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四年級(jí)啟示作文

時(shí)間:2022-02-16 20:55:21 四年級(jí) 我要投稿

【必備】四年級(jí)啟示作文錦集五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)啟示作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】四年級(jí)啟示作文錦集五篇

四年級(jí)啟示作文 篇1

  孩子的識(shí)字量越來越大了,所以,我們決定引導(dǎo)孩子看書?墒情_始的時(shí)候,孩子根本不愿意自己去看哪些純文字的書籍,一天到晚總是纏著我和老公講故事。

  為了孩子,我們也是開始還行,都有耐心,可是,時(shí)間長(zhǎng)了,再加工作忙,也有了一點(diǎn)懶惰的心理,然而,孩子呢,又不能不管,所以,想來想去,我終于有了一個(gè)好辦法,還是引導(dǎo)孩子自己讀書吧。

  我從單位借回家一套童話故事《胖小豬班班》。我找了其中一個(gè)與孩子的生活有密切關(guān)系的“小豬班班讀書”的故事給孩子講起來。我繪聲繪色地講著,不時(shí)加上一些滑稽的動(dòng)作,孩子看著,聽著,完全被我的故事所吸引,還不時(shí)捧腹大笑,有時(shí)笑得眼淚都流出來了。 看到孩子這樣,我知道他已經(jīng)對(duì)這些故事感興趣了,所以就問他:還想不想聽故事?孩子當(dāng)然高興地說“想”。但是我卻告訴他:想知道更多不難,要自己看,才會(huì)知道得更多! 孩子聽了,半信半疑。我給他找了一篇又去的故事讓他讀。他拿起書來開始讀,慢慢地,孩子進(jìn)入了狀態(tài),不會(huì)的字就問,有時(shí)會(huì)不由自主地咯咯笑起來。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子看書遇到不認(rèn)識(shí)的字也不用總是問了,因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了念書讀字讀半邊,雖然他又好多字都讀錯(cuò)了,但是在讀的過程中,他發(fā)現(xiàn)了漢字的構(gòu)字規(guī)律,才讀半邊的。

  隨著時(shí)間的推移,孩子對(duì)文字越來越感興趣,已經(jīng)能夠自主去找一些書來讀,從而掌握了很多書本上沒有的知識(shí),老師們也夸獎(jiǎng)孩子知識(shí)面寬,像個(gè)小博士。其實(shí),我知道,孩子得成績(jī)來源于他肯讀書!

四年級(jí)啟示作文 篇2

  一天晚上,我到外面玩。突然,我看到灌木叢中有兩個(gè)亮閃閃的'“珠子”,我連忙拿手電筒一照,呀,原來是只野貓。

  為什么貓會(huì)有如此強(qiáng)大的夜視能力呢?為什么貓的眼睛在夜間會(huì)發(fā)出綠色的光呢?一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海,我要把它捉來,弄個(gè)明白。

  說干就干,我用紙團(tuán)塞住貓的嘴巴,我想:或許它和蝙蝠一樣,是用嘴巴發(fā)出特別的聲音,以此來行動(dòng)的吧。沒想到,它在屋子里行走如常,不管怎么走,都沒碰著什么東西。我又把貓的鼻子堵上,我心想:既然你不是和蝙蝠一樣的,那我認(rèn)為,你一定是靠嗅覺來行走的吧。沒想到,這只能干的貓呀,還幫我在米缸下捉了一只肥老鼠,當(dāng)場(chǎng)吞掉了。

  我又把貓的眼睛蒙上,哈哈,笑死我了,別說是有那么多的米缸、米袋和木塊了,就算是什么都沒有,貓也像一個(gè)醉漢似的,到處亂撞,一點(diǎn)兒都沒有往常的風(fēng)度了。

  這是怎么回事呀?通過查閱資料,我才發(fā)現(xiàn):原來貓的眼角膜比人類發(fā)達(dá),眼角膜越發(fā)達(dá),收集到的光也就越多,看得當(dāng)然更清楚了。

  后來,人們根據(jù)貓眼,發(fā)明了夜視儀。

  啊,大自然真不愧是人類的好老師呀!

四年級(jí)啟示作文 篇3

  一張紙,可以做什么呢?可以折紙,可以寫字,還可以畫畫……但是,一張紙還能帶給我們快樂和深刻的啟示呢!它就是游戲“紙上站兵”。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師會(huì)拿來一張紙,全隊(duì)人員都要站在這張紙上面。在此之前,需要選一名“指揮者”,全隊(duì)的腳都必須站在紙上。

  游戲正式開始,是我們B組率先上場(chǎng)。我們氣定神閑地走上講臺(tái),我本想叫他們一個(gè)“金雞獨(dú)立”,只可惜兵不由將。我們就圍在一起七嘴八舌起來,別人以為我們是毫無章法的散兵,其實(shí)我們暗地早已商量好了,我打算靠著桌子站起來,可是被其它人否定了。我們抱著試試看的心理,在想其它招來試一試,結(jié)果幾次都失敗了。我只能把自己的腳放在中間,我們每個(gè)人都努力著讓自己保持平衡的狀態(tài),最后終于成功了。我們心花怒放,高興得像只小鳥一樣飛回了座位。此時(shí),有的人很不服氣,有的人非常興奮,還有的人在靜靜等待著下一場(chǎng)游戲。

  這張紙告訴了我們一個(gè)啟示:人多力量大,只要團(tuán)結(jié)一心,就一定會(huì)成功。

四年級(jí)啟示作文 篇4

  “小”與“大”意思相反,但是只要有不懈努力的精神,小也可以變成大。

  在我低年級(jí)的那段時(shí)間,我們剛學(xué)了口算,老師讓我們每天回家經(jīng)營(yíng)活動(dòng),可我卻沒有經(jīng)營(yíng)活動(dòng),造成我的口算基礎(chǔ)不好。到了中高年級(jí),我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)之一是口算,我就每天回家練50題。一開始,我要10分鐘,而且還錯(cuò)10來題,我很想放棄,但大家都為我鼓氣,我充滿了信心繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人,我終于可以達(dá)到老師的要求了---5分鐘50題,最多錯(cuò)4至5題。這次口算過關(guān)卷還拿了96分呢!

  通過這個(gè)事例,我知道要有持之以恒和不懈努力的精神,小才能變成大。小也是可經(jīng)毀掉大的。

  有一個(gè)商人,他的生意開始很好,所以他十分有錢。有一天,他不小心把水灌進(jìn)了酒,別人買走了,過了好幾天,也沒人知道,他想:如果我把水灌進(jìn)酒里,沒人知道,還能賣出原價(jià)呢。這不是生財(cái)之道嗎?于是,他故意把所有的酒里都灌進(jìn)了水。過了一個(gè)星期,他又想:如果我把普通的酒全灌進(jìn)名牌酒罐里,他們也不一定發(fā)現(xiàn),這樣我還能多得好多錢呢!于是,他就把普通的酒灌進(jìn)名牌酒罐里?墒牵瑳]過幾天,那些買過他假酒的人全都來了。“你是個(gè)騙子,快賠我們錢,你在酒里灌水,你的名牌酒罐里只有普通的酒!蹦巧倘速r了錢后不久,他的店就倒閉了。通過這個(gè)事例,我知道了:一次小小的失誤不一定會(huì)造成大的失敗,但是小的失誤越來越多,最后就必然造成大的失敗。

  小和大給予我們的啟示是:要腳踏實(shí)地的做好每一件事,小小的失誤越來越多,也會(huì)釀成大失敗。相反,我們一步一個(gè)腳印努力,就可能嘗到成功的喜悅。

四年級(jí)啟示作文 篇5

  還記得,那是一個(gè)星期六的中午時(shí)分,太陽當(dāng)空,街道上熱如探湯。我和媽媽匆匆吃了中飯,趕去上英語課外班。

  “當(dāng)——當(dāng)——”熟悉的上課鈴打響了,我的胃好像開始不聽使喚了。我不禁微微蜷起身,以緩解疼痛。可就在幾秒種后,我實(shí)在忍受不了,吐了出來。老師的目光轉(zhuǎn)向了我,放下了手中的課本,問道:“你怎么樣?要不要打電話回家?”她一臉焦慮,眉頭緊銷著?晌覕[擺手,老師只好繼續(xù)講下去。我心中的沙漏在緩慢地流動(dòng)著,但我咬了咬牙,終于堅(jiān)持到了最后,沒有漏下老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我擔(dān)心這節(jié)課的知識(shí)還不夠扎實(shí),于是我又自己復(fù)習(xí)起來。時(shí)間一分一秒地流逝實(shí)在,我仍不知疲憊地看著書。

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期快過去了,又到了期末考試的時(shí)候。我一眼掃過那張?jiān)嚲恚!竟然有近一半的題目是那節(jié)課上學(xué)的!我想也不多想了,立刻奮筆疾書,那些題目皯于我來說真是小菜一碟,誰讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)過呢!不到一個(gè)小時(shí),我就做完了整張?jiān)嚲怼?/p>

  最終,我取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī),在課外班里可以說是“名列前茅”了。可是,其他的一些同學(xué)也上了那節(jié)課,也學(xué)了那些知識(shí),但試卷上錯(cuò)誤百出呢?

  我怎么想也不理解,最終,在爸爸的提醒下,我得到了一個(gè)結(jié)論:我因?yàn)槌粤丝,所以考得比較好,而其他同學(xué)則相反。

  那次經(jīng)歷以后,我深深記住了一句名言:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

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