四年級(jí)感謝作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)感謝作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)感謝作文 篇1
老師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
老師，就是辛勤的園丁，不分白天黑夜的為我們辛苦勞累。老師，就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是我們的在生父母，父母生養(yǎng)我們老師教育我們。“落紅本非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
老師，大家說(shuō)都說(shuō)為什么要當(dāng)老師呢？老師的工資又低、又累，可我卻不這么認(rèn)為，老師肩負(fù)著培育國(guó)家棟梁的責(zé)任，如果沒(méi)有老師，現(xiàn)在那些有名氣的畫(huà)家、作家、演員，難道這些職位都是空手得來(lái)的嗎？不是，他們的成就是應(yīng)為有老師的栽培，才會(huì)如此風(fēng)光。我們國(guó)家有老師，我們應(yīng)該感到驕傲。
在我小的時(shí)候，一上學(xué)，會(huì)來(lái)之后就會(huì)有堆積如山的作業(yè)等著我去完成。我心里經(jīng)常說(shuō)老師的這個(gè)不好那個(gè)不好，可是，等到上了小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候才知道，原來(lái)老師安排作業(yè)多，是為了讓我們每個(gè)人都把成績(jī)給趕上來(lái)，為了讓那些差生提高成績(jī)，老師不厭其煩的費(fèi)勁口舌給他們講解知識(shí)。
我在這里對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“你們幸苦了�！�
四年級(jí)感謝作文 篇2
心懷感恩是我們每一個(gè)人都該擁有的美德，它可以帶給我們歡樂(lè)和最危難時(shí)的幫助。
感恩之心，讓我們擁有幸福，讓我們沐浴陽(yáng)光。
感謝感恩，在我們危難的時(shí)刻，許多以前曾受過(guò)我們幫助的人及時(shí)伸出援助之手，送來(lái)溫暖。因此，應(yīng)該對(duì)來(lái)求助的人盡心幫助，相信別人一定會(huì)記住我們的幫助，在我們有困難時(shí)就會(huì)盡自己的全力來(lái)感恩，回報(bào)我們，回報(bào)社會(huì)。
感謝感恩，它讓我們受人敬佩。一位叫叢飛的歌手資助了幾十個(gè)貧困兒童，受他資助的孩子們向社會(huì)宣傳了他的感人事跡，報(bào)答了他的幫助之情。在廣泛的宣傳下，叢飛的事跡感染了很多人，使更多的人加入到資助貧困兒童的隊(duì)伍中來(lái)，來(lái)回報(bào)社會(huì)，來(lái)幫助更多需要幫助的人。整個(gè)社會(huì)因此變得更加和諧，更加美好。
感謝感恩，它讓我們感到友情的力量。只要是真心的朋友，他能在我們困難之時(shí)形影不離地圍繞在我們周圍，而不是離我們而去。有時(shí)，朋友能給我們生命，在書(shū)中有一個(gè)故事：兩個(gè)朋友同在一架作戰(zhàn)飛機(jī)上工作，一天在飛行時(shí)飛機(jī)沒(méi)油了，飛機(jī)下面是一片大海，一個(gè)朋友帶著幾個(gè)人跳傘降落了。另一個(gè)朋友則把飛機(jī)開(kāi)到了沙灘，在他醒來(lái)后，十分氣憤便找另一個(gè)朋友，卻沒(méi)找著，在他的包袱里有一張紙條：下面是鯊魚(yú)區(qū)，一定要活下去。正因?yàn)榕笥训墓膭?lì)他才能活下來(lái)。
感謝感恩，因?yàn)槲覀兂迅卸髦牟庞辛诉@個(gè)社會(huì)的和諧。
四年級(jí)感謝作文 篇3
有一種愛(ài)，可令我們充滿快樂(lè)，這種愛(ài)，猶如鉆石那般堅(jiān)硬；有一種愛(ài)，雖無(wú)鉆石那般堅(jiān)硬，卻像高山大海。這就是父母的愛(ài)。
還記得那一個(gè)炎熱的夏天，我們?nèi)胰ソ鹕硺?lè)園玩。我們玩得很開(kāi)心，我們又玩“過(guò)山車”又玩“海盜船”，幾乎所有的游戲都玩過(guò)了。我忽然看到遠(yuǎn)處有一只很可愛(ài)的小鴿子，它有紅紅的眼睛，雪白的羽毛，又是小小的，我立刻跑過(guò)去，想要把小鴿子捉來(lái)。不知怎么的，我竟然摔了一跤，把腳都摔破了。爸爸媽媽立刻跑了過(guò)來(lái)，看看我的腳，呀！摔得挺嚴(yán)重的。這時(shí)，爸爸媽媽立刻就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是發(fā)生了天大的事情那樣，可不是嘛，我的腳流了好多血。幸虧媽媽急中生智，立刻那出一條毛巾來(lái)給我止血。
可老天似乎硬要跟我作對(duì)，偏偏要放“雷神”開(kāi)始打鼓。不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。爸爸連忙拿出雨傘，我們要立刻回家，還好這里離家不遠(yuǎn)，兩三分鐘就到�！安灰層晁腥镜絺凇卑职终f(shuō)。爸爸媽媽扶著我，我在中間，一點(diǎn)雨也淋不到，爸爸媽媽則在兩邊，淋了不少雨。
回到家，爸爸媽媽的衣服早已濕透了，而我的卻一點(diǎn)都沒(méi)濕。這時(shí)，我忍不住想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”
四年級(jí)感謝作文 篇4
小云，親愛(ài)的女兒：
今天零點(diǎn)剛過(guò)，短信聲音將媽媽叫醒，遠(yuǎn)在大連的琪琪第一個(gè)給你發(fā)來(lái)15歲的生日祝福，坐在午夜的靜謐里，讀著琪琪的用心，媽媽被感動(dòng)了。打開(kāi)電腦，來(lái)到這里，刻意等候到8月4日零點(diǎn)40分，對(duì)你說(shuō)：寶貝兒，生日快樂(lè)！這些年，感謝有你，因?yàn)橛心悖覀內(nèi)绱诵腋＃?/p>
還記得你一歲時(shí)剛剛蹣跚學(xué)步，我們那會(huì)兒住在爸爸單位的筒子樓里，你會(huì)艱難地依靠學(xué)步車走到樓梯口，迎接爸爸回家，媽媽會(huì)手里翻飛著鍋鏟，緊張地盯著你與臺(tái)階的距離，多少次你移步到爸爸媽媽目光移交的地方，爸爸的呼喚你的`歡笑媽媽的驚叫常常會(huì)同時(shí)響起；
還記得你兩歲時(shí)初入西苑幼兒園，捧著綠色的小飯缸喝小米粥，吃肉籠，被馬越搶去七彩蝦條，那一年的記憶里有很多和吃有關(guān)的內(nèi)容，因?yàn)槟且荒昱c生俱來(lái)的嬰兒肥與你漸行漸遠(yuǎn)，媽媽開(kāi)始為你的日漸消瘦而擔(dān)憂。讓人悲喜交加的是，這一年在一次生病發(fā)燒后，你變成了雙眼皮，我的女兒在周圍人的目光里，慢慢地從丑小鴨變成了白天鵝；
還記得你三歲時(shí)沉迷于童話，情感豐富得讓爸爸和我措手不及，你會(huì)在風(fēng)雨交加的冬夜里突然要求給出差在外的爸爸通電話：“爸爸，你去流浪了嗎？”你會(huì)在我們牽手走回家的小路上揚(yáng)起臉來(lái)問(wèn)我：“媽媽，我們是朋友嗎？”
還記得你四歲時(shí)在幼兒園中班時(shí)的不快樂(lè)，你去平聲俱樂(lè)部參加園慶演出，在爸爸的鏡頭里，我們看到你盛裝濃彩，被音樂(lè)和花環(huán)包圍著，疲憊地打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，看得我們隱隱心酸；
還記得你五歲時(shí)在大大班里開(kāi)始啟蒙，一個(gè)“1”寫了半本，媽媽也和眾多媽媽一樣，開(kāi)始關(guān)注你的100分，人生糊涂識(shí)字始啊，呵呵，媽媽的糊涂是從你識(shí)字開(kāi)始的，回想當(dāng)年媽媽的“青澀”，很慚愧！
還記得你六歲時(shí)背上書(shū)包去光小讀書(shū)，因?yàn)闆](méi)能和胡卓詩(shī)分到一個(gè)班級(jí)，我膽小的女兒克服強(qiáng)烈的羞怯，下課時(shí)穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，跨越5個(gè)班級(jí)走到六班門口，只為能看朋友一眼。還好，一班里有則予和琪琪，友誼的種子悄悄埋進(jìn)你的心田；
還記得你七歲時(shí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法，這是個(gè)在日后被姨媽稱道的決定，爸爸特意買了一張長(zhǎng)書(shū)桌放在陽(yáng)臺(tái)上，每天中午媽媽下班到家時(shí)，坐接送車回來(lái)的你已經(jīng)寫完了當(dāng)日的書(shū)法作業(yè)，此后的四年時(shí)間里墨香相伴，媽媽的記憶里有太多你穿了帶袖圍裙執(zhí)筆在陽(yáng)光下的溫暖圖片；
還記得你八歲時(shí)遭遇讀書(shū)困惑，被“元、角、分”苦苦糾纏，被“大嘴巴、小嘴巴”轉(zhuǎn)暈了方向，悄悄被你隱藏起來(lái)的試卷，媽媽的眼淚和嘆息，不堪回首的日子啊！但記得嗎？寶貝兒，就是在這一年，你拿回來(lái)兩張少兒劍橋英語(yǔ)的獎(jiǎng)狀，讓我們記住那位可親可敬的張老師，是她手寫?yīng)劆钌系摹暗谝幻�，讓小云悄悄明白了自信與堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)始信仰天道酬勤；
還記得你九歲時(shí)上四年級(jí)，就是在這一年，小云拿回來(lái)第一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，學(xué)習(xí)漸入佳境，媽媽漸漸地被認(rèn)為是個(gè)教子有方的母親，其實(shí)媽媽知道：是你的努力讓媽媽越來(lái)越從容；
還記得你十歲時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，記得嗎？寶貝兒，你臉上貼了國(guó)旗去舅舅家看奧運(yùn)開(kāi)幕式，在媽媽的鏡頭里，你是那么得頑劣不堪，那么得快樂(lè)無(wú)憂；
還記得你十一歲六年級(jí)的那一年忙碌，信步教育一年時(shí)間的特訓(xùn)班學(xué)習(xí)，小云破繭成蝶，用努力免去了媽媽為你擇校的糾結(jié)，感謝你，孩子；
還記得你十二歲站在七年級(jí)的起跑線上，自信快樂(lè)如影相隨，媽媽永遠(yuǎn)記得黃昏時(shí)和你攜手走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤，穿過(guò)彩虹橋，走回溫暖明亮的家，一路上聽(tīng)你講“大鐵錘”軼事，歡笑在晚風(fēng)中飄蕩；
還記得你十三歲時(shí)的堅(jiān)持不懈，八年級(jí)的書(shū)包最沉重，媽媽看到的依然是你奔跑的身影，記住去郟縣軍訓(xùn)的那幾天快樂(lè)時(shí)光，寶貝兒，那其中有我們特殊的回憶，理當(dāng)銘記；
媽媽當(dāng)然會(huì)記得你為夢(mèng)想而戰(zhàn)斗的十四歲，如此快樂(lè)與美好。媽媽記的你燈下的背影，記的你悄悄擦去的眼淚，記的你在爸爸帶回的喜訊里釋然的微笑。感謝有你，孩子，你讓我們?nèi)绱诵腋＃?/p>
15歲生日快樂(lè)，寶貝兒！
四年級(jí)感謝作文 篇5
也許很多人看到這篇文章都會(huì)問(wèn)，母親那么啰嗦，整天像蚊子似的在耳邊嗡嗡地叫，為什么還要感謝她呢？我要說(shuō)，正是因?yàn)檫@樣，才更應(yīng)該感謝她，因?yàn)樗菫槟銈兒谩?/p>
在我們哇哇落地時(shí)，我們?cè)诳�，而母親在笑。因?yàn)樗械叫牢�，是她，讓這個(gè)世界又增添了一份生機(jī)，有她才有了我們，一個(gè)全新的生命。這是感謝母親的第一個(gè)原因。我們漸漸長(zhǎng)大，會(huì)說(shuō)，會(huì)笑，會(huì)走，會(huì)鬧，而母親只在一旁默默地注視著我們，教我們說(shuō)話，跟著我們笑，教我們走路，跟著我們鬧。但在這些的背后，凝聚著母親的汗與累！這是感謝母親的第二個(gè)原因。再后來(lái)，我們上學(xué)了，懂事了，母親就每天在家里呆著。送我們上學(xué)，接我們回家，幫我們打理一切。這時(shí)，母親在慢慢衰老。每天放學(xué)回家，在家里寫作業(yè)，遇到了難題，母親還要一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我們，可我們還是不用功學(xué)習(xí)，整天心思不在學(xué)習(xí)上。終于應(yīng)付完了作業(yè)，就倒在沙發(fā)上，看母親做家務(wù)，也不去幫忙，裝作沒(méi)看見(jiàn)，不是玩就是看電視。母親也裝作無(wú)所謂，可每個(gè)人心里都不痛快，但誰(shuí)也不說(shuō)。在這個(gè)階段里，母親為我們操碎了心。這時(shí)感謝母親的第三個(gè)原因。最后，我們長(zhǎng)大了，進(jìn)入社會(huì)了，母親本以為可以就此休息了，可是還有一大堆事情等著她去做。我們已經(jīng)有了自己的家庭與事業(yè)，可母親仍放心不下，幫我們帶孩子，幫我們做家務(wù)，送我們的孩子去上學(xué)……一切又回到了從前。這時(shí)我們才懂得感謝母親，孝順母親�？墒�，到那時(shí)已經(jīng)晚了。
從前，我從來(lái)不懂的感謝，認(rèn)為什么都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。但現(xiàn)在，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)感謝了。所以，我們就要行動(dòng)起來(lái)，感謝母親。不要讓像蜜蜂一樣為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的母親，付出了勞動(dòng)，得不到回報(bào)。
四年級(jí)感謝作文 篇6
藝琳，你在我心目中不光是文筆好的作家，還是辛勤的小蜜蜂，善良和純潔的天使……但你更是助人為樂(lè)的公主藝琳。
在你還不認(rèn)識(shí)我之前，我早已關(guān)注你，那時(shí)的你，也相當(dāng)?shù)挠忻麣�，許多博友想方設(shè)法和你成為好朋友，每天都到你的“小屋”去給你留言，評(píng)論你的博文，你的每篇博文被瀏覽的多達(dá)上千次，評(píng)論數(shù)也不計(jì)其數(shù)，每篇文章被博友推薦多達(dá)十次以上，真是讓我羨慕不已。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)你會(huì)制作信紙，知道你和我的同學(xué)婷婷也是好朋友，就讓婷婷給你說(shuō)一下我想要信紙，試試看行不行，一開(kāi)始，我本來(lái)就沒(méi)打算如愿以償，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你并不知道我是誰(shuí)，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我，可誰(shuí)知，第二天來(lái)學(xué)，婷婷告訴我，你已給我做了信紙，連夜做的，我真的萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)是這樣，你并沒(méi)有問(wèn)我是誰(shuí)等一系列的問(wèn)題，而是沒(méi)有絲毫猶豫……
之后，有一次我寫《藍(lán)色的海豚島》這個(gè)閱讀存折，想用這本書(shū)的封面作為信紙，看見(jiàn)你曾經(jīng)用過(guò)，覺(jué)得非常好看，可又不好意思問(wèn)你索要，因?yàn)槟闫綍r(shí)很忙，空閑時(shí)間都用來(lái)整理你的圈子——書(shū)香文苑，不好意思來(lái)打擾你，可最終還是忍不住向你要了，而你的一句“好呀”就讓我感動(dòng)不已。因?yàn)�，我知道你很忙，還有許多博友讓你做信紙呢，可你是那么爽快，沒(méi)有一絲猶豫。從這以后，我對(duì)你的印象更深了，我下決心，一定給你寫一封感謝信，感謝你對(duì)我無(wú)私的幫助。
藝林，在我心目中你最大的品質(zhì)就是助人為樂(lè)，這種品質(zhì)是多么高尚，讓人敬仰，我以后要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)幫助人的人。
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