【精品】四年級(jí)美景作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)美景作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)美景作文 篇1
來(lái)到宏村四周依山傍水，放眼望去一片蔥綠首先映入眼簾的是一池的荷花塘，一朵朵荷花亭亭玉立出淤泥而不染，一把把荷葉像小綠傘一樣，重重疊疊的不留一點(diǎn)縫隙，把池塘里的水都遮住了。
穿過(guò)池塘來(lái)到宏村的近前，一道像玉帶一樣的護(hù)城河水環(huán)繞宏村的外圍，把宏村包裹的密不透風(fēng)，既能防御外來(lái)者的侵犯，又能自成一格，把宏村與外界隔開(kāi)成為“世外桃園”人們一年半載足不出戶都能安居樂(lè)業(yè)自給自足。護(hù)城河中央有一座像出鞘的寶劍一樣的小橋，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著神秘的古老的村落。護(hù)城河的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。引來(lái)許許多多大大小小中外畫(huà)家駐足寫生，給古村落平添一道風(fēng)景線。
走進(jìn)古村落第一站我們來(lái)到當(dāng)時(shí)的書(shū)院。這里結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單用料考究，柱子都使用上百年的銀杏樹(shù)、白果樹(shù)建造成的。上面的橫梁都是用樟木做成的，不會(huì)遭蟲(chóng)子咬，也不會(huì)結(jié)蜘蛛網(wǎng)。二百年沒(méi)人打掃，還是煥然一新的樣子。這個(gè)書(shū)院叫“志成堂”，居住在這里的人們希望自己的子孫，都能志同道合學(xué)業(yè)有成光宗耀主。
走入像迷宮一樣蜿蜒曲折的石板路上，家家戶戶門口都有一股清澈的河水流淌，隨處可見(jiàn)人們洗菜淘米的身影，游人紛紛不禁感嘆先人的聰明智慧。古村落水系統(tǒng)設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫科學(xué)合理，沒(méi)有一滴流入外界都得到了合理的應(yīng)用，這可真是肥水不流外人田啊！
不知不覺(jué)來(lái)到“敬德堂這是明代建筑簡(jiǎn)潔大方、線條流暢。廳堂的柱子全是方形的，房子主要是框架結(jié)構(gòu)，不用一顆釘子是卯榫結(jié)構(gòu)，即使是地震磚墻回到，框架不會(huì)到有防震的作用。
宏村的村落錯(cuò)落有致古樸大方，被青山環(huán)抱綠水環(huán)繞。歡迎你們到此一游，會(huì)不枉此行的。
四年級(jí)美景作文 篇2
世紀(jì)廣場(chǎng)在南開(kāi)街的北段西側(cè)。
從東邊進(jìn)入世紀(jì)廣場(chǎng)，迎面是一塊橫臥的巨石，上面刻著“世紀(jì)廣場(chǎng)”四個(gè)大字。繞過(guò)巨石向前走就是寬闊的廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)西側(cè)是八個(gè)名人柱，上面刻著我們曲周歷史上的名人，介紹了他們的故事和他們的成就。他們是我們曲周的驕傲和豐碑。
廣場(chǎng)的北側(cè)是一個(gè)音樂(lè)噴泉。晚上噴泉伴著優(yōu)美的音樂(lè)噴出奇特形狀的水柱，水柱帶來(lái)的水霧讓人感到神清氣爽，身心愉悅。
從廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉向北穿過(guò)馬路是廣場(chǎng)的北區(qū)。在那里有個(gè)雕像，是用漢白玉雕的一只鳳凰。它亭亭玉立，雄偉神氣，是我們曲周縣的象征。傳說(shuō)古時(shí)候一只鳳凰飛到了曲周，救了曲周人。所以曲周也叫鳳城。
夜晚降臨，燈火通明，許多人在廣場(chǎng)玩耍。伴著非�！班恕钡臉�(lè)曲，大媽們一起跳起了廣場(chǎng)舞。旁邊的人也被音樂(lè)感染，都跟著跳起來(lái)。夜晚的廣場(chǎng)很熱鬧。
我喜歡世紀(jì)廣場(chǎng)，我更熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)曲周。
四年級(jí)美景作文 篇3
“呼——呼”冬爺爺尾隨著秋姑娘，邁著輕瑩的腳步，悄悄的來(lái)臨了。
冬爺爺一到，淘氣的小雪花也忍不住想到人間來(lái)玩一玩。瞧！窗外白茫茫的一片，銀裝素裹，美麗極了！
大樹(shù)穿上了白色的長(zhǎng)袍，草地披上了雪白的地毯，連房頂也蓋上了一層厚厚的“棉花”。
山上白了，地上白了，整個(gè)世界都變白了�？声Z毛般的小雪花還在漫天飛舞。像玉一樣潔，銀一樣白，煙一樣輕,柳絮一樣柔。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從彤云密布的空中向下飄落。我忍不住伸手去接幾片雪花，沒(méi)想到它一落到我手中，便成了一顆顆晶瑩透亮的小水珠。
樓下，孩子們開(kāi)心的歡呼著。他們有的在滾雪球，有的在打雪仗，還有的在堆雪人。看著他們高興的樣子，我再也忍不住了，趕緊圍上圍巾，帶上手套，穿上雨鞋，三步并作兩步的往樓下沖去……
四年級(jí)美景作文 篇4
我們校園里有三顆櫻桃樹(shù)，每年我們都能分享到甜美的果實(shí)。但我從未觀察過(guò)，今年我注意了，每次從它身邊走過(guò)，我都注視觀察。
初春，櫻桃樹(shù)被春姑娘從睡夢(mèng)中叫醒，光禿禿的枝條上，不是先長(zhǎng)葉子，而是先冒出了紫紅色的花骨朵。不幾天粉紅色的櫻桃樹(shù)開(kāi)放了，小巧玲瓏的花瓣白里透粉，每朵花就像一只翩翩飛舞的蝴蝶，趕來(lái)參加春天的.盛會(huì)�；ǘ淠銛D我碰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像粉色的海洋。黃色的花蕊散發(fā)出迷人的花香，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂，引來(lái)了美麗的蝴蝶，更引來(lái)了一群群活潑可愛(ài)的小朋友。
一個(gè)星期過(guò)去了，櫻花凋謝了，枝條上才悄無(wú)聲息的吐出嫩紅色的小芽，遠(yuǎn)看似花如蝶。慢慢的嫩芽展開(kāi)了，變成了綠色的葉子。
同時(shí)，在花落的地方，一粒粒的小綠豆帶著一根根“小辮子”，不知何時(shí)鉆出來(lái)，悄悄藏在綠葉叢中的小青豆，每天都有一些變化，開(kāi)始青青的，小小的，漸漸長(zhǎng)大。大概一個(gè)多月的時(shí)間，這些小青豆?fàn)幭瓤趾蟮拿摰敉庖拢粩嘧儞Q“迷彩服”，由青色變黃，由黃又變黃里透紅。
炎炎夏日來(lái)臨時(shí)，櫻桃紅彤彤的；亮晶晶的，看上去像一顆紅寶石，在鮮亮的綠葉中展示著風(fēng)資。這時(shí)，學(xué)校舉行了一年一度的'“櫻桃節(jié)”，來(lái)臨了，一盤盤紅櫻桃放在操場(chǎng)上，每個(gè)學(xué)生都可以分享到幾顆。我拿起一顆櫻桃，欣賞了半天，才放進(jìn)嘴里，那鮮紅的果肉酸甜可口，令人回味無(wú)窮。
我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)這校園里的櫻桃樹(shù)。
四年級(jí)美景作文 篇5
你們知道同學(xué)們下課最喜歡去哪嗎？你肯定不知道，我來(lái)告訴你吧，是全校最美麗的蛐蛐湖。那里每天都有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，蛐蛐湖可是同學(xué)們的樂(lè)園。
每當(dāng)下課，我也會(huì)去蛐蛐湖邊玩耍。剛進(jìn)入蛐蛐湖，就看到小路前面栽著各種各樣的花草樹(shù)木，有櫻花、冬青、楊樹(shù)、榆葉梅等。櫻花在蛐蛐湖左邊，一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，櫻花花瓣頓時(shí)在空中翩翩起舞，落在湖面上構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。冬青整整齊齊地長(zhǎng)在櫻花樹(shù)邊，被修剪成各式各樣的圖案，美麗極了。最值得一提的是楊樹(shù)，一棵棵拔地而起，成片成片的楊樹(shù)，搭建成了一個(gè)小涼棚，為孩子們遮陽(yáng)、遮雨，如同一個(gè)個(gè)大人呵護(hù)著孩子們。
我走上了小小橋，它小巧精致，上面刻著各種圖案，柱子是圓柱形的，猶如一根根巧克力棒，想起來(lái)都流口水。往下一看，是玲瓏別致的蛐蛐湖，湖里面的小石子在河底滾動(dòng)，魚(yú)兒在嬉戲打鬧、游來(lái)游去，有時(shí)調(diào)皮地?fù)u擺尾巴，好可愛(ài)。河中的荷花如同仙女，荷葉猶如魚(yú)兒的小傘，為它遮雨。在橋上都能感到湖水涼極了。湖中英的太湖石像將軍一樣守護(hù)著蛐蛐湖，不讓湖水受到侵犯。兩旁的小石頭，也像一個(gè)個(gè)士兵一樣保衛(wèi)著蛐蛐湖。
孩子們?cè)谀抢锿嫠＃鲇螒�，看風(fēng)景，開(kāi)心極了。我們?cè)谀抢锒阖堌�，成片成片的�?shù)就是我們藏身之處，玩來(lái)玩去都忘記了回教室。
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