【精華】四年級溫暖作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級溫暖作文8篇,希望能夠幫助到大家。
四年級溫暖作文 篇1
家,是我們的避風港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們溫暖的地方!每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家,我更不例外,我也愛自己的家,因為它給了我溫暖!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子……這每一個細節(jié),都溫暖了我,給了我前進的動力!
記得那是期末考試過后,成績已經張貼出來,我蹣跚的向成績單走去,第一張上又未出現我的名字,我頓時感到天仿佛塌了下來——又考砸了!看著同學們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那道數學題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長、變短、變長、變短……我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去,猶豫了一會兒,還是進去了,我不敢抬頭,說出了自己的成績,原以為會被大罵一頓,沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望,我忍不住哭了出來,爸爸、媽媽對我說:“孩子,成績并不重要,重要在于過程,我們相信你!漫長的人生路,不能夠一帆風順,這正是考驗你的時候,不要泄氣,我們永遠相信你、支持你!”
看著他們鼓勵的目光,我心中的太陽穿過云霧,把一切都照亮了。
“我一會成功的!”
四年級溫暖作文 篇2
家,是一個溫暖的地方。因為有了爸爸媽媽的關愛,我才能快樂地成長。開心,他們跟我一起開心,煩惱,他們耐心地疏導我,我生病了,他們比誰都急。
記得那天吃晚飯時,我就感覺身體不舒服,看著平常喜歡吃的菜也吃不下,爸爸媽媽問我哪里不舒服,我也說不出,就去睡覺了。晚上朦朦朧朧,我睜開眼一看,爸爸媽媽還坐在床邊焦急地看著我,正當我想跟爸爸媽媽說話時,突然我心里一陣惡心,嘴一張就吐得自己身上床上全是,但是爸爸媽媽沒有責怪我,一邊把我扶起來,一邊幫我換衣服、換床單,嘴里還不停地問:“怎么樣?吐了是不是舒服點了?你等一下,爸爸開車送你去醫(yī)院!钡搅酸t(yī)院,經過醫(yī)生的診斷,原來是急性腸胃炎,掛了鹽水,開了點藥就好了。爸爸媽媽看到我沒事,憔悴的臉上露出了舒心的微笑。
家是每個人值得依靠的地方。我常在心里想:這個幸福的小家能為我遮風擋雨,伴我幸福成長!我要盡我所能感恩父母,報答父母。我愛我家!
四年級溫暖作文 篇3
在那個下雨的冬天,爸爸像往常一樣,幫我拿起沉甸甸的書包下樓了。
風大雨也大。我冷得瑟瑟發(fā)抖。爸爸問:“你干嘛了?”“我有點冷……”“扣子扣上!蔽业皖^一看,原來我的扣子沒有扣完,于是我把扣子一一扣好,便不那么冷了。
雨的威力比較大,坑坑洼洼的地面上積了雨水。有的積水還很大片,讓人很難邁出腳。眼前就有很大一片積水,突然背后有一只溫暖的手把我抱起來。我扭頭一看,哦,是爸爸。他說:“水多,你的腳會濕!蔽腋杏X到爸爸的手掌是那么溫暖,把我全身都溫暖了。接著,爸爸把我放下了,像往常一樣又一次牽起我的手。我拉著爸爸的大手掌,真真切切感受到了他身上的體溫。
如今,我長大了,我仍喜歡牽著爸爸那溫暖的手掌。常常在散步的時候,我還會像小時候一樣,拉著爸爸那又大又溫暖的手掌,或只抓住他一個食指,有說有笑地走著。
父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你洗濯心靈。我愿永遠拉著爸爸那溫暖的手掌,永遠不分開。
四年級溫暖作文 篇4
繁花似錦的童年悄然消失,風華正茂的豆冠年華飄然而至,在這變化的過程中,我們都經歷了很多很多,但在這堆得像個小山似的'經歷,只有一件讓我感到溫暖的,那是一件生活中的瑣事。
那一年我讀二年級,天真爛漫的童聲還在,嘻嘻哈哈的笑聲在空氣中飄蕩著,那是一個夏日的早上,我們在早讀,突然耳邊響起一陣鳴叫聲,這是逃生演練,大家都蜂擁出去,你擠我,我擠你的,瘦小的我被這潮涌般的人群擠倒了,我痛極了,但我只能坐在地上忍受著痛苦,在我不知所措時,一雙溫暖的手把我扶了起來,可我走不了,她便蹲下,背我,就這樣,她慢慢把我背回教室,他的衣已被汗水浸濕了,在這大熱天的,我能清楚的看到她額頭上一顆顆汗珠在不停往下滴。
這個她就是我的班主任,是她在我無助時獻出那溫暖的雙手,是她那寬廣的背讓我感受到了溫暖。
那件濕透的衣衫,印在了我的記憶深處,那一滴滴汗水,滴進了我的童年,我的心,讓它隨風而干,慢慢變成回憶,那一份溫暖,我永遠都忘不了。
四年級溫暖作文 篇5
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個關心的動作讓人溫暖好久;一個理解的眼神讓人溫暖好久……也就是這以系列的形態(tài),讓我感到溫暖,讓世界充滿溫暖,我喜歡溫暖的感覺!
這就是一句讓人溫暖的話,買東西就是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好,買完東西要禮貌的向他們說謝謝要就是自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話,必須要說一些貼心的話比如:要留意啊之類的。僅僅就是這樣幾句話,就能夠讓人溫暖好久,那我們又和樂而不為呢?
平時多注意說一些禮貌用語,一些體貼的話,一些讓人溫暖的話,它們能夠讓人有被別人關心的感覺,一種溫暖的感覺。這就是一個讓人溫暖的動作,此時當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手,當有人鋼筆沒水的時候,順手把自我的鋼筆遞過去……這僅僅就是幾個簡單的動作,但它卻能夠讓人溫暖好久,平時多幫忙一下那些需要幫忙的人,做一些幫忙別人的動作,一些讓人感到關愛的動作。那就是一些讓人溫暖的動作,能夠增進人與人之間友好的關系。
這就是一個讓人溫暖的眼神,眼睛就是心靈的窗戶,我們能夠透過自我的眼睛向別人表達自我內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫忙……也正就是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺,讓我們的生活變得更加完美,讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺,我會盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺,讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
四年級溫暖作文 篇6
愛是一片藍天,給人一個溫暖的家;愛是一雙手,給人帶來無窮歡樂;愛是冬天的一杯熱茶,給人一片溫暖。正是愛,我們身邊才有許多溫暖的事發(fā)生。
那是一個冬天,天氣非常寒冷,爸爸、媽媽準備帶我回老家,在買票時,由于人擠人,我沒拉緊爸爸媽媽的手,結果走丟了,那時,我忽然想著想著眼淚不知不覺就流了出來。正在這時,有一位在這里值班的警察阿姨走出值班室對我說:“小朋友,這是怎么了?”我難過地說道:“我和父母走散了!蹦俏话⒁毯蜌獾恼f道:“到我們休息室暖暖身子,就去尋找你父母吧!蔽艺f:“好的,謝謝你。”
于是,我們在休息室喝了杯熱茶,就急急忙忙地出發(fā)了。一路上警察阿姨把她的棉大衣披在我身上,并且還關心的問我:“冷嗎?”我那時說:“不冷!本瓦@樣,阿姨和我跑動跑西,一路艱苦,終于在等候廳找到了我的爸爸媽媽。爸爸媽媽謝過阿姨后,給了五百元給那位阿姨作答謝,但那位阿姨不肯收,把錢還給了爸爸、媽媽,就走了。望著她的背影,我身上好像一股暖流流遍全身,頓時感到一片溫暖。
我想要是人人都有愛,那世界將變得更加美好。
四年級溫暖作文 篇7
沒錯,它的的確確是溫暖的;有了它,我們收獲了,不是錢財,而是比錢財更美妙的事情!
——題記
上星期六下午,劉雪晴、張藝楠、我、李嘉璇、王子凡、湯鑫、湯嘉寧、李昊昊、李蕊一起去賣平安果,這可是我們精心準備的呢!
花了一夜的功夫,共包了30個平安果,都是花花綠綠的呢!超級漂亮!比街上賣的都要好看幾百倍!價格表制定好后,第二天又包了幾個,也非常漂亮呢!
看著這么多的漂亮的平安果,我心想:這么漂亮,一定能賺大錢!
最漂亮的不過是我們幾個耍耍小心眼,做了一對情侶的。一個粉色,一個藍色。一個上邊粘著一個小熊(穿裙子的),一個上邊也粘著一個小熊(穿褲子的),可像一對情侶呢!價格是36.5元,寓意是:一年365天平平安安,永結同心,白頭偕老!
可惜下午我得去小新星,不能和她們一起賣平安果。我等啊等,終于等到下學了!找到了他們,我們一起可以賣嘍!
我們等了一會兒,沒有人買。問了問,兩個小時的時間賣出去了一個!我再問問:“姐姐,買個平安果吧,祝您平平安安!蹦俏唤憬泐^也不扭的走了,可真是難賣。』叵胍幌,賺大錢是有點不實際了。
我們便回去了:武松公園旁邊的街上,有個我們的攤子!看來他們也賣得不好啊,一個也沒賣出來。
看來,在這里是賣不出去了,我們便轉移了地方,去了海爾廣場,海爾廣場也是冷冷清清的哩!突然想到東西忘取了,我便開溜了一會兒。
回來時,平安果只剩下幾個了,怎么回事??——哦!~原來如此,平安果已經送給那些爺爺奶奶了!剩下的每人拿一個,回家給家長。
等過會兒,又來了兩個老奶奶,劉雪晴走上前去,并說:“奶奶,送您個平安果,祝您平平安安!”那位奶奶笑著接過去,說:“我在街上看到好多人在賣,你們怎么不賣?”“?我們啊,我們不想在那里討價還價看別人白眼,還不如送給別人讓別人開開心心的!~”我們聽了也都贊同。
回家后,媽媽知道后,告訴我:“傻孩子,如果你們每次賣不出去東西后,是要送人呢?那不虧死哩!如果你們一個賣5元,成本也都掙回來了,(成本價:208)。看到身上真沒錢了,但是很想要的,可以送,或者只剩一點錢的老人,也想要的,可以便宜賣給他們。以后得去掙錢了,你們賣不出去后也要送人嗎?不能只受一點挫折就可以放棄,要堅持!而且現在還不到平安夜,到時候一定很多人買的!”
我回頭想想,媽媽說的也對!就算我們每個只賣1元錢,也有了幾十元,現在也沒掙多少呢!經過這次事件,我明白了一個道理:需要送的時候,可以送給別人,但是一般的情況下,也要考慮自己現在的狀態(tài)
四年級溫暖作文 篇8
師愛,像那春天的雨露,滋潤著我們成長;像夏天的陰涼,帶給我們舒適與涼爽;像那秋天的情懷,洋溢著我們的幸福,愉悅;更像那寒冬中的溫暖,給予我們無窮的力量。
溫暖是太陽照在身上的感覺,更是人心的一種感受,前兩天,由于天氣十分干燥,我得了感冒,而且越來越嚴重,吃了藥也不見好。這件事,不知道怎么回事,被牛老師知道了,她就囑咐我拿水瓶。下午,我把水瓶拿來了,她就用買來的板藍根給我沏茶喝。我拿到這杯水后,不知所措地望著老師,竟想不起來說一聲謝謝。拿著這杯水,我心里有說不出的激動與溫暖,這雖然是一杯極普通的水,卻包含著牛老師對我的關心,對自己學生的愛護。
她,這個極普通的老師,沒有任何特別的語言表達過教師對學生的關愛,但,她卻以最普通的方式傳遞著自己的感受與對學生的愛。
老師對我的關心,愛護,甚至批評,都包含著一個字:“愛”。偉大的愛是母愛,而高尚的愛就是讓人時時刻刻都能感受溫暖到的——師愛!
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