【必備】四年級記事作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的四年級記事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級記事作文 篇1
童年是五光十色的,就像雨后的彩虹;童年是純真甜美的,就像清澈的山泉;童年是無憂無慮的,就像微笑的太陽花……最讓我難忘的就是那次踩到我的“同類”——如果按屬相說的話。
晚飯后,我們?nèi)胰苏龂斯ず⒉。月光照在湖面上,碧波鱗鱗,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我一邊吃著冰棒,一邊陶醉在這美景中,好不愜意。突然腳底下傳來一聲凄慘的尖叫,爸爸輕輕地拍了一下我的肩膀,笑嘻嘻地貼著我的耳朵,小聲地對我說:“嘉妹,看看你的腳下!”我瞪大了眼睛,在草叢邊發(fā)現(xiàn)了一條又細(xì)又長的尾巴,它還輕輕地跳動(dòng),旁邊還有一灘淡淡的血跡,一只老鼠正艱難地爬進(jìn)草叢。我一看便明白了剛才發(fā)生的一切。原來一只老鼠正趴在路邊休息,我踩到它尾巴上了。我“哇”的一聲尖叫起來,手中的冰棒滑落,雙腳一蹦,跳得地老高,連忙躲進(jìn)媽媽的懷里,頭嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地埋在媽媽的懷中,身體不時(shí)地顫抖著。爸爸在一旁放聲大笑,媽媽用溫柔的撫摸著我。爸爸小心翼翼的撿起那條老鼠的尾巴,十分同情地說:“小老鼠,嘉妹可是你的“同類”啊,對不起啦,你現(xiàn)在一定很痛吧!她可不是故意的!卑职钟媚怯哪脑捳Z慢慢地舒緩了我緊張的心。過了一會(huì)兒,爸爸又笑說:“老鼠本來就是四害,人們早就在想方設(shè)法消滅它們。今天,你竟然在不經(jīng)意間消滅了一只老鼠,真是厲害!”
到現(xiàn)在,我只要一想起這件事,總會(huì)忍不住捧腹大笑,常常引得旁人側(cè)目注視。
四年級記事作文 篇2
看了題目,你是否會(huì)問:“你干了什么事呢?”請不要著急,慢慢聽我說。
一次數(shù)學(xué)測試,教室里鴉雀無聲,連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對稱圖形的畫“√”,并畫出它的軸對稱;不是的畫“”。”這一題時(shí),一共有十個(gè)圖形。最后一個(gè)圖形是奧運(yùn)五環(huán),我起初畫了“√”,檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點(diǎn),所以不是軸對稱圖形。我把“√”劃掉,寫上“”。但我心里還是不安寧,這個(gè)圖形是印錯(cuò)了呢?還是故意這樣印的呢?我反復(fù)看了看,又用尺子量了量,感覺像是又像不是。但最后我還是畫了個(gè)“”。
做完試卷后,老師說:“第一組的試卷和第二組的試卷對調(diào),第三組的試卷和第四組的試卷對調(diào)!蔽覀儗φ{(diào)完畢后,老師就拿數(shù)學(xué)課代表(我最好的朋友)來評講。老師評獎(jiǎng)到奧運(yùn)五環(huán)那個(gè)圖形時(shí),有個(gè)同學(xué)大聲喊:“這個(gè)不是軸對稱的圖形!”然后又有幾個(gè)同學(xué)喊:“是的!”教室里亂哄哄一片,老師示意大家安靜下來,說:“五環(huán)是軸對稱圖形的!”便在數(shù)學(xué)課代表的那題畫了個(gè)“√”。(數(shù)學(xué)課代表是畫“√”的)
評獎(jiǎng)完畢后,我就去收試卷。交試卷給老師時(shí),我用尺子量給老師看,老師說:“可能是印錯(cuò)的,我跟其他老師討論一下!弊詈蟮玫降慕Y(jié)果是:那題應(yīng)該畫“”。
對不起了,親愛的朋友,我不該告訴老師,害得你不得100分,但你請尊重我的'選擇。
四年級記事作文 篇3
國慶期間,正巧迎來了秋高氣爽的天氣。這可是放風(fēng)箏的好日子。
清早,爸爸心血來潮,提議說:“這么好的天氣,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我和弟弟喜出望外,異口同聲地歡呼著:“好呀!好呀!”
我們興高采烈地來到一塊空地上!斑@里放風(fēng)箏的人真多!”我情不自禁地說。抬頭向天空望去,只見空中飄飛著的風(fēng)箏很多,有活潑可愛的燕子,有栩栩如生的蜻蜓,有神氣威猛的老鷹……像盛開在天空中的花兒,五彩繽紛、千姿百態(tài)。
我高興地對爸爸說:“爸爸,快讓我們的‘老虎’上天飛翔吧!”
“好!”爸爸一口答應(yīng)。
爸爸讓我雙手捧著老虎,并舉得高高的,然后他一只手緊握線軸,另一只手放線,接著飛快地向前奔跑。直到離我?guī)资走h(yuǎn)處,線被繃得直直的,便沖我高喊:“放——”我馬上松開手,只見我們的“老虎”簡直成了天界神虎,拼命往天上飛去。
一時(shí)間,天空中又綻放著朵朵鮮花,還有各種各樣的猛獸。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏時(shí)而徐徐上升,時(shí)而緩緩下降……
凝視著滿天的風(fēng)箏,我仿佛也飛在了藍(lán)天白云間。我悠閑地漫游天際,仿佛看見了萬里長城,看見了天安門城樓,看見了南京大橋……
四年級記事作文 篇4
童年就像沙灘,里面有五顏六色的貝殼;童年就像一幅畫,里面有五彩繽紛的顏色;童年就像一艘船,承載著幸福和快樂。每次想起這件事,都會(huì)讓我忍俊不禁。
記得那天,早上一起來,感覺褲子濕濕的,我用手一摸,大叫一聲:“啊,不可能哇!”這聲音把一旁熟睡的弟弟吵醒了,弟弟說:“你大早上的在鬼哭狼嚎什么?”“我尿床了!”我紅著臉說。弟弟也大叫起來:“怎么我的褲子也濕掉了?”奇了怪了,這到底是怎么回事?難道兩個(gè)人同時(shí)尿床?到底是誰尿床了呢?我和弟弟面面相覷。我們兩個(gè)火速上樓去換褲子,換好褲子,我們像法官一樣審案。弟弟說:“肯定不是我尿的。”我更急了說:“我這么大了,更不可能會(huì)尿床啦?”就這樣你一句我一句我們都沒有爭出個(gè)所以來。突然我靈機(jī)一動(dòng)說:“既然這樣為何不翻開被子看下不就知道了?”我們把被子掀開,原來是弟弟尿床了,因?yàn)槲野さ锰,所以我的褲子也拉到了,真相水落石出了,我們兩哈哈大笑起來?/p>
這就是我童年趣事,正因?yàn)橥赀@些有趣的事情,我們才能不斷地成長。
四年級記事作文 篇5
在我的記憶海洋中,有許多的浪花使我難忘,但有一朵浪花是我最難忘,因?yàn)槟羌率恰野炎蛔尳o老奶奶的事。
周末,我獨(dú)自乘車去公園,車上的人其實(shí)并不多,可是過了一站又一站,車上的人越來越多,后來有一位老奶奶在艱難地向我這邊移來,我想了想,最后我決定讓,但突然車在急剎,車上的人都在移動(dòng),老奶奶更是嚴(yán)重,她摔得不輕,我得趕緊騰開位置來,我扶起老奶奶,準(zhǔn)備讓她坐上去,可是突然走來了一位中年人,我的位置被他坐了上去,我很憤怒,沖過去說:“叔叔,這個(gè)位置是我準(zhǔn)備讓給老奶奶的!
中年人聽后臉都紅了,急忙讓開了位置,我把老奶奶扶上了座位,老奶奶說:“謝謝你,小朋友."車上的人都向我投來贊許的目光。
這件事雖然過去了這么久,但一想起這事還是記憶猶新。因?yàn)橥ㄟ^這件事讓我深深地感受到了:幫助別人,快樂自己!
四年級記事作文 篇6
開學(xué)了!一眨眼輕松而又愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期又已來臨。
今天是開學(xué)的第一天,我跟著媽媽來到了學(xué)校,當(dāng)我走進(jìn)校園,看到我身旁的門房,便想起了往日的時(shí)光:當(dāng)我上一年級時(shí)那個(gè)門房就建在那兒了,可能門房比我在學(xué)校的時(shí)間更長一些吧。門房陪伴我們四年了,無論刮風(fēng)下雨,門房和門房里的老爺爺都不辭辛苦的為我們看守著大門,為學(xué)校做了許多貢獻(xiàn)。當(dāng)我走進(jìn)那棟熟悉的教學(xué)樓時(shí),頭腦里便立即涌出了往日開心、快樂的美好時(shí)光。當(dāng)我正回憶著,突然被人拍了一下,我一轉(zhuǎn)身原來是趙志英,我們說了幾句話就往樓上走,走到教室門前我看到了我許多的同學(xué),便走上前去和他們聊了幾句家常話就站在那里等付老師的到來。過了一會(huì)兒付老師來了,我們開了門,進(jìn)了教室看到了那熟悉的課桌和課椅,上面都有我們曾經(jīng)的痕跡。我們坐在課椅上等待老師的指令。過了一會(huì)兒老師整理好了講臺,就讓我們交各自的寒假作業(yè)和課外作業(yè)。交好后老師就讓我們班的幾個(gè)力氣大的男生去一樓幫我們領(lǐng)書,而我們則坐在教室里看書,抱書的很快回到了教室,同學(xué)們累得氣喘吁吁。老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著嶄新的課本,望著閃亮的封面,聞著油墨的清香,心里有說不出的高興和感慨。開學(xué)后,我們面對的又是緊張的學(xué)習(xí),再也不能像寒假
里那樣輕松了。因?yàn)橹灰闵陨酝祽谢蚍潘梢稽c(diǎn)就有可能退步。俗話說得好:“一份耕耘,一份收獲!睂W(xué)習(xí)是一件愉快的事情,我們要像海綿一樣,努力從書中吸取知識之水,把握現(xiàn)在,才會(huì)有美好的將來。我會(huì)在新的學(xué)期里,更加努力學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步
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