關(guān)于四年級(jí)敘事作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
昨天剛改完卷子，好多家長(zhǎng)就紛紛打來(lái)電話問孩子的成績(jī)，還有些家長(zhǎng)讓幫他們找出孩子的卷子，可憐天下父母心啊 ！有的家長(zhǎng)聽到孩子成績(jī)好了，就高興地不�？浜⒆樱挥械募议L(zhǎng)知道孩子成績(jī)不好后，就氣憤地連聲罵孩子。我認(rèn)為一味地看重分?jǐn)?shù)是不可取的,現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)挺緊張挺辛苦的，有時(shí)候他們也努力了，但不一定就能考得很好，不一定都能考第一，所以不能以成績(jī)論成敗。
我建議各位家長(zhǎng)：當(dāng)孩子拿回成績(jī)后，最好和孩子一起分析總結(jié)一下找到對(duì)策，成績(jī)好的找出優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；成績(jī)不理想的找出不足努力彌補(bǔ)改正。千萬(wàn)不要把成績(jī)當(dāng)成惟一標(biāo)準(zhǔn)�？嫉煤�，什么要求都能滿足；考得不好，則棍棒交加，冷嘲熱諷。不是所有的孩子都能考前幾名，不要對(duì)孩子有過高的期望值。不要把自家的孩子和別人家的孩子作比較，而是把孩子自己和自己作比較，只要有進(jìn)步就應(yīng)表?yè)P(yáng)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。如果今天和張三比，明天和李四比，永遠(yuǎn)都沒個(gè)完，那樣就會(huì)看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)形中會(huì)讓孩子自卑起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，孩子盡力了就是好孩子，要鼓勵(lì)他，同時(shí)也讓他知道他是學(xué)生，好好學(xué)習(xí)是他的天職，就像父母要工作，養(yǎng)家照顧孩子應(yīng)盡的義務(wù)是一樣的。但是有些父母看到孩子成績(jī)好﹐就買好吃的﹐或者送禮物﹐或者用錢等形式給予獎(jiǎng)勵(lì)。似乎孩子學(xué)習(xí)是為了父母或者獎(jiǎng)勵(lì)﹐而不是自己應(yīng)盡的本份﹐從而誤導(dǎo)孩子對(duì)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
我們?cè)诳春⒆映煽?jī)的同時(shí)，更要關(guān)注孩子的心理健康。孩子自信樂觀的生活態(tài)度，面對(duì)挫折的能力，誠(chéng)實(shí)有禮的品行是不能從成績(jī)中得來(lái)的。當(dāng)我們不能改變孩子的成績(jī)的時(shí)候，我們可以改變我們的態(tài)度，可以改變對(duì)孩子正確引導(dǎo)的方法，可以改變孩子一些不良的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，這一些是不是比一味的要成績(jī)更重要呢？我很欣賞我以前的一個(gè)家長(zhǎng)的一番話，她每次問起他她的孩子總是問孩子在校的品行表現(xiàn)怎樣，每一次也總說(shuō)重視孩子的品行比重視成績(jī)重要，畢竟以后孩子是在社會(huì)中生活，到那時(shí)遇到的所有的事情不是現(xiàn)在一個(gè)好成績(jī)能夠解決的。
四年級(jí)敘事作文 篇2
在我的小書柜上，擺著一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯。我一看到它，就會(huì)想起那件讓我自豪的事情。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去南京奧體中心參加拉丁舞比賽。一跨進(jìn)大門，我就看到來(lái)參加比賽的選手已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，只見女孩子都穿著華麗的拉丁舞裙，男孩子也很紳士地系著領(lǐng)結(jié)，大家都在焦急地等待著。為了這次比賽我準(zhǔn)備了很久，希望能在舞臺(tái)上完美表現(xiàn)。
時(shí)間過得很慢，好不容易快要到我了，我看到我前面的那位選手在跳的過程中竟然忘記動(dòng)作了，我心里的弦又繃緊了，默默祈禱：一會(huì)兒我可千萬(wàn)不能出這樣的錯(cuò)誤呀！終于到我了，我踏上了舞臺(tái)，深呼吸，昂起頭，暗暗鼓勵(lì)自己：我可以的`。我向評(píng)委深深地鞠了一躬，隨著音樂響起，我開始翩翩起舞。那時(shí)候的我忘記了臺(tái)下的評(píng)委，腦海里只有我平時(shí)訓(xùn)練的畫面，我熟練地做著教練教我們的動(dòng)作：留頭、甩頭，大幅度，速度快……我不再緊張了，每個(gè)動(dòng)作都做得那么流暢、自然，我感覺腳下像踩著一朵幸福的云。一曲結(jié)束了，我又向評(píng)委鞠了一躬，臉上露出了自信的笑容。
下臺(tái)之后，我欣喜地找到了媽媽，可是媽媽卻緊皺眉頭說(shuō)：“跳得很好，只可惜有點(diǎn)靠邊了，評(píng)委們可能會(huì)扣分……”我心里直打鼓，那朵幸福的云一瞬間消失了。我想難道我那么多天的努力付出都白費(fèi)了嗎？
第二天，成績(jī)出來(lái)了，我一直在拉丁舞成績(jī)冊(cè)上尋找自己的名字，第一頁(yè)沒有，我有點(diǎn)失落。翻到第二頁(yè)，找到了！找到了！仔細(xì)一看，恰恰第二名，倫巴第一名，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，自信的笑容又回到了我的臉上。
后來(lái)我把獎(jiǎng)杯領(lǐng)回了家，就擺在最醒目地位置，我想讓它時(shí)刻提醒我，我是最棒的，我可以做得很好！
四年級(jí)敘事作文 篇3
森林里住這個(gè)一只活潑可愛的小豬，它很善良，也很天真，在它的笑中，能展示出她心靈的善良，大家都很喜歡它。
小豬的生活很簡(jiǎn)樸，不但能把屋子打掃的一層不染，做的菜也能讓大家吃得津津有味，之后小豬蓋了一所餐廳，而且來(lái)吃的客人都夸小豬做的食物相當(dāng)上品。小豬看到這一幕，欣慰的笑了。
就這樣，日子一天天過去，在一天夜里，有兩個(gè)土匪把小豬餐廳里的東西都搬空了，連錢也偷走了。第二天，小豬起床后，來(lái)到餐廳，看見餐廳里像是剛打完了仗似的。過了一會(huì)，小豬突然晃過神來(lái)，看見餐廳里都搬空了，連錢也不知去向了。忽然店里來(lái)了一位客人，小豬在邊上哭，大象問小豬怎么了，小豬像大象說(shuō)了整件事的來(lái)龍去脈，大象為了這件事憤憤不平，決定今天夜里抓到這兩個(gè)土匪。
光陰似箭，日月如梭，很快就到了傍晚。小豬和大象以及居住在森林里的居民們都守在餐廳門外，寸步不離，連一個(gè)地方都沒放過，是那么的小心翼翼。接著深夜到了，兩個(gè)土匪終于現(xiàn)身了，就當(dāng)兩個(gè)土匪正要撬鎖的時(shí)候，馬上他們掉進(jìn)了陷阱，后來(lái)一看原來(lái)是兩只猴子，在大家的責(zé)罵之后，兩只猴子終于將所有偷來(lái)的物品，全都?xì)w還于了小豬。大家決定以最嚴(yán)厲的懲罰懲罰它們，就在這個(gè)時(shí)候，小豬及時(shí)制止了，小豬說(shuō)‘‘每只動(dòng)物都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，不是犯了錯(cuò)就有嚴(yán)厲的懲罰，最主要的是它們能不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，這才是正確的�！犃诵∝i的一席話，大家都停止了自己的舉動(dòng)。
后來(lái)，小豬的餐廳又被經(jīng)營(yíng)得風(fēng)風(fēng)火火的了，而且兩只猴子是小豬餐廳里的助手，就這樣，小豬又為童話增添了一份色彩。
四年級(jí)敘事作文 篇4
過年了，放鞭炮可是少不了的事情��！你們大家一定在家會(huì)聽見噼里啪啦的鞭炮聲，在外面時(shí)有時(shí)特別響。我也老是聽見噼里啪啦的鞭炮聲，讓人心里癢癢的，我也想放鞭炮了所以我今天特意讓我爸爸教我怎么放。
我先給大家介紹一下有關(guān)放鞭炮由來(lái)的事。古時(shí)候，有一個(gè)叫做“年”的兇猛怪物，每到春節(jié)前一天，便竄村串戶，殺人吃肉。有一年春節(jié)有兩個(gè)牧童一起在比賽年鞭子。年忽然聽見了噼里啪啦的鞭子的聲音，“年立刻跑走了。人們終于知道”年“怕的東西是紅色和鞭子噼里啪啦的聲音。后來(lái)，人們把鞭炮響聲換成了爆竹，后天發(fā)展成了鞭炮，紅色換成了今日的燈籠。
我們吃完中午飯后，我拿出裝在我大衣兜里的炮讓爸爸教給我怎么放鞭炮。爸爸猶豫地說(shuō)：”好的。“爸爸終于答應(yīng)了，我把爸爸拉出了家門口。爸爸說(shuō)：”你拿什么東西點(diǎn)火呢？“我猶豫了一小會(huì)兒便對(duì)爸爸說(shuō)：”就拿這些木棍吧，行嗎？“爸爸說(shuō)：”那哪成啊！“算了等晚上再玩，先回去吧。
到了晚上我們便跑出來(lái)，放小炮了。我拿這小炮和香飛跑到樓下。我左手拿炮右手拿香，只要我用香頭碰一下引線，看見小炮看見小炮前面引線有一小點(diǎn)火花你就立刻往外扔，過一小會(huì)聽見”啪“一聲，很好玩的噢！我還發(fā)明了一種玩法：埋地雷，更有趣了！
四年級(jí)敘事作文 篇5
有一次，我們一家出去郊游。
中午到了，我們吃了炒面，糖水，吃完后，我們便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我睡得很香，突然，我不知道怎么回事，醒了過來(lái)了，我一看，原來(lái)有一個(gè)小螞蟻在我手上咬我，我心里想到一個(gè)壞主意。
我把它弄了下來(lái)，把它按在地上，只要我一用力往下按，它就立馬回閻王爺那里，但它極力用腳擺掉我的手，我感覺到一股生命的力量，它讓我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)橐掠炅�，有很多小蟲子飛進(jìn)了屋防礙我寫作業(yè)，于是我假裝寫作業(yè)，就有一只蟲子飛了過來(lái)，在我本子上，我一伸手捉住丁它，我撥掉了它的翅膀，我以為它死了，但它忍住了，掉在地上極力逃命。我震撼了，我覺得股生命的力量，使我輕輕把它放走了。
為什么一種小生命，都會(huì)珍惜生命呢？為什么人要就不會(huì)呢？我們的生命是有限的，我們應(yīng)該好好使用它，而不是白白糟塌它，我們應(yīng)該把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓生活活得更加光彩有力，光彩照人。
四年級(jí)敘事作文 篇6
剛讀小學(xué)的時(shí)候，我就喜歡騎自行車。有一天，爸爸騎著車帶我去西湖，我見騎車既可以游覽許多地方，而且輕松自由，雖然較慢，可是安全。所以，我喜歡得不得了，心想：我一定要下決心學(xué)會(huì)騎自行車。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我到樓下學(xué)騎自行車。首先，我坐上座位，踩住踏板，媽媽幫我扶住把手，然后，我就出發(fā)了�？晌也粫�(huì)騎，所以騎起來(lái)歪歪扭扭，非常緊張，腳很不自然。媽媽看著我說(shuō)：“騎車時(shí)眼睛朝前看，身體要放松�！蔽野凑諎寢尩脑捑毩撕脦兹ΑＮ业囊庋笱蟮卣f(shuō)：“我可以不用大人扶著自己騎了�！眿寢屢蚕朐囋囄覍W(xué)得怎么樣，于是答應(yīng)了。我老老實(shí)實(shí)地按照媽媽說(shuō)的話，輕輕松松，一點(diǎn)也不緊張，果然騎了一大圈，媽媽情不自禁地嘖嘖稱奇。我神氣十足地說(shuō)：“我馬上要變騎車能手了吧！”“不！”媽媽低沉地回答，“你剛學(xué)會(huì)了騎車，一定要先注意安全，不能很快，而且不能驕傲，才能算是一名真正的騎車能手！”我牢牢地記在心里。
從那以后，我就記住了這些要點(diǎn)，終于能順順利利地騎起自行車，也能注意安全了。
四年級(jí)敘事作文 篇7
早晨，潘娜漫不經(jīng)心的梳好頭，穿上一身美麗的松柏長(zhǎng)服。背上貴族書包，就走了。
早晨，朝陽(yáng)是那么的美，那么的燦爛，可潘娜看也沒看一眼，在想著心事。
本來(lái)家里學(xué)校挺遠(yuǎn)的，可是今天一走就到了，潘娜想：瀟娜，今天有你好看！
她看見去報(bào)到的同學(xué)中，有3個(gè)人看起來(lái)很眼熟。但卻不知道她們是誰(shuí)，突然間，潘娜的心，竟然在融化。
潘娜漫不經(jīng)心的報(bào)道完，便回家了。
在路上，她不小心碰到了瀟娜的隊(duì)里面的那些人，瀟娜里面的那些人也不過就是雨墨，紫曉，冰露露雅娜，還有一個(gè)安娜。這些人看到了潘娜，便紛紛議論起來(lái)，“哎，這不是瀟娜最恨的人嗎？潘娜，她怎么還沒死呀？”“真的呀！我們上去找她麻煩去�！�
“喂，站住�！迸四嚷牭铰曇簦阃Ａ四_步，往后轉(zhuǎn)身，“干嘛！難道你們想死嗎？”琉璃不滿的問�！霸趺蠢�？潘娜，你怎么還沒死呀！”冰露露雅娜說(shuō)道，后來(lái)，潘娜給冰露露雅娜一個(gè)要人命的回旋踢�！八�！要死的人是你們吧！你們知道我是誰(shuí)嗎？我是集團(tuán)的皇家貴族小姐！你們算是什么東西！是不是腦子有問題！你們的瀟娜算什么東西！要是再敢惹我看我怎么收拾你們！”潘娜說(shuō)完就走開了。
“冰露露雅娜，你沒事吧？”“沒事，看來(lái)潘娜不好惹，我們還是小心點(diǎn)吧！我們走！"
"叮鈴鈴”上課了，林老師走進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們好！今天呢，我們班轉(zhuǎn)來(lái)3個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫愛璃，一個(gè)叫嫦美，還有一個(gè)叫櫻紫。大家歡迎她們！”櫻紫穿著一身帥氣的衣服，愛璃穿著一身藍(lán)色的裙子，而嫦美穿著一身兔寶寶。她們坐到了潘娜的后面。
“好，接下來(lái)我們開始上第一課……”林老師講著。
下課了，潘娜一回頭，嫦美她們驚訝的說(shuō)：“潘娜！你們還活著！太好了！”可是潘娜肯本不理會(huì)嫦美她們，好像不認(rèn)識(shí)她似的。一句話也不說(shuō)，只淡淡的說(shuō)了一句：“你們是誰(shuí)啊。在這里吵吵鬧鬧的。像個(gè)笨蛋�！�3位女孩呆住了，沒想到最好的朋友居然會(huì)這樣說(shuō)自己，難道她失憶了嗎？“我是嫦美啊！你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”嫦美幾乎哭著說(shuō)�！安徽J(rèn)識(shí)你！”潘娜冷冷的說(shuō)道。
3位女孩很難過，但是馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，她們想，既然她失憶了，那么就重新跟她認(rèn)識(shí)吧！時(shí)間久了，她應(yīng)該會(huì)自然想起的。
想到這，3位女孩換出一副可愛的笑容，開心地說(shuō)道，伸出手說(shuō)："你好，我們能和你做朋友嗎？"但是，結(jié)果并不是她們想的那樣，”我的世界里根本沒有朋友。“潘娜又給3位女孩潑了冷水。
【關(guān)于四年級(jí)敘事作文匯編7篇】相關(guān)文章：
關(guān)于友情敘事作文08-20
【推薦】四年級(jí)敘事作文匯編5篇02-09
四年級(jí)敘事作文匯編十篇02-09
【精華】四年級(jí)敘事作文匯編六篇02-17
【必備】四年級(jí)敘事作文匯編九篇02-16