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四年級下冊作文

時(shí)間:2022-02-14 17:53:50 四年級 我要投稿

【精品】四年級下冊作文匯總10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級下冊作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】四年級下冊作文匯總10篇

四年級下冊作文 篇1

  “我的功勞最大!”“我的功勞大!”……夜深人靜的時(shí)候,文具盒里的“居民”卻爭吵不休。

  “我的功勞最大,如果沒有我那尖尖的腦袋,小主人就不能完成作業(yè)了!便U筆得意洋洋地說。

  “哼,別吹牛了。”卷筆刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁,異口同聲地質(zhì)問鉛筆:“不是

  小主人用我們把你的頭削尖,你寫出來的字還不是模模糊糊,看不清楚嗎?”

  橡皮再也按捺不住了,急匆匆地說:“別看我個(gè)兒小,作用比你們大多了!如果沒有我,小主人寫錯(cuò)字怎么辦?”

  鉛筆盒卻在一旁默默不語。

  就在這時(shí),旁邊的書本發(fā)話了:“要說功勞大,我看當(dāng)數(shù)鉛筆盒,可它卻不像你們一樣,一味地炫耀自己,爭搶功勞。其實(shí)你們都很重要,缺一不可。只有你們密切合作才能發(fā)揮自己最大的作用。”

四年級下冊作文 篇2

  星期天的早晨,我和爸爸媽媽吃過早餐,準(zhǔn)備好鍋、泥鰍、鏟子、黃瓜等,興致勃勃地與夏伯父、夏儀鳳、劉叔叔、劉爾勤一起去郊外野炊。

  我們選擇的時(shí)點(diǎn)是湘江江畔。一路上古木參天,可愛的小鳥在蔚藍(lán)的天空上飛翔著,飛累了,就停在樹上歇息一會兒………

  一到目的地,我們便忙開了。我、劉叔叔、劉樂勤拾柴;爸爸、夏伯父鋪紙、備碗……;媽媽煮飯做菜;鳳凰(夏儀鳳)在江邊捉蝦。

  我們幾個(gè)小鬼完成了任務(wù)就坐在江邊欣賞美景。湘江江水清澈,江里的小魚小蝦自由自在地游來游去。湘江周圍有許多奇形怪狀、顏色奇異的石頭,如鳳紋石、花崗巖、梅花石…….,雖然江畔大多數(shù)是石頭,但也長出了一些美麗的小花。矮小的伸枝………

  中午到了,烈日當(dāng)空。開始做飯了,由于媽媽心情太好了,還把一個(gè)蘋果和一個(gè)梨子削成丁塊,放入鍋中。飯熟了,白白的米飯中夾雜著蘋果梨子的香甜,我們給它取了一個(gè)名字,叫水果飯。

  水果飯一做好,我們就開始做菜了,雖然還沒有菜。為什么我、鳳凰、劉爾勤就先吃來了呢?原來爸爸事先買了一只烤雞。我剛吃完烤雞的一只雞腿,黃瓜炒火腿炒好了,我們?nèi)齻(gè)小鬼頭把火腿一夾而光。我一吃完烤雞的一只翅膀,清蒸泥鰍又做好了,爸爸媽媽不準(zhǔn)我吃泥鰍,說怕我像泥鰍一樣滑不溜鰍。哈!真無聊!

  吃過飯,我和鳳凰來射擊比賽,往彈弓里裝點(diǎn)石籽來射擊一只綠色的瓶子,誰將瓶子打碎,誰就是勝者,過了五分鐘,我終于將瓶子打碎;我們休息了十分鐘,又去打水漂漂,僥幸捉到兩條魚,別看這兩條魚比較少,卻花了我們很大的力氣。

  太陽漸漸落山了,我們帶著愉快的笑容和可愛的兩條魚滿載而歸。

四年級下冊作文 篇3

  人的一生總會有許許多多的煩惱,我當(dāng)然也是,但令我最煩惱的是我的大肚子。

  我的體重也不算太重,80斤?啥亲铀褪遣宦犖业摹疤柫睢,像一個(gè)沖了氣的大皮球,越脹越大,這肚子一大,也帶動了其他的“兄弟姐妹”,我的手、腿、臉還有屁股都顯得胖嘟嘟的!唉,煩哪!

  你可能會說“胖嘟嘟的多可愛呀,顯得“富態(tài)”嘛。”我有時(shí)也會這樣安慰自己,可華而不實(shí),中看不中用呀!50米賽跑,班里最快的人只跑了8秒,而我卻跑了11秒,天壤之別,無可比較,但凡跑步,我雖然不是倒數(shù)第一,但跑完,我肯定是氣喘吁吁,有氣無力了。還有更氣人的就是跳高、跳遠(yuǎn),我頂多只能跳人家一半多一點(diǎn),悲催啊!

  還有就是吃飯吃不夠,人胖飯量大,可為了嚴(yán)格控制肚子的大小,媽媽可謂是嚴(yán)格把關(guān)。熱量高,淘汰;脂肪多,淘汰;膽固醇高,淘汰……這樣,幾乎所有的零食,肉類都受到了控制,這對于我這樣的胖子來說,簡直比世界末日還要可怕呀!

  還有比這更煩惱的呢,奶奶怕我個(gè)子長不高,每天又偏偏做許多的美食,媽媽在旁邊我又不敢吃,害的我是看得到,聞得到,就是吃不到,唉,煩啦!

  關(guān)于肚子的煩惱還有許多,全班傾吐出來,恐怕三天三夜也說不完。不過我在這兒要向大家發(fā)出減肥的號召:少吃油膩食品,多進(jìn)行體育鍛煉,丟掉肥胖的煩惱!

四年級下冊作文 篇4

  生命是美好的,在石縫中成長的小苗,被捕捉后奮力掙扎的飛蛾,在花叢中尋找春天的盲女孩,這些無不展示著他們對生命的渴望,讓我們?nèi)フ湎Ц惺苌?/p>

  張海迪是我國著名的作家,在她5歲的時(shí)候,因患脊髓血管而造成高位截癱,但她身殘志堅(jiān),雖然沒有進(jìn)過學(xué)校,卻自學(xué)了小學(xué)、初中的課程,并學(xué)習(xí)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學(xué)創(chuàng)作,寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品,1993年張海迪獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士的學(xué)位。

  在我們身邊,也有這樣的事。一天,爸爸帶我釣魚,好長時(shí)間都沒釣到一條魚,當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí),我的魚竿顫動起來,我費(fèi)勁九牛二虎之力向上拉,看見了一條大魚,它嘴邊被魚鉤掛得流著血,但還是拼命地掙扎,甩動著尾巴,我心頭砰然一震,魚線也“繃”斷了,魚帶著傷游走了,我不知是激動還是失望。我繼續(xù)釣魚,不一會兒魚竿又抖動了

四年級下冊作文 篇5

  在我們的身邊有很多值得敬佩的人,別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人,有人寫自己的媽媽,有的寫自己的爸爸,有的寫保護(hù)我們安全的值周民警,我寫的是辛苦教育我們的老師。

  我覺的,我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的,她就是我們學(xué)習(xí)中的媽媽,除了真正的爸爸和真正的媽媽,我們最親近的莫過于辛苦教育我們的老師了!

  老師您不分白天黑夜幫我們來編寫教材和備課,都是為了我們能學(xué)到更多更多的知識。老師她仿佛是知識海洋的一座燈塔,照亮了我們求學(xué)路上的黑暗;老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹,在驕陽似火的草原上為我們乘涼,讓我們更好的學(xué)習(xí)知識;老師她仿佛是求學(xué)路上的一根明亮的蠟燭,照亮漆黑的道路;老師·········;老師·········;你是多么的神圣。±蠋熌阗M(fèi)勁了苦心讓我們學(xué)會了更多的知識,有時(shí)就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識,可是有些人就起哄,搞的課堂亂糟糟的,我們班XXX就是一個(gè)典型的人物,他有的時(shí)候很快的就嘰哩呱啦的說起來。

  還有一些人,老師批評他,他就跟老師頂嘴,我們班今天有一個(gè)英語學(xué)的最好的同學(xué)和英語老師頂嘴,把老師惹火了,英語老師大發(fā)雷霆,害的我們都被他鬧了半節(jié)課,浪費(fèi)了足足20分鐘,好可怕啊,20分鐘啊!

  老師您受苦了,您費(fèi)勁了心思,讓我們學(xué)的更多,可一些人主動挑釁,害得你備好的課都沒上好!

  老師,您就是最值得我敬佩的人,因?yàn)槲抑,您都在為我們著想,你是我最敬佩的人老師?/p>

四年級下冊作文 篇6

  “哈哈!哈哈哈!”你知道怎么了嗎?是我打敗了一只可惡的蒼蠅。

  這天我看書時(shí),發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅從窗子逢里鉆了進(jìn)來。我向它發(fā)起了“挑戰(zhàn)”,他在我面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,像接受了我的挑戰(zhàn)。

  第一局比賽開始了,他飛來飛去,我也跟著他跑來跑去。把我弄得氣喘吁吁,第一局我輸了。

  第二局開始了,我把第一局的仇都拋在了第二場。我像個(gè)戰(zhàn)士拼“殺

四年級下冊作文 篇7

  少無世俗韻,性本愛丘山,但,陶潛,你可卻真的與世無爭,如魚得水般的輕松?聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑,你的本心是真的屈從于命運(yùn)嗎?陶淵明,我想對你說,悟天知命,固然是人生的必經(jīng)之路,但,改變命運(yùn),向著那鴻鵠之志奮發(fā),才是人生的主旋律。

  老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,是啊,蘇軾的一生,難道不是與你一樣坎坷?然而,他卻有著對現(xiàn)實(shí)生活的狂熱,再大的苦難,《赤壁賦》是他的氣魄,再多的愁悶,《水調(diào)歌頭》不變他的心態(tài),一句業(yè)務(wù)風(fēng)雨也無晴,便是他遭貶時(shí)的內(nèi)心,歸來蕭瑟,卻更見瀟灑,逆境中活出自己的精彩。與他相比,你的《歸去來兮》,已然黯淡了許多。

  日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),同樣熱愛自然山水,白居易卻沒有樂天安命的感慨;老驥伏櫪,志在千里,同樣的壯年,孟德卻沒有悠然南山的消極;安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,同樣是清貧,杜甫卻沒有復(fù)返自然的愉悅……我雖為一介書生,對你如此的指責(zé)或許有幾分失禮,但,人生來就要在社會上生活的,誰也無法逃避,官場黯淡無光,世道氤氳邪風(fēng),卻也總是要生存的,也正是如此,世間不也正需你們這樣的人才來改變?貞觀之治,開元盛世,唐朝的宏偉霸業(yè),難道不正是當(dāng)朝的一干老臣們努力拼搏的結(jié)果嗎?歸隱還鄉(xiāng),于你,真的有那么重要嗎?消極地避世,只能成為社會的累贅。

  鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反;蛟S,只有吳均才與你擁有同一種想法吧,但是他卻沒有你的無奈,只有當(dāng)權(quán)力與地位到達(dá)頂峰的時(shí)候,望見高聳入云的山峰,豪情才會逐漸冷卻,以至不被利欲熏心而忘記,做個(gè)不汲汲于名利而能從容流連光景的人,然后真心為江山社稷,從這樣的角度看,吳均反而是一個(gè)樂觀積極的人,而你,陶淵明,只為一點(diǎn)點(diǎn)官場的雜事就覺久在樊籠里,你的桃花源,究竟能給你帶來什么呢?

  因此,陶淵明,我想對你說,你錯(cuò)了。

  人生一世,本就應(yīng)該拼得自己的一片天空,無論那天有多黑,多暗,這樣,到老,才能真正樂夫天命,即使以后不能流芳百世,也不會遺憾。

四年級下冊作文 篇8

  在一個(gè)雙休日,我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩。

  一路上,到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥,和匆忙的人們。不一會兒,二姨家到了,我們一下車,二姨家的小灰狗就跑來,搖著大尾巴,好像在說:“歡迎你們光臨!眿寢尳o我和小灰狗照了一張相。

  這時(shí),爸爸喊了我一聲,順著爸爸的喊聲,我回頭一看,哦,原來那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛,一頭黃牛。我欣喜若狂,連蹦帶跳跑過去,走到花牛旁邊,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一腳,嚇得我后退不及,摔了個(gè)屁股蹲兒,把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的,真是樂極生悲!一轉(zhuǎn)眼,兩頭牛不知為什么打起架來,它們頭頂著頭,角對著角,四腳叉開,一副摔跤手的模樣,你不讓我,我不讓你。我便連忙大喊:“黃牛,加油!黃牛,必勝!”果然,黃牛在我的吶喊助威之下,把花牛趕得老遠(yuǎn)。黃牛贏了!

  那一次的鄉(xiāng)村之行,真是趣味多多,笑話多多啊。

四年級下冊作文 篇9

  生命就像動聽的歌,讓人回味無窮。

  生命就似一場美妙的夢,讓人迷戀和向往。

  生命總有悲歡離合,也常伴著喜怒哀樂,生命中有太多的角色,我們每個(gè)人都在生命中尋找著,生命給了我們很多快樂,但也同樣賦予我們無限的煩惱和思索。

  珍惜生命,這個(gè)題目似乎有一種警惕性在里面,總讓人聯(lián)想到生命的盡頭。生命,它是脆弱的,每天都有無數(shù)生命像流星一樣劃過天際,消失在茫茫夜空當(dāng)中;生命,它是頑強(qiáng)的:小草,無論,它是在懸崖峭壁,還是在戈壁沙灘,都能看見它的'身影,似乎周圍惡劣的環(huán)境都不能阻擋它對求生欲望。

  生命是一朵美麗的花,在歲月的流逝中含苞,綻放,直至飄零成泥。沒有人能夠躲得過這一命運(yùn)。唯一不同是,你或者絢爛輝煌,香氣襲人;或者蒼白黯淡,寂寂無聲。而重要的是,在早春的風(fēng)寒里,我們都曾經(jīng)開放過;在陰霾密布時(shí),我們都曾奉獻(xiàn)過自己的色彩,自己的舞姿。

  我們常?梢钥吹,那些活在或者曾經(jīng)活在死亡陰影中的人,對他們所做的每件事情,都賦予了一種愛,一種留念。

  當(dāng)它存在的時(shí)候,你不去珍惜它,當(dāng)他消失的時(shí)候,你才會知道他的可貴之處。

  當(dāng)然,在飄離枝頭和零落成泥之間,還有屬于我們的最后的舞臺,即便是風(fēng)中的花瓣,仍能帶著生命最后的色彩,跳出美麗非凡的舞蹈。而一朝入土,也還有暗香如故,在我們走過的路上,留下一路芳菲。就是這樣,才要更加珍惜所擁有的。

  生命無法用太多的詞語去比喻,生命中我們不能選擇遠(yuǎn)離和放棄,美好的東西需要我們每個(gè)人去體會,生命真的很美好,只有生活中的人擁有珍惜的權(quán)利。

  生命也會因?yàn)槲覀兊恼湎Ф映錆M色彩,相信生命永遠(yuǎn)屬于那些珍惜它的人。

  生命是寶貴的,也是我們值得珍惜的。

四年級下冊作文 篇10

親愛的鄧?yán)蠋煟?/p>

  您好!

  我是你親手栽下的小樹苗,正在您的精心哺育下健康成長。從三年級開始,您就教我們語文課了,在我的記憶中,您永遠(yuǎn)只是忙碌,從您的眼角,我們可以看出,您為我們操勞所留下的腳印,這腳印,永遠(yuǎn)抹不去。

  我們即將小學(xué)畢業(yè)了,我們要踏進(jìn)中學(xué)的大門,去迎接團(tuán)徽的召喚。我們是小樹苗,您就是清甜的雨露,無私的哺育著我們。在這幾年來,我們有惹您生氣的地方,請您原諒我們;在學(xué)校里,您是我們的媽媽,在我的眼里,您永遠(yuǎn)是我的啟蒙老師。自從您教我,我就深深地愛上了聽您的課。

  在許多的記憶碎片中,撿起那一片令我難忘的一片,輕輕翻閱,發(fā)現(xiàn)了以前的往事:在一次考試中,我考了我最不應(yīng)該考的成績,老師,那是您第一次打我,在課堂上,我的眼里有淚,但流不下來,因?yàn)椋也幌胱屇匆娢铱薜哪,那一次,我看見您非常生氣,心里真的很?nèi)疚,老師,對不起。

  在我升入中學(xué)的路上,是您給予了我最真誠的支持,老師,真的很謝謝您!

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