雞蛋四年級作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的雞蛋四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雞蛋四年級作文1
周一，李老師讓我們每人帶一個雞蛋并護蛋一天，來體會媽媽十月懷胎的感受。
第二天早晨，大家一到學(xué)校就紛紛拿出自己的雞蛋。哈！簡直是五花八門，無奇不有：王銳用餐巾紙把雞蛋里里外外裹得嚴嚴實實;周彤等人用掛蛋的方式為雞蛋編了一個網(wǎng)兜；張彥超為了確保雞蛋的安全，將雞蛋用垃圾袋包好，并裝進了兩個杯子中，形成了一層“防彈衣”。
一天的護蛋之旅開始了，我一改以前的“大步流星”變成了“小心翼翼”，就連走路時， 也要用手護住雞蛋，生怕有人會不小心撞破它。而最大的難題，還是在寫作業(yè)和上課發(fā)言的時候。寫作業(yè)時，由于害怕身體離桌子太近，把雞蛋碰碎。于是，我干脆把雞蛋握在手中，確認周圍安全后，才開始寫作業(yè)；上課就更麻煩了，每次上課發(fā)言的同學(xué)總會本能地用手護住雞蛋，生怕自己的雞蛋“陣亡“。
半天下來，許多同學(xué)的蛋已經(jīng)已各種各樣的方式“犧牲”了，而剩下的同學(xué)在慶幸之余都提心吊膽地繼續(xù)護蛋著。
終于，一天熬過去了，全班一半人的蛋都碎了，各個垂頭喪氣，而沒碎的人則一個個眉飛色舞，而我的雞蛋則被我無意中坐碎了。
今天的護蛋活動，雖然我失敗了，但也讓我懂得了，從我在肚子中開始直到呱呱墜地那一刻，媽媽就這樣一直保護著我，把我當(dāng)成她的寶貝，用她的心隨時隨地守護著我！
雞蛋四年級作文2
今天下午，我和爸爸出去打羽毛球，回來后我肚子餓了。
“爸爸，我餓了，給我煮個雞蛋吧！”我摸了摸餓扁了的肚子對爸爸嚷道，過了一會，雞蛋就好了。我迫不及待地一手拿起雞蛋，“燙死了”我心急吃不了熱豆腐，把手燙到了。我想，雞蛋轉(zhuǎn)久了就會變冷了。我用手指帶動雞蛋轉(zhuǎn)了起來，雞蛋像“水上速滑運動員”一般，轉(zhuǎn)了起來，一轉(zhuǎn)就是四十多圈。
“奇了！怪了！”我百思不得其解，“平時的雞蛋怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不過五圈，這回怎么一下子轉(zhuǎn)那么多圈呢？”“呃，女兒，你平時好像是用生雞蛋轉(zhuǎn)的�！卑职值囊痪湓捠刮业哪X海里冒出了一連串的問號。 我從冰箱里拿了一個生雞蛋，放在地上一轉(zhuǎn)，生雞蛋就像“懶蛋”一般，沒轉(zhuǎn)兩圈就懶洋洋地停了下來，我左思又想，為什么兩個雞蛋轉(zhuǎn)動的速度、圈數(shù)都不一樣呢？我怎么也想不出來，我重新轉(zhuǎn)了幾十遍，把生雞蛋和熟雞蛋一同轉(zhuǎn)動，還是熟雞蛋轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得多，生雞蛋轉(zhuǎn)的慢，轉(zhuǎn)的少。我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出個所以然來，我便上網(wǎng)查資料。
原來生雞蛋的蛋清和蛋黃是液體，當(dāng)轉(zhuǎn)動雞蛋時，它產(chǎn)生摩擦阻力。而熟雞蛋里面的蛋清和蛋黃凝結(jié)在一起成了固體，所以熟雞蛋轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得多。“知道了，我知道原因了！”我高興極了！心里像喝了蜂蜜一樣甜蜜。
雞蛋四年級作文3
從前，有一位雞蛋先生，它長著一個圓滾滾的身體，特別愛吹牛。
有一次，大家都在草地上一起玩耍。雞蛋先生又開始吹起牛來說：“我堅不可摧，十七歲時連老鷹看見我都讓我三分，都怕我；十八歲時連石頭都被我碰碎呢！你們行嗎？”這時在一旁的石頭小姐聽了很生氣，對雞蛋先生說：“雞蛋先生，要不我們比賽一場，讓大家證實一下，你是不是不會被碰碎�！彪u蛋先生硬著頭皮說：“比就比，誰怕誰。明天早上我們就在這比賽！”其實雞蛋先生這時是心驚肉跳啊。但是誰讓它那么愛吹牛，死要面子��！
第二天，大家早早地來到草地上。只見石頭小姐站在舞臺的中心，雞蛋先生硬著頭皮飛快地沖過去，一頭撞在石頭小姐的身上。只聽“嘣”的一聲巨響，雞蛋先生便眼冒金光、四分五裂了，石頭小姐卻安然無恙。石頭小姐看著破碎的小雞蛋搖一搖頭，嘆著氣說：“唉，可憐的雞蛋先生啊，你怎么可能撞破我呢？真的是自不量力呀！”
無論做人還是做事，都要根據(jù)實際情況，不能妄自尊大。
雞蛋四年級作文4
你知道我家今天誰當(dāng)大廚嗎？一定猜不到吧。是我媽媽？N0，N0，N0……我爸爸？也不是……告訴你吧，那就是我。對的，是我沒錯，今天我下廚煎雞蛋。
我一放學(xué)回家就打開冰箱拿出幾個雞蛋準(zhǔn)備好，然后我來到廚房把平底鍋放到煤氣灶上，打開煤氣灶，藍色的火苗舔著鍋底，鍋里的水一下子就消失了。我慢慢地往鍋里面倒了一些油，等油開始冒熱氣時，我拿起雞蛋對準(zhǔn)鍋邊狠狠地敲了下去，然后小心翼翼地掰開倒入鍋里。只聽“哧＂地一聲響，那調(diào)皮的小油花有的跳到灶臺上，有的濺到了碗里。突然，我的手背一陣痛，我低頭一看，一個小油花在我手上安了家。但我顧不了這么多，馬上又把目光重新盯向鍋里的雞蛋。媽媽在旁邊一個勁地說：“快，快，快，雞蛋可以翻邊了，再不翻就會烤焦了……＂看著媽媽平時很輕松地就把雞蛋翻了邊，我也沒覺得它是難事。沒想到實際操作起來并沒那么簡單，我試了幾次才終于在媽媽的幫助下將雞蛋翻了邊。過了幾分鐘，雞蛋的兩面都煎得金黃金黃了，我就把雞蛋盛進了碗里，一碗煎雞蛋就做好了。
我迫不及待地嘗了一點，雖然沒媽媽煎的那么好吃，但我相信：只要以后不斷嘗試，一定可以煎出更加美味的雞蛋來。
雞蛋四年級作文5
從出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了許許多多的第一次：第一次玩游戲；第一次放鞭炮；第一次騎自行車但是至今讓我記憶猶新的還是第一次煮菜一一西紅柿炒雞蛋。
周三中午放學(xué)回家，媽媽還沒有回來，我的肚子都已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕的叫了起來。我想起了媽媽經(jīng)常給我做的西紅柿炒雞蛋。
說干就干，我從冰箱里取出西紅柿和雞蛋。我先把西紅柿洗得干干凈凈的，學(xué)著媽媽的樣子再把西紅柿切成西瓜丁一樣的形狀。可是西紅柿難倒我了，不論我怎么切，它就像泥鰍一樣左跑右跑。于是，我拿一根筷子把"小東西"固定起來，辦法果然有效，終于西紅柿切好了。
我又拿出了一個碗，抓著雞蛋在碗里輕輕地敲了幾下，雞蛋就裂開了，用手一掰，黃色的蛋黃和純白的蛋白液就滑入碗中，當(dāng)我把三個雞蛋打碎之后，就用筷子快速地攪拌均勻。
材料準(zhǔn)備齊全，緊接著，我打開液化灶和油煙機，將花生油倒進鍋中，油"茲茲茲"地冒起煙來。我趕緊把攪拌好的雞蛋倒進鍋里不緊不慢地翻炒起來，待雞蛋變成塊的時候，我就把切好的西紅柿倒進鍋里，又加入調(diào)料，鹽、味精、料酒。調(diào)料一入鍋，一股香味就撲鼻而來。我繼續(xù)翻炒，西紅柿變軟了，這樣西紅柿炒雞蛋就大功告生成。我把西紅柿炒雞蛋裝到碗里，一碗香噴噴的西紅柿炒雞蛋出爐了。
望著面前我第一次做的西紅柿炒蛋，感受真奇妙呀！我不僅學(xué)會了炒菜，而且知道媽媽的不容易，以后我一定要減輕媽媽的負擔(dān)。
雞蛋四年級作文6
“快起床啦！”我在媽媽的催促聲中醒來。伸伸懶腰，整理好床鋪，洗漱完畢。媽媽問我：“粥己經(jīng)熬好了，還吃點什么？”我想了一會兒說：“媽，我有個想法，能不能讓我烙幾張雞蛋餅？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
好耶，先準(zhǔn)備食材：蛋、面粉、蔥花、白菜、鹽。接著切碎白菜，第一次拿刀，不知所措，有點手忙腳亂。媽媽提醒我慢點，別著急。然后和面，把面粉放到大碗里，加水，用筷子不停的攪拌。水倒得太多，面有點稀，再加點面粉，結(jié)果又太稠了，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，媽媽還開我的玩笑地說：“你這是傻媳婦兒和面吧”。最后，在媽媽的指導(dǎo)下終于和面成功了。
媽媽幫我把電餅鐺插好電，我在面里撒上了鹽、蔥花、白菜，再次攪拌。接著往鍋里倒點油抹均勻，然后把面倒入鐺里，用鏟子把面糊均勻攤開，再打個雞蛋在面糊上面，蓋好蓋兒。兩分鐘后，金燦燦的雞蛋餅就出鍋了�？粗约鹤龅碾u蛋餅，那黃澄澄的可愛模樣，口水瞬間滋潤了我的口腔，嘗一口，哇，味道好極啦！
第一次做雞蛋餅，有驚有喜，有汗水，也有微笑。下次我還要自己做，歡迎你們來嘗嘗我的手藝哦！
雞蛋四年級作文7
星期六的早晨，我一醒來就聞到一陣香味從廚房里飄出來。我趕緊穿好衣服跑進廚房，原來是爸爸正在煎雞蛋呢！我興奮地對爸爸說：“爸爸，我也想煎雞蛋，讓我試試吧？”沒想到爸爸一口答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高！
開始煎蛋啦，我學(xué)著爸爸的樣子，先往鍋里倒了些油，然后拿起一個雞蛋在盤子沿上輕輕一磕，蛋殼馬上裂開了一道口子。我用大拇指扣住裂縫使勁一掰，蛋殼一分為二，晶瑩剔透的雞蛋一下就流進了鍋里。
雞蛋碰到油，頓時發(fā)出了“哧哧哧”的聲音，蛋清也立刻鼓起變成了白色，好像給蛋黃穿上了一條可愛的蓬蓬裙。為了讓雞蛋熟得更快，我拿起鏟子把蛋黃壓破，只見蛋黃向四周緩緩散開，和蛋清融合在了一起。接著我用鏟子一點一點地把蛋鏟起來，然后猛地一翻，那雞蛋就像一個頑皮的小孩，翻了個跟頭，又穩(wěn)穩(wěn)地回到了鍋里。
雞蛋煎熟了，我連忙關(guān)了火，把它鏟到盤子里，還在上面撒了一些椒鹽，這樣香噴噴的煎蛋就大功告成了。我迫不及待地請爸爸先嘗一嘗，爸爸嘗了一小口，豎起大拇指說：“嗯，味道真不錯，我們周筱真是個廚師小天才啊！”聽了爸爸的話，我開心地笑了。
雞蛋四年級作文8
生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒有什么區(qū)別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什么方法可以把它們區(qū)分開呢？今天的科學(xué)課上，我們就做了一個有趣的實驗——區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋。
課堂上，老師拿了兩個雞蛋讓我們來分辨哪個是生的，哪個是熟的？
同學(xué)們開始七嘴八舌的議論起來，有的同學(xué)說把雞蛋拿來搖一搖，有的同學(xué)說用手電筒照一照，還有的同學(xué)說把雞蛋直接打碎就知道了！老師讓我們每個人都來試一試。
輪到我的時候，我拿起雞蛋，把它握在手中，左看看，右瞧瞧，沒有發(fā)現(xiàn)任何的區(qū)別。我照著同學(xué)的樣子，把兩個雞蛋分別搖一搖，其中一個雞蛋搖起來的時候里面仿佛有東西在動一樣，而另一個卻一點兒聲音也沒有。我想了一想：生雞蛋里面是液體，而熟雞蛋里面是固體，所以，沒有聲音的應(yīng)該是熟雞蛋。
我的同桌用了另外一個方法來區(qū)分。只見她把兩個雞蛋放在桌子上同時旋轉(zhuǎn)，有一個像陀螺一樣飛快的轉(zhuǎn)起來，還有一個好像喝醉了酒似的，東倒西歪，不一會兒就停了下來。她拿起轉(zhuǎn)得快的那個雞蛋非常肯定的告訴大家轉(zhuǎn)得快的那個是熟雞蛋。
這真是一個有趣的實驗，它不僅教會了我區(qū)分生熟雞蛋的方法，還讓我知道了生活中有很多小奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
雞蛋四年級作文9
今天，老師給我們上了一堂別開生面的作文課。
老師先神秘兮兮地拿出一團紙，一層又一層，原來是個雞蛋，又拿出一杯水，我們正丈二和尚——摸不著頭腦的時候，老師興奮的問同學(xué)們：“你們說，雞蛋能浮上來嗎？”教室里頓時炸開了鍋，紛紛議論起來，有的說：“十有八九不會�！边�有的說：“會浮上來�！贝蠹野胄虐胍�，老師小心翼翼地把雞蛋放了進去，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著半沉半浮的雞蛋，只聽見輕輕的“呱”的一聲！雞蛋沉到了杯底。耶！教室沸騰起來，老師又抓了一把鹽放了進去，用圓珠筆迅速攪拌，水變渾濁了，大家好奇的眼睛盯著雞蛋，雞蛋緩緩的浮了上來，激動地問大家：“知道這是什么原理嗎？”
正當(dāng)大家不解的時候，蔣同學(xué)說：“里面有很多鹽，鹽水能讓人也浮上來的�！�
老師驚訝地叫：“你怎么把我要說的說出來了，那我說什么？”
大家紛紛夸獎蔣道遠時，我心里的疑惑也解開了。
老師又說：“就算有人想在死海自殺，也死不了，因為鹽水的.密度比清水大好多！”
這次活動讓我目睹雞蛋跳“死海”全過程，讓我明白小實驗里蘊藏的科學(xué)道理，增長了知識。
雞蛋四年級作文10
我會炸花生米、炸饃片，還會燜米，可就是沒有炒過菜。今天晚上，機會終于到了！
媽媽說要炒雞蛋，我就自告奮勇要做這道菜。媽媽答應(yīng)了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我從冰箱里拿了四個雞蛋，還拿了一個番茄和一個辣椒。我先把雞蛋在案板上輕輕地碰了一下，雞蛋就裂開了，我趕快用兩只手就著碗掰開，透明的蛋青和金黃的蛋黃到了碗里。四個雞蛋都打開后，我拿打蛋器開始攪拌。不長時間，蛋青和蛋黃就合為一體了。接下來我開始切番茄和辣椒。我把番茄先切成兩半，然后小心地切成一片一片的，又把辣椒切成一塊一塊的。
準(zhǔn)備工作做好后，媽媽幫我把油倒到了炒菜鍋里。媽媽說，炒雞蛋油要熱，當(dāng)我們看見油冒煙時，我小心翼翼地把雞蛋倒進鍋里。雞蛋迅速變化，我拿著菜鏟翻起來。有一些雞蛋已經(jīng)變得金黃了，我趕快把番茄倒了進去，之后又把辣椒也倒了進去。這下子，鍋里有黃色、有紅色、有綠色，真是好看！快熟的時候，我又把鹽和雞精放了一些。我把它翻均勻后，媽媽讓我關(guān)住了火。
菜出鍋了，我聞見香味了！看著自己親手做的菜，我心里有說不出的高興。
做菜真快樂，我以后還要做出更多的菜！
雞蛋四年級作文11
大自然有許多啟示，比如變色龍的啟示，蝸牛的啟示，貓的啟示，以及各種生物和植物給我們的啟示……可我發(fā)現(xiàn)的啟示卻是由一只雞蛋引起的。
這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在墻上就碎了，好像不用花費多大的力氣。我好奇地問：“奶奶，雞蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什么敲��？”奶奶笑了笑，回答：“要不你來捏一下！”我信誓旦旦地跑過去捏，發(fā)現(xiàn)怎么捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：“咦？怎么捏不碎？您剛才不是敲一下就打碎了嗎？”
“你自己上網(wǎng)去查一查吧！”奶奶說。我上網(wǎng)一查，恍然大悟，原來我用手捏雞蛋，使用的力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎�？赡苣銜䥺枮槭裁措u蛋敲在墻上就碎了呢？因為雞蛋敲在墻上，力量是集中的。現(xiàn)在我們身邊也有像雞蛋這樣的設(shè)計，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設(shè)計，可以在洪水來臨時大大減少洪水的沖擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得�。�
我希望在以后，房子、車子、杯子……都能用這樣的設(shè)計，這樣?xùn)|西就會減少壞的機率了。
雞蛋四年級作文12
一只雞蛋，從四樓的高空摔下來，卻毫發(fā)無傷，這是為什么？這個問題困了我很久，也實驗了很多次，才得以解決。
我想到的第一個辦法就是用塑料袋做降落傘，用兩根線把雞蛋“綁”起來，再把繩子的另一頭固定在塑料袋上，把他從四樓高空摔下來一定沒事，結(jié)果卻讓大失所望，雞蛋隨風(fēng)飄來飄去，然后只聽“啪”一聲，蛋殼破了，蛋黃流了出來，這表示失敗了，“嗨！”我長嘆一聲，緩緩走進書房，又呆在那里想辦法。
類似這樣的情況還有很多，每次我都是無功而返，不知摔破了多少雞蛋。
上天不負有心人那！終于有一次，我成功了！那次我弄了個泡沫箱（正方形）里面包了一個三角形，中間用繩子把雞蛋綁住，使雞蛋懸在半空，我閉上眼，把盒子從四樓丟了下去，再睜開眼，只見泡沫箱子像一個“跳水運動員”似的，在空中旋轉(zhuǎn)了二周半，又在半空中扭了扭身子，再往前翻了一個跟斗，然后掉在了地上，我趕緊跑下樓去，拆開箱子一看，雞蛋完好無損，我終于成功地完成“雞蛋撞地球”了！
通過這件事，我明白了成功靠堅持。
雞蛋四年級作文13
那是去年端午節(jié)過后的一個上午，第四節(jié)課剛上了一會兒，一場大雨便鋪天蓋地而來。放學(xué)后不久，同學(xué)們一個個都被自己的家長接走了。
教師里只剩下我一個人。我徹底失望了，今天沒人來接我了，因為爸爸、媽媽都出差了。那么遠的路，我要是回家，非被澆成落湯雞不可；不回去吧，肚子又餓得慌。怎么辦呢？我正猶豫不定的時候，門外傳來了熟悉的聲音：“劉琪，走，到我家吃飯去吧！”原來是老師特意回來接我了。此時，我激動得不知該說什么好，我說：“老師，不用了，等一會兒，我去買點吃的就行了，謝謝您！”從小就比較倔強，老師很了解我，所以他也再沒說什么就走了。
過了一會兒，我正在干嚼著方便面，忽然，老師又走了進來，他從兜里掏出了四個熱乎乎的雞蛋，放在我手里說：“給！把這幾個雞蛋吃了，光吃那東西怎么行呢？”這時，我簡直無法形容自己的心情，我望著老師那和藹的面孔說：“老師！我真不知道該說什么才好。為了我，老師連飯也沒顧得上吃，跑那么遠來給我送雞蛋。
望著老師遠去的背影，想起老師平常對我們無微不至的關(guān)愛，我的心里久久不能平靜……
雞蛋四年級作文14
今天放學(xué)回家，我對媽媽說：“你有讓雞蛋從四樓上落下來不碎的辦法嗎？”媽媽想了想說：“有��！”我立刻接著說：“那請你教教我，好嗎？”“當(dāng)然可以。不過，你現(xiàn)在要去拿些泡沫來。”我聽了媽媽的話，找來了一大塊泡沫。我找到的泡沫上面正好有兩個小圓盒子組成的。我看著這塊泡沫想到了一個好方法。這就是：把兩個小圓盒子合起來里面就可以放雞蛋了，再用繩子捆起來……
我馬上跑過去對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)想到了一個好辦法了。不用你想了。你只要幫我捆一下就可以了。”說完，我拿來了一切要用的工具，有小刀、布條、泡沫……
接著，我開始動手做了。我先把泡沫上的兩個小圓盒切割了下來。拿來了一個雞蛋放到小圓盒里，再把另一個小圓盒蓋上。媽媽在邊上幫我用布條捆好，說：“現(xiàn)在，將它從七樓上扔下去，雞蛋也不會碎了。更何況是四樓呢！”我笑了笑說：“那也不一定呀！”媽媽接著說：“你放心吧，不會碎的……”
第二天到學(xué)校后，我對同學(xué)們說：“誰有氣球”？一位同學(xué)說：“我有！”“能不能借我用一下？”“能，不過你要加入我們組�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。于是，我拿起了吹好的氣球往塑料盒上一系，就全部做好了。
上課時，我們組上的雞蛋從四層樓上往下扔，果然沒有碎。
我們成功了！大家笑了！
雞蛋四年級作文15
今天，老師告訴我們要護蛋一天。我聽到這個消息后感到很好奇，在心里畫上一個大大的問號。這是什么活動呢？我又該做什么呢？在聽了老師的講解之后，我躍躍欲試。
回家后我立即精心打扮我的小雞蛋。我用五顏六色的畫筆給它畫上水靈靈的大眼睛，它那雙炯炯有神的眼睛聚精會神地看著我，好像我欠它債似的。我又用手中神奇的畫筆給它畫上了一張能說會道的嘴，它好像立刻拉開了話匣子，說個不停。我特別喜歡我的杰作，你喜歡嗎？
早晨我一進學(xué)校，就立刻進入“戰(zhàn)備”狀態(tài)，全身心地保護我的雞蛋，好像自己是雞蛋的守護神。到了中午，班級里許多同學(xué)的蛋都“流淚”了。我心里忐忑不安，想著：我這么小心翼翼的，蛋應(yīng)該不會被打破吧�？山Y(jié)果總是那么不盡人意，下午我的蛋寶寶還是壯烈犧牲了。回想起當(dāng)時的情景：蛋寶寶就像個頑皮的小男孩蹦出了我給它精心設(shè)計的外殼，一剎那間，我和蛋寶寶就生死隔絕了。那時我束手無策，不知如何是好，我很難過，我真是個不稱職的守護神。
蛋寶寶沒腿也沒翅膀，可我們連一天都保護不了它；而媽媽們十月懷胎，又把我們含辛茹苦地養(yǎng)大。媽媽就是我們的守護神，就是我們的天使。我們怎么也報答不了媽媽的恩情��！
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