四年級(jí)觀察樹(shù)作文（精選26篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)觀察樹(shù)作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇1
秋天到了，天空顯得格外的高，格外的藍(lán)。朵朵白云輕輕地漂浮著，多美啊!
柳樹(shù)姑娘脫下了綠色的裙子，穿上了墨綠色的西裝，顯得更加秀美端莊，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝熱情地像我們招手。再看那菊花，正迎風(fēng)開(kāi)放，五彩繽紛，紅的像火、白的像雪，顯得神氣勃勃。
走進(jìn)公園里，我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)，一片楓葉有七片小小的葉瓣組成，它的邊有點(diǎn)毛糙，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一只張開(kāi)的手掌，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色的，像一個(gè)魔法師，美麗極了。
我一直走下去，我聞到一陣陣清香，我突然想起，秋天里還有一種葉子是我喜歡的，那便是桂花樹(shù)的葉子，果然直直的走下去，一棵棵蒼勁挺拔的桂花樹(shù)，就出現(xiàn)在我的面前，桂花像一個(gè)小姑娘一樣，害羞極了，躲在葉子后面，只悄悄地露出了半張臉，桂花樹(shù)上的葉子，密密麻麻呈橢圓形，它的邊是鋸齒形，全是綠色的，在陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出翡翠色，我喜歡它，更喜歡它愛(ài)護(hù)花蕊，就像母親呵護(hù)自己的孩子一樣。
我喜歡秋天的樹(shù)葉。
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇2
今天早上，做完作業(yè)我就想出去玩，我就想如果白出去了怎么辦？還是看看吧，我到窗臺(tái)旁邊看看沒(méi)有朋友，我就很失望，一下子發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了綠色的小包，我又下去跑的柳樹(shù)旁邊看了看發(fā)現(xiàn)小包跟西瓜蟲(chóng)一樣大，我就回了家，我就想在天看看吧。
過(guò)了十幾天，我又去看柳樹(shù)，哇！柳樹(shù)長(zhǎng)葉子了我就想是不是那天的小包散開(kāi)了就變成了葉子，我就上家里打開(kāi)了電腦查了查，原來(lái)那個(gè)小包慢慢張開(kāi)了，我就繼續(xù)觀察。
又過(guò)了十幾天，我發(fā)現(xiàn)葉子里面長(zhǎng)出了毛茸茸的東西，很小個(gè)毛毛蟲(chóng)，我又上網(wǎng)查了查原來(lái)那是l柳絮，我又想完蛋了，這樣風(fēng)一掛那柳絮的毛就飛了，這樣很容易瞇眼。我現(xiàn)在就不想出去玩了，我就想怎么防止瞇眼呢？
春天可真美好了！我就想問(wèn)什么今年的春天來(lái)得晚，但是今年的春光很美好!
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇3
不知不覺(jué)，天涼了，瑟瑟的秋風(fēng)吹起來(lái)了。秋風(fēng)吹熟了水果，吹開(kāi)了桂花，吹落了高高掛在枝頭的樹(shù)葉。落葉，是秋的使者，正所謂一葉知秋啊！
星期天，我漫步在黃山湖公園彎彎曲曲的羊腸小路上。突然發(fā)現(xiàn)秋風(fēng)像一盒顏料，調(diào)出多姿多彩的顏色，把樹(shù)葉染得五彩繽紛，令人賞心悅目。楓葉火紅火紅的，紅得耀眼，紅得暖心，紅得熱烈。它像一位高舉火把的巨人，照亮了整個(gè)公園。梧桐葉金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵盛開(kāi)的大金花。但雪松還是綠色的。只不過(guò)變成了深綠色，就像蒙了一層灰紗。
“嘩啦啦”一陣秋風(fēng)拂過(guò)，葉子們紛紛飄落。有的像一把降落傘，飄飄悠悠，輕盈曼舞；有的像一只彩蝶，跳著優(yōu)美的華爾茲；有的像一只春燕，悠然的滑翔著；有的像一架順風(fēng)而行的飛機(jī)，隨著風(fēng)兒飛得更快，飛得更遠(yuǎn)；還有的像……真是形態(tài)各異。
我彎下腰，撿起一片梧桐葉，看了又看。梧桐葉像片放大了的楓葉，又像一只大巴掌，上面有很多種黃色呢！有黃綠、橙黃、棕黃、深黃、淺黃、淡黃、枯黃……這么多種黃呀！就像染過(guò)的絲綢。本領(lǐng)再高強(qiáng)的畫(huà)師也調(diào)不出如此多的黃色來(lái)呀！我不禁聯(lián)想篇篇；春天，它抽枝長(zhǎng)葉，滿(mǎn)樹(shù)蔥綠；夏天，它用茂密的葉子，為我們遮擋火辣辣的陽(yáng)光。如今，它老了，它回到了大地母親的懷抱里，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。想到這兒，我不禁對(duì)這顆偉大的樹(shù)肅然起敬。
“嘩啦啦”又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我從地上撿起了一把“樹(shù)葉扇”——銀杏樹(shù)。銀杏葉小巧玲瓏，十分可愛(ài)。它有一個(gè)十分奇怪的地方，沒(méi)有葉脈，所以摸上去可光滑了。它金黃金黃的，就像金子打造而成，這片可愛(ài)而奇怪的銀杏葉令我愛(ài)不釋手��！
落葉，你為秋天、為大地點(diǎn)綴增美，如果沒(méi)有你，秋天就不會(huì)五彩繽紛。我愛(ài)你，秋葉！
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇4
老家的一條小河邊，有一棵和我一樣大的小柳樹(shù)。我十分喜愛(ài)她。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去河邊捉小魚(yú)，當(dāng)時(shí)，這棵小柳樹(shù)還是那么的幼小，可如今她已陪伴著我長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘。
春天，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，它抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，一群群小鳥(niǎo)從她身旁飛過(guò)，贊美柳樹(shù)姑娘的婀娜多姿。柳樹(shù)姑娘望著自己新生的秀發(fā)，笑了。
夏天，柳樹(shù)姑娘對(duì)著河水照著自己美麗的身影，梳理著自己秀麗的長(zhǎng)發(fā)。我?guī)е』锇閭兊胶舆呁嫠�，摘下柳條編織成頭圈帶在頭上遮陽(yáng)，柳樹(shù)姑娘看著自己能快樂(lè)一群孩子，自己也快樂(lè)了。
秋天，人們把柳樹(shù)的旁枝砍下來(lái)，雖然我很不忍心讓他們砍，但是我知道人們是想讓她長(zhǎng)的更粗壯一些，我也希望柳樹(shù)趕快長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
冬天，白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，蓋在柳樹(shù)枝上，為柳樹(shù)裹上了一件厚厚的大衣，她頓時(shí)像個(gè)童話王國(guó)的公主。
我愛(ài)四季的柳樹(shù)，如果你們了解了她，你們也會(huì)喜歡她的。
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇5
校園里有許多花草樹(shù)木：郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)，散發(fā)著誘人香氣的桂花樹(shù)，或紅或紫的玉蘭樹(shù)，高大挺拔的銀杏樹(shù)。我最喜歡的要數(shù)校園里的銀杏樹(shù)了。
銀杏樹(shù)有“活化石”的美稱(chēng)，是很古老的一種植物，因?yàn)樗纳L(zhǎng)周期慢，所以又叫“公孫樹(shù)”。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)校園時(shí)，銀杏樹(shù)的枝頭鼓起了一個(gè)個(gè)像奶頭似的小包包，這就是銀杏樹(shù)的小芽苞。不久，嫩綠的小芽鉆出來(lái)了，它的造型非常獨(dú)特，像一把把用碧玉雕刻成的小扇子，非常惹人喜愛(ài)。
炎熱的夏天來(lái)了，銀杏樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，擋住了刺眼的陽(yáng)光。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到樹(shù)下做游戲，而此時(shí)的銀杏樹(shù)像一位慈祥的老奶奶，溫情地望著樹(shù)下的孩子，用她那扇子似的葉子扇呀扇，給我們扇走了炎熱，帶來(lái)了涼爽。
幾陣秋風(fēng)和幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下飄飄悠悠地落下來(lái)。我們彎腰撿起，有的拿它做書(shū)簽，有的把它送給老人泡茶喝。聽(tīng)老師說(shuō)，銀杏樹(shù)的葉子可以降壓、降血脂；銀杏果又叫白果，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高；燉排骨、燉雞湯時(shí)放入幾粒銀杏果，燉出的湯味道鮮美而不膩口。
寒冬來(lái)了，雪花飄飄悠悠地落下來(lái)，銀杏樹(shù)被厚厚的積雪覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵銀杏樹(shù)變成了銀珊瑚。我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。
校園的銀杏樹(shù)給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我愛(ài)你！
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇6
“哇嗚！”我使勁咬了一口梨，細(xì)細(xì)地品味�！罢婧贸�！”我喃喃地說(shuō)。可是，我瞅了一眼桌子上的梨核，梨的二分之一都被它占去了！媽媽仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“可不要小看了它！它可以成為梨樹(shù)哦！”我突然產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法：種梨樹(shù)！
說(shuō)干就干！我跑來(lái)跑去，拿了杯子、梨核、水、花盆、牙簽，還找了一塊空地。
我拿著牙簽使勁捅，終于在梨核上扎了四根牙簽，我試了一下，水杯里的水剛好能碰到架在上面的梨核的頭，我把牙簽調(diào)整了一下，使梨核轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。然后，我把它放到有陽(yáng)光的地方。
過(guò)了幾天，梨核碰著水的那一頭冒出了一點(diǎn)翡翠似的細(xì)根兒，水靈靈綠油油，那細(xì)根里的水飽滿(mǎn)的仿佛下一秒就會(huì)變成一滴價(jià)值連城的玉水滴。
又過(guò)了幾天，我把書(shū)包一放就興沖沖地奔向杯子�！昂�！”那根變了：變大、變長(zhǎng)、變粗、還像魔術(shù)師一樣生出許多小根，而且，還變成了淺棕色！不過(guò)，我可來(lái)不及慶祝一下，我得趕緊想想下一步該怎么辦。我左思右想，就是想不出辦法來(lái)，急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直跺腳。突然，我急中生智，腦袋一亮：“哈！我不是還有一塊空地來(lái)嗎？！”說(shuō)到做到，我又把它埋到土里去了。
我天天給它澆水、翻土，還對(duì)它講悄悄話，簡(jiǎn)直把它當(dāng)人看待了。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，梨核終于抽出了它那細(xì)小的主干，我興奮極了，它終于終于要長(zhǎng)大成“樹(shù)了！我當(dāng)天還把一條死掉的小魚(yú)放在了它的旁邊。有營(yíng)養(yǎng)，身體棒！！
“等到兩三年后，我的寶貝就該結(jié)果了。到時(shí)候，我要請(qǐng)?jiān)鹤永锏娜硕紒?lái)吃。呵呵，我再炫耀幾句！”我躺在床上，心里的如意算盤(pán)打得可妙啦！
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇7
我們校園里有幾棵高大、粗壯的松樹(shù)。她們的樹(shù)根又粗又壯，樹(shù)也長(zhǎng)得很旺盛、美觀。
這幾棵高大、粗壯的松樹(shù)是我上一年級(jí)時(shí)候從別的學(xué)校移栽過(guò)來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)有十幾歲了。每棵松樹(shù)上分出十幾個(gè)大樹(shù)杈兒，每個(gè)大樹(shù)杈上又分出許許多多小樹(shù)杈兒，這些小樹(shù)杈兒像比賽似的伸展出去。遠(yuǎn)看去這四棵松樹(shù)像一座座青塔，也像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)在校園里的衛(wèi)士，還像一把把參天的大傘。
松樹(shù)的樹(shù)葉非常稠密，它們長(zhǎng)在小樹(shù)杈兒頂端和中間，一簇簇的，每簇上車(chē)五根葉子像四五個(gè)兄弟姐妹一樣聚在一起。春暖花開(kāi)時(shí)，像繡花針樣的松樹(shù)葉有兩種顏色：一種是翠綠色的、另一種是深綠色的。翠綠的葉子是剛長(zhǎng)出來(lái)的，手摸上去軟乎乎的。而深綠色的葉子是長(zhǎng)出來(lái)有一段時(shí)間了，手摸上去硬梆梆的，一不小心碰上了葉尖，就會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)痛，又有點(diǎn)癢癢的好舒服啊。
松樹(shù)一年四季長(zhǎng)青。無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她們總量像精力旺盛的年輕人一樣充滿(mǎn)著生機(jī)。
我們學(xué)校自從有了這四棵松樹(shù)，校園似乎變得更美麗了。
我喜歡這四棵松樹(shù)！
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇8
今天，我們一起來(lái)到操場(chǎng)上，認(rèn)真觀察了一株桂花樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一把撐開(kāi)的綠傘，為我們帶來(lái)陰涼，帶來(lái)涼爽。還沒(méi)等我們靠近它，一股淡淡的清香就撲鼻而入，令我們心曠神怡。走進(jìn)一看，桂花樹(shù)的根深入地底，兩根碗口大小的主干纏繞在一起，像在跳著雙人舞。它的表皮很粗糙，布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小疙瘩，如同一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手。枝干的數(shù)量不可計(jì)數(shù)，一根根枝的樹(shù)梢長(zhǎng)著一簇簇綠色的樹(shù)葉，多則六片。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛擺動(dòng)。有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞；有的像歌迷在招手，有的像芭蕾舞演員在跳著輕盈的舞步。
再看看一朵朵芳香撲鼻的桂花，更令你大飽眼福：它的花朵很小，由四片米粒大小的花瓣組成，中間有幾根蕊，然后又由幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球掛在樹(shù)枝上�；ú粌H吸引我們，連蜜蜂也被吸引了，它們飛來(lái)飛去，正忙著快樂(lè)地采蜜呢，這美麗芳香的桂花樹(shù)！桂花樹(shù)不僅美而香，還有很多用處。桂花可以制成美味的桂花糕，還可以做成有益身體健康的桂花茶，也可以放在浴缸泡澡……啊，美麗的桂花樹(shù)，我愛(ài)你！
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇9
“一滴水，用顯微鏡看，也是個(gè)大世界”。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
有一天，我在小區(qū)里，見(jiàn)到一棵小樹(shù)苗，樹(shù)葉尖尖的，非常好看，我就把它種在我家陽(yáng)臺(tái)的花池里。過(guò)了幾個(gè)月，小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵樹(shù)。一天晚上，我看見(jiàn)樹(shù)上長(zhǎng)了幾個(gè)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的小果實(shí)，平常都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我覺(jué)得好奇怪，就摘了一個(gè)。剝開(kāi)一看，里面是油亮亮的果肉。正想用手去碰，果肉突然燃燒起了小火苗，但很快就滅了，可把我嚇壞了，好半天才回過(guò)神來(lái)。我想怎么可能會(huì)著火呢，是我眼睛花了吧。我把果子放在花盆里，洗澡睡覺(jué)去了。
第二天一早，我往陽(yáng)臺(tái)一看，啊！天哪！昨天放在花盆里的果子居然一直在那著著火，我慢慢地走了過(guò)去，把火吹滅。我抒抒眼睛，確定這次沒(méi)眼花。心想，這是怎么回事呀？怎么這個(gè)小東西會(huì)著火呢？真是想不明白。
下午放學(xué)回來(lái)，讓我更吃驚的是，那個(gè)果子被燒沒(méi)了。我急忙上網(wǎng)查找，原來(lái)這種樹(shù)叫做“蠟燭樹(shù)”，果實(shí)含有金屬鉀和甲烷，金屬鉀遇到空氣就會(huì)產(chǎn)生高溫，甲烷是易燃物，所以才會(huì)有火燃起來(lái)。
大千世界真是無(wú)奇不有呀！蠟燭樹(shù)真是太神奇了。
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇10
學(xué)生對(duì)校園里的樹(shù)木充滿(mǎn)好奇，因此這堂課定是充滿(mǎn)歡樂(lè)，學(xué)生充滿(mǎn)期待的課堂。因此這節(jié)課，我用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫(huà)簡(jiǎn)圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹(shù)并不是只有幾種形狀，還有許許多多種學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹(shù)木。這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹(shù)木并記錄。其中拓印樹(shù)皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹(shù)皮的方法，并合理有序的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來(lái)的信息整理一下。并把他們收集到的樹(shù)葉、拓印的樹(shù)皮、以及觀察到的樹(shù)木和小昆蟲(chóng)畫(huà)下來(lái)，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作中。對(duì)制作出來(lái)的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽(tīng)到學(xué)生無(wú)意中說(shuō)的一句話：“科學(xué)課真好玩！”讓我倍感開(kāi)心。希望我們學(xué)生都能在玩中學(xué)到知識(shí)。
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇11
你見(jiàn)過(guò)洞天樹(shù)嗎?沒(méi)見(jiàn)過(guò)我就告訴你吧！
洞天樹(shù)是一棵被絞殺的榕樹(shù)，一眼從里面望去，就能看到蔚藍(lán)的天空，這是為什么呢？原來(lái)，這就是絞殺現(xiàn)象。那么，絞殺現(xiàn)象到底是什么意思呢？后來(lái)媽媽告訴我：“絞殺現(xiàn)象的意思就是兩個(gè)植物在打架一樣，贏的就把弱的養(yǎng)分吸走了，就像農(nóng)民伯伯每天都把雜草除掉一樣，怕出現(xiàn)絞殺�！迸�，我明白了。所以洞天樹(shù)的養(yǎng)分被吸走了，就形成了一個(gè)大洞。
洞天樹(shù)的壽命大概幾百年了，這是我猜的，他的養(yǎng)分這么少活到現(xiàn)在真是不容易，它的那份精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！
注：
絞殺現(xiàn)象：熱帶森林地區(qū)，由于氣溫高，濕度大，非常適合熱帶植物的生長(zhǎng)。植物群落中植物種類(lèi)繁多，種間密度很大，故每種 植物的生活空間縮小了，接受陽(yáng)光的機(jī)會(huì)也相應(yīng)減少。植物之間為了生存進(jìn)行著一場(chǎng)爭(zhēng)奪陽(yáng)光和土壤養(yǎng)分的激烈競(jìng)爭(zhēng)。在自然競(jìng)爭(zhēng)中，那些具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的植物物種，可以得到充足的陽(yáng)光和養(yǎng)料，從而在競(jìng)爭(zhēng)中保存下來(lái)；那些處于劣勢(shì)的植物，終究被淘汰。
絞殺植物的幼苗附生于“支柱植物”上，長(zhǎng)出氣生的網(wǎng)狀根系包圍樹(shù)干并向下擴(kuò)展，直到伸入地下生成正常根系。從土壤中吸收養(yǎng)分后生長(zhǎng)加快，網(wǎng)狀根膨大并愈合為網(wǎng)狀莖，支柱植物則被絞殺致死。
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇12
今天，在公園里看到了一株茂盛的橡皮樹(shù)。
它挺立于在公園的正中央。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大約有兩三米高，枝干十分茂密，在縱橫交錯(cuò)的枝上長(zhǎng)著密密麻麻的葉子。
走進(jìn)橡皮樹(shù)，抬頭向上看，密集分布的枝條似一張球形的蜘蛛網(wǎng)縱橫交錯(cuò)著。它的枝長(zhǎng)得與眾不同，剛長(zhǎng)出來(lái)的新枝還是青綠色的，不幾天就變得深綠了。橡皮樹(shù)的枝頭就如竹皮般光滑，長(zhǎng)一段時(shí)間還會(huì)鼓出一個(gè)圓溜溜的“節(jié)”。
橡皮樹(shù)的葉子頗具特色。葉面呈橢圓形，大約有二十厘米長(zhǎng)，每一片葉子都有一條深深的、長(zhǎng)長(zhǎng)的凹線，凹線沿著葉片向外延伸，頗有一番風(fēng)韻。橡皮樹(shù)的每根枝條末端都有一兩片新葉，新葉卷曲著，泛著淡淡的粉紅。初見(jiàn)之時(shí)，如一朵含苞待放的花兒。沒(méi)過(guò)幾天，葉子便舒展開(kāi)來(lái)，葉面便如油脂般光滑。站在閣樓往下看，樹(shù)就如一棵巨大的綠色蘑菇。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，整棵樹(shù)沙沙作響，就如同葉子在嬉戲。在錯(cuò)落有致的葉片中，頂端的葉子鮮嫩鮮嫩的，而末端的則是泛著濃濃的深綠。摸摸葉子，讓人感到柔柔的、滑滑的、光光的。
橡皮樹(shù)一年四季都綠，不停生長(zhǎng)。春天不與百花爭(zhēng)艷，夏天無(wú)懼酷暑，秋天不怕大風(fēng)，冬天不畏嚴(yán)寒。
讓我們像橡皮樹(shù)一樣堅(jiān)持吧！
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇13
在我家的客廳，有一盆高大的橡皮樹(shù)。因?yàn)槟棠碳业南鹌?shù)長(zhǎng)的太高了，所以給了我們一個(gè)小枝，我原以為它不會(huì)活，可是它卻奇跡般地活了下來(lái)。
它大約有一米多高，從一根粗粗的主干上分出兩條枝，主干是赤褐色的，摸一摸，很扎手。剛長(zhǎng)出來(lái)的枝是嫩綠色的，摸起來(lái)滑滑的，很舒服，枝上又長(zhǎng)出好多茂盛的葉子，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子的葉柄是綠色的，長(zhǎng)大了點(diǎn)兒的葉子的葉柄是紅色的。最引人矚目的就是葉子了。枝頭正要長(zhǎng)葉子的地方是嫩紅色的，形狀像個(gè)“小筍尖兒”卷在一起，嫩紅“小筍尖兒”里長(zhǎng)出了葉子，卷住的“小筍尖兒”就會(huì)慢慢打開(kāi)，葉子再稍微大點(diǎn)兒的時(shí)候，那嫩紅的皮就掉了下來(lái)，不幾天就干了。
剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是卷在一起的，過(guò)幾天就會(huì)打開(kāi)。顏色是嫩綠的，慢慢長(zhǎng)大，顏色就會(huì)加深，長(zhǎng)大的葉子是墨綠色的，摸著涼涼的。從葉子上可以看到葉脈整齊的排列著，像兩把梳子拼在一起。葉子的樣子像個(gè)“芭蕉扇”。它不但漂亮，還很耐旱。
今年暑假，我一直呆在蘭州，回來(lái)的時(shí)候有些花因?yàn)闆](méi)澆水都干枯死了，只有它還活著。它長(zhǎng)得也很快，只要把它放在有陽(yáng)光的地方，澆足水，它就會(huì)長(zhǎng)得飛快。這就是我家的橡皮樹(shù)。
啊，我這棵美麗的橡皮樹(shù)！
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇14
我家有很多植物，有美麗的茉莉花，有還沒(méi)開(kāi)花的曇花、漂亮的菊花……可是我最喜歡我們家的老朋友——發(fā)財(cái)樹(shù)！
我們家的發(fā)財(cái)樹(shù)來(lái)我們家兩三年了，已經(jīng)從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵健壯的大樹(shù)了。它的樹(shù)葉綠油油的，里面的經(jīng)脈像一張蜘蛛網(wǎng)。樹(shù)干粗壯，樹(shù)根扎得很深，刮風(fēng)下雨也吹不倒它。它被種在一個(gè)大花盆里�；ㄅ枭嫌∮幸欢浜苫�。它的泥土很松軟，一個(gè)月只要澆一次水。平日里，一陣風(fēng)吹來(lái)，它就隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)綠色的小精靈在跳舞，多可愛(ài)呀！
它剛來(lái)我們家時(shí)，我很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)植物以后可以天天陪我了！我不會(huì)這么無(wú)聊了。爸爸還給我講發(fā)財(cái)樹(shù)的生活規(guī)律，我聽(tīng)不進(jìn)去。但我對(duì)發(fā)財(cái)樹(shù)太好奇了，總是天天都去看它。幾天后，發(fā)財(cái)樹(shù)生了一種奇怪的蟲(chóng)，我不管它。可是，一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)發(fā)財(cái)樹(shù)很多葉子枯了。我很傷心，叫來(lái)爸爸，爸爸看了看說(shuō)：“不是很?chē)?yán)重，要小心點(diǎn)呀！”爸爸又給我講了一遍發(fā)財(cái)樹(shù)的生活規(guī)律。這次我記住了，也醫(yī)好了發(fā)財(cái)樹(shù)，樂(lè)得我張開(kāi)嘴笑了。
發(fā)財(cái)樹(shù)，一個(gè)我形影不離的朋友！
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇15
我家有一棵橡皮樹(shù)，我非常喜歡它。因?yàn)樗牡絹?lái)，讓我懂得了如何對(duì)待一個(gè)毫不起眼的生命。
我家的這棵橡皮樹(shù)有著深綠色的，又大又厚的葉子，較粗的，深褐色的枝干。它的葉子是橢圓形的，還有點(diǎn)像梧桐樹(shù)的葉子。橡皮樹(shù)的每片葉子，看起來(lái)都是一副精神飽滿(mǎn)的樣子。從遠(yuǎn)處看這棵橡皮樹(shù)，它們像是一個(gè)個(gè)小士兵，昂首挺胸。還有一種說(shuō)不出的厚道。
我家的橡皮樹(shù)，就像一個(gè)小孩子似的。他渴了，一副無(wú)精打采的樣子。它身上那一片片小小的樹(shù)葉，若是有一片受傷了，橡皮樹(shù)便會(huì)為它流“眼淚”。
為什么我會(huì)觀察橡皮樹(shù)觀察的很仔細(xì)？其實(shí)，這棵橡皮樹(shù)剛成為我們家的一員時(shí)，我并不是很關(guān)心它，直到有一天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
“唔，唔，唔�！毕鹌�(shù)在哭，它在用狠狠的目光看著我，它被我冷落了，我從它那眼神中，似乎還能看到一絲被渴望關(guān)心的目光。
早上醒來(lái)，我恍然大悟，難不成是我對(duì)橡皮樹(shù)不好，所以橡皮樹(shù)托夢(mèng)給我？
從那以后，我記住了這個(gè)奇怪的夢(mèng)，并按照養(yǎng)花指南上，給橡皮樹(shù)松松土，施施肥，澆澆水。
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇16
我們家向來(lái)是喜歡植物的，在一樓就種著不少，像吊蘭之類(lèi)的平�；ú莶蛔銥槠�，像君子蘭之類(lèi)的貴重花草也不稀奇，而我最喜歡的則是那含蓄而有張力的橡皮樹(shù)，每當(dāng)我抬起頭，就看到那株橡皮樹(shù)在二樓的陽(yáng)臺(tái)上聳立著，似乎整個(gè)陽(yáng)臺(tái)就是舞臺(tái)，而它則是里面的主角，橡皮樹(shù)的樹(shù)根與其他樹(shù)比沒(méi)什么不同，而真正能吸引我的，是它的樹(shù)葉。這葉子從表面看就與眾不同，細(xì)看這葉子不是單獨(dú)生長(zhǎng)，而是“三五成群”，一棵橡皮樹(shù)每一個(gè)節(jié)點(diǎn)四周都有三四個(gè)葉子，一組中的每個(gè)葉子的顏色都大同小異，背面是黃色偏紅，正面是墨綠色，正面的莖是黃色，背面的莖是艷紅色，那葉子的形狀成水滴狀，莖兩邊葉子是傾斜的，遠(yuǎn)看近看這葉子都給人一種厚實(shí)的感覺(jué)，由于樹(shù)葉面積較大，所以我摸上去手感很好，柔韌而有彈性。橡皮樹(shù)的落葉也很特別，水分沒(méi)了但彈韌不減，兩半葉子向中間聚攏，葉子邊緣也呈波浪狀，這是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，大概是葉片大的緣故吧！
橡皮樹(shù)還有一個(gè)特點(diǎn)也很稀奇：樹(shù)梢是類(lèi)似于葉片的膠質(zhì)物，圓圓尖尖的，呈深紅色，摸上去很軟，時(shí)間長(zhǎng)了才變成木質(zhì)物，真是神奇！
橡皮樹(shù)真是樹(shù)中的一大奇葩！厚實(shí)而有彈性，這難道不是一種好美德嗎？
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇17
橡皮樹(shù)我們家向來(lái)是喜歡植物的，在一樓就種著不少，像吊蘭之類(lèi)的平�；ú莶蛔銥槠�，像君子蘭之類(lèi)的貴重花草也不稀奇，而我最喜歡的則是那含蓄而有張力的橡皮樹(shù)，每當(dāng)我抬起頭，就看到那株橡皮樹(shù)在二樓的陽(yáng)臺(tái)上聳立著，似乎整個(gè)陽(yáng)臺(tái)就是舞臺(tái)，而它則是里面的主角。
橡皮樹(shù)的樹(shù)根與其他樹(shù)比沒(méi)什么不同，而真正能吸引我的，是它的樹(shù)葉。這葉子從表面看就與眾不同，細(xì)看這葉子不是單獨(dú)生長(zhǎng)，而是“三五成群”，一棵橡皮樹(shù)每一個(gè)節(jié)點(diǎn)四周都有三四個(gè)葉子，一組中的每個(gè)葉子的顏色都大同小異，背面是黃色偏紅，正面是墨綠色，正面的莖是黃色，背面的莖是艷紅色，那葉子的形狀成水滴狀，莖兩邊葉子是傾斜的，遠(yuǎn)看近看這葉子都給人一種厚實(shí)的感覺(jué)。由于樹(shù)葉面積較大，所以我摸上去手感很好，柔韌而有彈性。橡皮樹(shù)的落葉也很特別，水分沒(méi)了但彈韌不減，兩半葉子向中間聚攏，葉子邊緣也呈波浪狀，這是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，大概是葉片大的緣故吧！橡皮樹(shù)還有一個(gè)特點(diǎn)也很稀奇：樹(shù)梢是類(lèi)似于葉片的膠質(zhì)物，圓圓尖尖的，呈深紅色，摸上去很軟，時(shí)間長(zhǎng)了才變成木質(zhì)物，真是神奇！橡皮樹(shù)真是樹(shù)中的一大奇葩！厚實(shí)而有彈性，這難道不是一種好美德嗎？
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇18
“幾樹(shù)半天紅似染，居人云是木棉花”。每當(dāng)我吟到這句詩(shī)時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出中央公園里的那棵木棉樹(shù)。
記得那一天，我在中央公園里玩耍。忽然一棵樹(shù)上的一朵朵紅花映入了我的眼簾。遠(yuǎn)看像一片紅霞，咦，那棵到底是什么樹(shù)？走近一看，哦，原來(lái)是一棵木棉樹(shù)。鮮艷的木棉花襯托著高大挺拔的木棉樹(shù)，就像為木棉樹(shù)披上一件鮮紅的衣服。木棉樹(shù)上點(diǎn)綴著一片片嫩芽，為木棉樹(shù)增添一抹色彩。輕輕地聞聞木棉樹(shù)下泥土的清香，我仿佛聞到了枯葉香味；我用手去觸摸那帶刺的樹(shù)干，靜靜地傾聽(tīng)木棉樹(shù)的聲音；用心地感受木棉樹(shù)，我仿佛感受到木棉樹(shù)頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)持不懈的精神；再坐下來(lái)仰望木棉樹(shù)，木棉花和嫩葉繪成一幅美麗的圖畫(huà)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，木棉花隨著微風(fēng)擺動(dòng)自己鮮艷的紅舞裙。忽然沙拉拉，沙拉拉。天上下起了蒙蒙雨，雨中的木棉樹(shù)顯得更加生機(jī)勃勃，顯得更加多姿多彩。我能夠看到雨中的木棉樹(shù)，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩譯？一場(chǎng)蒙蒙雨后，木棉花顯得更加鮮艷，嫩葉顯得更加嫩綠，更加透明。木棉樹(shù)的綠葉和木棉花上都滾動(dòng)著晶瑩的水珠，好像一顆顆透明的珍珠，更惹人喜愛(ài)了。
啊，我愛(ài)你，木棉樹(shù)！是你帶給了我們一幅生氣勃勃，絢麗多彩的圖畫(huà)！
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇19
在我們家最引人注目的不是我家的裝修，也不是家俱，而是各種各樣的植物，有盤(pán)成了一個(gè)大圓球的文竹，有沿著電視墻攀沿的'綠蘿、有就好像塑料花一樣的紅掌、有沒(méi)什么葉子卻枝頭開(kāi)滿(mǎn)了花的三角梅、有垂著無(wú)數(shù)小“寶寶”的吊蘭……
其中我最喜歡的還是橡皮樹(shù)。它和我一樣高，種在一個(gè)白色的大花盆里，大大的樹(shù)冠上長(zhǎng)滿(mǎn)了閃著油光的大葉子，兩個(gè)我伸開(kāi)雙臂也摟不住。在深綠色的大葉子中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，那是橡皮樹(shù)的芽苞，也就是它的新葉。芽苞外面裹著一層血紅色的皮，就像是裹了一件血紅的大衣。等新葉長(zhǎng)大一些就會(huì)探出它的小腦袋鉆出大衣，不過(guò)新葉也是紅色的，只是沒(méi)有那件大衣那樣鮮艷，而且是卷著的，再過(guò)幾天，等葉子漸漸長(zhǎng)大了，就不再卷曲了。伸展開(kāi)了的葉子正面是有些泛紅的墨綠色，不過(guò)葉子背面還是紅色的，但顏色淺了許多，很漂亮；再過(guò)幾天葉子就算完全長(zhǎng)大了，也就變成了橡皮樹(shù)葉子特有有深綠色，再看看它的背面，也變成了淡綠色的，只有葉子的葉脈還是紅色的，從遠(yuǎn)處看橡皮樹(shù)的每一片葉子就像是一把把小蒲扇。
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇20
在我的校園里，我每天都會(huì)看到那些整整齊齊并排在辦公室后面的耶子樹(shù)，它們總是直挺挺的站在那里，隨著微風(fēng)輕輕的搖擺著，在它們當(dāng)中有一棵耶子樹(shù)特別吸引我的目光，或許是它就在教室旁邊的緣故吧！
初一在四樓上課的時(shí)候，每天看到的都是樹(shù)的最頂端，樹(shù)葉隨著徐徐的風(fēng)，發(fā)出沙沙的聲音，彷彿與路過(guò)的正聊的愉快。初二的這一年都在三樓，看到它的部分又是不同的部位，想找它說(shuō)說(shuō)話，都還要麻煩它稍微低個(gè)頭，才能聽(tīng)我訴說(shuō)心里話。現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，在二樓外教室的走廊上，我只能有空時(shí)，進(jìn)行著屬于我們兩個(gè)的心靈對(duì)話。我們一直都是這樣的，我在心里默想著我想表答的言語(yǔ)，而它總是靜靜的站在那里，傾聽(tīng)我的心事，還不時(shí)熱情的搖擺樹(shù)枝，就像是在為我加油打氣，與它談心，縱是能使我開(kāi)心。
在我的校園里，有許多綠意盎然的花花草草和高大的樹(shù)木，尤其是那棵耶子樹(shù)，每當(dāng)我心中因課業(yè)繁重而倍感壓力的時(shí)候，只要望著它，就能讓我放松。有它陪著我的每一天，我都過(guò)的很愉快，過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，我們的互動(dòng)絕對(duì)是少不了的，我們會(huì)一直是朋友，直到畢業(yè)也絕不改變。
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇21
我們家來(lái)了一位“綠色小衛(wèi)士”，它就是一株迷您發(fā)財(cái)樹(shù)。我第一次看見(jiàn)這株植物時(shí)，高興得跳了起來(lái)，它是那么可愛(ài)、小巧啊！
發(fā)財(cái)樹(shù)的身高約15厘米，樹(shù)干像一條古銅色的舞裙，也像一只迷您棕熊，十分小巧，可愛(ài)！
它的小枝丫也很多，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)…….一共兩個(gè)大枝丫，七個(gè)小枝丫。我還發(fā)現(xiàn)它的葉子是每五片一組的，就像一只手，有的像媽媽的手掌那么大，有的像我的手那么大，還有的像五顆大大的綠寶石，十分惹人喜愛(ài)！
這么好的植物應(yīng)該有一個(gè)好花盆吧！當(dāng)然，發(fā)財(cái)樹(shù)的花盆是一只小象模樣的，上面寫(xiě)著“萬(wàn)象更新”幾個(gè)大字，真讓人愛(ài)不釋手��！
發(fā)財(cái)樹(shù)種在小象花盆的中間，邊上全都種滿(mǎn)了金錢(qián)草，綠油油的一片，漂亮極了！
對(duì)著發(fā)財(cái)樹(shù)橫著看，像是有個(gè)小姑娘坐在小象上正在伸出手去遮太陽(yáng)呢！側(cè)著看，感覺(jué)就像《天空之城》里那座小島，可惹人喜歡了呢！
我把鼻子湊到葉子那兒聞了一下，聞到了一股葉子的清香，這股清香真讓人心曠神怡��！
啊！我愛(ài)這株可愛(ài)小巧的發(fā)財(cái)樹(shù)！
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇22
今天，雖然作業(yè)做完了，但我感覺(jué)似乎還有一件事沒(méi)做。呆呆地望著窗外，發(fā)現(xiàn)窗前大樹(shù)密密的枝葉上有幾只小鳥(niǎo)在歡呼雀躍。我一邊看一邊思索到底有什么事沒(méi)做。
“哦！原來(lái)是要看我種的小發(fā)財(cái)樹(shù)哦�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)，飛快的跑向發(fā)財(cái)樹(shù)。
看！發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子又長(zhǎng)出了一片。它那粗壯而光禿禿的樹(shù)桿上，長(zhǎng)著幾根樹(shù)枝。每根樹(shù)枝上又長(zhǎng)出幾根綠色的小莖，每根小莖上長(zhǎng)著四到五片樹(shù)葉，舒展開(kāi)好像一朵綻開(kāi)的花朵。它的大樹(shù)葉遮住了其它的小樹(shù)葉，好像一個(gè)人撐著傘在狂風(fēng)暴雨中屹立。
盡管不高，只有三十多厘米，可發(fā)財(cái)樹(shù)來(lái)我們家之后，卻長(zhǎng)出了許多新葉，枝葉茂盛、碧綠青翠。每次長(zhǎng)新葉時(shí)，都是光在莖的根部長(zhǎng)出一個(gè)小嫩芽，很可愛(ài)。它漸漸地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，便長(zhǎng)出四至五片淡綠色的嫩葉。葉子和莖一起努力地伸展，生機(jī)勃勃。
我每天看著它成長(zhǎng)，心中感到喜悅，不由得感嘆“生命的神奇�！�
真開(kāi)心，我當(dāng)初和媽媽一起精挑細(xì)選了發(fā)財(cái)樹(shù)送給爸爸，相信它能給我們家?guī)?lái)好運(yùn)和快樂(lè)！
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇23
我家有一盆發(fā)財(cái)樹(shù)，它身體強(qiáng)壯，枝繁葉茂，平時(shí)總是我給它澆水、施肥、松土，每當(dāng)我心情不好時(shí)，看著它那枯干的樹(shù)干上長(zhǎng)著鮮綠葉子，心情一下好起來(lái)了。
它陪我傷心，陪我憂。就這樣我們成了形影不離的好朋友。
春節(jié)到了，回老家過(guò)年了。我擔(dān)心的問(wèn)媽媽以：“我們走了，誰(shuí)來(lái)給我家的發(fā)財(cái)樹(shù)澆水呢？”
媽媽卻說(shuō)：“放心吧！我們只呆兩三天，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題�！�
我們一家回老家了，春節(jié)已過(guò)，兩三天很快過(guò)去了，由于爸爸媽媽在鄉(xiāng)下的事沒(méi)有辦完，所以耽誤了返城的時(shí)間，這讓我更擔(dān)心我的好朋友發(fā)財(cái)樹(shù)了。
這幾天我食不好，寢不安。更加擔(dān)心我的好朋友發(fā)財(cái)樹(shù)了。會(huì)不會(huì)枯干而死掉。
終于有一天，我們回家了。我一眼就看到了發(fā)財(cái)樹(shù)那副無(wú)精打采委屈的樣子，好可憐喲。它好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)了，我好想你�！边@時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，我趕緊給它澆水施肥，沒(méi)過(guò)幾天，我的發(fā)財(cái)樹(shù)又精神抖擻了。
發(fā)財(cái)樹(shù)�。∧惴判陌�！以后過(guò)年我不會(huì)再讓你自己在家過(guò)年，也不會(huì)不再給你澆水施肥，希望你能給我?guī)?lái)快樂(lè)和好運(yùn)。我們要做永遠(yuǎn)的好朋友。
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇24
夏天是植物生長(zhǎng)最旺盛的時(shí)候，各種各樣的花都開(kāi)了，有人喜歡香味撲鼻的丁香花，有人喜歡高貴優(yōu)雅的玫瑰花，還有人喜歡不會(huì)開(kāi)花的發(fā)財(cái)樹(shù)。我最喜歡不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的發(fā)財(cái)樹(shù)了。
發(fā)財(cái)樹(shù)的種類(lèi)有很多，有的發(fā)財(cái)樹(shù)的莖一圈一圈的，像麻花一樣，有的像錢(qián)幣一樣的形狀，有的發(fā)財(cái)樹(shù)的葉連在一起很像一朵綠色的花，我最喜歡的是形狀似綠色花朵的發(fā)財(cái)樹(shù)。
這種發(fā)財(cái)樹(shù)的莖又粗又高，身上穿著綜色的衣服，摸上去非常粗糙，莖上又有幾個(gè)小疙瘩，像被別人用石頭打出的幾個(gè)包，綜色的包里面還有一個(gè)黃色的小圓圈，它還有許多又細(xì)又長(zhǎng)的枝，有的枝發(fā)黃色的，有的枝是淺綠色的，非常好看。
最主要的是它的葉，正面是淺綠色的，背面是淺黃色的，像愛(ài)心，幾個(gè)葉連在一起像一朵綠色的小花盛開(kāi)著，單個(gè)的葉子為什么是愛(ài)心形狀呢？是因?yàn)樗胱岎B(yǎng)它的人發(fā)財(cái)，用錢(qián)去傳遞愛(ài)心，去幫助貧窮的孩子，和貧窮的家庭，讓他們不像以前那樣的窮，它還有一種樂(lè)于助人的精神，我要向它學(xué)習(xí)。
這就是帶著無(wú)窮的正能量的發(fā)財(cái)樹(shù)，你喜歡嗎？
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇25
不知道你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有這種樹(shù)，當(dāng)然啦，它只是一個(gè)盆景，并不是一棵高大的樹(shù)。
而正巧的是，我們家里就有一盆，直到現(xiàn)在還盛放著。
它有許許多多的樹(shù)條，底部沒(méi)有葉子，那深綠色的葉子上，蒙了一層薄灰，繁多的葉子顯示了它的茂盛，它的生命力的茂盛。
它的作用有很多；它不僅可以賞心悅目，還可以?xún)艋諝狻?/p>
我老姐還專(zhuān)門(mén)用她的初中生物學(xué)給我講過(guò)，樹(shù)木在白天的陽(yáng)光照射下，可以釋放氧氣，吸收空氣中的二氧化碳，到了晚上，它也會(huì)釋放二氧化碳，所以你到了晚上就會(huì)感覺(jué)沒(méi)有白天那樣呼吸順暢；可以說(shuō)，氧氣和二氧化碳都是它的養(yǎng)料之一。
之前還從電視上看到，若果你一直在樹(shù)木或自家的盆景旁說(shuō)話的話，樹(shù)木或者盆景就會(huì)長(zhǎng)得更茂盛。
是不是覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，之后我老姐還講了一大堆她的生物，什么細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁之類(lèi)的，還講了植物的細(xì)胞和我們?nèi)祟?lèi)細(xì)胞的不同，植物細(xì)胞有什么，人類(lèi)細(xì)胞有什么，他們有哪些是對(duì)方?jīng)]有的什么之類(lèi)的。
好吧，我承認(rèn)我根本聽(tīng)不懂，她說(shuō)的都是天文。
你們也可以試著養(yǎng)一盆的哦。
四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇26
我家種了棵發(fā)財(cái)樹(shù)，我每天都觀察它。
發(fā)財(cái)樹(shù)剛買(mǎi)來(lái)時(shí)只有二十厘米高，那時(shí)它的葉子很嫩，是淡綠色的，看起來(lái)一陣風(fēng)就能把它吹倒。
發(fā)財(cái)樹(shù)在我的精心照顧下，慢慢長(zhǎng)高了。一個(gè)星期后，發(fā)財(cái)樹(shù)長(zhǎng)高了五厘米，這使我非常驚訝，連葉子都長(zhǎng)成了深綠色，變得十分挺拔。又過(guò)了十天，發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子越來(lái)越綠，變得更大，差不多有我半個(gè)手指頭那么大，只要你再觀察仔細(xì)點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)莖的最頂端有還沒(méi)長(zhǎng)大的嫩芽，這嫩芽綠中帶點(diǎn)紅，非常小，形狀像蝴蝶的觸角，看起來(lái)十分嬌嫩。
隨著天氣越來(lái)越熱，陽(yáng)光也顯得更加耀眼，發(fā)財(cái)樹(shù)也變得越來(lái)越虛弱。這時(shí)使發(fā)財(cái)樹(shù)遇到了麻煩，發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子被陽(yáng)光曬得變黃了，用手摸一摸它的葉子，都是溫的，上面的嫩芽也枯萎了。這讓我很苦惱，當(dāng)時(shí)我想個(gè)辦法把黃葉子剪了，可是這也不是好辦法。后來(lái)，我給發(fā)財(cái)樹(shù)遮上窗簾，每天下午給它澆兩次水，不出所料，發(fā)財(cái)樹(shù)雙恢復(fù)了原樣，還是那么翠綠，那么挺拔。
觀察發(fā)財(cái)樹(shù)讓我學(xué)到了種養(yǎng)花草的基本知識(shí)。
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