【必備】四年級(jí)溫暖作文20篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)溫暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)溫暖作文 1
北風(fēng)呼呼的吹著，我彷彿從北極走了回來(lái)，踏進(jìn)家門的那一刻，我聞到了一陣香味，走近一看，原來(lái)媽媽在煮火鍋，看著火鍋里冉冉上升的蒸氣，我在吃火鍋的同時(shí)，好像也把媽媽的'愛吃進(jìn)肚子里，心里好像燃起了一把火，把冬天寒意趕走，把冬天的凄冷溶化。
夜深了！我還在讀書，冷颼颼的空氣，張牙舞爪的向我撲過(guò)來(lái)，不知道為什么，周公今天一直在旁邊打轉(zhuǎn)，「喝杯熱茶吧！」我心里這么想著，隨手拿起茶杯，喝了一口剛泡好的熱呼呼的茶，不但把全身的寒意趕走，還有滿口芳香，我的精神好多了，決定再繼續(xù)努力。
今天似乎特別 冷，我披著大衣，看到路邊掉落的枝葉，令人感到蕭瑟與冷清。我走回家里，連忙沖進(jìn)浴室，想洗一個(gè)舒服的熱水澡，水放好后，熱氣蒸騰，我立刻跳進(jìn)水里，真是 溫暖哪！我回想著今天在學(xué)校里的得失，檢討自己的過(guò)錯(cuò)，外面的寒冷都被我遺忘了，時(shí)間彷彿只停留在這充滿熱氣的浴室里……
四年級(jí)溫暖作文 2
家，是一個(gè)溫暖的地方。因?yàn)橛辛税职謰寢尩年P(guān)愛，我才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。開心，他們跟我一起開心，煩惱，他們耐心地疏導(dǎo)我，我生病了，他們比誰(shuí)都急。
記得那天吃晚飯時(shí)，我就感覺身體不舒服，看著平常喜歡吃的菜也吃不下，爸爸媽媽問(wèn)我哪里不舒服，我也說(shuō)不出，就去睡覺了。晚上朦朦朧朧，我睜開眼一看，爸爸媽媽還坐在床邊焦急地看著我，正當(dāng)我想跟爸爸媽媽說(shuō)話時(shí)，突然我心里一陣惡心，嘴一張就吐得自己身上床上全是，但是爸爸媽媽沒有責(zé)怪我，一邊把我扶起來(lái)，一邊幫我換衣服、換床單，嘴里還不停地問(wèn)：“怎么樣？吐了是不是舒服點(diǎn)了？你等一下，爸爸開車送你去醫(yī)院�！钡搅酸t(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，原來(lái)是急性腸胃炎，掛了鹽水，開了點(diǎn)藥就好了。爸爸媽媽看到我沒事，憔悴的臉上露出了舒心的微笑。
家是每個(gè)人值得依靠的.地方。我常在心里想：這個(gè)幸福的小家能為我遮風(fēng)擋雨，伴我幸福成長(zhǎng)！我要盡我所能感恩父母，報(bào)答父母。我愛我家！
四年級(jí)溫暖作文 3
爸爸媽媽對(duì)我的愛就像溫暖的小木屋，是那么的無(wú)私，而我在小木屋里快樂(lè)而幸福的生活。他們時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我，愛護(hù)著我。在我的學(xué)習(xí)和生活中，給我無(wú)微不至的關(guān)愛;在我害怕的時(shí)候輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我;在我遇到挫折的時(shí)候不斷激勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng);在我緊張的時(shí)候一個(gè)勁地讓我放松心情。媽媽常說(shuō)，我是他們的心肝寶貝兒。
有一天夜里，我突然感到無(wú)比的冷，身體不停的顫抖。爸爸媽媽心急如焚，盡管那時(shí)天下著雨，他們還是趕緊把我送往兒童醫(yī)院。在醫(yī)院里，看病的`人很多，爸爸生怕耽誤了我看病，急忙融入掛號(hào)排隊(duì)的人群中。媽媽一直緊緊地抱著我，用她的體溫溫暖我，還不停的安慰我。爸爸排了半天隊(duì)，終于給我掛了號(hào)，可離我看病還有很久呢，因?yàn)槲乙呀?jīng)排到了一百九十六號(hào)。爸爸看上去很焦急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“輪到我家李乙，那還不猴年馬月了呀!”看著爸爸愁眉緊鎖，我知道他心里急得不行，就輕輕拉了拉他的衣角，安慰他說(shuō)：“爸爸，不要緊的，我能挺住!”爸爸又跑去看屏幕上的排號(hào)，然后急匆匆的折返回來(lái)，對(duì)我和媽媽說(shuō)：“這樣等下去不行，快點(diǎn)兒，我們?nèi)チ硪患裔t(yī)院�！闭f(shuō)完，媽媽抱起我急忙沖到大街上，攔了一輛出租車趕到了五院。醫(yī)生檢查后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“再晚來(lái)20分鐘，就會(huì)出大問(wèn)題。”那次有驚無(wú)險(xiǎn)的生病經(jīng)歷后，爸爸媽媽更加關(guān)心我了，生怕我再生病。
“誰(shuí)言寸草心”，是啊，媽媽不但關(guān)心我的身體，而且還非�！罢场蔽�。我九歲的時(shí)候，一直想一個(gè)人乘坐公交車上學(xué)，但媽媽不放心，一再希望讓她先送幾回。有一次，到了公交站了，我告訴媽媽，我要一個(gè)人去上學(xué)，媽媽緊緊拉著我的手說(shuō)：“其實(shí)我不是不想讓你一個(gè)人去上學(xué)，而是我不習(xí)慣，你想，你5歲要一個(gè)人獨(dú)自睡覺，你睡得非常好，而媽媽卻怎么也睡不著，平時(shí)可以抱著你睡，可現(xiàn)在不能了，我也生怕你著涼啊!被子沒有蓋到呀什么的，不是我不讓你，而是我真的不習(xí)慣!”說(shuō)完，媽媽還是把我獨(dú)自送上了公交車。公交車開動(dòng)了，我回頭透過(guò)玻璃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽還站在原地，戀戀不舍地看著我遠(yuǎn)去。我心里知道媽媽有些不舍和擔(dān)心，但我也要學(xué)會(huì)獨(dú)立呀!
爸爸媽媽給我的愛是無(wú)限的，他們陪伴著我，關(guān)心著我，我覺得我是世界上最幸福的孩子。爸爸+媽媽+我=愛的一家人!
四年級(jí)溫暖作文 4
一杯水，牽著一次溫馨：一杯水，讓我感到了媽媽的關(guān)懷。
在冬天的一天里，狂風(fēng)戶，大雪紛飛，似乎要吞掉一切。我在屋里寫作業(yè)，媽媽在那間看書。
窗開著，門開著，大風(fēng)呼呼的往里沖，我身子抖了抖：“呀，真冷！”我想：要是有杯熱水該多好呀？哎，寫完吧，堅(jiān)持堅(jiān)持，馬上就好。我自己使勁的勸說(shuō)那個(gè)念頭。我一邊寫一邊腿不由自主地靠在一起，一手抓住腳，一手哆哆嗦嗦的`寫著�！霸诘鹊劝桑旌昧恕�。我皺著眉頭自語(yǔ)道。此時(shí)，從我背后伸來(lái)一雙握杯子的手。我扭頭一看，是媽媽，她朝著我笑了笑，把杯子向前一送，我立刻感到了水蒸氣的熱量，我接過(guò)杯子，大口喝了起來(lái)，水中又甜，有一絲母親關(guān)懷的甜，有一絲母親牽掛的甜。一杯下肚后，媽媽說(shuō)“還要些嗎，快別寫了，一起看電視吧！”我搖搖頭“不要了，也不看電視，我馬上就寫完了�！痹拕傉f(shuō)完，一件衣服便早已披在我的身上了。
這杯水不僅溫暖了我的全身，也溫暖了我的心，這杯水，讓我懂得了母親的關(guān)懷之情。
一杯水，不僅溫暖，也溫馨啊！
四年級(jí)溫暖作文 5
在這世間的溫暖有很多種，有家人給的溫暖，有老師給的溫暖，有同學(xué)之間的溫暖……但于我而言，家庭中的溫暖給予我的更多。
每天早上起床后都有一杯熱騰騰的水遞到我的面前，來(lái)緩解喉中的干渴。當(dāng)洗漱完畢后，一份帶著父母的關(guān)懷和愛心的早餐已經(jīng)擺在自己的眼前。試想，這些平常的小事你對(duì)家人說(shuō)一聲謝謝，世間又會(huì)多么幸福��！
當(dāng)自己在學(xué)校因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭泣時(shí)，是家人教會(huì)我寬容，教會(huì)我要大度；在學(xué)校老師布置的作業(yè)不會(huì)時(shí)，是家人教會(huì)我怎么做。我在家和學(xué)校的一丁點(diǎn)小事，家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。
可我是否將家長(zhǎng)做的這些事，歸為他們應(yīng)盡的`義務(wù)呢？這點(diǎn)連我自己都未得過(guò)滿意的答案。大家，如果是你呢？我自始至終堅(jiān)信，像這些小事所有的父母都做過(guò)。
正如那首《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改傅膼凼菬o(wú)私的，是不求回報(bào)的。這才是世間最美的溫情和溫暖。
四年級(jí)溫暖作文 6
那一刻，沒有和其它記憶一起磨滅掉，而是深深地印在我的心里。
這件事得從我三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。
那一天，和往常一樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在安安靜靜上語(yǔ)文輔導(dǎo)班。班里的同學(xué)全都在寫作業(yè)，寫字的聲音”沙沙沙沙……”那聲音仿佛蠶寶寶為了吐絲在吃桑葉似的。我寫作業(yè)寫得很快，連忙跑去交作業(yè)。我一路小跑。第一小組的同學(xué)剛剛做完值日，地面擦得亮亮的，仿佛是一面滑滑的，亮亮的鏡子，又好象是一個(gè)清澈的湖，倒映著我們。我剛意識(shí)到應(yīng)該走路去，防止滑倒的時(shí)候，就摔了一個(gè)大馬趴。這一摔，不僅屁股疼痛難忍，而且左耳被劃過(guò)桌角的時(shí)候，劃出了一個(gè)近一厘米長(zhǎng)的口子。旁邊的同學(xué)見了，急忙把我扶起來(lái)。我十分感動(dòng)，道了謝，又轉(zhuǎn)念一想他可千萬(wàn)別跟老師說(shuō)我耳朵劃破了，以前經(jīng)常給老師添麻煩：老師既給我補(bǔ)過(guò)課，又幫我解決過(guò)同學(xué)之間的矛盾，這次不能再給老師添麻煩了，希望他不會(huì)告訴老師我耳朵受傷了�？墒�，事與愿違，那位同學(xué)沖過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：”老師，馮家寶受傷了�！崩蠋熉犃�，急忙帶我走向校醫(yī)室。經(jīng)過(guò)校醫(yī)的簡(jiǎn)單治療過(guò)后，我的疼痛減輕了許多，但還是隱隱作痛。我心想：我什么時(shí)候跟老天爺結(jié)下了不解之仇�。慷寄ㄍ晁幜嗽趺催�那么疼��？老師仿佛看穿了我的.心思，有領(lǐng)我走向辦公室。我明白了，是要給家長(zhǎng)打電話，這時(shí)，我才注意到一粒粒豆大的，晶瑩剔透的汗珠從老師的腦門滾落下來(lái)。這時(shí)，我才明白老師是多么的辛勞，是多么的艱苦。老師就像那一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心的培育著，照料著我們這些祖國(guó)的花朵。打過(guò)電話，我還發(fā)現(xiàn)，原來(lái)精心培育我們。照料我們的人，不只有老師，還有我們的父母。父親在15度的天氣下，只穿了一身單衣，就過(guò)來(lái)接我，回去，他感冒了，我終于感到我們是多么的幸福，有精心照料我們的老師，也有細(xì)心呵護(hù)我們的家長(zhǎng)。我們的成功，我們的收獲，離不開我們老師，離不開我們的家長(zhǎng)。
就是那一刻溫暖了我的心。
四年級(jí)溫暖作文 7
我溫暖的家陽(yáng)縣小學(xué)。我們學(xué)校位于宜城市京喜北路。它有一個(gè)古老的名字——陽(yáng)縣小學(xué)。
走進(jìn)陽(yáng)縣小學(xué)門口，映入眼簾的是一條寬闊的水泥路。校園里綠樹成蔭，生機(jī)勃勃。每年十月的秋天，桂花盛開，滿園清香，讓人流連忘返。
沿著筆直的水泥路走，有高高的教學(xué)樓。我們的教學(xué)條件很好，有現(xiàn)代化的多媒體教室，讓我們可以在圖文并茂的教學(xué)環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校不僅環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)條件好，還有可愛的.同學(xué)和和藹可親的老師。
記得有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。葉丁和我是400米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。然而，我跑倒數(shù)第二，葉丁跑倒數(shù)第一。我們都很失望和擔(dān)心。班主任姚老師看到我們的想法，和藹地說(shuō)：“不要難過(guò)。得了一分，周讀了兩分，但不是三分？沒關(guān)系�！甭犃死蠋煹脑�，心里涌起一股暖流。多么和藹可親的老師��！你像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；像春蠶，你奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；你就像粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)；你像一個(gè)園丁，孜孜不倦地培育著小花。
學(xué)校是我們溫暖的家，我愛我們的學(xué)校。
四年級(jí)溫暖作文 8
在生活中，我感受過(guò)許多人的溫暖。有老師給的溫暖，有親人的溫暖，有朋友的溫暖，甚至有不識(shí)的人給的溫暖。
幾句關(guān)心的`話語(yǔ)讓我感受到溫暖。
那天早晨，我剛起床，爸爸對(duì)我說(shuō)：“昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天可能很冷，你要多穿衣服，別感冒了哦。”我聽了以后，感受到了爸爸的愛，爸爸關(guān)心的愛也是溫暖。
一次鼓勵(lì)讓我感受到了溫暖。
記得有一次考試，我考得非常不好，心里很難過(guò)，放學(xué)回家以后也顯的十分沮喪，我告訴了媽媽真正考的不好的原因，可是媽媽不但不生氣，好鼓勵(lì)我：“不要緊，繼續(xù)加油！媽媽支持你�！闭f(shuō)完了以后，我慚愧的流下了淚水。
一個(gè)舉動(dòng)讓我感受到了溫暖。
記得有一次，我們班的一位同學(xué)衣服穿的不夠，天氣十分寒冷，老師生怕那位同學(xué)著涼了，脫下自己的外套，給那位同學(xué)穿上十分關(guān)心的說(shuō)：“快穿上，多喝點(diǎn)熱水！”別人得到了溫暖，老師自己卻感冒了。
其實(shí)溫暖只是生活中一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)小小的舉動(dòng)，也有可能是一的鼓勵(lì)。溫暖，即是人與人的關(guān)愛。
四年級(jí)溫暖作文 9
溫暖有很多種：冷的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì)給我們溫暖；當(dāng)我們生病時(shí)，醫(yī)生會(huì)給我們溫暖；當(dāng)學(xué)習(xí)困難時(shí)，老師會(huì)給我們溫暖。身邊有很多種溫暖，我記憶猶新的是一個(gè)陌生的爺爺給我的.溫暖。
那是一個(gè)寒冷的下午。我和奶奶坐公交車。公共汽車上有這么多人！男的，女的，老的，少的……人，我左看右看，真希望能找到座位！
這時(shí)，一位老人似乎看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，小朋友，我馬上下車。這個(gè)座位是給你的！”我走過(guò)去，看到他頭發(fā)花白，背駝著。我想：他這么大了，我該怎么坐？我應(yīng)該給他一個(gè)座位！于是我立馬婉拒：“不用了，不用了，謝謝！我應(yīng)該‘尊敬老人’�！薄澳愣米鹄蠍塾�！”爺爺說(shuō)著笑著站了起來(lái)。
不知道怎么回答爺爺?shù)倪@句話。我不得不低下頭說(shuō)“謝謝！”坐在上面。這時(shí)，車已經(jīng)到站了，我發(fā)現(xiàn)爺爺站在我身邊看報(bào)紙，沒有下車。我想：爺爺不是說(shuō)要馬上下車嗎？公共汽車經(jīng)過(guò)了另一個(gè)站，兩個(gè)站，…，但是老人一直沒有下車。他怎么還沒下車？我覺得。這時(shí)候我坐不住了，只好把座位還給爺爺。
車到站了，我們下車，我想：爺爺真好！我一點(diǎn)都不在乎自己。
雖然天氣很冷，但我的心很溫暖。
四年級(jí)溫暖作文 10
人生，也許有很多溫暖的事，使你的生活更加充滿色彩，在我的生活中也有一件事使我溫暖。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們正在打籃球。
當(dāng)籃球打地正激烈時(shí)，有一個(gè)人突然向我飛奔而來(lái)，把我推倒在地上，他看見我倒在地上便立馬逃走，我的好朋友跑過(guò)來(lái)扶我，我當(dāng)時(shí)痛得站不起來(lái)，好像被釘在地上�？墒牵]有放棄，而是對(duì)我說(shuō)：“你一定不會(huì)有事的，相信我！”這讓我渾身上下充滿了一股力量，心想：他都來(lái)鼓勵(lì)我了，我必須站起來(lái)。我緩緩地站起并被他扶到一邊坐下。他著急地問(wèn)：“你沒事吧？”“我沒事！”我說(shuō)話的聲音很輕。他又問(wèn)：“你可別硬撐著，快告訴我！”我說(shuō)：“這痛！”說(shuō)著指了指大腿。
他二話不說(shuō)就把我扶起背著我往樓上跑，“你要帶我去哪里？”我問(wèn)道。“去醫(yī)務(wù)室！”他氣喘吁吁地說(shuō)，似乎我的.傷刻不容緩。“那你等一下還要上課呢？”我問(wèn)道�！皼]關(guān)系，你的傷比課重要！”說(shuō)到這句話時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖。當(dāng)他把我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室時(shí)我看見他的衣服被汗水浸透了，我那裂開的心被我們的友誼給縫合了。雖然傷還痛但心卻不痛了。
這使我久久不能忘記，這一件溫暖的事始終在我腦海中浮現(xiàn)！
四年級(jí)溫暖作文 11
媽媽那時(shí)候已經(jīng)大汗淋漓了。雖然微粒開心上已經(jīng)開心地笑了，可是內(nèi)心里已經(jīng)筋疲力盡了。
這張生活照是我和媽媽在牛背梁的蘑菇橋上拍的。蘑菇橋是有一個(gè)個(gè)的小石墩組成的。我不敢自己走，就讓媽媽背著我狂奔。蘑菇橋很長(zhǎng)。媽媽走到三分之二的時(shí)候已經(jīng)開始?xì)獯跤趿恕?/p>
我很心疼媽媽，小心翼翼的問(wèn)：“媽媽，如果你累了的話，我自己走吧！媽媽，沒事的，我自己下來(lái)走，好嗎？”媽媽趕忙咽下吐出了要吐出來(lái)的'一口氣，說(shuō)：“沒事的，寶貝，媽媽不累，你抱穩(wěn)媽媽了嗎？前面人有點(diǎn)多。”說(shuō)完，就繼續(xù)大步走向前去。
媽媽那個(gè)時(shí)候已經(jīng)汗流浹背了，她簡(jiǎn)直像一個(gè)剛出鍋鍋的不多時(shí)，汗水已經(jīng)把媽媽的襯衫浸透了。我越看越心疼，心想：媽媽呀！我知道你很累，你為什么要硬撐呢？不要把身體撐壞了呀！
總算走過(guò)了蘑菇橋，媽媽羞澀著把我抱下來(lái)，整理了我的衣服，笑著說(shuō)：“媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾，爸爸媽媽永遠(yuǎn)可以抱的動(dòng)你�！笨晌抑�，媽媽現(xiàn)在已經(jīng)精疲力盡了。母愛是一個(gè)棉花糖，總會(huì)把我們輕柔的裝著進(jìn)去，不受一點(diǎn)苦，一點(diǎn)累。
我把相冊(cè)放回去了，這段溫暖時(shí)光讓我記憶猶新。
四年級(jí)溫暖作文 12
有人說(shuō)：母愛像春風(fēng)一樣溫暖；有人說(shuō)：父愛像一座泰山那樣牢靠。古人云：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。爸爸媽媽的一個(gè)舉動(dòng)令我的心溫暖了，那是6歲時(shí)發(fā)生的事。
有一次，冬天的時(shí)候，我回到家，感覺到整個(gè)人身上火辣辣的燙，感覺整個(gè)人都要灼燒起來(lái)了，我的臉紅里透一些深紅，感覺整個(gè)人輕飄飄的，感覺渾身沒有力氣，我跟媽媽說(shuō)：“我……渾身好……難受�！眿寢層盟涞哪樫N著我滾燙的額頭，我微弱的'呼吸聲依稀可以聽見，我粗重地喘著氣。
車子在路邊拋錨了，媽媽也管不了那么多了，背起我就往醫(yī)院跑去，那時(shí)已經(jīng)是深夜，11：40分我在醫(yī)院的椅子上，我聽著藥水“滴答”地掉入管中，我看著時(shí)間一分一秒的流逝著，我醒來(lái)時(shí)感覺躺在軟綿綿的東西上原來(lái)是——床，可我感覺到了床上的重量比平時(shí)增加了不少，我睜開朦朧的睡眼，看見一個(gè)龐大的身軀靠在床頭上睡著了，原來(lái)爸爸怕我在半夜驚醒找不到爸爸媽媽，守在我的床邊，由于太疲倦了，結(jié)果睡著了，我感動(dòng)地看著看著……
四年級(jí)溫暖作文 13
萬(wàn)物都有一個(gè)家，鳥兒的家是巢，樹的家是土地，魚的家是河流，風(fēng)箏的家是藍(lán)藍(lán)的天空，他們都能在各自的家中找到快樂(lè)和溫馨，我也一樣，我也有一個(gè)和它們一樣的家。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，尤其每當(dāng)快要考試的前幾天總是要讓我在家復(fù)習(xí)和做試卷，還一本正經(jīng)地說(shuō)：“快要考試了，你還有心思出去玩？”盡管我十分不愿意，但也還是不敢埋怨。
雖然在學(xué)習(xí)上，媽媽總是一副嚴(yán)厲的樣子，但是在生活上非常關(guān)心照顧我。有一次我生病了，媽媽在旁邊細(xì)心地照顧我。而爸爸呢，更是在忙前忙后地給我掛號(hào)、拿藥等等。看著他的汗水打濕了他的衣服，我心里想：爸爸，您快坐下來(lái)休息吧。我不喝水的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)了，生病要多喝水�！蔽覔u搖頭。媽媽悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)“你得想個(gè)辦法呀！”爸爸腦筋轉(zhuǎn)得快：“敢不敢來(lái)場(chǎng)喝水比賽？”我胸有成竹地說(shuō)：“誰(shuí)不敢呀？”于是一場(chǎng)喝水比賽打響了，我馬上拿起水杯“咕嚕、咕嚕”已經(jīng)喝起來(lái)，爸爸一邊喝一邊笑，媽媽則在旁邊為我加油。最后的.結(jié)果很顯然我贏了。就這樣，在爸爸媽媽的細(xì)心照顧下，我很快就好了起來(lái)。
這就是我的家，它是一個(gè)又嚴(yán)格又溫暖的家。
四年級(jí)溫暖作文 14
秋雨淅淅瀝瀝一直在下，秋風(fēng)吹來(lái)了陣陣寒意。
媽媽送我去上學(xué)。我坐在電車后面打著一把傘，秋風(fēng)夾著雨滴打濕了我的頭發(fā)和裙子。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：冷��！
我急急忙忙跑到教室，今天要考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng)，雨還在下，我擦著額前濕濕的頭發(fā)，摸著潮濕的背心，坐在教室里不免有些寒意，同學(xué)們都穿得厚厚的，只有我穿得單薄。老師看見了走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說(shuō)話，我心里開始后悔，為什么不聽媽媽的`話多穿點(diǎn)��！
考試開始了，同學(xué)們埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)，我抬起頭猛然發(fā)現(xiàn)，老師站在我身邊，她把橘色外衣脫下來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快穿上！”我說(shuō)：“不，我不冷。”老師說(shuō)：“我是老師，你們是學(xué)生，在學(xué)校我就是你們的媽媽。嘴唇都凍紫了咋不冷？趕快穿上！”說(shuō)著把衣服披到我身上。我穿上了老師的外衣，頓時(shí)覺得身上暖和了，我竟然覺得教室里也不冷了。我趕緊低下頭做題。
考完了，我交了卷。我低頭看著身上穿著老師的橘色外衣，一股暖流充滿了心里，這件美麗的外衣就像秋天里的太陽(yáng)，帶著母愛的溫暖，藏著老師的情意！
四年級(jí)溫暖作文 15
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天變得很冷，同學(xué)們都穿上了厚衣服，仍然冷得縮著頭，縮著手。
這幾天，每天中午上學(xué)時(shí)，我都發(fā)現(xiàn)在校門外墻根下蹲著一個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐大約七十多歲，花白的頭發(fā)，花白的胡子很長(zhǎng)。他骨瘦如柴，呆若木雞，經(jīng)常一聲不吭，也不知道他從哪里來(lái)。他前面放著一個(gè)破舊的碗，碗里有一些小數(shù)額的硬幣和紙幣。
天越來(lái)越冷，樹葉都落光了，乞丐老人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我給了他一塊錢，希望可以買兩個(gè)饅頭。路過(guò)的.同學(xué)有的給他吃的，有的給錢。老人是多么需要關(guān)愛和溫暖啊。
還有一次，我去青島旅游，在大街上看到一個(gè)人，有五十多歲，他舉著一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)給指路”。他穿著很破爛的衣服，不知道遇到了什么困難，沒有一個(gè)人理他，他在來(lái)來(lái)往往的人群里顯得真可憐！他多么需要幫助��！
世界上有很多人像這兩個(gè)人一樣貧窮困難，他們需要關(guān)心和幫助。我們應(yīng)該獻(xiàn)出愛心，盡自己的力量幫助他們，給他們送去溫暖。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變成美好的人間。
四年級(jí)溫暖作文 16
昨天晚上我正在寫作業(yè)，突然媽媽說(shuō)：“劉奕辰，快看，老師發(fā)通知了，讓同學(xué)們獻(xiàn)愛心呢。”
我急忙站起身接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的手機(jī)認(rèn)真看了起來(lái)。通知上說(shuō)：我校一年級(jí)蘇峰同學(xué)因心臟病急需手術(shù)，學(xué)校倡議各班捐款，希望同學(xué)們，伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的愛心，明天上午自愿捐款。放下手機(jī)，我想都沒想直接跑向我的存錢罐。
我小心翼翼地打開盒子，把里面的`錢倒了出來(lái)數(shù)了又?jǐn)?shù)，一共12.5元，我要把這些錢全部捐了。拿著錢心里又有一點(diǎn)不舍得，這可是我全部的零花錢了�？沙Ｂ爧寢屨f(shuō)積善成德，積少成多。全部捐了吧，雖然不多，也是我的一片心意。這錢終于可以發(fā)揮它的用處了！
學(xué)校要求今天第二節(jié)課課間在班里舉行捐款活動(dòng)，可是李老師和高老師卻“迫不及待”了，他們提前來(lái)到了教室，給我們上了一節(jié)特殊的語(yǔ)文課，老師給我們說(shuō)了蘇峰同學(xué)的情況，還播放了一首歌。歌中這樣唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我聽了這句話很受啟發(fā)和教育。于是，我在一張小紙條上認(rèn)認(rèn)真真地寫道：蘇峰同學(xué)，祝你永遠(yuǎn)幸福。悄悄地把它和準(zhǔn)備好的錢一起放到了捐款箱里。
蘇峰同學(xué)，我們的“溫暖”夠嗎？祝你早日康復(fù)。
四年級(jí)溫暖作文 17
天氣，是寒冷的。
大雁飛走了，花也枯萎了。剩下的只有脾氣暴躁的風(fēng)。它狂怒著拍打著宿舍的門窗，又調(diào)皮地將毛巾吹得滿天飛。
我此時(shí)冷得直哆嗦。原因竟是我沒有帶毛衣！我拼命在柜子里找厚衣服。衣服不知道被我翻過(guò)多少遍了，卻仍然一無(wú)所獲。
我越來(lái)越冷了，手腳開始不聽使喚，連牙齒也開始打顫了。我不停地搓著小手，以維持我身體的溫度。
沒有辦法了，我只得向同學(xué)借借毛衣。但……
她們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，如同機(jī)器人一般地冷漠吐出兩個(gè)字：“沒有�！�
當(dāng)是我的心都涼了。我知道她們有些人是帶了毛衣的，但她們心里怎么想的我就不得而知了。我只感覺我的`心里猶如打翻了五味瓶似的，百感交集。
就在我絕望之際時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳畔：“小趙，我還有件毛衣，給你吧！”
我驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了平時(shí)并無(wú)什么交集的小賴，當(dāng)時(shí)我的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。她不知道她的這句話多么重要：如春日里的和風(fēng)吹過(guò)臉龐，溫暖而舒適；又像冬日里的梅花，讓我感到溫暖而充滿希望。
平日里我與她說(shuō)的話屈指可數(shù)，可就是這么一個(gè)人，給了我溫暖，讓一片黑暗的心亮堂起來(lái)。
那件看似普通的毛衣，卻意義非凡。
四年級(jí)溫暖作文 18
晚上即將來(lái)臨，媽媽坐在沙發(fā)上，雙眼微閉，來(lái)恢復(fù)一下自己的精神。坐在一旁的我放下手中的書本，輕步地向衛(wèi)生間跑去，拿出媽媽經(jīng)常用的水盆，在盆里面接著清澈溫暖的水。
接到盆的一大半時(shí)，我關(guān)上水龍頭，端著盆向媽媽走去，媽媽的眼神中充滿著疑惑，但很快就明白了。我輕輕地放下水盆，將媽媽的雙腳輕輕地放在清澈溫暖的水中，頓時(shí)媽媽的眼神變得放松，背依靠在沙發(fā)上，嘴角流露出一絲淡淡的微笑。我兩手并用，四個(gè)手指固定，大拇指用力的`搓著腳背，趁著這時(shí)，我才清楚地看見媽媽那雙不曾熟悉的腳，腳后跟和腳底板上布滿硬繭，十分堅(jiān)硬，腳背上有幾條血管在盤旋，宛如一座連綿起伏愛的山崗。摸著她那布滿血管的腳背，我心不由得顫了一下，想起多年來(lái)媽媽伴我一起走過(guò)的風(fēng)霜艱辛，現(xiàn)在她卻漸漸衰老，而我卻漸漸健壯，想到這兒，淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。
朦朧中，我透過(guò)泛著微波的水面我看見了媽媽那雙帶著微笑眼淚卻忍不住的臉，我開心的笑了笑，一鼓作氣給媽媽洗腳。
洗完腳后的水雖有渾濁，但卻是一盆充滿愛的水。
四年級(jí)溫暖作文 19
太陽(yáng)可以給人帶來(lái)溫暖，爐火也可以給人帶來(lái)溫暖，但它們都比不上人與人之間的愛所帶來(lái)的溫暖。
有一天，我放學(xué)回家，敲了門后，遲遲沒人來(lái)開門。我又用力拍了幾下，結(jié)果還是竹籃打水一場(chǎng)空——徒勞無(wú)功。我有點(diǎn)絕望了，多希望有人來(lái)幫我呀！
這時(shí)候，隔壁的黃奶奶聽到動(dòng)靜走了過(guò)來(lái)，我便告訴她是怎么回事。黃奶奶安慰我說(shuō)：“別著急，你奶奶肯定有事出去了，一會(huì)兒就回來(lái)�！苯又盐�?guī)У搅怂募依�，她�?孫子小飛看見我來(lái)了，高興得手舞足蹈。黃奶奶讓小飛下去買蘋果，她還熱情地給我做了一碗香噴噴的肉絲面。饑腸轆轆的我吃完后，小飛把蘋果也買回來(lái)了。黃奶奶挑了幾個(gè)又大又紅的蘋果遞給我吃，而剩下的幾個(gè)又小又青的，黃奶奶就叫小飛吃掉。小飛一臉的不情愿，都有點(diǎn)嫉妒我了。我很少受到這么隆重的待遇，此時(shí)這暖乎乎的面條和甜絲絲的蘋果，讓我的心里溫暖極了。
當(dāng)我正萬(wàn)分感動(dòng)的時(shí)候，奶奶回來(lái)了，原來(lái)她去超市買東西了。奶奶連忙謝謝黃奶奶，黃奶奶笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，遠(yuǎn)親不如近鄰��！”
四年級(jí)溫暖作文 20
去年9月，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯脑�，我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校。帶著好奇、不安與期待，我走進(jìn)了學(xué)校大門，站在了四年二班的講臺(tái)上。在一雙雙眼睛的注視下，我不由得低下了頭，鼓足勇氣向同學(xué)們介紹了自己。
新的`老師和藹可親，但我還是覺得不太自在；新的教室寬敞明亮，但我心里卻空蕩蕩的。每每想到原來(lái)學(xué)校里朝夕相處三年的老師和同學(xué)時(shí)，我就不禁暗自傷心。這種情緒一直圍繞著我，直到那個(gè)午后。
記得那是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上排練節(jié)目。由于我走得著急，外套忘記拿了。剛一出教室，一股寒風(fēng)便迎面撲來(lái)，我趕緊縮了縮脖子，站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，接連打了幾個(gè)噴嚏。
“你冷嗎？梁婧怡�！�
一個(gè)聲音傳入我的耳朵。我扭頭一看，原來(lái)是小茹。
“我——有——一點(diǎn)冷�！蔽矣妙澏兜穆曇艋卮鸬�。
“你把我的馬夾穿上吧！”
聽著同學(xué)關(guān)切的話語(yǔ)，我的心不由地暖了起來(lái)。
“你不冷嗎？”
“沒事，你放心吧！我不冷。看把你凍的，趕快穿上吧！”
說(shuō)著小茹便把馬夾脫下來(lái)，披在了我的身上，頓時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身，我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出……
在這個(gè)寒冷的午后，我感受到了人與人之間的真情，像一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心。
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