關(guān)于四年級(jí)想象作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)想象作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)想象作文 篇1
在美麗的北方，有一片寧?kù)o的海。一年春天，一群水滴和大海在這里發(fā)生了一個(gè)故事。春天來(lái)了，沉睡了一個(gè)冬天的小水滴們快樂(lè)地在大海爺爺?shù)膽驯е型嫠！?/p>
突然，一顆大水滴對(duì)同伴們說(shuō)：“朋友們，大海中太無(wú)聊了，我聽(tīng)說(shuō)那邊有一條江，江邊的景色美極了，咱們?nèi)ツ峭姘�！”水滴們都不同意，紛紛說(shuō)：“不要去了，大海會(huì)干涸的！”大水滴不屑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大海這么大，我們小小的水滴又算的了什么？”他說(shuō)到這里，水滴們有點(diǎn)動(dòng)心了。這時(shí)，一個(gè)沉悶的聲音響了起來(lái)，是大海爺爺，他說(shuō)：“水滴們，你們知道嗎？
春秋時(shí)代的荀子說(shuō)過(guò)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。你們雖小，可就是你們匯在一起才形成了我呀！”可水滴們決心以定，不理大海，跟著大水滴來(lái)到了江里。哇，岸上的景色真美啊！小水滴們無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的在這里定了居。一天，他們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)熟悉的地方，不用說(shuō)，這兒是大海呀！大海爺爺?shù)穆曇粲猪懥似饋?lái)：“水滴們，你們不要離開(kāi)了，大海是由無(wú)數(shù)顆水滴變成的，他們團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的！”小水滴們都臉紅了，他們?cè)谛闹邢胛覀儾粫?huì)再離開(kāi)了，我們也要為大海做出貢獻(xiàn)！
現(xiàn)在，用千里之遙，不能形容海的遼闊；用千仞之高，不足以形容海的深度。因?yàn)榇蠛＠镉侄嗔艘环輬F(tuán)結(jié)的力量！
四年級(jí)想象作文 篇2
我想設(shè)計(jì)一款校服，原因是現(xiàn)在的校服存在很多問(wèn)題。首先是面料問(wèn)題，我們一出點(diǎn)汗，校服就像膠水一樣緊緊地貼在我們身上，難受極了�？钍揭埠芾贤粒δ芤矄我�，只告訴別人，我是小學(xué)生。
我設(shè)計(jì)的這一款校服，面料很好，又透氣又舒服，有許多功能按鈕，穿上可以防任何東西。這套校服式樣新穎，除了衣服。裙子外。還有配套的鞋。帽子。
帽子很好看，是粉紅色的，側(cè)面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，帽子的頂上有一個(gè)箭頭似的指路器，只要你對(duì)著話筒說(shuō)出你要去的地方，指路器的電腦屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你的位置和你要走的地方的位置，你就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地走到你要去的地方了。衣服的顏色是紫的，功能也很多。左胸上有一個(gè)不仔細(xì)看�？窗傻降陌粹o，這是降落傘。假如你在高樓上碰到了地震，你想跳下來(lái)，只要按一按這個(gè)按鈕，你的頭頂會(huì)出現(xiàn)一頂降落傘，把你送回地面；右胸上有一個(gè)口袋大小的季節(jié)調(diào)整器。緑色的按鈕按一下，會(huì)變成春裝。紅色的按鈕是下裝；黃色的按鈕是秋裝，白色的是冬裝；在領(lǐng)結(jié)的末端有一個(gè)小的幾乎看不見(jiàn)的按鈕，按一下，就有潛水的功能了，按兩下。就變回原樣了；在中下擺這里，有一個(gè)跟衣服顏色一樣的`按鈕。當(dāng)下雨時(shí)，按一下它，衣服上方就會(huì)出現(xiàn)一把雨傘來(lái)為你遮雨。
裙子的功能最有用了。左腰上有一個(gè)危險(xiǎn)報(bào)警器。只要附近有危險(xiǎn)，警報(bào)器的聲音會(huì)傳進(jìn)你的耳朵和公安局或消防隊(duì)。在右腰上有一個(gè)地震儀，它嫩在地震前預(yù)報(bào)地震�！┠┠┠昴┠┰履┤漳┓謺�(huì)發(fā)生末級(jí)地震的。響聲立刻傳遍了整個(gè)震區(qū)，使每個(gè)人都聽(tīng)見(jiàn)并做好防震工作。
跟衣服。裙子配套的還有飛翔鞋。只要你說(shuō)出密碼，它就會(huì)帶你高高飛起，直到你說(shuō)停，它才會(huì)降落。不過(guò)，如果你說(shuō)停的地方是大海，你又沒(méi)有啟動(dòng)潛水裝置，它就會(huì)停在水面上，直到你啟動(dòng)了潛水裝置為止。
哈哈！我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了未來(lái)，我設(shè)計(jì)的校服被穿在大街小巷的小學(xué)生身上了！
四年級(jí)想象作文 篇3
假如我是一棵大樹，我愿居住在鳥語(yǔ)花香的樹林里，和小動(dòng)物比鄰而居。
春天，微風(fēng)拂醒了沉睡了一個(gè)冬天的森林，一切變得生機(jī)勃勃。而我，也長(zhǎng)出了滿綠葉，一朵朵櫻色的小花交錯(cuò)地點(diǎn)綴在我的頭上，引出來(lái)勤勞的小蜜蜂在我的枝頭上做窩。狗熊走出了它的洞，望著金黃的蜂蜜，“口水直流三千尺”，它拍拍肚子，“咕嘟咕嘟”地叫了兩聲，便爬到樹上去。等它下來(lái)時(shí)，臉上居然多了幾�！凹t豆豆”，我看了，笑得渾身顫抖，“沙沙”的聲音環(huán)繞在樹林里，久久回蕩。
夏天，太陽(yáng)變得毒辣，我吸收了陽(yáng)光，葉子更綠了，綠得直逼你的眼，枝頭上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)個(gè)粉紅碩大的果實(shí)。幾只小松鼠來(lái)到我的樹蔭下避暑，我毫不猶豫地甩下幾個(gè)果子讓它們解渴，它們高興地“吱吱”幾聲，捧起果子香噴噴地吃了起來(lái)。
秋天，我的葉子變黃了，時(shí)不時(shí)落下幾片，葉子變得稀稀疏疏。而這時(shí)也是動(dòng)物繁殖的季節(jié)，幾只動(dòng)物來(lái)到我的樹下舉行婚禮，我都會(huì)高興地?fù)u擺，讓我頭頂?shù)臉淙~飄落下來(lái)為它們祝福�；槎Y結(jié)束了，幾只動(dòng)物玩過(guò)了頭，在樹下睡著。我便撒下樹葉，為我們蓋上一層金被。
冬天，我的意識(shí)開(kāi)始模糊。不久，我便沉沉入睡，等待下一個(gè)春天來(lái)臨。當(dāng)然，在這期間，如果有幾只野兔來(lái)啃食我的樹干，我也絕不介意。
假如，假如我是一棵大樹，我愿為這個(gè)世界奉獻(xiàn)出我的一切。
四年級(jí)想象作文 篇4
“轟”時(shí)空機(jī)起飛了，我將被帶到3010年。
不知道過(guò)了多久，時(shí)空機(jī)降落了。我來(lái)到了一個(gè)陌生又熟悉的地方�！皻g迎光臨3010年，我是時(shí)空站的服務(wù)員，我叫暖。是專門接待從以前和未來(lái)來(lái)的客人！你跟我來(lái)，我?guī)闳⒂^一下！”一位美麗賢惠的小姐說(shuō)�！芭�，那好吧！我們走吧。”我聽(tīng)了說(shuō)。
隨后，我們來(lái)到了一棟高大雄偉的樓房，少數(shù)也有50幾層。暖把我?guī)У?8層，說(shuō)：“這是你的房子，在你回到以前20xx年前暫住在這里。這里有很多服務(wù)員，你按按門鈴對(duì)他們說(shuō)你想要什么，他們便會(huì)送來(lái)。”
接著，暖又帶我到街上去逛逛。我一來(lái)到街上，嚇的差點(diǎn)暈了。美味的食物滿街飛，誰(shuí)想吃給食物一元錢，便可以吃到豐富的美食。這里的衣服也奇怪極了，每件衣服上都有一對(duì)隱形的翅膀。暖為我買了幾件衣服。然后又回到了家里。之后我們開(kāi)始吃飯，開(kāi)始洗澡，最后睡覺(jué)。
“小主人啊，小主人啊。快起床，快起床。我們要去上學(xué)，我們要去上學(xué)。上學(xué)啦！上學(xué)啦”我心愛(ài)可貴的“米奇”(一個(gè)鬧鐘，是爸爸在上海買的，非常珍貴！)我迷迷糊糊的張開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。好想住在哪里啊，但是我相信不久后這不是一場(chǎng)夢(mèng)，而是真正的現(xiàn)實(shí)生活，我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，這個(gè)奇跡，將在不久后的20xx年發(fā)生�。。。。�！
四年級(jí)想象作文 篇5
身體藍(lán)白相間，還有兩個(gè)魚鰓，臉前面還突出了一點(diǎn)圓錐形的東西，后面還有一個(gè)尾巴，你猜這是什么動(dòng)物？你真聰明，這么快就猜出來(lái)了，對(duì)，是水里游的江豚。
江豚是我們的國(guó)寶，是世界上珍稀動(dòng)物。由于多種原因，它正在頻臨滅絕，變得非常珍貴，就是因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾所造成的，海面上有人造成的垃圾，所以，那些魚和在水里面生存的，都造成了威脅，有的去別的地方生存，有的甚至死亡，就說(shuō)江豚吧，它也是被我們?nèi)祟愒斐傻沫h(huán)境所污染。怎么樣才能使江豚更好的繁衍生息呢？我想到了一個(gè)絕妙的辦法——克隆。假如我會(huì)克隆，我就會(huì)利用克隆技術(shù)大量繁衍江豚，使可愛(ài)又惹人喜愛(ài)的江豚遍布在祖國(guó)的大海里，使可愛(ài)的江豚能在各地海洋館里展出，使我們子孫后代能觀賞到可愛(ài)的江豚，使地球的環(huán)境越來(lái)越好。
我之所以要克隆江豚，不僅僅因?yàn)樗目蓯?ài)與珍貴，還因?yàn)樗艽龠M(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，假如我會(huì)克隆大量的江豚，我會(huì)用克隆的江豚去交換別的國(guó)家的珍稀動(dòng)物，在武城建一個(gè)亞洲最大的珍稀動(dòng)物園，不但讓我國(guó)人民觀賞到各國(guó)的珍稀動(dòng)物，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且還能搞一個(gè)武城的旅游業(yè)和商業(yè)呢！你想想，到那一個(gè)時(shí)候，武城珍稀動(dòng)物園一定能吸引國(guó)內(nèi)和國(guó)外很多的游客，他們一定會(huì)從世界各地到武城游覽，觀光、購(gòu)物、消費(fèi)，這不就能使百業(yè)興旺嗎？
你說(shuō)，克隆珍稀動(dòng)物多好哇，我真想早日實(shí)現(xiàn)我的愿望，而且，我們還有呼吁人們不亂扔垃圾，不要破壞公共財(cái)物，一定要愛(ài)護(hù)每一個(gè)動(dòng)物，不要強(qiáng)制動(dòng)物與死地。
四年級(jí)想象作文 篇6
我和同學(xué)們?nèi)ビ瓮�，途中，我們掉落到一個(gè)孤島上。我們開(kāi)始了求生世界。
我們有布條，食物和水�？晌覀円鲆粋�(gè)石斧，石頭和木頭綁在一起，就做成了。我們用了這種方法做了三個(gè)，因?yàn)槲覀円还灿腥齻�(gè)人。我來(lái)說(shuō)一下三個(gè)人的名字吧。我叫小項(xiàng)，另一個(gè)是小聶，還有一個(gè)比我們都大，他叫小趙。這個(gè)島很大，書當(dāng)然也很多拉。我們要砍木頭，三個(gè)人一起砍，速度很快。一棵樹，兩棵樹，一顆又一顆�？晌覀兪切『⒆�，體力不支只砍了五顆木頭。我們砍得樹很長(zhǎng)，我們把它分成兩份，一共有十顆木頭。十顆木頭，當(dāng)然要蓋房子啊，我們?cè)跁蠈W(xué)了一點(diǎn)蓋房子的技巧。我們迅速行動(dòng)起來(lái)。小趙力氣大，一個(gè)人就能抬一棵，我和小聶兩個(gè)人抬一顆。我們用布條把它固定起來(lái)，這是木頭，我們要多固定幾下。房子形狀擺好了，可怎么把四周堵起來(lái)了？小聶靈機(jī)一動(dòng)。他說(shuō)：我們可以用土，把水倒進(jìn)去，不就成水泥了么�！蔽覀冞@就去找，小趙找水，我和小聶找土。忙了半天，東西找齊了。我們開(kāi)始了。我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。那沒(méi)有門啊，野獸進(jìn)來(lái)怎么辦��？小聶又說(shuō)：那幾個(gè)小木頭，木條綁在一塊，門做好了。我們?nèi)齻�(gè)哈哈大笑。我們的水泥和好了，我們用石頭慢慢的涂。涂到了黃昏，才涂完。我們還有一些小木枝，我們用起了鉆木取火�；鹕饋�(lái)了，我們?nèi)ネ饷鎿炱鹨恍┬∧局�，�?dāng)燒料。就這樣，我們?cè)诨鸲雅宰艘灰梗@是生存的第一天。
四年級(jí)想象作文 篇7
有兩只螢火蟲他們一個(gè)叫明明，一個(gè)叫亮亮，他們一個(gè)好朋友也沒(méi)有，所以決定去找朋友。
明明點(diǎn)亮了小燈，飛來(lái)飛去，他嘴里還不停地念著：“我要找朋友！我要找朋友！”一只小蜜蜂飛過(guò)，她問(wèn)明明：“小螢火蟲，你在干什么呢？”明明說(shuō)：“我要去朋友！”還不等小蜜蜂說(shuō)：“我和你做朋友吧！”明明就飛走了。接著，他又遇見(jiàn)了一只蟋蟀，蟋蟀說(shuō)：“我們做朋友吧！”明明還是沒(méi)有理他，又匆匆離開(kāi)了。他飛累了，就坐在一塊大石頭上著急地哭了起來(lái)，邊哭邊想：為什么我那么努力地找朋友，卻一個(gè)朋友也沒(méi)有找到呢？
亮亮也點(diǎn)起小燈，飛在夜空中，看見(jiàn)了那只小蜜蜂，亮亮說(shuō)：“小蜜蜂，我叫亮亮，你叫什么？我們做朋友吧！”“好的，我叫蜜蜜，我非常愿意�！薄霸僖�(jiàn)！”亮亮咪著眼，表示很開(kāi)心。接著他又看見(jiàn)了先前被明明拒絕的小蟋蟀，亮亮說(shuō)：“小蟋蟀，我叫亮亮，你叫什么名字？我們可以做朋友嗎！”小蟋蟀說(shuō)：“我的名字叫帥帥，我非常愿意做你的朋友！我要回家了，再見(jiàn)了！我的朋友！”“再見(jiàn)！”最后，他看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小兔子，說(shuō)：“小兔兔，你好，你愿意和我做朋友嗎？我叫亮亮，你叫什么？”“我愿意跟你做朋友，我叫兔玉玉！”“謝謝你！很晚了，我要先回家了，明天見(jiàn)，我的朋友！”兔玉玉說(shuō)：“好的，再見(jiàn)啦！”
第二天，明明一個(gè)人孤伶伶地來(lái)到了小河邊，亮亮卻帶著他的朋友們來(lái)了。明明奇怪地問(wèn)亮亮：“為什么你有那么多的朋友，而我卻一個(gè)朋友也沒(méi)有？”“因?yàn)閯e人都想和你做朋友，你卻拒絕了！”亮亮說(shuō)。
聽(tīng)了亮亮的話，明明意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。以后，他主動(dòng)和別人問(wèn)好，也交到了很多朋友。
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