有關(guān)四年級環(huán)保作文錦集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級環(huán)保作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級環(huán)保作文 篇1
×月×日星期×天氣×
今天召開校運(yùn)會，同學(xué)們個個精神抖擻、躍躍欲試。從小妹妹的天鵝裙，到福娃班標(biāo)，還有禮花、方隊……
一切都經(jīng)過精心準(zhǔn)備。
運(yùn)動會開始了，我加入方隊邁著輕盈的步伐接受檢閱；禮花齊鳴絢麗多彩，此時大家激情澎湃。看，一百米、二百米開賽了，吶喊助威聲此起彼伏……我們班初戰(zhàn)告捷一舉拿下兩個第一，我們頓時歡呼雀躍、熱情高漲。輪到我上場了，站在八百米起跑線上神采飛揚(yáng)。聽槍聲一響，開始起跑。前兩圈我調(diào)整呼吸保存體力不急不躁跟跑，場下?lián)u旗吶喊，感覺身體里熱血沸騰；最后兩圈我開始加速，同學(xué)們你追我趕毫不示弱。終點(diǎn)沖刺我得了第二名，心里不免有些遺憾，可還是沾沾自喜拿下不少分呢！比賽在繼續(xù)比分在累計，從早上直到下午，比塞在緊張熱烈的氣氛中結(jié)束了。同學(xué)們豎起耳朵聽結(jié)果：三年二班108分，我們歡呼擁抱�？粗蠋熓种薪馉N燦的獎杯，感到無比自豪！
令人難望的運(yùn)動會！它更高、更快、更強(qiáng)的精神將激勵我們在以后的學(xué)習(xí)生活中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航……
四年級環(huán)保作文 篇2
綠色的世界像一把神奇的大雨傘，一直保護(hù)我們，幫我們擋風(fēng)擋雨。如果這把神奇的大雨傘沒有了，我們也會沒有生活。
有一天早上，我到草坪邊曬太陽，突然看見一張白紙片，我想：如果世界上到處都是白紙，那可怎么辦呀？我越想越可怕，我連忙跑去，把白紙片撿起來，扔去垃圾箱里，后來第二天早上，我又去曬太陽，突然又看見了兩三張白紙片，我又去把白紙片給撿起來，我想：這樣子一天天的撿白紙片，又不是辦法呀！突然我想出了辦法，我回家去向媽媽要了一塊木板。我先用一支墨筆寫上“小草是我們的好朋友，請愛護(hù)它！”然后用一塊長的木板用釘子和大木板釘在一起，最后到草坪邊把木板插進(jìn)去，我想：這樣子一定再也沒有人扔白紙了，早上我到草坪一看，干凈極了！就連半張白紙片也沒有了，我開心的笑了起來。
我看著這片草坪那么干凈，這是我的心愿！看著這草坪那么綠，我非常高興，希望每一個人也能像我一樣，保護(hù)這一片綠色的草坪，保護(hù)我們的`綠色家園，愛護(hù)我們這一把神奇的大雨傘。
曾玉杏老師點(diǎn)評：本文小作者通過寫草坪上看見的白紙和自己做出的行動，表現(xiàn)了自己的愿望：要保護(hù)我們綠色的家園，突出了文章中心。
四年級環(huán)保作文 篇3
4月20日，天使聯(lián)盟假日小隊再次出發(fā)！這次，環(huán)保“小衛(wèi)士”們來到了環(huán)保系列活動的第三站——洪園。今天的主題是：宣傳垃圾分類知識，爭做環(huán)境美容師。
第一組小衛(wèi)士共5個人，主要負(fù)責(zé)撿拾垃圾和派發(fā)垃圾分類指導(dǎo)手冊。有的同學(xué)拿著垃圾鉗展開地毯式搜索，這邊說我撿到了煙蒂，那邊來一句我撿到了紙巾，忙得不亦樂乎，不一會就裝滿了好幾袋。有的同學(xué)手里拿著垃圾分類宣傳指導(dǎo)手冊，向游園的游客宣傳正確分類的方法，同學(xué)們總共派發(fā)了100本指導(dǎo)手冊。
第二組小衛(wèi)士有6個人，主要負(fù)責(zé)隨機(jī)采訪調(diào)查及普及環(huán)保知識。有的同學(xué)手里拿著垃圾分類指示牌嘴里一會不停地說道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，垃圾分類，從我做起”。一會就停下來告訴游客垃圾分類的秘訣和方法。小衛(wèi)士們一點(diǎn)兒也不膽怯，很認(rèn)真仔細(xì)地講解垃圾分類的知識。得到了叔叔阿姨們的一致好評。有的同學(xué)拿著調(diào)查問卷進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問是否了解垃圾分類的方法，活動結(jié)束時，同學(xué)們總共做了90份調(diào)查問卷。
第三組小衛(wèi)士只有一位同學(xué)負(fù)責(zé)“1元行動”募集。你看這個小同學(xué)背著募集箱，不斷地向游客宣傳環(huán)保知識，講解“1元行動”的理念，活動結(jié)束時，我們一共募集到了100元錢，雖然錢不多，但我們有信心通過我們的努力，募集到更多的錢，幫助更多的人，我們會將募集到的所有的錢用來制作垃圾桶送給社區(qū)的孤寡老人。
通過此次活動，“小衛(wèi)士”們一致認(rèn)為：能真正參與到環(huán)保系列活動中，宣傳人人爭做環(huán)境“美容師”是一件很快樂且有意義的事。
四年級環(huán)保作文 篇4
我是一個愛護(hù)環(huán)境的小女孩，雖然我的年齡不大，但在家里，我都會做一些有關(guān)環(huán)保的事情，盡管它們是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
在我們美麗的星球上，有浩瀚的海洋，但是，地球上不受污染的淡水資源已經(jīng)越來越稀少了，全世界都號召人們節(jié)約用水。我在家里也會注意一些用水的小細(xì)節(jié)。比如說，我在刷牙時，盛完漱口水后，會隨手關(guān)上水龍頭；洗完澡后，臉盆里剩下的水，我不會輕易扔掉它，而是把它倒在一個大桶里，可以留著用來沖馬桶，或者洗地板；我還和媽媽“發(fā)明”了節(jié)水洗衣法，先用少量水漂洗衣服，再按下洗衣機(jī)上的節(jié)水功能鍵去洗衣服，既節(jié)水又省電，真是一舉兩得。
說到節(jié)電，在我家，電燈上的燈泡，都是節(jié)能燈泡，每天晚上，我都會在書房里看書，盡管書房里有一盞漂亮的吊燈，但我還是用節(jié)能臺燈，看完后，我都會及時把燈關(guān)上；到了夏天，天氣變得悶熱，我們家大部分時間都是享受大自然的“空調(diào)”帶來的涼爽，只在天氣很悶熱，似乎沒有一絲涼風(fēng)，“被我們遺忘”的空調(diào)才會被派上用場，所以啊，我們家每個月的用電總數(shù)都是比較少的，每次爸爸媽媽說這也有我的一份功勞時，我的心里可開心了。
紙，在我們生活中是常見的用品，大人小孩都用它，可是你知道紙是用什么來造的嗎？它是用樹皮造出來的，可是地球上樹的數(shù)量是有限的，不停的砍樹，不植樹造林，樹總有一天會被砍光的，所以，我在畫畫時，第一面畫錯了，第二面仍能讓我繼續(xù)畫；練習(xí)本還剩幾面，我都用它們來打草稿，不浪費(fèi)；在剪紙時，我把剪剩下的小圓片收集起來，放在一個小盒子里，以后，可以用來當(dāng)學(xué)具用，這樣既不浪費(fèi)紙又能讓圓片成為我學(xué)習(xí)的助手，真是變廢為寶呀！
環(huán)保無小事，環(huán)保在于行動，行動起來，從身邊小事做起，當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們用雙手保護(hù)這美好環(huán)境吧！
四年級環(huán)保作文 篇5
低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。
要想讓自己的生活變得更加豐富多彩，讓自己變得更勤儉、更節(jié)約就應(yīng)該實行低碳生活。
其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小竅門就是關(guān)于廢物利用、珍惜資源方面的。生產(chǎn)塑料紙盒需要耗費(fèi)大量的能源，而這些能源是否可以廢物利用呢？讓我們一起來看一看吧！
勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有廢棄的牛奶盒，飲料盒。許多人總是隨手把它門扔掉了，但是，一個更好的方法會讓它們起到環(huán)保的作用：首先，我把一個個利樂盒收集起來，用剪刀一只只的剪開，放在家里的淘米水或洗菜水里，用家里廢棄的牙刷一個個把它們刷干凈，用夾子夾起來，放在陽臺上晾干，按照大小一只只地疊起來，再用家里的舊塑料袋裝起來，放在儲物間。洗過利樂盒的淘米水或洗菜水用來澆花及植物，都是營養(yǎng)很豐富的肥料。因為它們也在喝“牛奶”，它們長得又肥又大，開出朵朵鮮艷的花兒，發(fā)出陣陣的香味，讓人陶醉，一舉兩得。
還有我就是把爸爸媽媽看過的報紙及用過的廢電池及時整理好，和洗干凈的利樂盒放在一起，在學(xué)校回收日時，交給老師，以便資源再利用。
“低碳生活”是一種綠色的生活方式，它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。它不僅是一種時尚，也是利于我們子孫后代的大事，與我們的健康息息相關(guān)，直接又簡單的方法，即利身體，又利環(huán)保，何樂而不為呢？
我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，走進(jìn)低碳，讓我們的生活更加美好吧！
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