【熱門】四年級上冊作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級上冊作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級上冊作文 篇1
前兩天，我的阿姨送給我一只小烏龜，看上去有點兇，其實是非常溫馴，我蠻喜歡它的。
小烏龜?shù)哪X袋呈三角形，很像蛇的頭，一雙凸出的眼睛，比芝麻還小，滴溜溜地轉(zhuǎn)，似乎在看周圍的一切事物，它警惕性極高，若是遇到一點兒動靜，它就把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里一動不動，不仔細看，根本不知道頭和四肢在哪里。它的殼美麗而堅硬，像一塊盾牌用來保護著自己的身體。它的脖子上有黃色的斑紋。它的四只小腳雖然很短，但是很粗壯，每個腳趾上都長著璞，并且有鋒利的爪子，這樣才能在水里劃過來，劃過去，慢慢地向前移動，這是有趣極了。
有時甚至能爬上小土坡，那細小的尾巴像一條細線，又像一個錐子的頭尖尖的。有一次，我去逗烏龜玩，把烏龜?shù)惯^來放在地上，這時烏龜四腳朝天了，我故意走開了，遠遠地看著它。只見它伸出小腦袋，眼睛朝四處看，見沒有危險了，就用頭抵著地面，用力一頂，可能力氣不夠大，怎么翻也翻不過來。這下可急了，它把頭縮在殼里，像是在像辦法。想啊！想��！它歇足了力氣，突然它把頭伸了出來，四只腳伸直，頭猛地往地上一頂。果然，它的身子翻了過來。我想：它的腦袋不大，卻挺聰明的。
每當(dāng)一空閑，我就會找來一些食物：有素的，也有葷的，放在它的眼前，它伸長脖子，專揀那些葷的來吃。它吃東西的姿勢真是太有趣了。
四年級上冊作文 篇2
“拖堂”是我們學(xué)生最反感的事情，可教我們的老師都是五中“響當(dāng)當(dāng)”的“頂尖人物”。他們的教學(xué)風(fēng)格獨特，個人魅力十足，就連拖堂都“獨具匠心”。他們拖出了師生之間的和諧，也拖出了師生之間的友誼。
數(shù)學(xué)老師——自由選擇
下課鈴已經(jīng)打完了。
我們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，收拾好東西，做好跑步姿勢，準(zhǔn)備第一個沖出教室。
可是，數(shù)學(xué)老師仍在講臺上滔滔不絕，講著一道未講完的應(yīng)用題。55雙眼睛祈求地看著數(shù)學(xué)老師，能下課嗎？
老師仿佛知道了我們的心意，于是轉(zhuǎn)過身來，對我們說：“已經(jīng)下課了，但是這道題還沒講完，不如這樣吧，你們把這道題做在作業(yè)本上�！薄鞍。 比喟曇黄�，老師又說道：“那你們是愿意聽我講完呢？還是做到本子上？請做選擇�！�
全班異口同聲：“老師，你講吧！”數(shù)學(xué)老師已經(jīng)猜好了我們的回答，便又講了起來。
生物老師——我的時間不能少
終于下課了，我們都是“身在曹營心在漢”。
生物老師不慌不忙地說：“來，別急，讓我算算。預(yù)備鈴響了之后，你們沒有準(zhǔn)備好，耽誤了2分鐘。上課時，有同學(xué)說話，耽誤了2分鐘。電教課代表幫我開投影儀，又耽誤1分鐘。兩分鐘加兩分鐘再加一分鐘，一共是五分鐘。我不允許我占別人的時間，但更不允許別人占我的時間，這樣吧，再過六分鐘，我們下課”“哎，好吧�！蓖瑢W(xué)們無奈地說。
體育老師——站好隊再下課
雖然在操場上，離食堂最近，但一會兒人就多了。已經(jīng)下課了。而體育老師還在進行總結(jié)。隊伍已經(jīng)亂了，同學(xué)們都準(zhǔn)備跑向餐廳了�！巴瑢W(xué)們，聽我的口令，立正——不站好隊不讓下課��！希望同學(xué)們?yōu)閯e人著想一下�！比嗔⒓凑竞昧岁�，“好，這節(jié)課表現(xiàn)不錯，下課！”剛跑到餐廳，黑壓壓都是人，無語……
雖然每個老師都有拖堂的經(jīng)歷，但每個老師的處理方法卻不同。我不禁感慨，老師們也真可愛！
四年級上冊作文 篇3
“叮鈴鈴……”，下課了，這是我們學(xué)生最渴望的聲音。不由分說，奔出教室，我們像一只沖出籠子的小鳥，飛快地飛翔。
有的女生跳起了皮筋。她們一會兒往左蹦，一會兒往右跳，我們男生看著都眼花繚亂，可是這些女生卻玩得可開心了。一蹦一跳真熱鬧！
也有一部分以趙書宇為首的男生在玩“扎根”這個游戲。他們助跑來跳，跳一步就停，需要單腳落地，堅持15秒算贏，其余算輸。開始玩了。剛開始，他們沒有一個人能贏�？墒呛髞�，他們都摸出了一點門道，開始對戰(zhàn)起來。但大部分都是平局。（因為他們都贏了！嘻嘻……）
也有不少同學(xué)在玩老鷹捉小雞，這是一個幼稚得不能再幼稚的游戲。一個人當(dāng)母雞，保護著幾只小雞不被老鷹抓到。而另一個人當(dāng)老鷹，要抓到小雞們。
游戲開始了，我是小雞，躲在母雞后面膽小的慢慢走。李慶龍是老鷹，兇猛的向我們這里撲來。不過我們的母雞——李靜也很勇敢，保護了我們這一群小雞。不過，慢慢的，老鷹似乎發(fā)現(xiàn)了抓小雞的訣竅，聲東擊西，老鷹用這個方法來抓小雞。果然，這個方法很管用，他不一會兒就抓到了一只小雞，那就是可憐的我啊！我的命運太悲慘了！
接下來，就該我來當(dāng)老鷹了。可是，我卻沒有抓到一只小雞，還要繼續(xù)當(dāng)老鷹。
我們下課還玩了好多有趣的游戲呢！咦，怎么有股聲音傳來。��！上課了，不說了，我就要遲到了！
課間十分鐘，學(xué)生來輕松！
四年級上冊作文 篇4
來引開它，小狗好像說：哈哈!我吃到肉啦!它每次見到我就搖著尾巴，它的毛是棕黃色的，眼圈是黑黑象戴了一付墨鏡，鼻也是黑乎乎的，牙齒白白的，調(diào)皮地盯著我，多么的天真可愛。
它吃食的時候，狼呑虎咽，但吃起骨頭來可是津津有味，細嚼慢咽。我只要一出來，這只狗馬上跟著我，我把骨頭往上一擲，它象鯉魚跳龍門一下接住。趴在那里啃著吃起來。我又丟了一段火腿腸，它馬上搶去先吃好吃的了。不滿一分鐘吃得個精光，啊多么驚人的吃相呀，然后又盯著你，好象說：朋友，還有好吃的嗎?
它平時的嘻戲：喜歡叨著主人的破祙子，腳嘴并用撕得稀破爛破。一有空，還會叨來主人的拖鞋，咬呀，甩呀，玩?zhèn)�不停。我有時拿個飛蝶拋向天空，它會飛一般奔過去把飛蝶找回來，我不停地拋，它不停地給你找回來。每次找回來還朝你汪汪叫幾聲，好象說：玩得好開心!有時候，自個兒在地上打滾，還會給自己抓癢癢，咬虱子。它看到陌生人走過，就汪汪地叫起來，好象說說：朋友，不要走，快來陪我-起玩。于是我每天都要觀察它的一舉一動。
這只狗還十分聰明，我拉起它前腿教它站立走路，教了兩次，第三天當(dāng)我蹲在它前面時，它會站起來要你拉它前腿站著走路玩。有時面對我就站起來要握手，好象很有禮貌的樣子。當(dāng)我每天放學(xué)回家，它就蹲在門口等著我，一見我就又在地上開心地打滾又撲住我腳踝跳，好象說：你回來啦，快跟我玩。
白天，和貓一樣，成天睡大覺，無憂無慮。一到晚上，常玩到三更半夜回家。它在忙什么，原來是狗捉老鼠去了，好幾回抓回了老鼠。所以，我奶奶也喜歡這只小狗了，因為奶奶最討厭的老鼠被狗征服了。
小狗果然可愛，但也頑皮。是我心中最愛的小動物，我要保護好它。
四年級上冊作文 篇5
昨天，經(jīng)過一個小時的路程，我們到達了美麗的桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，那兒山清水秀，夜景也是燈火通明。
走進西柵景區(qū)，藍藍的天，綠綠的水，許許多多的船只在河水上來來往往。一幅如水墨丹青般古樸美麗的景象展現(xiàn)在我的.面前。烏鎮(zhèn)的巷子又窄又長，房屋大多是江南典型的白墻黑瓦，河流的兩邊都是雕梁畫棟的舊時房屋，古色古香的倒影在水中。
一路上，我看到有很多人提著一個個不同花色形狀的小燈籠，我也很想要一個，我便叫媽媽去幫我找一下是在哪兒買的，找到以后，媽媽給我買了一個，是粉紅色，鏤空花紋的，可愛極了！
隨后，我們又來到了似水年華的紅酒坊外，那兒有一個大水車，吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動著，有一種老舊時光的味道！
烏鎮(zhèn)的橋梁是由一塊塊長長的寬石板組成的，一般都是拱形的，橋上雕刻著花紋。烏鎮(zhèn)有大大小小，形態(tài)各異的橋，最有名的還要數(shù)逢源雙橋，傳說踏走雙橋有男女左右的習(xí)俗，走一遍橋，須分走左右兩半，因此又演繹出走此橋便可左右逢源之說。真是別有一番風(fēng)味！
感嘆時間不等人，已是晚上十點，我們該回家了，返回的路上，看到水里倒影的彩燈真是五光十色，變幻莫千，美麗的烏鎮(zhèn)實在讓我流連往返。我已經(jīng)深深的喜歡上了這個地方！
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