精選四年級(jí)感恩作文匯總六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)感恩作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)感恩作文 篇1
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
今天是20xx年5月8日，也是一個(gè)全世界媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。這個(gè)節(jié)日是從西方國(guó)家傳過來的“洋節(jié)日”，但因?yàn)檎闷鹾狭巳藗冃⒕锤卸鞯那楦行睦恚欣谂囵B(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，進(jìn)一步改善母女（子）之間的關(guān)系，讓人們更加尊重和愛護(hù)自己偉大的母親，便迅速在我們的國(guó)家傳播開來。母親節(jié)并不像圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等其它“洋節(jié)日”一樣，固定在一年中的某一天，而是每年五月份的第二個(gè)星期的星期日，現(xiàn)在想來，也許是想告訴我們孝敬自己的母親，應(yīng)該在人生中每一天每一刻吧。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)陪伴小浪花班的孩子們走過了將近兩年的時(shí)間，在這將近兩年的時(shí)間里，我見證了一個(gè)個(gè)孩子由一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的懵懂幼稚到現(xiàn)在二年級(jí)時(shí)候的知書達(dá)理，我目睹了一個(gè)個(gè)嬌嫩的生命之花在一門門課程的滋潤(rùn)下，在一間普通的鄉(xiāng)村教室里播種、發(fā)芽、拔節(jié)、開花。轉(zhuǎn)眼間，孩子們即將升入三年級(jí)，到了三年級(jí)，孩子們就要開始學(xué)習(xí)“寫作文”了，不再像一二年級(jí)一樣寫簡(jiǎn)短的“看圖寫話”了，這段時(shí)間，孩子們的思維正處在由形象思維到抽象思維的過渡時(shí)期，孩子們的興趣點(diǎn)正在由鮮艷的色彩、形象的圖畫向淺顯的文字過渡，于是，這個(gè)雙休日，正好趕上母親節(jié)，于是我給孩子們布置了一個(gè)簡(jiǎn)單的寫話作業(yè)：《我的媽媽》，讓孩子們通過自己的眼睛來觀察媽媽的形象，通過自己的大腦來思考媽媽的辛勞，通過自己的小手來書寫母愛的偉大。這個(gè)作業(yè)是孩子們第一次嘗試寫簡(jiǎn)短的寫話（沒有插圖，每天與孩子們生活在一起的您就是最好的插圖），這是孩子們第一次嘗試寫簡(jiǎn)短的“小作文”，也許有的孩子暫時(shí)寫不出來，不知從何下手；也許有的孩子寫得非常簡(jiǎn)短，只有兩三句話；也許有的孩子寫得思維有些混亂，“牛頭不照馬尾”，但無論怎樣，這都是孩子關(guān)于寫“小作文”的第一次嘗試，所寫出來的每一個(gè)字，都是孩子內(nèi)心想法的真正訴說，都是自己眼中媽媽的真實(shí)形象，請(qǐng)您不要因?yàn)楹⒆訉懖怀鰜砭蛿?shù)落孩子，不要因?yàn)楹⒆訉懙枚叹团u(píng)孩子，更不要因?yàn)楹⒆拥奈墓P稚嫩就無意間嘲笑孩子，因?yàn)檫@是孩子關(guān)于“小作文”的第一次嘗試，您的評(píng)價(jià)一定要慎之又慎，因?yàn)槟脑u(píng)價(jià)將直接決定孩子將來對(duì)于寫作文的態(tài)度和興趣。
美國(guó)詩(shī)人惠特曼在一首詩(shī)中這樣寫道：“一個(gè)孩子每天不斷地向前走去，他看見什么東西，他就會(huì)變成什么東西，這種東西將會(huì)成為孩子的一部分。如果是盛開的紫丁香，紫丁香就會(huì)變成孩子的一部分。如果是雜亂的野草，野草也會(huì)變成孩子的一部分”。親愛的家長(zhǎng)朋友們，在孩子的童年時(shí)期，讓我們一起努力，把盛開的紫丁香呈現(xiàn)在孩子們的面前，把最美好的事情呈現(xiàn)在孩子們的`面前，讓最美好的事情成為孩子生命的一部分。在現(xiàn)階段，美妙的詩(shī)歌、精彩的繪本、美好的童話，乃至您對(duì)孩子這次“小作文”的慎重評(píng)價(jià)，都是即將融入孩子生命的紫丁香。親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起努力，把感恩的種子播撒進(jìn)孩子的心中，讓孩子們的童年與美好的事情親密接觸吧！
最后謹(jǐn)祝您身體健康
家庭和睦
我們共同的孩子平安、快樂每一天！
孩子的班主任：李之梅
20xx年5月8日中午于家中書房
四年級(jí)感恩作文 篇2
在人生路途上，會(huì)有許多的不如意。但總會(huì)有很多人來幫助你。包括你的親人、朋友、同事等許多人。當(dāng)他幫助你的時(shí)候，你是否曾想過感謝他？是的，這就是感恩。
有些小朋友總以為這是大人的事情，不關(guān)小孩子的事。這就不對(duì)啦，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們要感恩的人很多，親人父母，老師同學(xué)……父母為我們操勞了一輩子，吃、穿、住、行、學(xué)……甚至連自己的生命都是父母給的，所以，我們更要學(xué)會(huì)感恩。
有些小朋友又問啦，我們沒有長(zhǎng)大，沒有錢，怎么感恩��！其實(shí)感恩不只是給予他們物質(zhì)上的須求，可以給他們一些關(guān)心、一些關(guān)愛。
對(duì)于老師，我們上學(xué)、放學(xué)問一聲“老師好！”、“老師辛苦啦”、“老師再見”等一些問候。對(duì)于父母，我們可以幫他們干一些家務(wù)活，不和他們頂嘴、生氣等等一系列的事情。
這就是感恩。
四年級(jí)感恩作文 篇3
白云要感謝藍(lán)天，感謝藍(lán)天給它一片空間；星星要感謝黑夜，感謝黑夜給它閃耀自己的時(shí)刻；魚兒要感謝大海，感謝大海給它生存的海洋。我們也要感謝身邊許許多多的人。
我最想感謝我的媽媽，因?yàn)樗盐規(guī)У竭@個(gè)世上。小時(shí)候，是媽媽教我學(xué)會(huì)了唱歌。那時(shí)，媽媽教我：“世上只有媽媽好……”而我卻調(diào)皮地唱：“世上只有爸爸好�！眿寢尲傺b生氣說：“你怎么這么討厭��！”而我卻哈哈大笑起來。是媽媽教我學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。她拿起了一根小棒，數(shù)一，接著又拿起了第二、三、四……根小棒，媽媽對(duì)我說：“來，你也數(shù)一數(shù)。”我也學(xué)著媽媽的樣子來數(shù)，可一會(huì)兒又不知道下一個(gè)數(shù)怎么念，老是把三讀成“蝦”，四讀成“希”，五讀成“握”，可媽媽卻不厭其煩的教我，終于，我會(huì)念所有的數(shù)了。
媽媽每天早早地起床給我做飯。她做的飯，可謂是“美味佳肴”。有一次，媽媽要給我泡檸檬水，在切檸檬的時(shí)候，不小心就切到了自己的手，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕刺痛到我的心中，鮮紅的血順著傷口流了出來，我急忙抽了一張紙給媽媽，我哭著說：“媽媽，您沒事吧？”媽媽欣慰著笑到：“沒事，我又忙跑到柜子前打開柜子找出了一個(gè)創(chuàng)可貼，給媽媽包了起來，只見媽媽摸著我的頭說：“我們家艷希長(zhǎng)大了，也變乖了！”聽了后，我也開心地笑了。
這是一個(gè)故事，叫《羔羊跪乳》。從前，有一只母羊生了一只可愛的小羊羔，母羊十分疼愛這只小羊，母羊出去吃草時(shí)，也把小羊帶在身旁，他們形影不離。有一天，一只母雞走了過來，對(duì)母羊說：“呦，羊媽媽，你瞧瞧你，都瘦了一大圈了，你呀，你把你吃的東西都被小羊給砸了去，瞧瞧我，從來不管小雞們吃呢！”只見羊媽媽生氣地對(duì)母雞大罵了幾句，把母雞給氣走了，小羊?qū)寢屨f：“媽媽您對(duì)我這么好，我該怎么報(bào)答您呀？”媽媽笑了，說：“只要你有一片孝心就好了！”小羊聽后，淚流滿面，“撲通”一聲跪了下去�！陡嵫蚬蛉椤肪褪沁@么來的，看，動(dòng)物都懂得感恩，我們?nèi)祟惾羰遣欢卸�，那讓我們情何以堪呢�?/p>
人，要學(xué)會(huì)感恩，要像羔羊那樣，孝敬父母，爸爸媽媽，我愛你們！
四年級(jí)感恩作文 篇4
說起父母，大家一定都不陌生，他們有嚴(yán)厲的一面，還有歡樂的一面，下面我就說說我和父母去大同云岡石窟的經(jīng)歷吧。
放五一長(zhǎng)假，我和父母一起去了大同，當(dāng)我們到了大同后，我們就和五姑姥姥的家人吃飯，飯后我們一起跟著五姑姥爺，開車去了他們單位的招待所安頓下來，等安頓下來后，又去了一間有兩個(gè)乒乓臺(tái)，一個(gè)臺(tái)球架的活動(dòng)室里，五姑姥爺和父親打球，弟弟在一旁看著，而我卻和姥爺打開了見過沒打過的臺(tái)球，我的技術(shù)明顯比姥爺差一大半，都怪我以前不多看看臺(tái)球比賽。晚上回房后，我們關(guān)燈睡覺，我心中一想到云岡石窟就興奮不已。第二天早上，母親叫我起床，我正打算穿昨天那件舊衣服時(shí)，，母親忙對(duì)我說：“山上涼，來?yè)Q一件�！闭f著，母親有從包里拿出幾件新衣服來，我心想，母親連早上起床也這么關(guān)心我。我們坐車去了云岡石窟，可真美呀，到處都是石像，一個(gè)洞里，有三四個(gè)佛像，有兩大一小的，有兩小一大的，可大多都被風(fēng)化了，母親見我累了，又說：“好了，歇一歇吧，我不累，我還要上那里呢！”說著，指了一下，我說“你上吧我不上了……”
父母在我生病時(shí)，照顧我；在我難受時(shí)，關(guān)心我。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我在黑暗中的光明，。在游玩時(shí)，他們不忘給我多加衣。在我累了時(shí)，不忘讓我歇一歇。我感恩父母。
四年級(jí)感恩作文 篇5
一天下午放學(xué)后，天上突然下起了雨，而且淅淅瀝瀝下個(gè)不停。怎么辦？我沒有帶雨傘，身上也沒帶鑰匙。正在我急得一籌莫展的時(shí)候，同班同學(xué)劉子謝從我身后走了過來，他把雨傘撐到我的頭上，我感激地說了聲：“謝謝！”我們一路合撐了一把雨傘走到了我家樓下。我對(duì)他說：“謝謝你了，我到家了�！薄爸x什么，都是朋友！”我很感動(dòng)，在心里默默的向劉子謝說了聲謝謝，便上了樓。
可是我沒帶鑰匙，進(jìn)不了家門啊，我靈機(jī)一動(dòng)，“咚咚咚”敲開而我家對(duì)門胡爺爺?shù)募议T，開門的正是胡爺爺，胡爺爺連忙把我叫到了他家，我先向爺爺借了手機(jī)打電話告訴媽媽：“我已到了對(duì)門胡爺爺家，媽媽您別著急�！眿寢屨f：“那要謝謝爺爺�！薄皨寢�，這還用您教嗎？您的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大�！睜敔敯炎雷邮帐案蓛簦屛亿s緊寫作業(yè)，一股暖流涌上我的心頭，雖然我沒進(jìn)自己家，可是爺爺待我就像自家人。
我要感謝爺爺，我家的好鄰居，我要感謝我同學(xué)的幫助。
我們要珍惜這種友愛，珍惜這份鄰居間般的關(guān)愛。
四年級(jí)感恩作文 篇6
五彩的野菊在燦爛的陽光下愈發(fā)現(xiàn)的鮮艷，燦爛的九月在同學(xué)的期盼下終于來臨。平靜的小山村因?yàn)榻處煿?jié)的到來而變得熱鬧起來。
這一天山里的孩子們都在精心為孩子準(zhǔn)備禮物夢(mèng)若也是其中的一元。一放學(xué)，她便飛奔到小山丘上，那里開滿了野菊花，花兒迎著微風(fēng)在搖擺。夢(mèng)若置身在花叢里，為老師準(zhǔn)備著鮮艷的野菊花。不一會(huì)，她就采了一大束野菊花。聞?wù)咔逑愕囊熬栈�，懷著感恩之心躡手躡腳的來到老師窗前緩緩的店起腳尖。突然，夢(mèng)若想起了那一幕， 那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚沒有帶傘的夢(mèng)若望著傾盆大雨發(fā)呆了。這時(shí)候，正好老師路過連忙把傘給了孟若‘‘ 這......這 那老師你。’’‘‘老師是大人，沒事，你是小孩會(huì)淋病的�！�
第二天，夢(mèng)若見老師緩緩走過來，聲音沙啞而咳嗽，夢(mèng)若哭了，哭得讓人心疼。
陽光照在她的臉上，夢(mèng)小心翼翼的把野菊花插進(jìn)筆筒。
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