【精華】四年級(jí)風(fēng)景作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)風(fēng)景作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
這里是太陽(yáng)的起點(diǎn);這里是長(zhǎng)江的終點(diǎn);這里是東海與黃海的會(huì)合點(diǎn)。太陽(yáng)的饋贈(zèng),大海的偏愛(ài),幻化出這里——中國(guó)·南通,如詩(shī)的濠河,如畫(huà)的狼山,如夢(mèng)如幻的風(fēng)情,如波如濤的歲月。
狼山,是全國(guó)八小名山之首,享譽(yù)海天佛國(guó),震撼古今哲人。那山上的廣教寺,那山頂?shù)闹г扑姸嘤稳。登上支云塔,俯視全南通,它地處長(zhǎng)江三角洲,東瀕黃海,南臨長(zhǎng)江。波濤洶涌的長(zhǎng)江奔流不息,繁忙的南通碼頭,一艘艘貨輪整裝待發(fā),一條條船只滿載而歸。狼山左右,依偎著軍山、劍山、馬鞍山和黃泥山。這五座小山,猶如五個(gè)親兄弟,比肩而立,俯視著奔騰的大江,各有情思。登臨五山,既可觀秋水長(zhǎng)天之闊,有可賞長(zhǎng)河落日之美。
瞧!家鄉(xiāng)的母親河——濠河,十里濠河,十里畫(huà)卷,讓你迷戀,讓你沉醉。已經(jīng)流淌了一千多年的濠河,仍能讓你時(shí)時(shí)感受到它的激情與不盡的柔情。泛舟河上,那優(yōu)雅清靜的濠西書(shū)苑定會(huì)讓你留戀;那中國(guó)的第一所博物苑,定會(huì)讓你敬佩張謇老先生的偉大業(yè)績(jī);那先進(jìn)美麗的環(huán)西文化廣場(chǎng),定會(huì)讓你體會(huì)南通發(fā)展之快、發(fā)展之大。
嘿!那古老的家鄉(xiāng)三塔歷經(jīng)風(fēng)雨,卻還是那么高大。唐咸通四年的光孝塔,是南通三塔中建造最早的,“先有塔,后有城”千百年來(lái),光孝塔已成了古老南通的象征。
長(zhǎng)江、大海造就了如詩(shī)如畫(huà)的南通,勤勞智慧的南通人,正在賦予如詩(shī)如畫(huà)的南通,以更新更美的詩(shī)情畫(huà)意。啊,家鄉(xiāng)的美景真是看不盡呀!
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
我的學(xué)校是西河村聯(lián)合小學(xué),它十分美麗,最美麗的要數(shù)校園的一角了。
校園的一角有一棵大榕樹(shù),它四季都是那么美麗。春天,大榕樹(shù)抽出了新的、嫩嫩的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。大榕樹(shù)的枝頭上,站了許多唱歌的小鳥(niǎo),給大榕樹(shù)增添了了許多生機(jī)。
夏天,大榕樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須垂下來(lái),好似一個(gè)知識(shí)淵博的老人。大榕樹(shù)用自己茂密的葉子撐開(kāi)了一把碧綠的大傘,給人們提供了一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”,好像在放音樂(lè)。
秋天到了,大榕樹(shù)的葉子漸漸地變黃了,秋風(fēng)一吹,一片片葉子從樹(shù)上掉了下來(lái),像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了!也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,勇敢地面對(duì)。樹(shù)葉們的精神真讓人敬佩。
冬天到了,刺骨的寒風(fēng)把大榕樹(shù)所剩無(wú)幾的葉子也吹落到了地上,可是大榕樹(shù)仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。
這就是我們校園的一角,你們喜歡嗎?
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
只要你留心生活,身邊處處有風(fēng)景,也許這一道風(fēng)景并不怎么起眼,但它卻可能是你見(jiàn)過(guò)的最美麗的,最動(dòng)人的一道風(fēng)景。
上完課外班后的我,總是覺(jué)得十分輕松,做什么都是不緊不慢的。這天也不例外,下了公交車(chē)后,便慢慢地往家里走,并不希望太早到家。唉,好無(wú)聊啊,這么快就到家了。我想著想著,腳步又放慢了些。咦?前面發(fā)生什么了嗎?怎么有人在地上撿東西。课沂值暮闷,便又走近了些。這時(shí)我才看清楚了:原來(lái)是一個(gè)伯伯在撿自己不小心掉在地上的板栗啊,可是他的手上連一個(gè)可以裝東西的袋子都沒(méi)有,他是怎么裝這些板栗的呢?我的心中充滿了數(shù)不盡的疑惑。
正在我還在為這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)的時(shí)候,一個(gè)新的佝僂著的身影又映入了我的眼簾,他彎著腰,用他那雙不斷顫抖著的手,將地上的板栗一個(gè)一個(gè)的撿了上來(lái)。他看上去十分的吃力,十分的困難,他每撿一顆板栗就要稍稍的休息一下,才能再撿第二顆,光是撿兩棵板栗就大約需要一分鐘左右。那是一個(gè)行動(dòng)不便的老爺爺,看上去大約有七八十歲了。
過(guò)了幾分鐘后,老爺爺?shù)念^上已經(jīng)滲出了幾顆豆大的汗珠,卻還是只撿了幾顆板栗。即使有兩個(gè)人在撿,但地上還是有許多的板栗,于是我也走了過(guò)去,幫他們一起撿。撿了不久后,我才知道撿板栗也是一件非常麻煩的事兒,撿完了這邊,那邊又有,撿完了那邊,另一個(gè)地方還有,我甚至有一些不想撿下去了的想法,但看到那位伯伯和那位老爺爺還一直堅(jiān)持地?fù)熘,我也不好意思停下?lái),便還是蹲在那兒繼續(xù)地?fù)熘?/p>
終于,在過(guò)了五分鐘后,地上的板栗就全部都撿完了。我捧著許許多多的板栗走到了伯伯的旁邊,并將板栗遞給了他,可是他看了看我后,便對(duì)我說(shuō):“你去給那個(gè)小妹妹吧!”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),在不遠(yuǎn)處站著一個(gè)小妹妹,她的手里正拿著一個(gè)壞了的袋子。我恍然大悟,原來(lái)這些板栗并不是伯伯的……
頓時(shí),我覺(jué)得眼前的景象逐漸變成了一道美麗,動(dòng)人無(wú)比的風(fēng)景。這一道風(fēng)景雖是平凡的,但它卻是一種平凡的美麗。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
清晨,太陽(yáng)朦朦朧朧,蟬兒在枝頭歡唱,花仙子還沒(méi)有蘇醒,但是我和媽媽卻早早的起床,因?yàn)榻裉煳覀円プ鲆患按笫隆薄o環(huán)衛(wèi)工人送清涼。拿好事先做好的的冰鎮(zhèn)黃桃,我們出發(fā)啦!沿途尋找“橘色的身影”。最先看到的是一位衣服已經(jīng)全濕透的奶奶。奶奶年紀(jì)大概60歲左右,一眼望去,雖是清晨,但是她的衣服上卻已經(jīng)找不到一處干的地方
了。我拿著冰鎮(zhèn)黃桃跑過(guò)去送給他的時(shí)候,她先是一愣,不敢接,而后我馬上跟他說(shuō):“奶奶,您辛苦了,喝杯冰鎮(zhèn)黃桃露吧!”奶奶開(kāi)心的.笑了,滿嘴都是“謝謝”,還一個(gè)勁問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的,這么懂事。
我離開(kāi)了這位奶奶,再次尋找環(huán)衛(wèi)工人,這次來(lái)到了群益街,看到了第二位“橘色的身影”,他是一位年紀(jì)大的爺爺,頭發(fā)花白、衣衫浸濕、臉上的汗珠還在不斷地往臉頰兩旁淌下來(lái),已曬的黝黑的皮膚顯得格外的油光亮亮,他正用夾子在夾道路兩旁的垃圾呢。我跑過(guò)去,微笑地對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,您辛苦了,喝杯冷飲歇會(huì)兒吧!”爺爺開(kāi)心的笑了,露出了兩排大白牙,連聲說(shuō):“謝謝你,孩子!边@時(shí),我怎么感覺(jué)他們是那么的和藹可親、美麗大方。
一個(gè)個(gè)汗流浹背在烈日下忙碌的身影、一個(gè)個(gè)年紀(jì)大但從不叫苦的的身影、一個(gè)個(gè)不管刮風(fēng)下雨、烈日酷暑都勤奮工作的身影。我不禁感嘆道:環(huán)衛(wèi)工人,您才是城市里最美的風(fēng)景,我要為您點(diǎn)贊。呼吁大家關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)群體,他們?yōu)槲覀兊某鞘忻利惛冻隽诵羷诤秃顾,讓我們一起?lái)關(guān)心他們吧。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
在我的心里有個(gè)“你”——那道亮麗的風(fēng)景。我曾在睡夢(mèng)里不止一次地夢(mèng)到你。看,你的眼神多么純潔,面龐多么清秀。我再也熬不住這種相思之苦,決定再次來(lái)到你的身旁,依偎在你的懷里,聽(tīng)你向我傾訴。
長(zhǎng)白山——天池!我來(lái)了!頂禮膜拜的我再次來(lái)到了你的腳下。山頂?shù)哪泔@得那么迷茫。望著遠(yuǎn)在山頂?shù)哪,心中的那抹思念更加?qiáng)烈了。
山下的花如彩蝶,草如柔云,人如仙子。對(duì)了,還有那傾瀉而下的瀑布,那么晶瑩、絲滑、柔韌,仿佛是織女從天空的云端垂下來(lái)的用來(lái)裝點(diǎn)天空的美麗綢緞。這里的一切都讓我如癡如醉,流連忘返。我本來(lái)可以在此迷醉,但是我拒絕了,因?yàn)槲抑烙心阍诘任摇?/p>
我一步一步艱難地向上“爬”著,時(shí)間似乎不愿等我,因?yàn)槲矣X(jué)得它就像一陣風(fēng),從我的心中拂過(guò)。
經(jīng)過(guò)艱難跋涉后,我終于登上了山頂,時(shí)間已是傍晚時(shí)分,四處已是朦朦朧朧的一片,再也看不到那種生機(jī)勃勃的景象了。親愛(ài)的天池,雖然你已展現(xiàn)在我的面前,但是卻讓我感覺(jué)你還是那么遙遠(yuǎn)而迷離。
此時(shí)的你,已被一片霧雨環(huán)繞。而我,就連自己也分辨不清臉上流淌的究竟是霧雨化做的水珠,還是久別重逢因激動(dòng)而落下的淚水。
“親愛(ài)的,對(duì)不起!讓你久等了!蔽亦刈载(zé)著,心中還不停地翻騰著:親愛(ài)的,是你已經(jīng)把我忘記了?還是你等我等得不耐煩了?還是你有意與我捉迷藏?還是你羞澀與我相見(jiàn)?還是……
我那顆激動(dòng)、興奮、怦怦直跳的心看到了,你是在用另一種方式與我相見(jiàn),你是在用另一種語(yǔ)言與我溝通,你是在用一種獨(dú)特的方式檢驗(yàn)我對(duì)你的忠誠(chéng)!
一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),掀開(kāi)了遮住你臉龐的薄紗,你睜大了清亮的眸子,你似乎又認(rèn)出了當(dāng)年那個(gè)和你一同嬉戲的小女孩兒,再度張開(kāi)了你寬廣的臂膀……
我用心看到你晶藍(lán)的眸子深情地注視著我,我清楚地感覺(jué)到你的秀發(fā)隨著陣陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。你的面龐隨著慢慢逝去的薄霧,一點(diǎn)一點(diǎn)地融入我的心海,我感謝上蒼對(duì)你的造化。
我輕輕地?fù)崦隳强∶滥橗,?xì)細(xì)的、冰冰的、柔柔的……掬一捧你那湛藍(lán)的乳汁般的池水,甜甜的、美美的、爽爽的……身心愜意、愉悅極了。
我按下心靈的快門(mén),我要把你的俊美、你的柔情、你的靜謐、你的剛毅、你的神奇…一通通都拍攝下來(lái),我要永久地把你珍藏在我的心靈深處——因?yàn)槟闶俏倚闹械哪堑雷蠲利惖娘L(fēng)景!
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺(tái) ……但最引人注目的就要數(shù)校門(mén)口的那兩個(gè)桂花樹(shù)了。
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地走進(jìn)了我們身邊,沉睡了一冬天的桂花樹(shù)被輕輕地叫醒了,它把一冬天蘊(yùn)藏的精神都盡情的釋放了出來(lái)。它那灰色的枝干好像告訴我們它抵御過(guò)了寒冷的冬天,葉子也漸漸的發(fā)綠,還有許多葉子都吐出了紫紅色的嫩芽。
這時(shí),夏娃娃來(lái)了,他調(diào)皮地炙烤著大地,把小狗熱的吐出了舌頭,這時(shí)的桂花樹(shù)猶如一把綠色的大傘,下課同學(xué)總愛(ài)到它的樹(shù)陰下乘涼。
我最喜歡的就是秋天的桂花樹(shù)啦!俗話說(shuō):“桂子花開(kāi),十里飄香!弊叩叫iT(mén)口就能聞到桂花的香氣,情不自禁地到桂花樹(shù)下欣賞著,打量著。在綠葉的掩映下,開(kāi)得甚是旺盛!
當(dāng)?shù)谝黄┗h近我們了我們的校園的時(shí)候,冬哥哥就不知不覺(jué)的走進(jìn)了,桂花樹(shù)穿著上了雪白的棉襖,像兩個(gè)士兵為我們學(xué)校站崗。桂花還有好多的作用譬如說(shuō):“泡桂花茶……”
我喜歡我們學(xué)校,更喜歡我們學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線----桂花樹(shù)!
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
放假啦!放假啦!盼星星盼月亮,終于盼到了這一天!我終于可以去地下長(zhǎng)河玩啦!那里可是我夢(mèng)寐以求的地方!
地下長(zhǎng)河是要坐船進(jìn)去的,聽(tīng)爸爸說(shuō)地下長(zhǎng)河以前是躺著進(jìn)去的呢!現(xiàn)在為了方便,洞都變寬變大。但還是有很多地方要低下頭才能過(guò)去。
地下長(zhǎng)河里的河長(zhǎng)八百米,寬兩米左右。里面照著五彩的燈,這給地下長(zhǎng)河增了幾分神秘。坐船還不是最有趣的地方,最有趣最棒的地方還在后頭呢!因?yàn)橄麓筮要走一千七百多米路。我們慢慢地走,邊走邊欣賞風(fēng)景。不說(shuō)你也知道,地下的風(fēng)景可是少見(jiàn)的呢!
路旁的石英石千奇百怪,有的像高塔,有的像鉆石,有的像小兔子,還有的……
這些石英石中有幾塊最特別。
有塊石頭像潔白的雪,在燈光的照耀下,閃閃發(fā)光,閃得我差點(diǎn)睜不開(kāi)眼。傳說(shuō),這塊石頭是雪的化石哩!
再往前走,還有一個(gè)小圓洞,小圓洞里有正在等七個(gè)小矮人回來(lái)的 “白雪公主”,洞的上方有兩條“龍”,這兩條“龍”在保護(hù)“白雪公主”不讓王后傷害她,當(dāng)然這也是故事!
地下長(zhǎng)河是不是真的很美?
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
我的老家在浙江,那里風(fēng)光旖旎,一年四季各有風(fēng)采。你不但可以感覺(jué)到春天的溫柔,夏天的熱情,秋天的喜悅,而且還能感受到這里冬天所沒(méi)有的嚴(yán)寒。
絢麗多彩的春天,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,呼吸著泥土的芬芳。放眼望去,一成片的麥苗,郁郁蔥蔥,金黃的油菜夾雜其間。它們將田野編織成了一塊黃綠相間的彩錦。那一只只五顏六色的蝴蝶穿梭其間,真是錦上添花。
熱火朝天的夏天,有一陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò),地上的花草搖擺著,跳起了優(yōu)美的舞蹈,好像在歡迎我們的到來(lái)!吧成成,沙沙沙”,樹(shù)葉寶寶唱起了悅耳的歌兒,小鳥(niǎo)姐姐也開(kāi)了嗓門(mén),歡快的唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒,好像在開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)呢!
秋高氣爽的秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),人們拿上木鎬和籃子準(zhǔn)備去山上採(cǎi)摘青菜和果子。在一路上還唱著歌兒呢!真開(kāi)心呀!
草木凋零的冬天,鄉(xiāng)村變得更加寂靜了,靜得只能聽(tīng)到風(fēng)吹葉的沙沙聲。但是偶爾飄灑的雪花,也會(huì)讓我們熱鬧一番。有些女孩像舞蹈家追逐著雪花,在雪中飛舞;有些男孩在雪地上踢足球,相互追逐,相互嬉戲,直到累得氣喘吁吁,才會(huì)鉆進(jìn)屋里;有些大人在雪地里散步……
家鄉(xiāng)的風(fēng)景帶給我美好的回憶,也讓我多了一份濃濃的思鄉(xiāng)之情。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)她的百花齊放,愛(ài)她的烈火炎炎,愛(ài)她的秋風(fēng)蕭瑟,愛(ài)她的雪花飛舞。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
一連下了幾天的雨,空氣濕熱,我額頭滲出煩躁的汗。這雨下的,斷斷續(xù)續(xù),很不干脆。夏天最怕連陰雨,悶在家,我的心始終安靜不下來(lái)。數(shù)日望天空,太陽(yáng)不露臉,月亮不出來(lái),星星露出一點(diǎn)點(diǎn),最終還是躲起來(lái)。閃電一霹靂,轟的一聲響,我捂著耳朵心發(fā)慌。古老傳說(shuō)太嚇人,雷公最打忤逆的人。我想沒(méi)有這個(gè)道理,我對(duì)老人孝敬的不用我來(lái)說(shuō),可怎么就那么驚怕天上的雷呢?也許耳膜薄,要不然真的是膽小,其他的真的說(shuō)不出原因。
最盼雨過(guò)天晴日,走一走,逛一逛,花錢(qián)買(mǎi)心情,游山玩水調(diào)出自己的好心境。
最盼雨過(guò)天晴日,跑集市,趕熱鬧,買(mǎi)條大魚(yú)帶回家,盡享美餐樂(lè)滋滋。
最盼雨過(guò)天晴日,想一想,望一望,最想看到鄰家女,笑靨洋溢在臉上。
最盼雨過(guò)天晴日,風(fēng)勁動(dòng),心馳蕩,翹首望東方,男兒有理想,女孩也有美好的愿望。
最盼雨過(guò)天晴日,拼一拼,闖一闖,男兒有志在四方,報(bào)效祖國(guó)把那光榮帶回家。
幾夜過(guò)去時(shí),眼前一片亮,忙起身走到屋外,呼吸早晨最新鮮的空氣。大自然的那個(gè)香,我詞窮難形容,但會(huì)嗅,百香集一身,似檀香非檀香,真夠純正,沁人心脾,激起我無(wú)盡的遐想。最想知道她的香,就是這個(gè)早晨的自然香。盡享自然香,不誤看日出,不能留下今日的遺憾。趕緊仰起頭,重現(xiàn)久違的藍(lán)天,我心飛翔。藍(lán)天浮地上,霧氣在上揚(yáng)。太陽(yáng)似燈籠,一點(diǎn)一點(diǎn)爬出來(lái)。東邊的那個(gè)云,秀出五彩的錦繡,最是畫(huà)家心中的夢(mèng)想。月牙兒調(diào)皮的歪著頭,說(shuō)了晚上秀一把,慢慢地躲到云層里。天是那樣的藍(lán),最像電腦的屏,似在動(dòng),喲,朵朵白云向西飄。碎片的云,似棉絮,又像花朵,時(shí)刻變換著美麗身姿,秀著青春迷人的模樣。
盡享藍(lán)天好風(fēng)景,放松心情,仰頭望太陽(yáng)。今天的事情今天做,不能白白浪費(fèi)美好的時(shí)間。
盡享藍(lán)天好風(fēng)景,開(kāi)闊視野,抬頭看藍(lán)天。美好的憧憬青春的夢(mèng),我?jiàn)^進(jìn),敢和歲月賭一把。
盡享藍(lán)天好風(fēng)光,登高一步天地寬,走在充滿希望的大道上,大展宏圖,用火熱的情懷譜寫(xiě)人生的輝煌。
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