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堅強四年級作文（通用28篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的堅強四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強四年級作文 篇1
一天，我在某個公園玩，轟隆隆，天空劃過一道刺眼的閃電，接著下起了傾盆大雨。在公園之中手舞足蹈的人匆匆忙忙地散開了。
我急急忙忙地跑回家，在路上，我看見了一叢花，它們在那殘酷的雨中，被打得枝折花落。有的花瓣掉了，有的幾乎都死了，有的已經(jīng)奄奄一息了。
唯有一朵野菊花，在無情的大雨的吹打下，傲然挺立。看它那神氣的樣子，我停下了腳步，仔細一看。它雖然沒有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸、本色、純潔，不含任何雜質(zhì)。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，披著黃色上衣，驕傲地揚起頭；也不像荷花那樣在水面上擺著優(yōu)美的姿勢，等待著人們的贊賞。它是那么小，那么不起眼。但它有著頑強的生命力，在大雨的摧毀下，不屈不撓。
它那種堅強是無花能及的，它在沒有人灌溉的情況下茁壯成長。它單單只靠自然環(huán)境。春、夏、秋、冬，都是這樣。它那種精神也許我們也抵不過。一朵小小的花，它值得我們學習。以后我繼續(xù)走回家了。
生活中的美，難道只屬于繽紛的色彩和姿態(tài)的外表嗎？野菊花的小小花，撲鼻的香，不畏風雨的堅強，難道不是一幅令人贊嘆的風景嗎？我愿化成一朵小小的，潔白的野菊花。這是多么強大的生命力��！這也值得我們學習。
堅強四年級作文 篇2
我是一個活潑可愛的孩子，堅強的孩子，活潑可愛就不用講了，最令我自豪的是我很堅強，我真堅強。
七歲的時候，我高燒41度過一次，因為那天是三更半夜時，所以在掛水時睡著了，別人發(fā)現(xiàn)了，叫護士來拔針，媽媽把我弄醒了。我媽按我手上的針口，止血，可是媽媽在一直講話，把我手松開了，血一個勁地往外流，護士阿姨驚叫：“她的手流血了！”媽媽才知道，和護士一起包扎我的手，媽媽說：“女兒，你真堅強！”
今年八月，我媽媽給我買了一個活動板，到了九月，我才開始玩，9月10日這一天，我開始練習下坡，決定到和平廣場練習。練習的時候，正在沖坡時突然出現(xiàn)兩個小毛孩，為避讓那兩個孩子，當時我驚慌之中一不小心一屁股跌在地上，我雖然很疼，但一聲沒吭，后來才知道沖下去沒有關系，因為他們是故意攔截，他們也弄了許多人，我自言自語地說：“BAD LASK（倒霉）！”但我繼續(xù)站起來練習（我沒哭）�；丶液�，因為手上進了刺媽媽拿針來挑，雖然很痛，但我一聲不吭。媽媽夸我真勇敢！
看！我勇敢嗎？堅強嗎？
堅強四年級作文 篇3
在困難的環(huán)境中，有許多植物在頑強的抵抗。比如說，甘于吃苦的紅柳，傲雪開放的梅花……
植物
有一次，我在上學的路上看見了一個頑強的生命——一棵弱小的小草正在從堅硬的石墻里生長，真是太神奇了！我要向它們學習這種頑強不屈的精神！
今天，媽媽買了草莓，我可喜歡它們了，溫和的太陽照到了正在“泡澡”的草莓，它們有些害羞，整個身子都變得通紅的，而且顯得特別有光澤。我去過草莓園，每一個草莓在地上悄悄生長，從不居高臨下炫耀自己。我要向草莓學習，做一個默默奉獻的人！
動物
值得贊嘆的不僅有植物還有動物，我們從未想過失去器官的小動物怎樣生存。但有些小狗天生殘疾，有的失去前爪，有的失去后腿，我看了很難受，但它們從未絕望。它們學著人類一樣站立走路，走的多么穩(wěn)健，試想它們曾跌倒多少次？它們有著頑強的生命，有人把它們送到傷殘戰(zhàn)士那里，送去信心與力量，我要向動物們學習！
人物
想必大家都看過《假如給我三天光明》吧，這是海倫凱勒自傳體散文。她三歲的時候雙目失明，陷入一片黑暗之中，失去了光明的海倫凱勒并沒有絕望，她出版了人生第一本自傳體小說《假如給我三天光明》，誰都沒想到她可以寫出那么美的文字，用心靈去觸碰世界。我很崇拜她，她是我學習的好榜樣。
生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍愛生命。
堅強四年級作文 篇4
媽媽說我從小就愛哭，我現(xiàn)在也愛哭，當我考試失敗的時候我會哭，當我比賽輸了的時候我會哭，當我被別人笑話的時候我會哭，也不知為什么，我的內(nèi)心總是很脆弱。
昨天我們學校邀請來了一位演講師，主題就是“如何讓我變得堅強”，演講師姓張，我們都叫他張老師，他的演講太有激情了，那天下午三個小時的演講，我們都全神貫注聽，掌聲不斷。張老師的演技可高明了，一會兒給我們講動聽的故事，給我印象最深的有二個故事，一個是德國天文學家開普勒的故事，一個是愛迪生的故事。德國天文學家開普勒從童年開始便多災多難，天花把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞他的雙眼。但憑著他的頑強的發(fā)奮讀書，終于在59時發(fā)現(xiàn)了天體運行的三大規(guī)律。愛迪生發(fā)明燈泡，用的材料試過了1000次，大家都勸他放棄，可他就是要堅持到底，最后終于取得了成功。
當然給我影響最大的，還是現(xiàn)場互動了，張老師說：“誰要覺得自已不堅強，誰就上臺來，我今天就要讓他變得堅強”，我第一個沖上了臺，張老師給了我一個擁抱，然后問我：“請先說說你不堅強的表現(xiàn)是什么”我回答說：“我愛哭”。張老師先給我講了很多道理鼓勵我，然后拿起話筒對著我，讓我大聲喊：“我以后再也不哭了，請全校的老師同學監(jiān)督我”讓我大聲喊十遍。
以后我必須要堅強了，再也不能哭了，因為我在全校師生面前表過態(tài)呢。這次演講將讓我終身受益，感謝張老師。
堅強四年級作文 篇5
世間萬物是奇特的，就拿最簡單的例子—小草與衫樹。小草雖小，究可免禍；衫樹雖剛強，猶恐安身不牢。
春天來臨。一根根小草想探出一個個十分乖巧的小腦袋，可破不了土，它們可著急了，憋紅了眼。用出九牛二虎之力，就好似舉重運動員，奮力地往上頂。聰明的還知道試探一下頭頂?shù)耐潦欠袢彳洠罱K個個破土而出，驚奇地冒出頭了，掃視著對它們而言與眾不同的世界，并頻頻點頭，露出一副副“勝利者”自有的姿態(tài)。
狂風“呼呼呼”！小雨“沙沙沙”！河流“叮咚叮咚”！鴨子“嘎嘎嘎”！小雞“喳喳喳”！一派熱鬧。在這狂風大作，細雨綿綿的惡劣天氣搗亂之下，嬌嫩的小草怎么忍受得了呢？可小草并沒有知難而退，反之迎難而上。在狂風暴雨里依然身姿挺拔，安能與那些弱不禁風之物相比？小草冒著風雨交加的天氣，幾乎沒有一點膽怯，依是一片歡天喜地的樣子，快速生長著，讓人情不自禁地驚嘆道：“好一群生命頑強的小草啊！”
又是一年冬天。冬雖隆寒逼人，小草卻裝點春色。它們掩埋在足以凍成冰的皚皚大雪中，可還是堅強不屈地上下穿梭，生命力有多旺盛�。�
希望大家珍惜生命，要好好保護它，絕不能白白糟蹋。
堅強四年級作文 篇6
堅強是什么？堅強就是有打擊永不頹唐；有挫折永不服輸；有失敗永不妥協(xié)；有碰壁永不迂回；有傷痛永不呻吟……
我的伙伴文文就是一個堅強的人，她在任何的時候都會勇往直前。
在一個寒冷的冬天，老師叫文文寫一篇文章去發(fā)表，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地離開了，唯有文文還留在教室里。可都已經(jīng)寫了三遍了，老師還是說中心不突出。這不，又寫完了，文文看了又看，讀了又讀，滿懷信心地走進辦公室，老師看了看，指出了一些錯誤，還要重新寫一遍。文文聽了，氣的把作文撕的粉碎，回到了教室，老師楞住了，認為她會回到座位上用淚水洗臉。然而，老師完全想錯了，文文是個堅強的人，這么點小困難，文文怎么會放棄呢？她又回到座位上，重新拿起筆，寫起第五篇作文，她重新構思，列提綱，反復思考，終于寫完了，老師看了看，點點頭。文文，滿意的笑了。
文文的堅強，文文的堅持讓她的功夫沒有白費，她的文章得到了市一等獎，老師表揚她，同學學習她，每一個人都欣賞她。
堅強，是梅的笑傲冰雪；是雪蓮的流芳巔峰；是仙人掌的駐守大漠；是白楊的守望戈壁……
堅強四年級作文 篇7
冬天，許多花都已經(jīng)凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。
梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰(zhàn)。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學習呢。
堅強四年級作文 篇8
今天，我寫完作業(yè)正在休息，剛拿起杯子喝水，外面突如其來的喊聲嚇了我一跳，原來是我的朋友叫我出去玩。我不加思索的答道：“馬上來�！庇谑侨讲⒆鲀刹降臎_下了樓。
我們正玩得高興，一只蜜蜂撲閃著翅膀飛了過來，本來不想傷害它，但是它不停地在我的頭上“翱翔”，我忍無可忍，生氣極了，撿來了一支木棍把它打落在地，以為死了就挖了一個坑將它埋葬�？墒菦]有想到過了幾分鐘它居然從泥土中爬了出來。它極力的掙扎著，鼓動著雙翅。為了考驗它的生命力，我抬起了能治蜜蜂死地的腳輕的踩了下去。它的生命再次被死亡困擾。但是，它任然沒有放棄，用它的小腳一點一點的扒開泥土，終于沖破了死亡戰(zhàn)線上， 爬上了地面。這時它的翅膀被土沉沉的壓住了，它用了很多辦法都沒有成功讓翅膀出來。一會不見動靜了。難道它放棄了嗎？正在這時，它使盡了全身的力氣將翅膀上的土抖了下來。翅膀被壓得皺皺巴巴，我懷疑它已經(jīng)不能再飛了，可是蜜蜂沒有放棄，堅持試飛，但是飛不了多高就控制不了方向了。一次次的失敗，卻視乎給了它更多的勇氣，經(jīng)過不屑的努力，這次它終于成功了。
我為蜜蜂那種求生的欲望感到震驚。這件事讓我懂得了：只要有信心不放棄，不管什么事情都能做好。
堅強四年級作文 篇9
生命是多姿多彩的。它可以是渺小的，也可以是偉大的。它可以是脆弱的，也可以是頑強的。今天，我要讓大家明白，什么是生命。
小草，是我們生活中最常見的植物，也是我們經(jīng)常忽視的植物。在學校里，我看見許多小草從石頭縫中冒了出來，我感到非常不可思議！因為小草的身體那么弱小，它竟然可以穿過石縫成長。有一次，我不小心踩到了一株小草，小草就被我踩彎了。我很愧疚，我覺得自己傷害了一個無辜的生命。晚上睡覺時，我一直都想著它。想不到，接下來發(fā)生的事情讓我目瞪口呆！第二天早晨，我到了學校就立刻去看那石頭縫，沒想到又冒出了許多小草，真是太不可思議了！僅僅過了一天，它就冒出來了，真是個奇跡！我用手試圖輕輕的拔它，一不小心，用力過度，小草被我拔斷了。我又傷害了它，但是心里沒有那么難過了，因為我覺得小草還是會再長出來。
小草是多么頑強！它可以沖破堅硬的石頭，迎難而上，茁壯成長。小草那種熱愛生命，珍惜生命的高尚品質(zhì)，令我敬佩！如果我們?nèi)祟惸芟裥〔菀粯樱俏覀兙突畹酶庸獠视辛�！既然小草都可以熱愛生命，我們�(nèi)祟愐矐撘獰釔凵湎�，而不是去破壞生命，甚至是放棄生命�?/p>
堅強四年級作文 篇10
有人喜歡高直挺拔的竹子，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。而我卻喜歡那既不高大，也不清秀，更不高傲的，平平凡凡的小草。
春天冰雪剛剛消融，小草就像一個頑皮的孩子，那么柔弱，嫩綠的小草為大地帶來一片清綠，一陣風吹過，小草隨風搖曳著。
夏天，小草看似柔弱，但又是堅強的。在烈日之下，小草它雖然被烈日曬的耷拉著腦袋，但它依然傲然挺立，太陽也佩服小草的精神，也躲到了云朵里面去了。不一會兒，狂風暴雨來了，狂風吹得小草搖來搖去，大雨下著，但小草也不肯離開泥土。雨停了，我們都擔心小草。可是，只見小草在陽光的照耀下更加嫩綠、肥美。此時，天邊架起了一座彩虹橋，它好像也在贊美小草的精神似的。
秋天到了，小草變成了金黃金黃的，整個大地就像鋪上了一片黃地毯，漂亮極了。
冬天到了，小草枯萎了，葉子掉了，小草在冬雪爺爺?shù)母采w下鉆到地下睡大覺，等第二年春天，小草又長出了新嫩芽。
我愛小草，更愛它堅強的精神。
堅強四年級作文 篇11
我的奶奶今年69歲，滿頭銀發(fā)，身體矯健。
奶奶小時候很苦，家里窮得沒有飯吃，食不果腹，經(jīng)常吃草根、樹皮，奶奶的父親和弟弟因為饑荒餓死了……奶奶的母親帶著她逃荒，從安徽步行幾百里來到九江。
有一次，奶奶發(fā)生意外摔斷了手腕，情急之下爺爺找了當?shù)氐囊粋�赤腳醫(yī)生給奶奶診治。誰料到斷手沒有接好又發(fā)炎了，爺爺只好把奶奶送到城里大醫(yī)院重新治療。
醫(yī)生在沒有打麻藥的情況下，直接把奶奶受傷的手腕又重新拔出，然后再接回去。整個過程奶奶沒吭一聲，沒掉一滴淚。想想我自己，手指頭破一塊皮就哭哭啼啼喊疼。
我好奇地問奶奶：“您當時不疼嗎？怎么就不哭��？”
奶奶慈愛得摸了摸我的頭，笑著回答：“比起我小時候受過的苦難，這一點痛算不了什么，我都能忍受！”
有一次，奶奶發(fā)燒了，她沒有告訴家人，仍然強撐著起來給我們做了早餐。等我們醒來才發(fā)現(xiàn)奶奶病了，媽媽給奶奶量了體溫，都燒到39.7度了，趕緊送奶奶上醫(yī)院。奶奶還說：“沒事，沒事，不要去醫(yī)院，太麻煩了，幫我買點退燒藥吃就好了�！�
這就是我堅強、樂觀、勇敢的奶奶。
堅強四年級作文 篇12
我喜歡吊蘭！喜歡她的婀娜多姿，喜歡她白色的小花，喜歡她那翠綠的葉子，更喜歡她那頑強的生命力。
吊蘭的葉子是青綠色的，每當我學習困的時候就看看吊蘭，感覺一下子就恢復了精神；它的葉子是細長的，約二、三十厘米長，在陽光的照射下，可以看見葉子里好幾根并排的葉脈，一陣風拂過，吊蘭就像小女孩在翩翩起舞。有空的時候我喜歡給吊蘭澆澆水，小水珠順著葉子滑下來，就像小朋友在玩滑滑梯，非常有趣。
沒多久，葉叢中抽出幾根竹節(jié)一樣的莖。又過了幾天，莖上長出了小花苞，白白的，尖上泛綠，橢圓形，就像一顆顆大米粒。
不知什么時候花開了，有六片白色的花瓣，像白玉雕出來的一樣，一根根花蕊像穿著白色衣裙的小女孩翩翩起舞。湊近花朵，就聞到淡淡的花香。有的花好像和我們玩捉迷藏；有的花好像在說悄悄話；還有的花好像在嗮太陽。
花謝了，莖末端長出了小吊蘭，風吹來，小吊蘭在蕩秋千玩呢。吊蘭生命力很頑強，只要把小吊蘭掐下來插到土里，就能長出一株新吊蘭呢。
我非常喜歡你，吊蘭！
堅強四年級作文 篇13
大家看到“豆芽”這個詞語，是否馬上會聯(lián)想到了我們平生活中時所吃的豆芽呢？那你就大錯特錯啦，豆芽是我的一個好朋友，年齡和我差不多，但是在五年級的時候跳級去了黃岐石門中學總部，超出了重點線四分，上個學期八月二十八日就去上學了。
“豆芽”為什么會有豆芽這個外號呢？因為她很瘦，瘦得像一根豆芽，所以叫她豆芽咯。豆芽有一雙水汪汪的大眼睛；彎彎的細眉；一個小巧但又挺直的鼻子和一個紅嘟嘟的小粉嘴。
有一次，豆芽來到我家，我們就一起去了溜冰。剛來到保利水城三樓的溜冰場，豆芽飛快的換好冰鞋之后，毫無膽怯的大步踏進了溜冰場。我沉浸在冰霧合為一體的世界里，好舒服�。《寡侩m然以前沒有溜過真冰，但還是大膽的快速滑著。這時，我心想：“豆芽真厲害，第一次就滑的那么快，好勇敢，好大膽啊！”我對豆芽敬佩地說：“豆芽你真厲害，我好崇拜你��！”豆芽不好意思地笑了笑，但就是這一笑，一不留神“撲通”地摔在了地上。我一下子慌了，馬上跑過去看看她有沒有事。不過還好，只是褲子濕了而已，她又爬起來繼續(xù)溜冰，我不由得又對她又增添了幾分敬佩。因為有些女生摔倒了，就會耍大小姐脾氣不玩；但是她沒有，而是站起來繼續(xù)訓練，多厲害��！甚至有些嬌氣的女生還會哭鬧，她也沒有，多堅強��！她就是我的好朋友——堅強的“豆芽”！
這個是陳雅瑜的，她忘了密碼，我?guī)退l(fā)的。
堅強四年級作文 篇14
曾經(jīng)我是一個很開心，很幸福無憂無慮的女孩。因為我擁有很多人的關心，疼愛。但是人生道路是不會永遠的是這樣平坦的，上帝總會出一些難題來考驗我們的。然而有一天上帝把腦筋動到了我的身上。那一天我失去了我愛是人，這次我撕心裂肺般的痛；那一天我哭了，哭得那麼驚天動地眼淚排山倒海的流出來；那一天我失去了友情，我又一次償?shù)搅诵乃榈耐纯�，那一天我也哭了，哭得那么痛苦眼睛都發(fā)腫了；那一天我被我最好的朋友出賣，我再次聽到了心碎的聲音，然而我卻沒有哭了，因為我的眼淚已經(jīng)流干了，我已經(jīng)忘記怎樣去哭了。
從那以后，我的世界里只有我一個人，不論在哪里看見的只有我一個人，一個憂傷、落寞的我。她們一個個的離去，令我的心變得麻木沒有知覺了。我不知道我的世界是否還會有朋友這種東西，但我知道我一個人度過了那段傷心的日子，經(jīng)歷了最痛苦的事。
雖然我恨她們一個個的離去，但是我也感激她們離去，因為她們的離去令我陷入了孤單，而孤單卻令我學會了堅強，我不再是以前的我了。
之前的我自己一個人在家會害怕，但現(xiàn)在我不會了，我勇敢啦！
媽媽問我為什么不怕自己一個人呆在家里了，我只是笑著回答說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，所以就不害怕了�！彼埠軡M意地接受了這個理由。
其實孤單并不可怕，只要有信心就一定可以克服！
堅強四年級作文 篇15
學會銘記，你會變得堅強。在記與忘的兩岸，人們作出不同的選擇。
三千越甲
是誰創(chuàng)造了“三千越甲可吞關”的神話？是誰鑄就了臥薪嘗膽的傳奇？是他，越王勾踐，一個選擇了銘記的智者。他銘記著國恥，銘記著己任，銘記著一個至死不渝的信念。當他率領三千士兵攻下吳國的時候，也就告誡了世人：學會銘記，你會變得堅強。
樂不思蜀
是誰將天府之國拱手讓人？是誰葬送父業(yè)安享富貴？是他，后主劉禪。一個選擇了忘記的愚人。他忘記了父輩含辛茹苦爭取到的立足之地，他忘記了趙子龍大戰(zhàn)長坂坡的赤膽忠心，他忘記了身負的責任，他更忘記了自己是劉備的兒子，蜀漢的國君！在歌舞升平，金樽美酒的日子里安享富貴，讓他落下不肖子孫這一千古罵名！一切的一切都昭示著那個“生于憂患，死于安樂”的箴言！
大江流日月，春秋變古今。歷史的長河在流消。大浪淘沙，唯有那些學會銘記的人被雕琢成璀璨的珠貝，光耀千古。而那些忘記應該銘記的事情的人卻被無情地吞噬，遺臭萬年。
前事不忘，后事之師。學會銘記，你會擁有“行到水窮處，作待方起時”的傲然；學會銘記，你會擁有“悠然見南山”的豁達；學會銘記，你會擁有“揮斥方道”的壯懷……
學會銘記，你會變得堅強。這是汲取前車之鑒的堅強，這是承擔歷史使命的堅強。一個學會銘記的靈魂是一個堅強的靈魂，同時又是一個被銘記的靈魂！
堅強四年級作文 篇16
2008年5月12日，就在那四川省汶川縣，一場大災難正在悄然襲來。
就在那一瞬間，大地不斷顫抖，震級達到了驚人的8級。許多正在工作的職員，許多正在讀書寫字的學生，許多正在家里休息的人們被埋在了厚厚的廢墟下。許多房屋在那一刻倒塌了，變成了廢墟。災難突然降臨，許多人來不及向家人告別，就悄無聲息的離開了這個世界，離開了他們眷戀的溫馨的家庭和一直和他們朝夕相處的親人朋友。當然，這其中也包括許多和我差不多大的小學生，他們一定想把這一節(jié)課上完，一定想把這一點知識學到，也許想把這句話說完。
但是，災難促使他們無法實現(xiàn)這一點點愿望，他們被塌下來的樓板和磚頭砸傷甚至失去了寶貴的生命。那天，我正在安安靜靜地聽老師講課，和朋友愉快地做著游戲，和爸爸媽媽輕松地一邊吃飯，一邊聊著天，我并不清楚許多我的同胞，我的伙伴正在經(jīng)受災難的嚴峻考驗。
我正坐在寬敞明亮的教室里，而地震災區(qū)的學生卻在廢墟下經(jīng)受著折磨；我正躺在小床上做著一個個美妙的夢，而地震災區(qū)的朋友們卻只能在廢墟下痛苦煎熬；我正歡快地看著課外書，而災區(qū)學生只能大聲呼救：“救命，救命！”等待救援官兵的到來。但是，在災區(qū)，也有許多感人的事跡。寫到這里，我不禁流淚了。
這里面，有傷心的淚水，也有感動的眼淚。在這里，我想對災區(qū)的同胞和不幸的孩子說一聲：“朋友，堅強！”
堅強四年級作文 篇17
一個星期天的下午，奶奶帶我去花鳥市場買了兩條小金魚�；氐郊遥倚⌒囊硪淼匕研〗痿~放到了魚缸里�？粗@一紅、一白兩條可愛的小金魚快活地在水草間游來游去，心里別提有多高興了！
過了幾天，不幸的事情發(fā)生了：那條紅色的小金魚被魚缸里原來養(yǎng)的一條大金魚咬斷了尾巴。我看著缺了一大半尾巴的紅金魚在水里跌跌撞撞地游動著，心里難過極了。家里所有的人都覺得這條小金魚活不了�？墒瞧孥E發(fā)生了：過了幾天、一個星期、一個月，小金魚仍在水里用不太協(xié)調(diào)的動作游動著，它堅強地活了下來！奶奶驚奇地說：“這條小金魚生命力真強！樂樂，你以后也要向它學習！遇到困難，要勇敢面對！不要總是掉眼淚！”聽了奶奶的話，我點了點頭。我給小金魚起了個名字，叫它“魚堅強”。
從此以后，每當我在學習上遇到了難題、舞蹈訓練中時遇到高難度的動作、溜冰時摔破了膝蓋上的皮……眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)的時候，腦海中總是出現(xiàn)“魚堅強”在水里游動的樣子，我要向“魚堅強”學習！于是，我又低下頭重新思考那道難題、繼續(xù)練習“直立下腰”的動作、站起來忍痛繼續(xù)跟上教練的步伐……上個學期結束時，我的各科成績在班里名列前茅；在中福會少年宮舞蹈班中被評為“優(yōu)秀學員”，匯報演出中有領舞的任務；在冰面上，我已經(jīng)能連續(xù)溜上五、六個圈了……
“魚堅強”，謝謝你！讓我明白了堅持到底，就能到達成功的彼岸！小朋友，聽了我的故事，你們是不是也要向這條堅強的小金魚學習？
堅強四年級作文 篇18
女孩，你受的委屈我都能明白，但請你在你挺直脊背的同時，清理一下自己身上的傷痕，你那樣屹立在那毒辣的陽光下，只會令人心生絞痛。
人前，你總是陽光燦爛，開朗愛笑，歡脫活躍，任別人說你瘋，你也毫無顧忌，依舊我行我素，受了欺負，也絕不哭泣，繼而強顏歡笑，快樂著身邊的人。而人后，你只能蜷縮在陰暗潮濕的角落，任淚水打在滿身是血的傷口上，也咬緊牙關，絕不喊一聲痛，不求助他人，獨自舔著那嗜血的傷痕，自療自愈。
女孩，你為什么要這么堅強，沒有人會看到你的傷，也不能感受到你內(nèi)心的傷痛。
女孩，你何必這樣，你挺直的脊背上也有傷，你也可以休息一下，睡一會兒，放松一下精神。
我仿佛聽到了你的心聲，你說：不，這個世界不允許我倒下，我要屹立在這天地間，為我自己撐起一片廣闊的藍天。
我嗤笑，這是什么邏輯，這個世界那么小，人那么多，你怎么可能擁有自己的一片藍天，即便有了，又能怎樣，這個世界除了冷漠，就是虛偽，沒有人會注意到你，更沒有人會欣賞你，你這樣我行我素，又能怎樣，你這樣挺直脊背，又能怎樣，任時光蹉跎，你依舊是你，這一點永遠都不會改變。
女孩，你可以嘗試著回過頭來，看看自己身后的痕跡，看看自己所堅持的一切，有什么用處，沒有人會認同你，沒有人會夸獎你，你的堅持，到頭來或許只是個笑話，一個你認為悲傷，別人覺得有意思的笑話。
真的，有時候我真的在想：女孩，你為什么要這么堅強。呵呵……
堅強四年級作文 篇19
今天是期末考，臨考前，一位同學坐著輪椅來到了班上，看到她的瞬間，同學們都露出驚訝的表情，輪椅上的女孩是很久沒來上學的李芳。
一個月前，李芳正在過馬路，突然一輛失控的轎車朝她飛馳而來，躲閃不及的李芳被撞到了，周圍的人立刻報警，不久李芳被送進醫(yī)院，她的腳粉碎性骨折，從那以后，她便坐在了輪椅上……
突如其來的不幸讓過去那個開朗的李芳變得沉默寡言，頭頂上似乎永遠飄著一團烏云。李芳待在醫(yī)院里時總把自己關在房間，她總是在發(fā)呆，眼角掛著淚珠，誰也不知道她在想什么。
同學們得知這個消息，紛紛前來探望。有的說：“李芳，開心點，以后我來給你補功課�！庇械恼f：“人生難免遇到坎坷，我們會陪你一起跨過去。”李芳聽了同學們的安慰破涕為笑，臉上洋溢著甜美的笑容，她下決心要自學，參加期末考，不辜負大家的期望。
此后，她的臉每天都開著花朵。在病床上，她認真地看書，看完一單元就做一次練習，不懂的問題查資料，等同學們來給她補課，就當是溫習。日子一天天過去，離期末考只有幾天了，大家心中都充滿了疑惑，不知道李芳會不會來考試。
今天，李芳坐著輪椅，帶著微笑來到學校，同學們蜂擁而至，噓寒問暖，李芳覺得很感動�？荚囬_始后，李芳信心十足地答題，大家都相信，她的好學和堅強會給她帶來一個好成績。
堅強四年級作文 篇20
曾經(jīng)在很多電視，或是雜志上看到過這個字眼堅強。
可是到底什么是堅強?是不顧一切排除萬難的勇氣，還是奮發(fā)向上的志氣?我不知道。我只知道，在今天的社會，堅強這個詞已經(jīng)被廣泛濫用，可笑的是，我，說不定是我們，連它真正的意思都不知道。
我有問過很多人，堅強的定義。許多人是含糊其詞，還有許多人開始運用自身的事例來說自己身上就有堅強。對此我并不是反對，可是堅強就真是這樣的嗎?就真的是在逆境中發(fā)奮努力，然后麻雀變鳳凰嗎?
一直很喜歡一個動漫人物，鈴。就是她讓我知道了，堅強的真正定義。她從小就喪失了父母，喪失了在那個世界上所有的親人，同時，也喪失了活下去的理由。你們可以想象，一個七八歲的孩子，只能一個人生活在破屋里，舉目無親，那該是多么讓人心酸!可是她沒有表現(xiàn)出任何的自暴自棄，任何的孤獨與悲傷。在這樣苛刻的命運下，她竟也活過來了，并且，笑得和平常的小孩一樣燦爛。
這是不是就是堅強?鈴她做到的，只是，無論在怎樣的黑暗中，都努力保持自己純潔的心靈，只是這樣而已，也許，連她自己都沒感覺到她的堅強。因為，我們常說的堅強，根本，就不是說出來的啊。真正堅強的人，怎么可能會說我很堅強?
是的，也許他們所說的事例，實在很堅強，可是你竟然可以得意洋洋的說出來，那就表明你所經(jīng)歷的對你來說根本不算什么，根本就不是所謂的重大磨難!
所以，無論，堅強是怎樣的定義，我還是希望，不要再習慣的說自己很堅強。
堅強四年級作文 篇21
“哎，早知道就不拿這么多東西了！”抱著一大堆美術工具的我從媽媽的門市里出來。為了辦這張小報我可拿了不少工具。
“嘩啦……”紙掉了�！鞍�，真煩！”又得重新去撿起來。我剛把一大堆工具放下。一個小孩就來了，噢！那是旁邊副食店老板的兒子。我以前一直都很能很討厭他，覺得他很頑皮，臟兮兮的。他現(xiàn)在又來到我旁邊，伸出了一只手來想幫我，奇怪的是他并沒有把另一只手伸出來，等了一下，他才伸出了另一只“手”。這時我發(fā)現(xiàn)他的手并不算一只健康的手，只是一個光禿禿的“拳頭”——沒有手掌的手。他用稚嫩的聲音問我“哥哥，你是要去畫畫嗎？”看著他的“手”，聽到這句話，我的心忽然很痛，淚忍不住充滿了我的眼眶——哭了，哭的不僅僅是那一份同情，更多的是那一份從心底而發(fā)的感動。雖然他的一只手沒了，可是他堅強地活著，樂觀地看著晨曦和夕陽，每天仍與玩伴玩耍著，生活上的不便，并沒有影響他快樂的心情，沒有絲毫與平常人的生活不同之處�；蛟S比平常人生活的更有滋味。
也許，我們的生活如一杯白開水，沒有絲毫激情，稍有不如意就怨天尤人。而這個小弟弟則是一瓶可樂，時而平靜，時而歡快！
“雖然我很卑微，可是我仍要堅強地活著，只是為了生活…雖然我失去了一只小手，但我很堅強，也很快樂……”
這應該是那個小孩的真實寫照吧？
堅強四年級作文 篇22
滴答,滴答，床前的小鬧鐘不緊不慢的走著。我在床上翻來覆去,躺了很長時間,還是睡著。
2008年5月12日,四川省汶川縣突發(fā)里氏8.0級大地震,它觸及到了我們每個人的心靈深處,也震撼了我們每個人.汶川大地震,讓我們深刻體會到了人在自然災害面前的脆弱與無能,也見證了那種深藏著的偉大力量。
地震摧毀了我們的家園,可他卻終究無法壓垮我們中國人的腰梁。人民教師潭千秋,把生的希望留給了學生,他用自己那寶貴的生命換回了四個孩子的安全。當他被武警救出來的那一刻，手里還緊緊地摟著四個孩子，這時死神好象也敬畏"為人師表"的分量,望而止步。記得還有一個小男孩,當他被觖放軍救出來的時候,手臂已經(jīng)多處骨折,但他還是憑著頑強的毅力艱難地向觖放軍行了一個隊禮.還有那些平凡而又偉大的人；沖鋒陷陣的人民子弟兵；救死扶傷的白衣天使;微不足道的自愿者,他們永遠都是最可愛的人，無數(shù)的災民都是依靠這種偉大的力量重獲新生,創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。
我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出一個又一個催人淚下的場面,使我久久無法入睡。想到這些，早已在眼眶里打的淚水已經(jīng)忍受不住了，鼻子抽搭了一下，眼淚"啪嗒,啪嗒"地往下掉。
災難面前盡顯大仁大義，災難面前盡顯古道熱腸,災難面前盡顯英雄本色，災難面前中國當自強!
堅強四年級作文 篇23
當我靜靜的讀完這本書時，我深深的陷入了深思……多少次熱淚在我的眼眶打轉(zhuǎn)……然后靜靜地流到我的臉頰……
一個十幾歲的女孩得了一種怪病，她父母帶著她輾轉(zhuǎn)了很多家大醫(yī)院，每次她的父母都帶著百分百的希望去各大醫(yī)院治療，希望的泡沫總被現(xiàn)實無情的打破，沒有留下一點點的希望痕跡！父母強忍著淚水，只有接受這殘酷的現(xiàn)實——終身癱瘓！她也許很悲傷、也許難受、也許流淚、也許……但她沒有被現(xiàn)實的無情擊垮！她用超乎常人的'堅強毅力 ---- 在輪椅上學習。一次次摔倒……一次次的堅強的堅持。在學校她連握一支筆都很吃力，做的作業(yè)永遠是最慢的。也有“好心”的同學不忍心看她這樣，悄悄的把已經(jīng)寫好的作業(yè)推給她……她每次都微笑地推給人家�？偸亲孕诺恼f：“謝謝！我能行！
寒來暑往，她克服了讓人難以想象的困難！她成功了！她終于等來了足以讓全家人都開心的禮物 -------- 某大學的錄取通知書。
開始瀏覽這書時，我還不以為然。然而當我看的越來越多的時候。我忍不住又從頭慢慢的品讀……當我讀完這本書時，我合上書，不禁陷入深思：這位殘疾的姐姐身殘志堅，通過自己堅強的毅力，終于走進大學的殿堂……當我坐在這么漂亮的教室。聆聽博學的老師的教誨，我還有什么借口而不去認真讀書呢？我一定要向這位大姐姐學習！學習她的堅強、學習她的努力、學習她的堅持不懈……我會成功的！也一定能成功！
堅強四年級作文 篇24
雪紛紛落下，那些花兒們可是嬌貴，躲起來不見蹤影了，但雪地上還是可以看見梅花在那兒開放，雪白雪白，如同水晶雕刻的一般。太美，太美……
梅花，與世無爭，你看那些花兒，在春天這么個美麗的季節(jié)開放，這不是它們的虛榮心嗎？它們可想得到人們的贊許。只有梅花，在冬天開放，在一個無人賞花的季節(jié)開放，拋開那些所謂的贊許，在冬天為雪景增添一道美麗的景色。只可惜，冬天，還有人賞花嗎？
你可知道，花兒經(jīng)不起風吹跟雨打，更別說是冬天的霜雪�？梢�，梅花的意志有多么的堅定。我們?nèi)瞬辉搶W習梅花的意志嗎？梅花不怕風吹跟雨打，不怕寒霜冰雪的襲擊。之所以不怕，是因為堅定的意志，之所以不倒，是因為它堅信雨后見天明（此處的天明不是天剛剛亮的意思，是渾濁的烏云擋住了太陽，只要挺過了難關，就能見到明亮的太陽）。難道這精神不值得我們?nèi)祟惾W習嗎？
雪地上，依舊看到，在那寒冷的冬天，終究有著一些如同水晶雕刻的花兒在那站著，在那冰雪交加的寒冬里，終究有一顆堅定的心在那豎立著。梅花�。★L雨吹不倒你，霜雪更加冷卻不了你的意志！那堅定的意志！
人兒��！學習梅花的堅持，學習它那堅韌不拔的品質(zhì)。要相信，雨后見明日，堅持自己的理想。創(chuàng)造美好的明天！
堅強四年級作文 篇25
我家有一個長輩，是爸爸的姥姥，今年九十多歲了，我叫她老姥娘。她身材不高，看上去很瘦弱，臉上總是掛著笑意，對人很隨和，一件事讓我明白，她原來是那么堅強。
今年三月份的一天，我們在家正吃飯，爸爸接了一個電話，臉色突然變了，“被撞了？在哪里？嚴重嗎？我馬上過去”，掛了電話，爸爸抓起衣服就往外走，邊走邊說老姥娘被車撞了，傷的不輕，我們趕緊向衣服趕去。在路上，我心里緊張極了，心想九十多歲了，老姥娘你要挺住啊。來到醫(yī)院，直奔病床，只見老姥娘躺在病床上，鼻子里插著氧氣管，一動不動，聽醫(yī)生說，全身多處骨折，還有內(nèi)出血，傷情很重。我們大家心里都充滿了擔心，都在期盼老人挺過這一關。
經(jīng)過手術和及時的治療，老姥娘的情況終于穩(wěn)定了，但是恢復還要一個漫長的過程，對于一個高齡老人來說，選擇臥床也許是大部分人的選擇，她卻每天堅持鍛煉，忍著疼痛做康復訓練，看著她難受的樣子，家人和醫(yī)生都勸她順其自然，可是她卻堅定的按照治療計劃，一絲不茍的練習。從坐到站，從站到走，從借助他人攙扶，到拄著拐杖，她沒有被疼痛嚇倒，也沒有向困難低頭。住院期間她精神一直很好，和別還有說有笑，絲毫看不出這是一個九十多歲重傷初愈的老人。
在老姥娘身上發(fā)生的奇跡，來自她堅強的內(nèi)心，面對困難不屈服，她的精神讓我感動，在學習上，也要有一股堅強的精神，面對挫折，不氣餒不低頭，用堅強照亮生命！
堅強四年級作文 篇26
16歲的哈斯木伏在駱駝背上，打著冷顫說：“努爾古麗，你穿得太少，會凍壞的，你也回去吧，我?guī)湍銈兛词伛勅�。”努爾古麗不同意，說：“我不能走。不能讓駝群出事，我在駱駝在，不然，怎么見鄉(xiāng)親門!”這是《少年隊的驕傲——努爾古麗》中一片段。讀罷此文，淚水不知不覺地從臉頰滑落下來，一股暖流如滔滔江水，以它那勢不可當?shù)牧α坑可闲念^，心中便蕩起了一陣溫暖的漣漪。
“我在駱駝在!”小小的努爾古麗剛勁的說著這句在寒風的凜冽、氣溫的無情、冰雪的殘酷中，努爾古麗那小小的身體中噴發(fā)著一種無私、堅強的氣息，“我努爾古麗不可以讓一只駱駝死去，哪怕用我的生命去換這些駱駝的生命!”此時的努爾古麗完全可以丟下這些駝群，一個人先去逃命，就算換我們?nèi)魏我粋�人，都應該會這樣做，可是，努爾古麗卻沒有，她首先想到的不是自己，而是駝群，她帶領駱駝群前進，保護著每一只駱駝，當她看到駱駝一只也沒少的時候，她欣慰的笑了笑，便永遠閉上了那雙水汪汪的大眼睛……讀到這，我哭了，腦子中只有努爾古麗那無私奉獻、堅強不屈的身影，與那句堅定地話語——“我在駱駝在!”
努爾古麗用她的生命寫了一首不朽的詩歌，一幅萬年的畫卷。努爾古麗的故事就如無盡黑暗中的一盞明燈，照亮了我前行的道路，就如清風拂過心田，就如春雨滋潤心靈。在不知不覺間，真、善、美已悄然親吻了我的靈魂。
堅強四年級作文 篇27
那份孤獨，是在放下親情后，我凌亂的步伐；那份感傷，是在夜里無聲無息的哭泣聲……或許，早以忘記那個季節(jié)那側絕然的身影，爸爸，你真的不再回頭看我一眼了嗎？在紅楓落葉間，淚水模糊了我的視野，那一刻，我懂了，爸爸不回再回頭了……我低下頭，金色的童年木然蒙灰……
在淚水中，我學會了堅強：即使在汽車飛馳的馬路上，沒有人牽我的手，我亦能走到馬路的那一頭；美麗的公園，即使只有一個人蕩著秋千，我也不會感到孤獨；即使面對一個個被人遺忘的生日，我亦能從這份寂寞中找到彩色的燭光；即使一次次被他們嘲笑，我依然勇敢地抬起頭……
面對人生，我以樂觀的方法去面對各種各樣的坎坷。或許就是這份堅強，令我擁有了很多的朋友。他們不會笑我，會在我生日時，給我每一個歡笑的瞬間；會在我一個蕩秋千時，突然出現(xiàn)；會在公園里，牽著我的手，就像爸爸媽媽一樣，生怕我走失；會在汽車飛馳的馬路，提醒我注意有車……
爸爸，你離開了。我從中擁有了比同齡女孩的更多堅強。在人生路上，我會迎著彩虹走，直到我坐在彩虹上歌唱，歌唱我走過的堅強，走過的坎坷，走過的楓葉路……
或許你失去了那一份親情，但請千萬不要感傷絕望。因為你還有我們，我們就＝朋友。
堅強四年級作文 篇28
辛辛苦苦好不容易打完了一篇文章，被弟弟的網(wǎng)絡一關，又沒注意，按了發(fā)表，結果，什么都沒了。不知為何，心情如此糟糕，生氣，喝著水，竟也能忍不住哭了起來。
為自己感到悲催嗎？我也不知。找不到理由，卻那滾燙的眼淚也能掉！太多感想，卻寫不出來！眼淚卻能解釋一切！我跑進房間，抱著妹妹哭了起來。被爸爸發(fā)現(xiàn)了，來安慰自己，卻不知自己哪里來的任性，直接把門關了。我想，老爸不會怪罪吧！
妹妹安慰著自己。說，沒事啦，你被駁回那么多都只是一笑而過，也都沒有哭過，現(xiàn)在，就一篇，就把你哭成這樣嗎？
總感覺，妹妹是往我傷口上撒鹽！越是哭得厲害！哭著哭著，累了！
從什么時候開始，自己如此脆弱。我的痛，好久都沒有說出來了。我以為，我不會再像當初那樣，因為一點事情，然后就哭！卻發(fā)現(xiàn)，最近受了太多的挫折。都來自于文章！
就昨天，分享美句，卻被說是早戀，不需要我那些老哥的支持了。頓時也不知道該說什么。想要說，那只是我喜歡的美句。卻說不出口！這幾天，因為寫作，發(fā)生了好多事，自己都感覺心酸，想跟媽媽說，卻害怕她也會為我心酸，到時候自己會忍不住落淚，因此，只有忍住心中的痛，誰也不說。后來才告訴了妹妹。
只想要可以有一個人來把自己罵醒。來反問自己為何對夢動搖了，這，才幾點挫折，就讓自己覺得一片黑暗了！
明明沒有文章可以寫了，卻也故作堅強，一定要寫點什么出來，代表自己還沒有放棄夢！
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