【精選】四年級(jí)環(huán)保作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)環(huán)保作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇1
我們班人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，我也不例外。
我們是從20xx年4月開(kāi)始收集可回收的資源的，我們班分成七個(gè)小組，一組負(fù)責(zé)收好紙，二組負(fù)責(zé)收廢紙，三組負(fù)責(zé)收塑料瓶，四組負(fù)責(zé)收紙箱子，五組負(fù)責(zé)收易拉罐，六組負(fù)責(zé)收鐵器，七組負(fù)責(zé)收玻璃。你們知道，我們是從哪里弄來(lái)的這些可回收的資源嗎？
我們把已經(jīng)用完的本子、書籍集中起來(lái)就是好紙，團(tuán)了或撕爛的集中起來(lái)就是廢紙，把我們喝完的六個(gè)核桃的罐子就是易拉罐，把我們喝奶的箱子集中起來(lái)就是紙箱子。我們只要把它們收集起來(lái)，就會(huì)找到更多的資源。在這短短的兩個(gè)月的時(shí)間里，我們就賣了三十多元錢，利用這三十多元錢買了35個(gè)本子，本子上工工整整的寫著我們班主任和副班主任的名字和學(xué)校的蓋章，還有寫著獎(jiǎng)給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。每當(dāng)我看到這個(gè)本子時(shí)就感覺(jué)：我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我是光榮的。這樣我們機(jī)會(huì)受了資源，又美化了環(huán)境。
身邊的環(huán)境隨著我們的行動(dòng)悄悄的改變。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們從小就養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如：不隨地吐痰，不隨地扔垃圾等等。
我們要從身邊做起，從自身做起做一個(gè)有文明素質(zhì)的人。我們都知道這樣一句話：扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)。這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
我們可能會(huì)有一心從小養(yǎng)成的不良習(xí)慣，通過(guò)“我們是環(huán)保小衛(wèi)士”，就能盡快的改掉許多不良習(xí)慣。不管在學(xué)校還是在家里都要時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)文明人。如果我們每個(gè)人都這樣做，那么我們的家園會(huì)更美好，環(huán)境會(huì)更美好。為了我們的環(huán)境，為了我們的家園，一起為環(huán)境出份力吧！
讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，立即行動(dòng)起來(lái)吧！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇2
“Hello！Hi……韓稼軼，今天玩什么呀？”我神秘地說(shuō)：“哦，這個(gè)嘛……”我把大大的袋子塞給迎面跑來(lái)的景飛濤、周漢麒和鄭依夢(mèng)，說(shuō)：“今天我們要撿垃圾，把小區(qū)搞得干干凈凈的！”
于是，我們出發(fā)了。我對(duì)大家說(shuō)：“我們這個(gè)小隊(duì)就叫環(huán)保小分隊(duì)，我是環(huán)保一號(hào)，你是環(huán)保二號(hào)，你是……”我正說(shuō)著，景飛濤打斷我說(shuō)：“知道啦，開(kāi)始吧！”按隊(duì)號(hào)排隊(duì)，隨我一聲下令，一支整整齊齊的隊(duì)伍展現(xiàn)在眼前。
我們干得很勤快，一個(gè)公園的垃圾很快被撿光了，大大的袋子也開(kāi)始鼓了。景飛濤心眼尖，周漢琪手腳快，他們竟為一張廢紙起了口角，真好玩！
一眨眼，一小時(shí)過(guò)去了，幾個(gè)公園被搞得干干凈凈，煥然一新。我們也累了，坐在樹(shù)陰下休息。“誰(shuí)來(lái)表演個(gè)節(jié)目？”我唱歌，我講笑話，我……大家躍躍欲試，心情很好。
休息好了，我們還想環(huán)保一下小區(qū)，可干什么呢？我忽然看到不遠(yuǎn)處有一座大型玩具，叫起來(lái)：“哎，我們不是有抹布嗎，可以用抹布檫大型玩具�。 薄鞍�？好吧！”
說(shuō)完，我們干起來(lái)，左右分工，便把大型玩具搞干凈了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，拿出一袋棒冰說(shuō)：“辛苦了！吃支棒冰解渴吧！再照張相�！�
“來(lái)，一、二、三，笑！”咔地一聲，撿垃圾的我們被留在了相機(jī)里。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇3
我們少年兒童是跨世紀(jì)的公民，21世紀(jì)的主人。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，永續(xù)利用。為了讓21世紀(jì)的地球，天藍(lán)地綠水常清，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
同學(xué)們，我們大家生活在地球上,地球是我們共同的家園，茂密的森林，寬闊的'草原，無(wú)際的海洋，各種各樣的生物，構(gòu)成了美麗的大自然。生活在地球上的我們是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實(shí)，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，這一切都是因?yàn)榈厍蛴兄仨毜难鯕�，有著適宜的氣候�？茖W(xué)家們說(shuō)，地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。
但是，長(zhǎng)期以來(lái)地球遭到了人們的破壞，戰(zhàn)爭(zhēng)的摧毀，人類活動(dòng)造成的污染，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難。森林被砍伐了，小鳥(niǎo)失去了歡樂(lè)的家園，森林變成了沙漠；小河被污染了，魚蝦的生命受到了威脅；野生動(dòng)物被殺死了，人類失去了友好的伙伴，各種有毒物質(zhì)使我們?nèi)旧狭思膊 h(huán)境的污染和破壞，使我們的家園不在安寧，不在美麗．
現(xiàn)在,這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘,我們要保護(hù)環(huán)境,拯救地球,這些行動(dòng)已引起全世界的積極響應(yīng)，并得到聯(lián)合國(guó)的大力支持，將４月２２日定為＂地球日＂，每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，宣傳和呼吁保護(hù)人類共同的家園—地球．
地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球呢？我們億萬(wàn)個(gè)家庭，共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)家庭都息息相關(guān)。而且空氣、海洋中的污染物，不受國(guó)界的限制，它們可以自由地從一個(gè)國(guó)家或地區(qū)進(jìn)入另一個(gè)國(guó)家或地區(qū)。所以，環(huán)境保護(hù)，要從每一個(gè)家庭，每一件事做起，保護(hù)好自己家庭的環(huán)境，也就是為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
我們少年兒童是跨世紀(jì)的公民，21世紀(jì)的主人。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，永續(xù)利用。為了讓21世紀(jì)的地球，天藍(lán)地綠水常清，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇4
做人就要做一個(gè)勤勞的人，付出自己的勞動(dòng)，讓身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙腋＃屖澜缫驗(yàn)槲覀兊拇嬖诙省?/p>
我是家中的環(huán)保小衛(wèi)士，我負(fù)責(zé)掃地、拖地和倒垃圾，媽媽則是我的助手。又是一個(gè)星期六到了，我做了一會(huì)兒作業(yè)，就與媽媽開(kāi)始了周末家庭大掃除。只見(jiàn)我們倆穿上防塵衣，做好了準(zhǔn)備工作。我手拿掃帚，發(fā)誓要掃除一切塵土。在掃帚的進(jìn)攻下，垃圾在節(jié)節(jié)敗退，我身后干凈的陣地不斷地?cái)U(kuò)大。媽媽幫我挪著障礙物，我們一起清理著嘰里旮旯。掃地完畢，拖把上場(chǎng)了。我一手拿起拖把，將它在水桶中浸泡并用器具將它擰干，拖動(dòng)著它清理地上的污漬。經(jīng)過(guò)一番努力，地磚變得發(fā)亮，可以照見(jiàn)我們的影子。再次上陣，這時(shí)候我們拿的武器可是抹布，這時(shí)我和媽媽分工明確，媽媽負(fù)責(zé)沙發(fā)和柜子，我就負(fù)責(zé)桌子和電視機(jī)。濕抹布和干抹面各自展示著自己的特長(zhǎng)。一陣激烈戰(zhàn)斗后，家具和電器都發(fā)出了亮光。媽媽，我們休息一下吧。我有點(diǎn)累了，一屁股坐在了沙發(fā)上。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始了小物件的整理�？粗鴭寢屆β档纳碛�，我也加人了其中，要知道，我是主要負(fù)責(zé)人，媽媽是幫手。幫手還如此忙碌，我又怎么可以偷懶呢？
終于，一切都干好了，我如同一灘爛泥癱軟在沙發(fā)上，一動(dòng)也不想動(dòng)。這時(shí)，對(duì)門的婆婆走進(jìn)來(lái)看了看，不禁豎起了大拇指，夸我是個(gè)勤勞的孩子。征得媽媽同意后，我準(zhǔn)備出門，卻看見(jiàn)剛才婆婆坐過(guò)的地方全都是萵苣筍皮。婆婆自己家門口弄的垃圾肯定自己會(huì)去打掃的�？墒沁^(guò)了好一會(huì)兒，都不見(jiàn)她出來(lái)。媽媽，外面那么多垃圾，你怎么不掃一下？原來(lái)是叔叔回家了。管它干嘛，不是有掃垃圾的嗎？只聽(tīng)見(jiàn)門砰地一聲關(guān)了。該不該去管呢？別人自己都不去做，又不是我家弄的垃圾。我看著那一堆垃圾，不停地提醒自己�？墒俏矣窒肫鹆死蠋熢�(jīng)跟我說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境的話，不由地拿起了掃把。當(dāng)我把萵苣筍皮掃到一起時(shí)，只見(jiàn)媽媽微笑著看著我。正在這時(shí)，婆婆家的門開(kāi)了，她也拿來(lái)了掃帚和畚箕，臉紅紅的，我們一起清理了垃圾。婆婆摸了摸我的小腦袋，對(duì)著我媽媽不停地稱贊我。
從此后，婆婆家門口再也沒(méi)有垃圾，這條小巷更干凈了。我覺(jué)得媽媽臉上的笑容更燦爛了。大家說(shuō)我這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士做得怎么樣呢？
四年級(jí)環(huán)保作文 篇5
我們住的世界很美麗，現(xiàn)在又被不保護(hù)環(huán)境的人弄得非常丑陋。
一天早上，我起來(lái)向天上一看，黑煙滿天都是。不用說(shuō)，準(zhǔn)是工廠在“打噴嚏了”。要是再不阻止，恐怕都要把人嗆死。我急忙跑到工廠。對(duì)其中的一個(gè)人說(shuō)：“工作再忙也要保護(hù)環(huán)境呀！”離開(kāi)的時(shí)候我千叮嚀，萬(wàn)囑咐讓他們保護(hù)環(huán)境。
我希望我的囑咐有用。希望他們能保護(hù)環(huán)境，把世界變回原來(lái)美麗的樣子。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇6
現(xiàn)在我們的地球很多地方都收到了污染，在這樣遭到許多破壞的地球上，我們?nèi)祟惿钜踩諠u堪憂。我認(rèn)為，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)好我們的地球，這樣我們的世界才能變得更加的美好！
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題，嚴(yán)重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來(lái)的危害都是大自然給人類帶來(lái)的災(zāi)害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類。這是世界一大樸素的真理，人們只會(huì)一味的搶奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。切記，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境。
我們要保護(hù)這個(gè)脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無(wú)邊無(wú)際的海洋成為我們的回憶。
所以，讓我們大家從現(xiàn)在開(kāi)始，努力的保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，讓我們一起手拉手，積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們的家園變得更加的美好！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴們一起玩著捉迷藏，我找到了一個(gè)黑色的鐵桶，正當(dāng)我鉆進(jìn)這個(gè)鐵桶時(shí)，我就被一股強(qiáng)大的吸力吸了進(jìn)去，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才掉到地上。眼前一片漆黑，不一會(huì)兒，我便失去了知覺(jué)……
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼后，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)飛碟上，對(duì)面有個(gè)機(jī)器人。它見(jiàn)我醒了就說(shuō)：“歡迎你幸運(yùn)地被選上去環(huán)保國(guó)旅行，我叫丁丁是環(huán)保國(guó)的特派員，有什么不清楚的事可以問(wèn)我。”過(guò)了一會(huì)兒，飛碟停了下來(lái)，我和丁丁一起下了飛碟，丁丁提出帶我先去它們的生態(tài)植物園去看看，我爽快地答應(yīng)了。
一進(jìn)植物園，一陣清香撲鼻而來(lái)，我一看，這兒的樹(shù)比我們那兒的樹(shù)高了好幾倍，藤蔓支撐起天然的蔭涼，藤上樹(shù)上結(jié)滿了碩大的果實(shí)，有黃橙橙碗口大的枇杷，紫瑩瑩拳頭大的葡萄。啊，那人形的果不是《西游記》中的人參果嗎，我摘了一個(gè)嘗嘗，又甜又香。水是那么清，天是那么藍(lán)，云是那么白。樹(shù)下，環(huán)保國(guó)人有的在下棋，有的在打羽毛球，還有的在玩捉迷藏呢。丁丁介紹說(shuō)這里的樹(shù)無(wú)論是吸收二氧化碳還是吐出氧氣量都比地球多的多，而且環(huán)保國(guó)的人都比較長(zhǎng)壽，一般能活五百年。
出了植物園，我們就到了一條大路上，丁丁說(shuō)：“我們的汽車排出的尾氣可以變成氧氣，而且這種汽車是太陽(yáng)能汽車，不耗費(fèi)別的資源�！斑@真是名副其實(shí)的環(huán)保國(guó)�！蔽液暗馈！斑�不止這些呢，”丁丁說(shuō)：“我們的垃圾桶裝有紅外線，當(dāng)你把垃圾扔偏了，它會(huì)用機(jī)器手把垃圾撿進(jìn)垃圾桶并迅速把桶內(nèi)垃圾變成氧氣�！薄�
“叮鈴鈴”鬧鐘響了。我原來(lái)在做夢(mèng)，不過(guò)我相信，以后，我們的地球一定會(huì)和夢(mèng)中的世界一樣環(huán)保、美麗。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇8
“喔喔喔，喔喔喔”，我的小鬧鐘響了。我困難的揉開(kāi)睡意朦朧的眼睛，起床了。
早上，我和媽媽商量：“媽媽，今天我們騎車上學(xué)怎樣？”她白了我一眼說(shuō)“風(fēng)這么大，你可想好了�！薄拔覀兝蠋熣f(shuō)了，現(xiàn)在流行低碳生活…”看我說(shuō)的頭頭是道，媽媽接受了我的建議。
第一節(jié)課開(kāi)始了，前排的同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)燈，我忙建議：“別開(kāi)燈�！贝蠹冶г梗骸安婚_(kāi)燈怎么看書呀�！蔽壹泵φf(shuō)：“窗簾拉開(kāi)。”窗簾一拉開(kāi)，一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們紛紛瞇上眼睛。徐老師嘴角微微揚(yáng)起：“我們要減少溫室氣體排放，就要從關(guān)燈開(kāi)始。太陽(yáng)光正好利用…”。
下課了，我給英語(yǔ)老師送作業(yè)。進(jìn)去看老師不在，準(zhǔn)備給她留一個(gè)未交作業(yè)的名單。我剛想撕紙，卻想起我今天的低碳生活。于是，我從老師桌旁的垃圾桶里拿了一張“廢紙”，給她留了名單。
人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)和浪費(fèi)造成地球變暖。如果想讓地球回到以前，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜身邊的每一滴水，多栽樹(shù)，不能接受一次性用品，這樣地球媽媽才能像以前那樣充滿生機(jī)。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇9
在寒假里，我每次看到家里那張石桌上的象棋棋盤，就手癢癢，總想來(lái)幾盤象棋。雖然我的棋藝不是很好，但我懂得這象棋該怎么下�？墒俏壹业南笃遄颖坏艿芘弥皇Ｏ聨最w了。我只好絞盡腦汁，想辦法了。
我左思右想，想到了很多辦法，可都有很多缺點(diǎn)：不是紙張不夠硬，就是只能寫一面字。忽然，我看到了硬紙箱，想到一個(gè)比較完美的點(diǎn)子。于是，我就開(kāi)始準(zhǔn)備材料和工具了：一只不要了的瓦楞紙箱，要兩面都是沒(méi)寫字的，黑色、紅色的勾線筆各一枝，圓規(guī)，沒(méi)有圓規(guī)可以用跟象棋差不多的圓代表，和把剪刀。
我剪下一小塊瓦楞紙，接著拿來(lái)一顆剩下的棋子放在上面，用勾線筆把輪廓描出來(lái)，但是不要太重，一共畫32個(gè)圓。紅的16個(gè)，黑的也是16個(gè)。然后用剪刀把這32個(gè)圓剪下來(lái)。再用勾線筆寫上字，分黑、白兩種顏色。黑色的有五個(gè)“兵”，兩個(gè)“炮”，兩個(gè)“車”，兩個(gè)“馬”，兩個(gè)“象”，兩個(gè)“士”和一個(gè)“帥”；紅的有五個(gè)“卒”，兩個(gè)“炮”，兩個(gè)“車”，兩個(gè)“馬”，兩個(gè)“相”，兩個(gè)“仕”和一個(gè)“將”。
我做完了這些，就馬上叫來(lái)爸爸，和我下幾盤棋。于是，我們開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)…
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