【精華】四年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
冬季里的一天，天氣晴朗，媽媽說(shuō)要帶我和姐姐去滑冰車，我聽(tīng)了非常高興，于是媽媽就去換衣服，然后我們就出發(fā)了。
媽媽帶我們來(lái)到了一個(gè)離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)公園，這里玩滑冰車的人可多了，媽媽給我們租了兩個(gè)冰車。姐姐坐在冰車上，“嗖”的一下就滑出了好遠(yuǎn)，我心里很著急，我也趕緊坐在了冰車上。我學(xué)著姐姐的樣子，使勁一滑，可是冰車卻不聽(tīng)我的，我想往前走，可是它卻往后跑，“啪”的一聲，摔在了冰上。媽媽看見(jiàn)我摔了，卻笑了起來(lái)，我很生氣。便坐在冰上哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我哭了，于是把姐姐叫了過(guò)來(lái)，讓她教我怎么滑冰車。姐姐說(shuō)“你先坐在冰車上，一定要坐穩(wěn)，要安全知道嗎，雙手握住冰叉，把冰叉放在冰上，雙手使勁用力向后，這樣就可以滑走了�！�
我照著姐姐說(shuō)的樣子去做，果然，冰車真的滑走了。姐姐教我的方法，使我學(xué)的很輕松，我一下子就學(xué)會(huì)了。
我今天學(xué)習(xí)了滑冰車，要感謝媽媽帶我們出來(lái)玩，但是，要特別感謝我的姐姐，要不是她教我，我不會(huì)那么快就學(xué)會(huì)了。
通過(guò)學(xué)習(xí)滑冰車這件事，我懂得了一個(gè)道理，人做什么事情都不要半途而廢，要相信自己，一定能做到，這一天我收獲了學(xué)習(xí)，也收獲了成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”剛才這句話，也就說(shuō)：一個(gè)人要想成長(zhǎng)、進(jìn)步，就必須不斷創(chuàng)新才行。我記得三年級(jí)的時(shí)候，我們家里就有一件小小的創(chuàng)新。
一天晚上，我吃完晚飯，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我用的鋼筆里面的墨囊沒(méi)有墨水了。于是，我就又拿了一只新的墨囊，準(zhǔn)備把那只沒(méi)有墨水的墨囊扔掉。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，看到我準(zhǔn)備把舊的墨囊扔掉，于是就阻止了我，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“不能扔掉這只墨囊，它還可以用�！蔽也唤獾耐职郑褐灰�(jiàn)他找來(lái)一只針管，先把墨水瓶里的墨水吸到了針管里，又把針管里的墨水，推到了這支墨囊里，交給了我。我把這只墨囊重新裝進(jìn)了鋼筆，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這只墨囊又可以發(fā)揮作用了，然后，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝您！爸爸。您真能干�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有創(chuàng)新，這樣重復(fù)利用墨囊，既節(jié)能又環(huán)保�！�
同學(xué)們，我們要想成長(zhǎng)，就要先從生活中的小事做起，善于動(dòng)腦筋，多多思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)小小創(chuàng)新家，讓創(chuàng)新成為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力與目標(biāo)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
這是一條會(huì)說(shuō)話的小魚(yú)。她每天無(wú)憂無(wú)慮的，可是當(dāng)我看見(jiàn)她一個(gè)人抱個(gè)貝殼，在那哭泣，這時(shí)我才知道她的無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛(ài)都是裝出來(lái)的。后來(lái)我問(wèn)她為什么哭�。克卮鹫f(shuō)：“因?yàn)槲倚r(shí)候不懂事，讓自己的母親失去了生命�！�
是為什么呢？是因?yàn)椤?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，小魚(yú)（麗兒）還小的時(shí)候，她媽媽還在，因?yàn)槟菚r(shí)候她們還要去動(dòng)物學(xué)院讀書(shū)，所以麗兒很就去學(xué)校了。當(dāng)她看見(jiàn)同學(xué)們小龜、水母、小章魚(yú)都在炫耀，如他們的新書(shū)包啊，新鉛筆啊，等等等……
放學(xué)了，小魚(yú)麗兒走在回家的路上，仿佛靠近她的一切都是“傷心”的，當(dāng)她路過(guò)樹(shù)木時(shí)，樹(shù)木就突然枯萎了；當(dāng)她路過(guò)小花兒時(shí)，小花原本燦爛的臉頓時(shí)低下了頭；當(dāng)她路過(guò)草坪時(shí)，草坪就變得光禿禿的了。
回到家，她用很不滿的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽，別人都有新衣服，新書(shū)包，反正好多好多新的東西。你憑什么不給給買不。我也想有，可你每天都給我舊書(shū)包帶去。破破爛爛的，我會(huì)給別人當(dāng)作另類來(lái)看的呀！”母親沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“好，都給你買，我的小祖宗呀！”
次日，小麗在電視上看見(jiàn)了她媽媽的尸體，手上還握著一張紙條和一個(gè)貝殼，我一下哭了出來(lái)，因?yàn)槲壹磳⒁粋�(gè)人走完剩下的時(shí)光。
這就是原因。
我跟麗兒說(shuō)“母親不在你更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)呀？如果母親看見(jiàn)你現(xiàn)在這樣，那她不是會(huì)很傷心嗎？”麗兒聽(tīng)了我這番話后，心情原來(lái)是烏云密布的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)晴了。
以后她就不在裝了，一直和我們愉快的玩游戲。心里就一直有那么個(gè)人影——她母親。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)，無(wú)不包含著喜怒哀樂(lè)。每一次考了100分時(shí)，我們的心里總會(huì)甜滋滋的;每一次看見(jiàn)以大欺小的事時(shí)，我們總是敢怒不敢言 ;每一次碰見(jiàn)感人的事時(shí)，也總會(huì)引起我們的情感共鳴;每一次聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們也會(huì)自豪地?fù)P起頭。
淘氣的我
以前的我總是很淘氣，常常搞一些惡作劇。有一次，媽媽還沒(méi)下班，我一時(shí)無(wú)聊，就想給媽媽搗搗亂。我先把爸爸媽媽房間里的物品翻亂，再把媽媽疊得整整齊齊的被子打開(kāi)，脫下鞋子，跳到床上使勁地踩著。我還嫌不過(guò)癮，又把床單弄得皺皺的，就像河上的水波。我又直徑跑到書(shū)房，把擺得整整齊齊的書(shū)本從書(shū)柜上卸下來(lái)，七零八落地散在地上。接著，是客廳、餐廳、……1個(gè)小時(shí)后，我的家已經(jīng)成功地變成了“狗窩”�？粗袷潜蝗毡竟碜訏呤庍^(guò)的“家”，我滿意極了。
不久，媽媽回來(lái)了�？粗业摹敖茏鳌�，驚訝極了。“梁夏!你做了些什么呀!”我特別 “無(wú)辜”地走出來(lái)，“怎么了呀?咦?怎么房間這么亂?”我還挺鎮(zhèn)定呢!意料之外，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地為我收拾殘局。我久久沒(méi)動(dòng)。最后，哭了。
懂事的我
現(xiàn)在，我已經(jīng)11歲了，大了，也懂事了。也會(huì)幫父母做家務(wù)了。一次，我放學(xué)回來(lái)，家里冷冷清清的，沒(méi)人在家。我摸摸饑腸轆轆的肚子，卻無(wú)可奈何。咦，我難道就不能為家人做一頓晚餐嗎?我為自己的想法激動(dòng)不已，放下書(shū)包，系上媽媽做飯時(shí)用的圍裙，直奔廚房。我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，打碎后倒進(jìn)碗里。又切了兩根蔥，跟雞蛋在一起攪和。我將雞蛋加蔥倒進(jìn)鍋里，炒呀炒，直到聞到香味兒。接著，我又將中午的干飯倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒才關(guān)火。正在我盛飯時(shí)，媽媽回來(lái)了，我急忙笑吟吟地將蛋炒飯端到她的面前。媽媽驚訝地看著我，我說(shuō):“媽媽，快嘗嘗我的手藝呀。”媽媽笑著說(shuō):“女兒，你真是懂事了。”我笑了，很甜……
也許，我真的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段自己的故事，那里有歡笑，有淚水，有成功，有失敗……所有的經(jīng)歷的市場(chǎng)成長(zhǎng)。
記得我升小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開(kāi)威海，把我送到了實(shí)驗(yàn)二小住校，第一次離開(kāi)了媽媽的懷抱，我傷心極了，晚上同學(xué)們開(kāi)心的聊天，我獨(dú)自一人坐在床上，感覺(jué)好孤單，很傷心，恨不得立刻回到媽媽身邊，終于等到晚上熄燈時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣偷偷落下來(lái)，心想媽媽一種教育我：做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我努力的安慰著自己，不就是五天嗎？轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，堅(jiān)持到底就是勝利，我努力的安慰著自己。
每當(dāng)晚上想媽媽的時(shí)候，我就想白天在學(xué)校里的趣事，童話故事里的白雪公主，青蛙王子……很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)眼間一年半的時(shí)間過(guò)去了，今天，我在學(xué)校里不但學(xué)習(xí)了文化知識(shí)，還學(xué)會(huì)了照顧自己，幫助同學(xué)，勞動(dòng)自理……我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的老師和同學(xué)。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人從一生下來(lái)，就會(huì)有大人無(wú)數(shù)次地告訴你這樣那樣的人生哲理，為的.是不讓你走彎路，只是，很多的道理，往往都只有在你長(zhǎng)大了體驗(yàn)到了甚至是年邁時(shí)才會(huì)真正地領(lǐng)悟。所以有百聞不如一見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)容易做做難，實(shí)踐出真知等至理名言。
有專家說(shuō)，只有創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓小孩在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，才是真正有效的成長(zhǎng)。很多事情，經(jīng)歷過(guò)了，體驗(yàn)過(guò)了，也就有了自己真切的領(lǐng)悟，好的不好的都在這體驗(yàn)中得到了驗(yàn)證，于是，你知道如何收拾這困擾或如何收藏這喜悅。于是，你的生命又因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的體驗(yàn)而多了一份沉淀，多了一份精神財(cái)富。
把自己勇敢地扔進(jìn)社會(huì)吧，放手讓自己去體驗(yàn)，才不會(huì)永遠(yuǎn)停留在少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的稚嫩階段。
讓生命因?yàn)橛辛烁嗌羁痰捏w驗(yàn)而變的淡然從容，讓生命因?yàn)橛辛艘环莘�(wěn)固的心境而知足常樂(lè)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行，看到歌德的這句名言不禁讓我回想起我的童年成長(zhǎng)趣事。
那年我5歲，正是喜歡東看看西看看的年齡，記得那次我看見(jiàn)媽媽在廚房做飯，我萌生好奇心，剛想進(jìn)廚房看看，可是我剛走到廚房門口只見(jiàn)炒菜鍋里冒出一些火，嚇得我哇哇大叫‘’救命“，媽媽聽(tīng)到我的叫聲回頭看到我的樣子，不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：“好奇的膽小鬼”，讓我過(guò)去看，我嚇得一溜煙跑到臥室躲進(jìn)了被窩，有些害怕還有些好奇，兩種心情如同精靈纏著我，我糾結(jié)到底要不要去看個(gè)究竟，最終還是好奇心占了上風(fēng)，于是又一次走進(jìn)廚房看個(gè)究竟，走進(jìn)廚房偷偷探過(guò)頭去看那個(gè)剛剛著火的炒菜鍋，咦，怎么著火的鍋居然安然無(wú)恙呢？媽媽看出了我的小心思說(shuō)：“是不是好奇剛才為什么鍋里會(huì)有火呀”，我連連點(diǎn)頭：“嗯嗯”，媽媽說(shuō)；“那是因?yàn)殄伬锏挠腿绻麥囟忍卟患皶r(shí)放菜的話油會(huì)自燃的，”我這才明白剛才為什么鍋里著火，我就說(shuō):"是不是可以用水來(lái)滅火“”然后媽媽搖頭說(shuō)道：“孩子遇到這種情況不要驚慌更不能用水去滅火，因?yàn)樗陀褪遣幌嗳莸�，澆水的話只�?huì)讓火更大甚至?xí)䶮齻约�，造成人身傷害，要用鍋蓋蓋上并關(guān)掉燃?xì)忾y門”媽媽的一番話讓我我頓時(shí)明白了緣由。
這就是我的童年趣事了，現(xiàn)在回想起來(lái)我還是想哈哈大笑，不過(guò)這件事讓我明白了，遇到任何事情都要找到解決的根本方法，童年的好奇心、讓我一步步成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以獨(dú)立處理一些突發(fā)事情，獨(dú)創(chuàng)讓我在不斷的成長(zhǎng)。
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