有關(guān)四年級(jí)溫暖作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)溫暖作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
5月7日,一年一度的家長(zhǎng)開放日到了,我與其他三名同學(xué)被選為主持人。
我們只有兩天時(shí)間,除了做作業(yè)就是寫稿子,除了寫稿子就是背稿子。由原來(lái)的背一句就瞟兩眼到后來(lái)的滾瓜爛熟,我們付出了許多時(shí)間和精力,希望在家長(zhǎng)開放日上別出岔子。
終于,家長(zhǎng)開放日到了,我們統(tǒng)一穿白裙子白襪子,只希望給家長(zhǎng)們留下好印象。馬上就輪到了我們,我的心怦怦直跳,像是塞了只不聽話的兔子。一開始,我們都發(fā)揮得很好,可說(shuō)到一半,我忘詞了!于是就出現(xiàn)了一片尷尬的冷場(chǎng),連地上掉下一根針的聲音都聽得清清楚楚。五秒、十秒、十五秒……我努力在腦海中搜索這句話,但是想了半天也沒(méi)想出一個(gè)字。我全身都開始冒冷汗,長(zhǎng)筒襪也不停地往下掉,衣服更是被汗水浸濕了一大片。完了!我心里說(shuō)。
突然,班主任帶頭鼓起了掌,頓時(shí)教室里響起了一大片掌聲。我心頭涌起一股暖流。有了!我靈機(jī)一動(dòng),直接說(shuō)了下一句臺(tái)詞。還好,另外三個(gè)同學(xué)立即領(lǐng)悟了我的意思,立馬流暢地接了下去。教室里立刻安靜下來(lái),班主任的眼里透露出了贊賞,而家長(zhǎng)與同學(xué)們眼中更多的是鼓勵(lì)。
又有一個(gè)同學(xué)忘記了!幸好另一個(gè)同學(xué)馬上幫他接了下去,沒(méi)露出一點(diǎn)破綻。啊!終于結(jié)束了,我們邁著輕快的步伐走了下去,我發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人眼中都噙滿了淚水,是啊,雖然有人忘詞,但我們還是成功了!
是那片掌聲給了我自信,從此我會(huì)一直自信下去!我感激地望了班主任一眼,心中有一朵自信之花正在悄然綻放……
四年級(jí)溫暖作文 篇2
書給予我們豐富的知識(shí);書給予我們強(qiáng)大的力量;書也會(huì)給予我們無(wú)限的溫暖。書就像一次溫暖的旅程。
在上幼兒園的時(shí)候,我就開始閱讀一些簡(jiǎn)單的繪本。繪本里的童話故事深深吸引著我,每次看完一本,腦海中總能聯(lián)想出故事的人物與情節(jié)。
等到上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我漸漸對(duì)繪本失去了興趣,被課外書深深吸引了!洞髠(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》、《淘氣包馬小跳》等,成了我的最愛(ài),做完作業(yè)、睡覺(jué)前,甚至連吃飯和上廁所的時(shí)間都被我利用上了。
到了高年級(jí)段,閱讀的時(shí)間雖然越來(lái)越少,但是我會(huì)把所有空閑時(shí)間都用在看書上。
記得有一次,那天老師布置的作業(yè)格外多,把所有作業(yè)做完,已經(jīng)是晚上的9點(diǎn)30分。雖然媽媽叫我不要再看書了,洗漱一下,就可以去睡覺(jué)了。可是我非常想看那本剛買的《城南舊事》,但是媽媽還是態(tài)度堅(jiān)決地讓我馬上睡覺(jué),我只好依依不舍地把書放在一邊,乖乖地去睡覺(jué)了。可是我躺在床上一點(diǎn)兒也睡不著,心中還想著書中的精彩內(nèi)容?粗职謰寢尪甲哌M(jìn)房間睡覺(jué)了,于是我便小心翼翼地拿出手電筒和書鉆進(jìn)了被子里。書中的內(nèi)容如同一個(gè)磁鐵一樣吸引著我,我就像一匹餓狼貪婪地讀著,隨著書中的人物而身臨其境,不知不覺(jué)中,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
書就像一次溫暖的旅程,讓我收獲許多東西,這一次次的旅程,都讓我記憶猶新,久久不能忘懷。
四年級(jí)溫暖作文 篇3
“呼……呼……”只聽得窗外刮起嗖嗖的冷風(fēng),老天玩起了大變臉。這已是最后一節(jié)語(yǔ)文課,剛才還安靜讀書的我們不禁議論起來(lái):“我沒(méi)帶傘,眼看就要下雨,而且天又這么冷,怎么回家呀!”“是呀,中午還好好的,誰(shuí)知道現(xiàn)在會(huì)變得這么冷!”望著這陰冷的天,我心里七上八下的,不知是憂慮,還是……看看自己:只穿了一身夏季校服,也沒(méi)帶雨傘,一會(huì)兒還要值勤,這還不得凍壞?聽著風(fēng)刮起樹枝敲打窗戶的聲響,我心里真不是個(gè)滋味。
正在這個(gè)時(shí)候,門被推開了,進(jìn)來(lái)一位老人——深深的皺紋,高顴骨,凹陷的眼窩,瘦瘦的身軀,慈祥的面容——“啊,爺爺!”望著爺爺,我不禁大吃一驚,“哦!那是她爺爺呀!”“怎么這個(gè)時(shí)候來(lái)了?”同學(xué)們感到奇怪,只見老師笑了笑,示意大家安靜!盃敔,您怎么來(lái)啦?”“天這么冷,你也不多穿點(diǎn)衣服,又沒(méi)帶傘?矗∧輧,我都給你帶來(lái)啦!”“不用了……”我的臉微微泛紅,當(dāng)著班主任和全班同學(xué)的面,我有些不好意思!霸趺床挥茫犜!天多冷呀!”爺爺怕耽擱我們學(xué)習(xí),說(shuō)完放下包袱,轉(zhuǎn)身就走了。望著爺爺遠(yuǎn)去的背影,想到他大冷天的來(lái)給我送衣服,我頓時(shí)感到——幸福把我包圍了。我露出了甜甜的微笑,同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。
爺爺已經(jīng)快八十歲了,不僅反應(yīng)遲鈍了,手腳也有些不聽使喚一他老了。但爺爺每天都到校門口接我,無(wú)論是風(fēng)和日麗,還是狂風(fēng)暴雨。因?yàn)闋敔斂偸桥挛彝巳ニ抢锍燥,我多次?qǐng)求爺爺別去接我了,畢竟我已不是小孩子了,可爺爺不聽,還說(shuō):“不行,我不放心,再說(shuō)跑跑也鍛煉嘛!”我明白了:這種愛(ài)已成為習(xí)慣。
!我忘不了那個(gè)溫暖的下午,更忘不了溫暖的每一天。
四年級(jí)溫暖作文 篇4
家是溫暖的陽(yáng)光,烘干潮濕的心情,家是清涼的泉水,滋潤(rùn)干涸的心田,家是和煦的春風(fēng),吹走煩惱的愁緒。而我的班級(jí)就是這樣一個(gè)溫暖的家,朋友,請(qǐng)隨我一起到家中感受一下吧!
數(shù)學(xué)課上,老師眉頭緊鎖,似有什么心事,后來(lái)“小靈通”打聽到,原來(lái)是老師的“坐騎”自行車不知被哪個(gè)淘氣鬼放氣死,這一大清早的,街上的候車都還沒(méi)有開門,無(wú)奈,老師只能中午推到大街上的修車鋪去找打氣筒了,得知消息,“飛毛腿”拍著胸脯說(shuō):“老師,我家就有打氣筒,這事就交給我了,課間十分鐘,堅(jiān)決搞定!鄙险n鈴剛響,果然見“飛毛腿”提著氣筒沖進(jìn)了教室。下午再見數(shù)學(xué),他臉上的愁緒已飄得無(wú)影無(wú)蹤了。只是欣慰地望著我們笑,他想,生活在這個(gè)大家庭里,老師的心里也一定感覺(jué)很溫暖。
教室外,小雨淅淅瀝瀝地下著,教室里,同學(xué)們的心情也濕漉漉的,這幾天不知誰(shuí)得罪了感冒神,它竟呆在教室里不走了,不是這個(gè)同學(xué)的鼻孔里登山,就在那個(gè)同學(xué)的嘴巴里歇涼。教室里吸鼻子聲,咳嗽聲此起彼伏,搞得大家煩躁不安,這時(shí),在外面隱隱約約地看著一個(gè)人打著雨傘,慢慢地消失在視也里,又過(guò)了十分鐘,那個(gè)人又沖進(jìn)了學(xué)校,且向我們的教室沖了進(jìn)來(lái),這時(shí),才知那個(gè)人是我們的班主任,手里拿著感冒藥,“命令”感冒的同學(xué)把藥喝下,看著同學(xué)們聽話地把藥喝下了,班主任的臉上露出了笑容,瞧,這笑容就像溫暖的陽(yáng)光,烘干了同學(xué)們潮濕的心情。生活在這樣一個(gè)大家庭里,是不是感到特別溫暖。
朋友,在這樣一個(gè)大家庭里,人人為我,我為人人,讓我感到了溫暖。
四年級(jí)溫暖作文 篇5
人生在路上,路上的人生才是自由的回味。旅行是一次經(jīng)歷,在經(jīng)歷中才會(huì)成長(zhǎng)。我的旅行像只有一個(gè)人的世界。
我的`旅行,因?yàn)楦赣H的工作,我開始了第一次長(zhǎng)途旅行。穿行在云霄之上,我的思緒飄然而去,思考著明天。到云南的時(shí)候,我們一家就在那里的酒店里住了下來(lái),我們也有玩的時(shí)間,忙完了要做的事情,才能休息。今天早晨,時(shí)間還早,天蒙蒙亮,父親就把我們給叫醒了,早上要去買一點(diǎn)東西,吃的食材和雜碎的東西。
天空中的太陽(yáng)還沒(méi)有全部露出臉來(lái),霧氣在空氣中彌漫。我跟著父母親到了一個(gè)市場(chǎng),早上人很多,很多新鮮的東西吸引著我,我浮想聯(lián)翩。不免有些走神,跟不上父母的步伐,年幼的我還不太清楚外面世界的危險(xiǎn),所以對(duì)此毫無(wú)防備。一不小心,我發(fā)現(xiàn)父母的身影不見了,在人海中,我有點(diǎn)害怕,不知道該怎么辦,我茫然的看著父母遠(yuǎn)去的方向,我想,我應(yīng)該去找他們,我在市場(chǎng)里飛奔跑不動(dòng)了,我回到了原來(lái)的地方等待著,我突然想到自己不見了會(huì)讓父母很著急。我又回憶起了和父母在一起時(shí)的溫馨與美好,我不免有些悲傷,陽(yáng)光的影子波動(dòng)著。
我突然間變的很冷靜,木訥極了。一切黯然無(wú)光,救世主終于出現(xiàn)了,父母從人群中沖出來(lái),天空剎那間放晴。
四年級(jí)溫暖作文 篇6
關(guān)愛(ài)是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)。關(guān)愛(ài)是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;關(guān)愛(ài)是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
終于到了這一天,今天我要完成一場(chǎng)重要的考試。所以,我和爸爸早早的乘車來(lái)到了莆田。等了好久,考試終于開始了。我懷著忐忑不安的心情接過(guò)考卷,開始考試。
前幾題還不算難,我還能應(yīng)付得過(guò)來(lái),于是,我順利的做完了前半張?墒呛镁安婚L(zhǎng),我做到第六題的時(shí)候卡住了。這道題目我沒(méi)見過(guò),這時(shí)廣播里傳來(lái)一陣聲音:‘離考試結(jié)束還有十分鐘’我頓時(shí)慌亂起來(lái)。越是想冷靜下來(lái),越是慌亂。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)桌子上有一行字,字不太好看,但是很整齊?梢妼懙煤苷J(rèn)真。‘雖然,我不知道你是誰(shuí),但是,祝你考試成功’下面是署名。這句話雖短,但是像一杯潑灑在頭頂?shù)谋,使高熱發(fā)昏的我能冷靜下來(lái)。
我冷靜下來(lái),仔細(xì)的思索起來(lái);叵肫鹄蠋熒险n說(shuō)的:找準(zhǔn)單位‘1’是關(guān)鍵。終于,我找到了方法,終于解決了這道題!66!徛晞偤庙懫。我檢查了一遍,交了上去。
關(guān)愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方。關(guān)愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房。關(guān)愛(ài)是夏日的風(fēng),是冬日的陽(yáng),是春日的雨,是秋日的果。陌生人的關(guān)愛(ài)讓我倍感溫暖。
四年級(jí)溫暖作文 篇7
一個(gè)初冬的下午,我和爸爸在魯迅故里散步,看著美麗動(dòng)人的河水,開始了全新的道路。
在這兒,人們來(lái)來(lái)往往,我和爸爸呼吸著清新的空氣,突然一位中年男子一不小心,把爸爸的眼鏡撞落了,眼鏡碰到了石凳上,快速地劃入水中。
有一位好心的叔叔看見了,急忙脫掉衣褲,身體一躍跳入水中,只見水花四濺,陌生的叔叔奮力抓住活潑的小眼鏡,全身濕淋淋地爬上來(lái),把眼鏡遞給爸爸,這一刻,我的眼里閃滿了點(diǎn)點(diǎn)淚珠,雖然,我們不認(rèn)識(shí)他,但是他還是好心地幫助了我們,我眼前出現(xiàn)了感人、溫暖的畫面,心中充滿感激。
這是一個(gè)寒冷的初冬,但溫暖充實(shí)地填滿了我的全身,爸爸心中充滿了溫暖,又有表達(dá)不出的話語(yǔ),我緊緊地握了握那位熱心叔叔的手,想和他做朋友,揮舞著手臂,看著他那漸漸遠(yuǎn)去的背影我禁不住說(shuō)了一聲:“謝謝!”這聲謝謝,在湛藍(lán)的天空中回蕩。
這是一個(gè)溫暖的下午,一個(gè)令人感動(dòng)的下午。
四年級(jí)溫暖作文 篇8
有許多事可以把我感動(dòng),有父母的關(guān)愛(ài),有老師的開導(dǎo),也有同學(xué)之間的友誼。
有一天,老師宣布語(yǔ)文考試,我心想:我還沒(méi)有復(fù)習(xí),老師就要考試,這可怎么辦呀?我忐忑不安地寫著卷子。下課鈴響了,我看到自己的卷子,才八十幾分,我的情緒瞬間低落下來(lái)。
午休到了,我拿了飯,因?yàn)闆](méi)有心情,同學(xué)都吃完了,我剛吃了一半,我到門口一看,把我驚呆了。飯箱竟然被食堂的叔叔收走了,我的飯盒放哪呢?我傷心地走回教室,突然,有一位同學(xué)站在我面前,他說(shuō):“你不要再傷心了,我去幫你把飯盒送到食堂吧!”我說(shuō):“不用了,我自己去吧!”他從我手中搶走了飯盒,向樓梯口跑去,我毫無(wú)辦法,只好回到座位去等。
20分鐘過(guò)去了,他怎么還不回來(lái)?我開始為他擔(dān)心起來(lái)。正在這時(shí),門吱吱地響了起來(lái),是他回來(lái)了。他身上臟兮兮的,連上衣紐扣都掉了一顆。我驚訝地問(wèn)他:“你怎么了?”他說(shuō):“沒(méi)事,只是摔了一下!边@時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心中。他為了給我送飯盒,還摔了一跤,我對(duì)他的感激真是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
這一刻,溫暖了我的心。
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