媚，桂花把城市的空氣都變得甜潤潤的了。
我興高采烈地坐上了車，因為我們要去釣魚了。我看著窗外的美景，不知不覺地就到了釣魚的地點了。我跳下了車，迫不及待地想快點去釣魚，之后，我們背上漁具，走到釣魚的地點。釣魚的地方風景優(yōu)美，有茂密的樹、清澈見底的湖水，還有許多小鳥在枝頭歡快地唱歌。開始釣魚了，我?guī)е鴼g快的心情拋下第一竿。不一會兒，就有魚上鉤了，我迅速地拉拉魚竿，可是，我拉不動，就大喊道：“好重呀！誰來幫幫我�！蔽业睦习致劼暥鴣�，他輕而易舉地拉上魚竿，撈起魚，我才知道，原來，我釣上了兩條魚呀！我又拋下了第二竿，可是久久沒有魚上鉤，我的心情又從快樂變成浮躁了。
我收上了竿，換上餌料，第三次拋下了竿，這一次，剛扔下魚竿，就有魚上鉤了，“哇，是一條大魚哎！”我興奮地喊道�？晌页晒Φ厥丈细蜁r，我的心情又跌落在了谷底，因為鉤子鉤到的不是大魚，而是一根卡在湖底的木棍。我氣急敗壞地扔下魚竿，想放棄，可我還是打消了這個念頭，因為之后我“大豐收”了。我每拋下一竿，就會有魚上鉤。到了中午，我已經釣了十幾條魚了，我顧不上吃午飯，只是吃了一些菜就又開始享受釣魚的快樂了。下午的魚情非常好，幾乎每一次都會有魚上鉤。一整天下來，我們一共釣了幾十條小魚、一條大魚。
從這次釣魚中，我明白了一個道理：只有付出才會有收獲。
優(yōu)點：選用的成語非常恰當，釣的魚那么多，選取的兩個片段有代表性。
四年級釣魚作文 篇5
今天，我的爸爸去巫山釣魚。
一到那，爸爸就給我配好了魚竿，我們就釣起魚來，爸爸說：“等所有浮子都下去再上去就可以拉了�！�
可爸爸一次就釣上來了一條大魚，我的浮子倒是一點也沒動靜。我不想釣魚了。爸爸說：“不能半途而廢�！�
后來，我等了一會，還是沒有釣到，我就想放棄了。這時，我覺得我的桿子變得好重了，爸爸叫起來：“兒子，快拉�！蔽沂箘乓焕蟻砹艘粭l比爸爸的重還大，我高興拿著漁網攔去。哇！這么大的魚！今天終于有吃的了！
我今天釣魚不僅釣到魚，還學到了做事情要有耐心。
四年級釣魚作文 篇6
今天是星期六，我就閑來沒事纏著爸爸讓他帶我去河邊釣魚，爸爸在我不懈的“堅持”下，還是帶我去了。
到了小河邊，我望見清澈的河水，聽著小鳥吟唱，嗅見花草清香......我席地而坐，拿出魚竿，釣起了魚。我正面臨著一個嚴峻挑戰(zhàn)——“戰(zhàn)勝”爸爸。
時間一分一分過去，我心中很是煩躁，“啪”的一聲扔下了魚竿，氣憤地說：“我不釣了，釣了這么久，一條都沒釣到！”“誒，這樣就不對了，做事要有始有終，凡事都要靜下心來慢慢去做，做事講究的是效率而不是速度，知道嗎？”爸爸語重心長地說道。
“知道了，我會的�！蔽易孕诺目粗职值�。
直到最后一抹霞光散去，我們回家了，這次釣魚我雖然不敵爸爸，但我卻收獲了比勝利更重要的東西，那就是——“做事要有始有終，講究的是效率而不是速度�！�
就這樣，我?guī)е鴿M滿的收獲回家了。
四年級釣魚作文 篇7
去年暑假，我們一家人去釣魚。聽說釣魚是一件很需要耐心的事。待準備好東西我們便出發(fā)了！
雖然只是一次釣魚，但我卻莫名其妙地緊張起來，不，還有興奮和激動。這些復雜的情感讓我不知道該干什么。
經歷了長途跋涉，終于來到了清澈的河邊，我迫不及待的要出去釣魚去了！我拿起魚竿，串好魚餌，坐在椅子上，以我釣魚的技巧，把魚竿線拋進了水里，等了將近兩個鐘頭，我有點等的不耐煩了。這時，我看見了爸爸。天哪！爸爸已經釣了那么多的魚了。這時，我卻忘記了自己也在釣魚，我放下了魚竿，跑過去看了一下爸爸。但是，被我放下魚竿那一時的震動，把我這里的魚全嚇跑了！等我回來時，已經遲了，魚兒們早已逃之夭夭。
經過了上一次的教訓，我下定決心，一定要把魚給釣上來。我重新開始釣魚，到了黃昏時分，我的魚竿終于有了動靜，我急忙一收一放，那魚兒好像是要掙脫魚竿，我再次把它給脫出水面，等這條魚掙扎地筋疲力盡了，終于把它釣上來了，好大呀，這是一條又肥又大的鯉魚，我成功了！
第一次做事，也許是快樂的，也許是悲傷的，只要我們用于嘗試，就會成功！雖然這只是一次釣魚，但卻給我留下了深刻印象。時常回憶起來，依然清晰如昨天……
四年級釣魚作文 篇8
我初戰(zhàn)告捷，小有成就感。釣魚，令我樂在其中�！}記
釣魚，一個考驗你耐心的小游戲，是人和魚直接的較量。而在三亞，一種奇異的釣法也正是這第一次釣魚，我愛上了它。
說是釣魚，更應該說是“撈魚”。因為這個釣具很是奇怪，它連魚鉤都沒有，只是一個類似與飲料瓶的一半，釘上一塊鉛塊（注：就是重物），在瓶子上打一個小眼，用細尼龍線穿過去再打結，線很長很長，在用一塊小木頭把線纏起來。你說起奇怪不奇怪。餌料是面粉，把面粉和水調成漿糊放在瓶子中，再扔遠遠的，你握著線，等線有動靜把它撈上來，一半都會有魚。
那天，我拿著釣具來到河邊。備好了餌料，向河中拋去。水面上當起漣漪。魚兒先是嚇了一跳，游開了。但我并不灰心，在等待魚兒上鉤。不一會魚兒就禁不住誘惑在我的小瓶中貪婪地吃著餌料。我見此時機，飛快的拉著魚線，撈上來一看，里面只是白白的面水，“魚呢？”我不禁就納起悶來。原來是我拉線太快，沒有節(jié)奏，也是缺乏經驗。但我又重裝上陣，又一次向河中拋去。這次線有了動靜，我有著節(jié)奏地拉著線，一條魚展現在我的眼前。我高興極了，只見那小魚在地上蹦來蹦去，魚鰓在呼呼的動著。當太陽照在我的頭頂時，我意識到我該回家了。于是我戀戀不舍地放了我的戰(zhàn)利品，回家了。
雖然我把魚放了，但那釣上魚時的喜悅之情深深地印在我的腦海中。
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