有關(guān)四年級(jí)敘事作文300字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文300字 篇1
大年三十到了,我們帶著禮品、年貨,來(lái)到了奶奶家過(guò)年。
“來(lái),奶奶給你紅包!”我來(lái)到奶奶身邊,取了紅包。紅包鼓的厲害,我激動(dòng)萬(wàn)分。我迫不及待的問(wèn):“奶奶,你給我多少壓歲錢(qián)?”“20xx!薄巴,我發(fā)大財(cái)了!”我心里像吃了蜜一樣甜。
我?guī)蜖敔敽桶职仲N春聯(lián),哥哥幫奶奶折元寶和金條,媽媽和大媽包餃子,大爸爸和他兒子一起燒香、燒紙。一家人在一起忙年。
“十一點(diǎn)到了!放鞭炮!”爺爺喊道。鞭炮爆開(kāi)了鍋,像無(wú)數(shù)個(gè)金色的小精靈在空中響。我和哥哥笑開(kāi)了花!帮溩觼(lái)了!”大家爭(zhēng)先恐后的吃餃子,我心想:你們一定是為了吃出錢(qián)!爺爺給我找了好幾個(gè)餃子,都有錢(qián),我體會(huì)到了爺爺很愛(ài)我。我狼吞虎咽的吃著餃子,媽媽的臉上露出了燦爛的笑容,像一枝臘梅在寒冬中,忍著寒風(fēng),競(jìng)相開(kāi)放。寒風(fēng)在門(mén)外呼呼地吹著,天冷,但人心不冷。大家能在一起吃團(tuán)圓飯,是最幸福的家了。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)演了,我們?nèi)乙黄鹋d高采烈的看著,不時(shí)爆發(fā)出爆笑聲,熱鬧非凡,無(wú)比快活。有的小品無(wú)比幽默,大家不停附和著,一同唱起了美妙的歌。
今年春節(jié)太快樂(lè)了,我希望我們家每年都能過(guò)一個(gè)張燈結(jié)彩,喜氣洋洋的春節(jié),也希望我們?cè)?0xx這一年,共同創(chuàng)造輝煌。
四年級(jí)敘事作文300字 篇2
愛(ài),不是什么大道理。只是一種力量,存在于每個(gè)人心中的力量。
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的冬日,因?yàn)榻裉焓俏抑等,我得?fù)責(zé)拎飯桶。等到同學(xué)們吃得差不多了。我立馬沖了上去!可還是被其他人搶先了一步,等我上去時(shí),只剩下那個(gè)最難拎的飯盒子。我嘆了口氣。“也罷,也罷!人生就像一張茶幾,上面擺滿(mǎn)了杯(悲)具(劇)和餐(慘)具(。!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。說(shuō)完我一把拎起飯盒子走出了教室?赡玫揭话耄揖驼嬲w會(huì)到別人為什么說(shuō)飯盒子太難拎了——?jiǎng)傞_(kāi)始勉強(qiáng)還行,可后來(lái)手拎得直痛,飯盒子里的碗還不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。更要命的是,不時(shí)還吹來(lái)幾陣刺骨的寒風(fēng)。把手的疼痛添加了一倍。我簡(jiǎn)直快受不了了!
這是,樓豐愷剛好要去一樓的大水池里看新增的蘆葦?匆(jiàn)我這般痛苦,就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事?我回答:“這飯盒子太難拎了”樓豐愷聽(tīng)了立即拿起飯盒子的一端,說(shuō)是要和我一起拎!我欣喜若狂,一下子拎起另一端一齊往下抬!哇!不僅重量減了一半,好像連冷風(fēng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤了!
瞧!這就是我學(xué)校生活里的愛(ài)!
四年級(jí)敘事作文300字 篇3
昨晚下了一晚上鵝毛大雪,早上聽(tīng)到一個(gè)特大好消息,媽媽要帶我去沁河大堤滑雪。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,終于到了目的地——沁河大堤。映入我眼簾的是漫天白茫茫的雪,好像一片汪洋大海,又好像一個(gè)巨大的白色棉被,場(chǎng)景非常壯觀。真是大自然饋贈(zèng)人類(lèi)最好的景色。
經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,開(kāi)始滑雪了。原本非常開(kāi)心,非常期待的我,在真正開(kāi)始滑雪的時(shí)候,心里竟然猶豫起來(lái),突然迷茫了,不知道該不該滑下去。我坐上自制的滑雪板上,其實(shí)就是個(gè)塑料袋,心跳加速,呼吸急促,似乎我的心臟就要跳出來(lái)了;氯サ臅r(shí)候,滑雪板就像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩子非要亂跑,很快就偏離了軌道。我的身體眼看就要被摔出去了,我趕緊用手死死抓住滑雪板的兩邊,努力讓身體前傾,不讓重心偏離軌道,這樣才順利滑到了底下。
站起來(lái)的時(shí)候,我好似靜止了一般,心臟都要跳出來(lái)了。但是很奇怪,明明自己很害怕,卻忍不住還想再來(lái)一次。第二次滑的時(shí)候,我做好心里準(zhǔn)備,雙手抓穩(wěn),飛也似的滑了下來(lái),不再像小足球一樣滾下去。
時(shí)間的腳步總是匆匆,屬于我們的美好時(shí)光很快被冷空氣吹散,我們依依不舍回了家。如果再下一場(chǎng)大雪,我一定會(huì)讓媽媽再帶我來(lái)滑雪。
四年級(jí)敘事作文300字 篇4
咦?今天的報(bào)社會(huì)議室里怎么這么熱鬧?原來(lái)是小記者們正在這里試聽(tīng)小記者奇趣作文講座,而現(xiàn)在正在進(jìn)行的是選舉天才小演員活動(dòng)。
瞧,蔣老師剛一宣布這個(gè)活動(dòng),臺(tái)下的小記者們就議論開(kāi)了。有的躍躍欲試,想上去試一下身手;有的很緊張,好像生怕被叫上去;有的則露出神秘的微笑,似乎在想著一個(gè)計(jì)謀……
而我是又緊張又激動(dòng),很想上去試一試,卻生怕做得不夠好。比賽開(kāi)始了,小記者工作室老師從8組中挑出4位同學(xué),來(lái)品嘗不同杯子中的水,另外4組同學(xué)來(lái)猜測(cè)他們有沒(méi)有喝到“特殊配方”的飲料。臺(tái)上的同學(xué)使出渾身解術(shù),不斷地用表情、動(dòng)作等來(lái)迷惑大家?蛇@也難逃小記者們的火眼金睛,他們順利破除了臺(tái)上同學(xué)的計(jì)謀,通過(guò)每人微小的動(dòng)作,找出了那個(gè)喝“神秘配方”飲料的人。每位同學(xué)的結(jié)果都準(zhǔn)確無(wú)誤,老師很開(kāi)心,大家表現(xiàn)都很棒。有些同學(xué)在比賽后十分傷心,因?yàn)樗麄儧](méi)有被叫上場(chǎng);有些同學(xué)不斷慶幸,自己沒(méi)有嘗到“特殊”的飲料;那個(gè)喝到“特殊”飲料的同學(xué)則不停地抱怨有多難喝……但是大家都玩得非常開(kāi)心。
我非常慶幸自己參加了這項(xiàng)活動(dòng),這次小記者奇趣作文講座讓我體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣,希望這種有趣的不一樣的講座多多舉行噢!
四年級(jí)敘事作文300字 篇5
我最喜歡下雪了,下雪的時(shí)候,我可以跟家人一起堆雪人。
記得有一次,我跟著爸爸媽媽回老家,到了老家,我看見(jiàn)的每一座山都跟我上次回來(lái)時(shí)的不一樣了,上一次滿(mǎn)山是盛開(kāi)的鮮花和像綠色地毯的小草,這次看得到每一座山都穿著一件白色大衣似的,我好想去山上看一看啊!不過(guò),天氣太冷了。這時(shí),爸爸和哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō):“我們一起去堆雪人吧?”“好!”我立刻高興地答應(yīng)了。
我們來(lái)到了一個(gè)堆滿(mǎn)雪的地方,我說(shuō):“爸爸來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)吧,分一分我們都需要干什么!卑职终f(shuō):“你去準(zhǔn)備兩個(gè)紐扣,一個(gè)胡蘿卜,兩根樹(shù)枝就ok了。我和你哥哥一起把雪人的頭和身子揉好!
爸爸先用簸箕堆了一個(gè)大大的雪球,當(dāng)做雪人的身子;哥哥拿出樹(shù)枝插進(jìn)雪球里,當(dāng)做雪人的手,于是,雪人的身子就做好了。我把從家里拿來(lái)的紐扣和一根胡蘿卜往雪人臉上一按,又在雪人鼻下用手指畫(huà)了一條彎線,哈,一個(gè)雪人堆好了?吹窖┤顺覀兾⑿,我們的心里有說(shuō)不出的高興。
我喜歡冬天,我更喜歡家鄉(xiāng)有雪的冬天。
四年級(jí)敘事作文300字 篇6
記得小時(shí)候,我很不喜歡讀書(shū),但是媽媽總是讓我讀書(shū),想讓我了解更多知識(shí)。因此我很厭煩,心想:書(shū),到底有什么好處呢?
有一天,姐姐來(lái)到我家玩興高采烈地對(duì)我說(shuō):“猜猜,姐姐給你帶了什么東西?”我以是什么好吃的,就打開(kāi)袋子一看,“又是書(shū),討厭!”我把書(shū)摔在地上,姐姐撿起書(shū),說(shuō):“如果不看書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……”聽(tīng)了姐姐苦苦相勸,我拿起書(shū),讀了起來(lái)。
這本書(shū)是《馬小跳系列里的天真媽媽》,主要內(nèi)容是:馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師,有一頭像海藻一樣彎曲的長(zhǎng)發(fā),在廚房做飯時(shí)愛(ài)穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛(ài)哭、馬小跳給她做了一個(gè)十二層的三明治,馬小跳給她洗腳,馬小跳給她過(guò)母親節(jié)……她都會(huì)感動(dòng)得流淚;;她還有像小女孩的好奇心,常常將自己想象成神探去破案;她愛(ài)吃臭味東西,如:臭豆腐、榴蓮……她睡覺(jué)時(shí)偶爾會(huì)磨牙。
這本書(shū)很好看,我很喜歡,也讓我愛(ài)上了書(shū)。
四年級(jí)敘事作文300字 篇7
一天,我看到外婆正在包餃子。我也想學(xué)包餃子,在我的要求下,外婆同意了教我學(xué)包餃子。
外婆先做示范:她手拿著一張皮,再用筷子把餡放到皮子上,最后把皮子對(duì)折,捏出一個(gè)小小的浪花型的邊,一個(gè)餃子就完成了!我看著外婆包起來(lái)挺簡(jiǎn)單的,我心想這么簡(jiǎn)單的程序,我肯定能比外婆包的好!可是我學(xué)著外婆的樣子包,結(jié)果包的扁扁的,而外婆的卻圓鼓鼓的,能夠在桌子上立起來(lái)。我的呢,連一秒都站不!我不灰心,又拿起一張皮子,再拿著筷子,把餡放到皮子上,這次我放的餡比原來(lái)多三倍,我心想這個(gè)應(yīng)該和外婆包的一樣了吧?不料,我正把皮子對(duì)折的時(shí)候餡全都跑出來(lái)了,弄的我滿(mǎn)手都是餡,粘糊糊的。這一次,我可沒(méi)信心再次包餃子,也覺(jué)得自己很沒(méi)用,連這么簡(jiǎn)單的餃子都不會(huì)包!我心想:再試一次吧!接著我又把包餃子的程序重做了一次,眼看就要成功了,結(jié)果水放的太少,沒(méi)粘住!我正想打退堂鼓,外婆過(guò)來(lái)和我說(shuō)“多練習(xí)就可以包好的”,我想著外婆的話,包了一次、兩次、三次……終于有幾只是我滿(mǎn)意的`,外婆把餃子放下鍋燒了起來(lái),現(xiàn)在我就等待著吃我包的餃子了!
吃著我包的餃子,心里很滿(mǎn)意,我又想起了一句名言:“堅(jiān)持就是勝利!
四年級(jí)敘事作文300字 篇8
有一件事使我感動(dòng),一直在我的腦海里記憶猶新。
有一天,我去上學(xué),在路上,我看見(jiàn)了一灘污水,走路的人都捂著鼻子走過(guò),嘴里還嘀咕著:“真臭,真臟,聞著就惡心!比缓笠话櫭碱^就走了,都懶得打掃。
原來(lái),那里很臟,里面有垃圾、香蕉皮、可樂(lè)瓶、手紙等······尤其是老鼠,都可以在里面養(yǎng)家絮窩了。
過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走過(guò)來(lái),伸手彎腰撿起那些垃圾?伤麖膩(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)那里很臟,而只是默默地?fù)炱,不一?huì)兒那里就干凈了,清掃的時(shí)候有人問(wèn)他;“這里這么臟,你難道不感到臭嗎”那環(huán)衛(wèi)工人微微地笑了笑:“沒(méi)事,環(huán)衛(wèi)工人不就是要為人們無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?如果我不打掃,這里不就會(huì)更臟了嗎?
那一刻,旁觀的人很多,有些人感動(dòng)地說(shuō)道:”沒(méi)有他們的奉獻(xiàn),怎么能有現(xiàn)在的環(huán)境呢?我們難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?就連來(lái)旅游的外國(guó)人也被深深地感動(dòng)了。
這件事使我很感動(dòng),平常人都不愿意去做的事,而他卻愿意做,因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn),我們不應(yīng)該看不起他們,他們的身份卑微,可如果沒(méi)有他們,我們的社會(huì)將會(huì)變成什么樣?大家想想看,所以我們不應(yīng)該看扁他們,我們應(yīng)該尊敬他們,學(xué)習(xí)他們的精神。
四年級(jí)敘事作文300字 篇9
一次考試是一次知識(shí)的總結(jié);一次考試是一次能力的考驗(yàn);一次考試是一次心理素質(zhì)的檢測(cè)。
秋風(fēng)拂過(guò),枯黃的樹(shù)葉脫離了媽媽的懷抱,飄然落下。即使穿了一層厚厚的衣服,卻依然能感覺(jué)到一絲涼意。
我快步走進(jìn)考場(chǎng),坐在椅子上。班里有的同學(xué)在讀書(shū),有的言語(yǔ)不斷,有的才剛剛趕來(lái)交作業(yè)。我慌忙拿出了語(yǔ)文書(shū),走馬觀花地看了一頁(yè)又一頁(yè),然而記住了多少,只有我心中明白。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,老師分發(fā)了試卷?戳艘谎墼嚲,頓時(shí)茫然無(wú)緒。我向四周望了望,以為其他同學(xué)也像我一樣,然而不是,教室里安靜極了,只有筆尖與紙摩擦的聲音,連一片樹(shù)葉掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
“叮鈴鈴……”下課了,我看著這張還有半面作文空著的試卷,思緒已經(jīng)亂了。老師過(guò)來(lái)收了試卷,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們唉聲嘆氣,原因都是作文沒(méi)有寫(xiě)完。
老師夾著試卷走了,也夾著56個(gè)同學(xué)的心走了。一陣陣秋風(fēng)拂過(guò),吹走了同學(xué)們緊張的心情,而換來(lái)則是失落的心。
每一次考試就是一種心靈的過(guò)濾;每一次考試就是一次成功的測(cè)驗(yàn);每一次考試就是一次能力的培養(yǎng)。
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