四年級第二單元作文合集15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的四年級第二單元作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級第二單元作文1
今天,我和媽媽在樓下打羽毛球,剛開始是我發(fā)球,我用吃奶的力氣把球發(fā)了出去,媽媽不甘示弱打了一個低球,我一見立即來了一個“海底撈月”,把球救了回來。媽媽見勢不妙,便打了一個高球,我個子不夠高,只好跳了起來,把球打給了媽媽,就這樣幾個回合下來,我們的比分變成了1:0(媽媽1分我0分),接下來,我十分努力,媽媽發(fā)了一個“上旋球”,我縱身一跳把球打給了媽媽,媽媽措手不及沒接住,這樣我把比分追成了1:1,這樣,十幾個回合下來,我們的比分變成了11:11,決勝局到了,我和媽媽更加認真較量了,我用全身的力氣把球發(fā)了出去,媽媽看球飛來,趕緊舉拍迎了上來,球這樣在我和媽媽球拍之間飛來飛去,好像一只白色的小鳥在我們之間飛舞,就連屋頂上的貓也被吸引來了,蹲在那里一動也不動地看著我們打羽毛球。突然,媽媽發(fā)了一個歪球,我沒有接住,所以,最后我輸了,不過我還是很高興,因為我打羽毛球的技術進步了。
四年級第二單元作文2
我想對爸爸媽媽說:多些尊重,少些敷衍;多些真誠,少些虛偽;多些接納,少些排斥;多些理解,少些猜疑。
我想對爸爸媽媽說:能不能放下家長的架子和尊嚴,不要忘了您也年輕過,您也沖動過;女孩子特有的敏感,您現(xiàn)在也還有;為什么,媽媽您也忙里偷閑地照鏡子,為什么您也在意臉上出現(xiàn)的小變化。
我想對爸爸媽媽說:相信自己的孩子,不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。
我想對爸爸媽媽說:我是您的孩子,能不能不用審視的眼神和訊問的口吻,檢查我的書包和言行。我知道什么是健康的,我也懂得一寸光陰一寸金。
我想對爸爸媽媽說:您們也不希望用您的腦袋考慮我的問題,為什么我就不能用自己的腦袋考慮自己的問題呢?
為什么平等的討論,變成我違心的承諾?
我想對爸爸媽媽說:我不是小女孩了,花季般的少女面對自己的變化,我束手無策的時候,您們能夠知道該幫助做些什么嗎?
我想對爸爸媽媽說:我還能說什么呢?我只想讓你們知道,我是愛你們的。
四年級第二單元作文3
親愛的老師:
您好!是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識,培養(yǎng)我們的能力,告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!
老師,當您講每一個難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時,您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽,總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為:您是我們在知識的海洋里航行時的引路人,您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
當您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時,您的神情總是那么專心致志,您動聽的聲音,您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因為,您讓我們明白了:課文,其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個時間出來,讓自己輕松一下,永遠保護一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個角落。風是透明的,雨是滴答的,云是流動的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!
在這里,我想對您說,您永遠都是我最愛的老師,您辛苦了!
四年級第二單元作文4
由水滴組成,但有時可伴有冰晶,它主要是由空氣對流上升冷卻使水汽發(fā)生凝結而形成的。因此,積云的外形特征與空氣對流運動的特點緊密相聯(lián)。一團空氣上升,在開始時它的內部水汽含量和溫度的水平分布基本上是均勻的,從而水汽產生凝結的高度是一致的,因此,一朵積云具有水平的底部。由于在形成階段,云內為上升氣流且云頂中央上升氣流最強,四周較弱,云外為下沉氣流,造成積云具有圓拱形向上凸起的頂部以及明顯的輪廓。
積云主要在白天形成,因為陽光使空氣變熱,另一方面,地面也使空氣變熱。積云也可在白天山頂上形成,因為山坡受熱比谷底受熱快。這種不穩(wěn)定的受熱形成運動中的對流。積云有時伴隨或提前冷鋒而形成。因為在鋒區(qū),空氣被迫抬升。
積云云底高度在濕度大的地區(qū)一般在600-1200米,在干燥的地區(qū)為3000米,積云底部清晨接近地面,在午后就會上升。
對流上限和凝結高度的相對位置同積云形成的關系
積云通常在濕潤地區(qū)和熱帶地區(qū)出現(xiàn),但有時也會在干燥地區(qū)出現(xiàn)。除非積云變成積雨云,否則不會出現(xiàn)陣雨,尤為正午后形成的云堆和積雨云表示陣雨很可能出現(xiàn)。
四年級第二單元作文5
終于盼來了國慶節(jié)。我準備去商場玩,到了那里,我發(fā)現(xiàn)商場熱鬧非凡。
在門外,我看到了數(shù)不勝數(shù)的氣球串在一起,像是在說:"真擠。"大大的氣模人在空中抖動著它那長長的袖子,像是在說:"精彩吧?"
當我踏進商場第一步時,我就被琳瑯滿目的商品搞得眼花繚亂。在水產區(qū),有好多魚在魚缸里游來游去,像是在說:"請放我出去吧!"
突然,我發(fā)現(xiàn)西南角擠滿了人。原來那里在賣雞蛋。這里的雞蛋很便宜,于是我也加入了這個隊伍。我看到人們有的提著籃子,有的推著小車。笑聲,叫賣聲,討價還價聲,此起彼伏。
最后我們來到了收銀臺,那里也是人山人海。我們費了好大力氣才結了賬,滿載而歸了。
啊!節(jié)日的商場真熱鬧。
四年級第二單元作文6
踏進校門,我看到了一幕幕熟悉的景象:那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長梯”;玩耍的天地--操場、校園里各種各樣的花草樹木。
母校,記得第一次來到這里的時候,我還是一個天真的孩子,轉眼間,我已經(jīng)長大了、成熟了。這七年來,你為我抵擋風雨,遮陰乘涼;傳授我知識,教會我做人的道理。因為你,我認識了親切、美麗的老師,三十九個活潑、可愛的同學。我們組成了一個大家庭。
七年的時光很長也很短,因為長期的風吹日曬,你已經(jīng)老了。而一些同學們的所作所為,更加快了你衰老的速度。
你的樣子深深印在了我的腦海中,甚至每一個角落:教室里的讀書角、食堂前的老樹、還有小花園里的石板路、一年級的大平臺。
時光荏苒,歲月如梭。離考試還有幾天了,可這一別便是永遠。在此,我想對你說:母校,祝你永不衰老,永遠輝煌!
我就要離開那潔白的教室,被歲月沖刷過的桌椅,布滿痕跡的黑板,還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門,就再也見不到了。
再見了,母校!
四年級第二單元作文7
在我的童年生活中,有許許多多的愉快的事情,你們想知道嗎?那就讓我來告訴大家吧。
初夏的一天,蔚藍的天空上飄著朵朵白云。我和媽媽來到了鄉(xiāng)下表哥家玩。
表哥和表姐還有鄰家?guī)讉小伙伴帶著我來到了一片碧綠的草坪。只見草坪上有幾只漂亮的鵝,它們長著雪白雪白的羽毛,圓溜溜的眼睛,扁扁的嘴巴。其中還有幾只可愛的鵝寶寶。它們正在草坪上休閑地吃著嫩草。
“哇!那些鵝好漂亮呀!”我一邊指著草坪上的鵝,一邊興奮說。
“是真的很漂亮呀!” 表哥喜笑顏開地說:“你看!還有幾只可愛的鵝寶寶呢!”
我好奇地走了過去,拿著小柳枝慢慢地走近鵝寶寶,用小柳枝撥鵝寶寶,它不停的叫著。我又踢鵝寶寶一腳,它摔倒了,打了兩個滾,然后,它嚇壞了,慌慌張張地跑到了鵝媽媽的身邊,鵝媽媽抬起頭用仇恨的眼睛盯著我,嘴里發(fā)出不滿的聲音。
表姐對我說:“喂!不能欺負鵝寶寶的,不然鵝媽媽會來報復的”。
我一點兒也不聽,還樂著笑著。不一會兒功夫,鵝媽媽真的生氣了。只見它快速地向我沖了過來,用扁扁的嘴巴咬住了我的裙子,我就拼命地往前跑,可是鵝媽媽還是沒有松口,使勁地咬住不放,我差不多哭了。表姐急忙跑了過來,抓住鵝媽媽的身子,表哥掰開它的嘴,終于把我“救”了出來。我的裙子被鵝媽媽咬了一個大大的洞;氐郊依镂冶粙寢 打了一頓。
這個故事說明了:不要欺負弱小的動物,不然它們的媽媽會報復的。
四年級第二單元作文8
事態(tài)萬千,有多少人,試圖想埋沒于世間滾滾紅塵中,惟留一方心靈的凈土?勺叱鋈サ挠钟袔讉人?只有你,陶潛。右手可有千年無人能懂得丹青墨巷,左手可有令你悟已往之不諫的醇香良液,悠悠靠著南窗,扶孤松眄庭柯,字斟自飲,傲然自得。
在那個亂離的時代,無人能懂你超脫的思想,也無人知道你究竟看盡多少血淚縱橫、離亂痛苦。你放棄了,帶著失望,帶著無奈,離開了那個少年時代想要“大志濟于蒼生”的現(xiàn)實社會?赡銋s得到了,帶著欣喜,帶著解脫,回到了松菊猶存,撫松盤桓的簡居。你得到真正屬于心靈的真實,放棄的是對外物的一時悲喜;得到的是最潔凈、永恒的心靈,放棄的是爾虞我詐的黑暗。
你可知,當事無知音后世懂你者的含義?你一定想不到北宋歐公評價你的《歸去來兮辭》晉無文章,惟陶淵明歸去來兮辭一篇而已。你一定想不到顏延之說:“賦詩歸來,高蹈獨著,亦既超曠,無適非心”。你更想不到,淵明,千百年后的今天,你這樣撫松養(yǎng)菊的老人,早已帶去我心中的一瓣菊香。
時至今日,你這壺卷于手,尋壑經(jīng)丘,舒曉賦詩的隱逸傳說依舊存在我們深深的腦海里,不曾離去。淵明。我們,懂你。
四年級第二單元作文9
我家有一只有趣的、可愛的、好玩的小旺旺,它好玩極了!逗得一家人又蹦又跳。
有一天,一家人吃完飯,我就拿吃剩的骨頭給我們家的小旺旺吃。我走到廚房,拿起一個碟子裝了一點水,拿給我親愛的小旺旺喝,我坐下仔細看,它的耳朵大大的,像兔子的耳朵。眼睛圓圓的,特別的明亮。鼻子大大的,整天流鼻涕,笑的我眼淚流。嘴巴大得很,它用鋒利牙齒吃東西,就算是骨頭也可以嘜碎,可愛極了!全身都是毛茸茸的毛,非常的滑,像又軟又白的棉花一樣,非常的漂亮!它的四只腳,是非常有力,奔跑的速度像離弦的箭一樣,那么快如閃電。小旺旺好像對我說:“謝謝你!主人,我吃得太飽了。”肯定啦!剛才,我見到小旺旺一直在狂吃,我自言自語地說:“小饞鬼!”這只小旺旺真可愛啊!
一次我放學后,我立刻做作業(yè),小旺旺跑過來好像在說:“主人!主人!陪我玩一下,好嗎?”我跟小旺旺說:“不行,我要做作業(yè)!毙⊥孟裨谡f:“求求你嘛?”我說:“真的不行!我要做作業(yè),等我做完作業(yè)才跟你玩好嗎?”小旺旺不理我了,我也不理小旺旺了。
每天早晨一起床,我一開房間的門,小旺旺跑過來好像在跟我說:“早上好,主人。”你看,小旺旺這是太可愛了!我家的小旺旺,真有趣。∥蚁矚g小旺旺!
四年級第二單元作文10
媽媽我想對你說:媽媽,這么多年來,你就像一棵大樹一樣,為我遮風擋雨,很多年來,我都想對你說,媽媽你辛苦了,我愛你。但始終開不了口,今天在這里,我表達了對你的愛。
在我的作業(yè)上,你花了很多心血。每天晚上,無論多晚,你都為我認真的檢查作業(yè)。甚至連眼睛都睜不開了,依然堅持下來。在這里,我想對您說:媽媽,你辛苦了。
因為爸爸工作忙,持家的重擔便落在了你的身上。你每天買菜,上班,洗衣服,打掃房間。天天都累得不行,甚至連星期天都要忙碌。但你毫無怨言,依然把家里的一切都打理的井井有條。在這里,我想對你說:媽媽,你辛苦了。
每次生病,都是你守在床邊,幾乎一夜都沒合眼。記得那一次,我生了一場大病,你著急的嗓子都啞了,頭上也多了幾根白發(fā)。在這你,我想對你說:媽媽,你辛苦了。
母親就是一棵大樹,在炎熱時給我清涼。母親就是一劑良藥,在受傷時給我醫(yī)治“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉!眿寢,謝謝您。
四年級第二單元作文11
敬愛的中學老師:
您好!
我是您一年后的學生,我是一位活潑開朗的小男孩,我的興趣愛好很廣泛,有奧數(shù)、打乒乓、畫畫、閱讀等等。我還在希望杯數(shù)學競賽中獲得省三等獎。
我的夢想是當一名宇航員,在宇宙中飛啊飛!我就是喜歡那種輕飄飄的感覺。我在中學里想當一個勞動委員,我不像有些人,想當學習委員、文藝委員等等,我只想當一個勞動委員,因為俗話說得好,勞動最光榮,因為我很強壯,會盡力幫助班級大掃除,我會拖地、掃地、擦窗戶、擦電扇等等?傊,我在中學里就想當一個勞動委員,幫助個子小的同學。
我最大的優(yōu)點就是喜歡幫助同學,贈人玫瑰,手有余香;其次是孝順父母,有什么好東西首先會給父母嘗一嘗,然后再自己慢慢享受。我最大的缺點就是非常粗心,經(jīng)常丟三落四,還把作業(yè)忘在學校里呢。我希望我能繼續(xù)保持我的優(yōu)點,虛心改正自己的缺點,希望老師能多多包涵。
這就是我,一個怪怪的我,平時,我喜歡寫寫小、日記、作文,我已經(jīng)養(yǎng)成了寫作的好習慣。今年,我的十幾篇小文紛紛被《課堂內外創(chuàng)新作文》、《快樂作文與閱讀》、《智慧少年》、《快樂日記》、《雪花精彩閱讀》、《創(chuàng)新作文與閱讀》、《少年科普世界》等雜志發(fā)表。這給了我極大的寫作信心,我將繼續(xù)努力,寫出更好的。
此致
敬禮
學生:XXX
20xx年11月15日
同學評:寫出了自己的夢想,寫出了他的努力與能力,能被那么多的雜志錄取,所以真是要很大的努力。
四年級第二單元作文12
20xx年12月23日星期日天氣:晴轉多云
今天中午,我看了一下綠豆芽,因為外面很干燥,所以綠豆芽有點缺水,彎下了腰,垂下頭休息。我給綠豆芽滴了幾滴水。綠豆芽如魚得水,逐漸挺直腰,抬起頭,精神百倍。
我仔細看,發(fā)現(xiàn)下方莖長得越來越粗了,紅色擴散到更多地方,最深的是兩塊三角形的地方,已經(jīng)成了紫色,和成熟的桑葚顏色差不多。以后它的顏色肯定會更深,甚至變成黑色。在豆瓣形成的葉子落了以后,你會發(fā)現(xiàn),豆瓣形成的葉子下方的莖比新長出來的葉子厚約1毫米,每抽出的一條莖都比上次抽出的莖薄。
下午,我回到家,看見上次長出的小葉子分開了些,像剛開放的荷花。剛抽出的莖和剛長出葉子上都會有一些絨絨的毛,像毛絨玩具上的絨毛差不多。但是,我的綠豆芽也遇到了危險的敵人。有一些螞蟻會爬過來咬上幾口綠豆,津津有味地吃,更可惡的是,有時候會直接咬倒一棵綠豆芽,找?guī)讉兄弟來搬走,真是欺人太甚。正是因為這些螞蟻,我本來有二十幾棵綠豆芽,現(xiàn)在只有7棵了。這幾棵綠豆芽棵真是幸運。他們有的有7厘米高,最矮的也有4厘米高了,生命力真強呀!
如果你們想知道更多關于綠豆芽的`奧秘,就親自試試吧!
四年級第二單元作文13
奇思妙想,發(fā)明家的本性;奇思妙想,無所不在。在20世紀里,人類的許多神奇美妙的幻想變成了我們夢寐以求的現(xiàn)實。讓我們展開想象的翅膀,飛向那心中寬敞的奇思妙想吧!
在我的奇思妙想中,22世紀的房子都是由精致而堅固的超金屬鐵片做成的,在底下,都裝著四個小巧玲瓏的噴射器,可以讓房子在天空中自由飛翔,讓主人不會孤單寂寞,讓他可以看到天上各式各樣的云彩在他面前游動,還有一輪火紅的太陽發(fā)出溫暖的微笑;這房子還會自動守護自己呢!一但主人一離開,他就會自動開啟防衛(wèi)系統(tǒng):一但有小偷或強盜走進來,一定回落到各種機關里,接著落到專門去警局的通道,那下讓人放心多了!
說到食物,那時的食品不但是山珍海味,美味佳肴,有大魚大肉,應有盡有,就算是叫花子,也一定會品味過這種美味的哦。除了吃食品,買食品也非常簡單,只需通知飯店說什麼時候要吃什麼東西,就一定會準時送來的,或者叫家中一個機器人去幫忙買反正有多遠,它一定在最短的時間內送來,那是飯菜還熱氣飛飛哦~~!
還有那時的交通也很發(fā)達,從來不會發(fā)生堵車的事情,因為很多人都自己買了私人飛機,高級鉆地機,輪船,快艇,宇宙飛船,火箭等等。有的在天上飛,有的在水裏游,有的在地下鉆,甚至還有人在宇宙飄呢!就算叫花子也會擁有一輛低級轎車,對今天而言,多威風啊!
讓我們在各種地方奇思妙想吧!把它們從封閉的窗戶裏蘇醒過來吧!讓我們和它們一起在現(xiàn)實空間種相間!
四年級第二單元作文14
老師,您好!我想這次借寫作來對您說說我的心里話,前段時間,我因為生病住進了醫(yī)院。導致語文考試成績不理想。
這次語文統(tǒng)考作文題目是《我長大要當……》我按照你平時教我的寫作方法去寫:1、要認真審題;2、要圍繞中心去寫;3、要總結全文;4、不要寫錯別字。我按照你的方法一步一步去做。結果還是寫錯了,考得不好。我的心情也很難受。而且還被你叫到辦公室去狠狠地批評了一頓,我當時十分傷心。心想:我平時一直按照您的要求做好,按時回到學校專心上課,積極舉手發(fā)言。這次考差是因為我生病了丟落下了許多課,所以才考差的。下次一定要考好,不辜負您對我的期望。
老師,我希望您能了解我當時的心情,改進教育方法,學生考差了應該幫他找出問題。最后祝您身體健康,每天都開心,快樂!
四年級第二單元作文15
光陰似箭,日月如梭,一轉眼六年的小學生活即將結束,在我們即將離開母校的懷抱時,我們的心情格外激動。六年的小學生活至今還歷歷在目,母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中,久久不能淡忘……
忘不了仔細教導我們的老師,從“aoe”到“修辭手法”,從“乘法口訣”到“體積公式”,老師一直都在默默地教導著我們,老師像辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊!
忘不了互幫互助的同學,課上、一個個難題被我們攻克;課下、一個個笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學們互幫互助,團結友愛。每個人之間都有一股濃濃的同窗之情!
忘不了美麗的校園,母校像一位溫和的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。在這里,我們受到了嚴格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了團結友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。我們在母校溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量,做人的道理…
對母校的回憶必然是美好的,辛勤教導我們的老師就如同園丁,而課本則是知識的泉水,母校當然就是我們的園圃,有了它們,我們就一定能茁壯成長,天天向上!
我們對母校的感激是無窮無盡的,再見了,哺育我們的老師;再見了,哺育我們的母校!
祝:建設街小學越辦越好,蒸蒸日上!
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