精選四年級(jí)上冊(cè)作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
國(guó)慶假期，我觀察了綠豆發(fā)芽的過(guò)程。
第一天上午，我準(zhǔn)備好一個(gè)透明的玻璃杯，倒入溫水，再把一顆顆堅(jiān)硬的綠豆放進(jìn)杯子里。心想：綠豆大概今天能發(fā)芽吧。到了晚上，我發(fā)現(xiàn)橢圓形的綠豆還是靜靜的躺在杯底，沒(méi)有任何變化。我信心大降，心里直嘀咕，這么堅(jiān)硬的綠豆能長(zhǎng)出芽來(lái)嗎？
第二天出太陽(yáng)，我從被子里爬出來(lái)，馬上去看杯子里的綠豆。結(jié)果綠豆還是沒(méi)發(fā)芽，正當(dāng)我失望時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠豆好像比昨天稍微大一點(diǎn)，有幾顆綠豆身體小黑點(diǎn)的地方露出了一條細(xì)細(xì)的裂縫。這可把我樂(lè)壞了，連忙端起玻璃杯放到陽(yáng)臺(tái)上。我想：讓綠豆多曬太陽(yáng)應(yīng)該發(fā)芽更快吧。
去外婆家玩了兩天回來(lái)，我再去看綠豆，哇塞！真讓我不可思議。就這兩天的時(shí)間，“白豆”從綠豆的肚子里鉆出來(lái)了，正仰望著美麗的世界。瞧：一些“白豆”已經(jīng)發(fā)芽了，它們脫掉了綠色的外套，挺著又圓又肥的肚子，還有會(huì)單腳跳的腿。我端著杯子，“白豆”的身子搖搖晃晃，像是在跳一支優(yōu)美而歡快的舞蹈。
假期快結(jié)束了，杯子里所有的綠豆都穿著雪白的衣裳，橢圓的形狀比以前更大些了，芽?jī)阂查L(zhǎng)得更長(zhǎng)了。白色的芽?jī)河械钠�，有的偏右，像是給“白豆”裝上了超酷的假發(fā)。望著杯子里的它們，我非常開(kāi)心，是觀察和期盼帶給了我無(wú)限的快樂(lè)！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
今天,我與朋友行走在接上，在熱鬧的人群里晃來(lái)晃去。眼前,忽然出現(xiàn)了她---一個(gè)要錢的老人。
衣著簡(jiǎn)樸，但不陋。年紀(jì)大，但不老。手里拿著佛珠，一直數(shù)著，一直站在我面前說(shuō);''一塊錢給我好嗎?我凄慘。好人好報(bào)。我可以保佑你。''可是我慌張得不知道怎么回答。也居然忘了在口袋里的零錢。''只是回答說(shuō)‘我沒(méi)零錢。老人失望的走了，我不覺(jué)也感到失落。便在路邊買點(diǎn)吃的，找到了零錢。焦急的在那找著,找那要一塊錢的她。熱鬧的街頭，我一路的尋找著，在路的盡頭看見(jiàn)了她，依然的，在向別人說(shuō)著同樣的話，但卻沒(méi)人肯伸出援手，是怕被騙，還是嘲笑這些不幸者，都沒(méi)人知道，他們內(nèi)心的想法。
握起她的手，把那張一塊錢放在她手心。不知道為什么，握著她的手，我會(huì)感到顫抖，心跳，是誰(shuí)在呼喚我要給她關(guān)愛(ài)。她給我了微笑，一直不停說(shuō)，好人好報(bào)，好人好報(bào)。我點(diǎn)點(diǎn)的離開(kāi)了。
她是一個(gè)不幸運(yùn)者，但往往比不幸運(yùn)者還要幸運(yùn)。
善良是最容易感動(dòng)的，為那個(gè)沸騰的心，值得。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我一早就來(lái)到公園。呼吸著新鮮空氣，望著周圍美麗的景色，真讓人心曠神怡。
首先映入眼簾的是那花壇中郁郁蔥蔥的鮮花。五顏六色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，就像一個(gè)個(gè)驕傲的小公主，互不服氣地比試著各自的美麗。沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，令人陶醉。盛開(kāi)的鮮花招來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，圍著她們飛來(lái)飛去。
走過(guò)花壇，一個(gè)小湖橫在面前，清凌凌的湖水在陽(yáng)光的照耀下閃著銀光，被微風(fēng)吹起波紋，圈圈蕩漾矗開(kāi)去。魚(yú)兒昂著頭擺著尾巴在湖水中悠閑地游來(lái)游去，好像是在自由自在地散步。天空中一只小鳥(niǎo)迎著太陽(yáng)飛去，嘴里還嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在歌唱夏天的美麗，又好像在向太陽(yáng)公公問(wèn)好。
湖岸的小山，一條小路直通山頂，一座涼亭矗立在山上。在朝陽(yáng)的照耀下涼亭的琉璃瓦頂閃閃發(fā)光。山坡上，一棵蒼松傲然挺立，好想一個(gè)威武衛(wèi)士，日夜守護(hù)內(nèi)的一草一木。
掛在半空中的太陽(yáng)公公望著夏日美麗的景色，臉上露出了一張慈祥地笑臉，仿佛是在贊揚(yáng)夏姑娘的美麗。
多么迷人的夏日，多么美好的清晨，我愛(ài)夏日，我愛(ài)清晨，我更愛(ài)夏日清晨那公園里美麗的景色。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
在我國(guó)的一個(gè)邊沿地區(qū)，有一個(gè)小村子，住著很多少數(shù)民族的人，其中有一位老奶奶，是一個(gè)苗族人，老奶奶家的對(duì)門有一個(gè)小姑娘是個(gè)漢族人，小姑娘的名字叫“小紅”那個(gè)老奶奶家的親人都去外地打工了，就剩老奶奶在家了。
在一個(gè)星期天，老奶奶去買菜了。小紅就去老奶奶家?guī)屠夏棠谈杉覄?wù)，突然看到老奶奶家的衣服，床單都已經(jīng)很臟了，于是小紅就拿了幾件衣服放在水里泡了一會(huì)兒，小紅就給老奶奶的衣服上倒了一些洗衣粉，然后就把衣服洗干凈了。把床單也洗干凈了，然后小紅就把衣服和床單放在晾衣架上。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶回到家里后看到家里的衣服已經(jīng)被放到了晾衣架上了，又看到小紅濕淋淋的手，明白了家里的衣服是被小紅洗干凈的，非常高興地對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你，今天就在奶奶家吃飯吧�！毙〖t高興地說(shuō)：“可以，不過(guò)我要親自做飯，行嗎？”老奶奶說(shuō)：“可以�！毙〖t就和老奶奶一起去洗菜，做飯了。一會(huì)兒小紅吃飽了，老奶奶也吃飽了。他們就一起出去散步了。到了晚上，小紅就把老奶奶送回了家，自己也回家了。因?yàn)�，明天小紅還要去上學(xué)。就這樣小紅每個(gè)星期天寫(xiě)完作業(yè)后，就去老奶奶家干力所能及的家務(wù)活，幫老奶奶減輕生活的負(fù)擔(dān)。
老奶奶到每天就盼著星期天的到來(lái)，因?yàn)椋夏棠桃呀?jīng)把小紅當(dāng)成了自己的孩子，甚至比自己的孩子還親，雖然，她們不是一個(gè)民族的人，但她們已經(jīng)越了民族這個(gè)界限，不是親人，但勝似親人。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已升上四年級(jí)。新學(xué)期的開(kāi)始，環(huán)境與教室都煥然一新，同學(xué)們也都長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了，我的心情充滿興奮，迫不及待地想要迎接飽讀詩(shī)書(shū)的師長(zhǎng)及活潑可愛(ài)的同學(xué)們。
新學(xué)期，我的內(nèi)心也充滿新計(jì)劃，我希望我的成績(jī)能持續(xù)進(jìn)步，我也希望我的各項(xiàng)領(lǐng)域表現(xiàn)能比三年級(jí)還突出；我期盼自己能健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，也能在學(xué)校和同學(xué)一起度過(guò)美好的時(shí)光，升上四年級(jí)后，我要更加細(xì)心用功，在每一次的大小考試，都能盡全力達(dá)到自己夢(mèng)想中的最佳成績(jī)。
新學(xué)期，我也要努力爭(zhēng)取被選上班干部，為同學(xué)、為班上服務(wù)，可惜今天在班上表決時(shí)，就只差那么神祕(mì)的一票，雖然這件事令我感到有些失望，但是回家后，媽媽鼓勵(lì)我：“沒(méi)當(dāng)上班干部沒(méi)關(guān)系，下次再繼續(xù)努力，多多幫助同學(xué)，機(jī)會(huì)就會(huì)降臨在你身上。”
世界上人人都不是十全十美、完美無(wú)缺，每個(gè)人都一定會(huì)有進(jìn)步的空間或需要改正的缺點(diǎn)，所以我也要檢討自己，時(shí)時(shí)刻刻都要徹底改正。新學(xué)期，我衷心的愿望是能和校園內(nèi)更多的同學(xué)交朋友，同時(shí)我也希望自己能廣受大家的歡迎，這就是我的新學(xué)期新計(jì)劃！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
這天下午，我和爸爸一起去河邊釣魚(yú)。
我們來(lái)到小河邊，只見(jiàn)天有點(diǎn)陰沉沉的，小鳥(niǎo)在河面上飛來(lái)飛去，岸邊的柳樹(shù)被和風(fēng)輕輕的吹著，柔柔的綠發(fā)蕩來(lái)蕩去。我用手摸一摸河里的水，呀！太涼了。看來(lái)今天的天氣不怎么樣��！
我們開(kāi)始釣魚(yú)了，我把魚(yú)餌套上魚(yú)鉤，然后甩起魚(yú)竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚(yú)餌劃破水面沉入水中，河面便泛起了一圈圈圓暈。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，突然，魚(yú)漂動(dòng)了一下，我不管三七二十一就猛地一拉，一直臭鞋子被我釣到了。我想：這鞋子里面可能有小魚(yú)，不妨摸一摸。呀！好疼呀，原來(lái)是只螃蟹夾住了我的手。我愁眉苦臉的.說(shuō)：“唉，這個(gè)星期天我可真倒霉呀！”
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
小時(shí)候，我常聽(tīng)大人說(shuō)，壁虎的尾巴如果斷了，會(huì)鉆進(jìn)小朋友的耳朵里，在耳朵內(nèi)鉆來(lái)鉆去，直到把你的耳朵攪聾為止。所以我一看見(jiàn)壁虎就叫媽媽打死它。
前不久，我家裝了紗窗。每天晚上，總有兩三只東西在上面爬來(lái)爬去，媽媽說(shuō)：“這就是壁虎了。”嚇得我一直都不敢靠近紗窗。
可是生物課上，老師卻偏偏讓我們觀察我最害怕的小動(dòng)物——壁虎是怎樣吃蚊子、小蟲(chóng)的，下一節(jié)的生物課上，還要大家講自己的觀察結(jié)果呢！為了完成作業(yè)，我不得不硬著頭皮去觀察。到了晚上，壁虎爬出來(lái)了。你看，它賊頭賊腦的，好像在偷東西。那個(gè)小頭東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，令人討厭的尾巴也軟軟地晃來(lái)晃去，它到底想做什么呢？我真想離開(kāi)窗戶。
這時(shí)，一只蚊子在窗戶上飛來(lái)飛去，只見(jiàn)壁虎一動(dòng)不動(dòng)地伏在墻上，眼睛盯著蚊子飛行的方向，不時(shí)扭動(dòng)一下它那個(gè)三角形的小頭，終于，蚊子飛得有點(diǎn)累了，就靠在墻上休息，只見(jiàn)那小壁虎慢條斯理地爬近蚊子，離蚊子大約有兩、三公分左右，突然伸出它的長(zhǎng)舌頭把蚊子一卷，舌頭的粘液把蚊子粘住了，馬上往嘴里送。小壁虎捕捉蚊子相當(dāng)迅速，舌頭的伸縮時(shí)間不到一秒鐘，難怪蚊子、蒼蠅之類的小飛蟲(chóng)一旦碰上小壁虎，就無(wú)路可逃了。
壁虎飽飽地美餐一頓后，悠閑地趴在墻上休息。我又等了很久也不見(jiàn)它的尾巴掉下來(lái)，這是為什么呢？我奇怪地問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)了，輕輕一笑說(shuō)：“傻孩子，壁虎的尾巴是不會(huì)自己掉下來(lái)的，當(dāng)它遇到襲擊后為了逃生，才忍痛地把自己的尾巴斷掉，但不久會(huì)長(zhǎng)出新尾巴來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我恍然大悟：原來(lái)壁虎斷尾巴是為了保護(hù)自己。媽媽接著說(shuō)：“雖然壁虎的顏色并不漂亮，但它吃掉的都是害蟲(chóng)，對(duì)人類有很大益處�！�
聽(tīng)了媽媽一番話，灰灰的小壁虎在我眼中，也有了幾分美麗！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
教學(xué)目標(biāo)
1、寫(xiě)一個(gè)你喜歡的動(dòng)物。
2、可以寫(xiě)它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫(xiě)它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫(xiě)和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序?qū)�，�?xiě)出對(duì)它的喜愛(ài)。
4、寫(xiě)完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改。
課前準(zhǔn)備
1、觀察自己喜愛(ài)的小動(dòng)物
2、收集、積累查找有關(guān)動(dòng)物的資料。
3、動(dòng)物頭飾若干、《動(dòng)物世界》錄像資料。《動(dòng)物狂歡節(jié)》音樂(lè)。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、按一定的順序?qū)憽?/p>
2、表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
教學(xué)過(guò)程
一、談話激發(fā)興趣
1、談話。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動(dòng)物有關(guān)的課文，那愛(ài)子情深的麻雀、古怪的貓、可愛(ài)的雪猴、善解人意的小鳥(niǎo)，在作者的筆下是那樣的生動(dòng)形象，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動(dòng)物世界》，去看看那些人類的朋友們過(guò)的怎么樣。（播放錄像《動(dòng)物世界》）
2、啟發(fā)�！秳�(dòng)物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受）
播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。
3 提問(wèn)：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(zhǎng)得什么樣子？
小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現(xiàn)在大家將課前看到的動(dòng)物也說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說(shuō)。
1．喜愛(ài)同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，特別是對(duì)某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。（①說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說(shuō)各種動(dòng)物的生活習(xí)性和作用。）
三、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1。抓住特征、指導(dǎo)描述。
2. 每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
�。�2）說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。
�。�3）還可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事情。
四、習(xí)作指導(dǎo)
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道各種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一類動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的用處。
五、范例引路，指導(dǎo)寫(xiě)作。
1．點(diǎn)擊課件：
�、偎墒笫且环N美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫(xiě)松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫(xiě)外形美。）
�、谝簧頌鹾诘挠鹈�，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一對(duì)剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子。（注：帶點(diǎn)的詞語(yǔ)把小燕子的樣子寫(xiě)得惟妙惟肖。）
2．復(fù)習(xí)《貓》、《白鵝》，了解描寫(xiě)動(dòng)物的方法。
3．學(xué)生作文。
�、偬岢鲎魑囊蟆＃ㄔ鯓硬拍軐�(xiě)出小動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性呢？）
a、寫(xiě)自己最熟悉的動(dòng)物，仔細(xì)觀察它的外形——頭部、身子、叫聲和動(dòng)作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫(xiě)。此外，還要寫(xiě)它的動(dòng)作情態(tài)。
b、寫(xiě)出動(dòng)物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺(jué)、活動(dòng)等。
�、趯W(xué)生完成初稿，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
六 點(diǎn)撥寫(xiě)法習(xí)作交流
七、概述習(xí)作的情況。
八、進(jìn)行習(xí)作交流。
1．選出初稿中描寫(xiě)動(dòng)物外形較精彩的片斷，由小作者自己朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里？
2．挑選初稿中對(duì)動(dòng)物生活習(xí)性或動(dòng)作情態(tài)描寫(xiě)不具體的片斷讓學(xué)生集體修改。
3．學(xué)生根據(jù)老師的評(píng)改建議，修改自己的文章并謄寫(xiě)。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
從前，有一個(gè)國(guó)王，他有三個(gè)公主，最大的叫果果，老二叫糖糖，最小的叫甜甜，國(guó)王一直以來(lái)都非常喜愛(ài)甜甜，果果就告訴糖糖，父王真偏心，果果和糖糖就想到報(bào)復(fù)甜甜，有一天，果果在甜甜的洗澡水里，放進(jìn)了石灰，甜甜洗了澡，發(fā)現(xiàn)自己身上有許多灰色的東西，國(guó)王看見(jiàn)了說(shuō)，你不是我的女兒，就把甜甜趕出了家門，當(dāng)了仆人，因此，大家都就他灰姑娘，灰姑娘天天都細(xì)心照料花朵，有一天，花里的花神說(shuō)，灰姑娘，你每天都細(xì)心呵護(hù)這里的花朵，讓這里死去的精靈，活了過(guò)來(lái)，你好人有好報(bào)，應(yīng)該有一張美麗的臉，花神拿著神杖揮了揮，灰姑娘變成了甜甜，國(guó)王看到了，說(shuō)，我的女兒，這些日子里你到哪里去了?甜甜把自己的遭遇，告訴了國(guó)王，國(guó)王非常生氣，說(shuō)只要我知道是誰(shuí)害了我的女兒，我要讓他付出代價(jià)。有一天，國(guó)王過(guò)六十大壽，來(lái)了許多英俊的王子，美麗的公主，來(lái)給國(guó)王祝壽，果果被氣瘋了，糖糖也被花神變成了青蛙讓她們付出了代價(jià)。有一個(gè)英俊的王子向甜甜求婚，甜甜答應(yīng)了，在國(guó)王的壽辰里，他們同時(shí)舉辦了盛大的婚禮，誰(shuí)是華麗的化身，就是她甜甜，從此，王子和甜甜過(guò)上了幸福的生活，不久，國(guó)王去世了。王子當(dāng)國(guó)王，甜甜當(dāng)了王后，同時(shí)他們有了自己的孩子，名字叫紫銀，紫銀是一位美麗的公主，非常懂事，也非常愛(ài)花兒。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
眼前的事物
同學(xué)們一定會(huì)覺(jué)得童年很快樂(lè)。比如：被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛(ài)你；被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)羨慕。這些都是你的快樂(lè)之處。但是，這不夠。同學(xué)們應(yīng)擦亮自己的小眼睛，觀察你和某人說(shuō)話；那個(gè)人怎么樣表情；以后科技怎么樣先進(jìn)……這樣你就會(huì)得到快樂(lè)，可不要想著自己的缺點(diǎn)。
我就看到了一些人很溫和，很熱情。比如：我家那棟樓的12樓，住著一位老爺爺。那位爺爺很熱情，每次見(jiàn)到我和媽媽的時(shí)候，都微笑地對(duì)著我們。一放學(xué)，我們都會(huì)相遇。因?yàn)槔蠣敔斆刻於嫉戎覀�，還有他的孫子也是在昌崗中路小學(xué)讀書(shū)的，但是他知道了我的住所后，就每次幫我按“18”樓。我對(duì)他們爺孫倆非常有好感。
我們也不能忘記教導(dǎo)我們的老師。我就說(shuō)我的班主任傅老師，她非常喜歡我們班的45位同學(xué)，她容易笑，都是被我們這群“小淘氣”氣得哭笑不得；另一方面，傅老師很容易生氣，為什么呢？因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)馬虎！傅老師一生氣，就會(huì)“怒氣沖天”！
我們的未來(lái)也不能“丟棄”！我們可以想象：未來(lái)的汽車會(huì)飛，車上有電腦，能潛水；家里有很多自動(dòng)式裝備……
如果你一想，它就會(huì)帶你進(jìn)入想象的空間，頓時(shí)你就會(huì)覺(jué)得無(wú)比歡暢！
我們的世界是多姿多彩的。如果我們擦亮自己的眼睛，就-會(huì)-感-到-無(wú)-比-的-歡-暢�。。。。�！
曹駿浩
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