【必備】四年級(jí)故事作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)故事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
今天老師讓我們寫(xiě)一篇作文，規(guī)定題目是“我與書(shū)的故事”和“我與父母同讀過(guò)的書(shū)”。我最喜歡看的是一本美國(guó)著名作家“謝爾·希爾弗斯坦”的一本著作—《閣樓上的光》。
我特別喜歡這一本書(shū)，里面有“誰(shuí)點(diǎn)的烤人頭和近乎完美還有作業(yè)機(jī)等，沒(méi)有一個(gè)是不搞笑的。有一次，我一邊看快樂(lè)大本營(yíng)一邊看《閣樓上的光》，結(jié)果笑爆肚皮與大牙，所以才說(shuō)《閣樓上的光》不僅很有品位還特別搞笑。有一次，我在快要睡覺(jué)的時(shí)候看這一本書(shū)，結(jié)果一不小心睡著了，到了第二天我才知道，原來(lái)晚上睡覺(jué)的時(shí)候一直抱著這本惹我戀愛(ài)的《閣樓上的光》。
《閣樓上的光》不僅很好看很好笑，還能教你學(xué)畫(huà)漫畫(huà)呢。原來(lái)，我和媽媽一起在被窩里看書(shū)，其中最?lèi)?ài)看的幾本書(shū)之中，其中就有這一本，《閣樓上的光》。有時(shí)，我和媽媽一起在桌子上聚精會(huì)神的畫(huà)漫畫(huà)。
如果讓我給我的書(shū)做出評(píng)價(jià)，我給我的書(shū)評(píng)9·5分，這是我對(duì)我最喜歡的書(shū)的最高的評(píng)價(jià)了，同學(xué)們對(duì)自己的書(shū)是神么評(píng)價(jià)呢？
四年級(jí)故事作文 篇2
草原上有兩棵樹(shù)傲然挺立、神氣十足、茂密高大的大樹(shù)兄弟。
春天，春媽媽呵護(hù)著大樹(shù)讓他們茁壯成長(zhǎng)，大樹(shù)兄弟也在春媽媽的呵護(hù)下茁壯的長(zhǎng)大。他們貪婪地吸收大地的知識(shí)。
夏天強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀著大地，大樹(shù)就成了人們乘涼的場(chǎng)所，同時(shí)也受到了人們的稱(chēng)贊。他們異常興奮，因?yàn)樗麄優(yōu)槿藗冏龀隽素暙I(xiàn)。
秋天，它們卻歡快地玩耍。像二個(gè)小男孩東奔西跑，時(shí)時(shí)望望街心，時(shí)時(shí)望望小溪，時(shí)時(shí)望望草原上的小動(dòng)物，它們忘記了人類(lèi)，忘了他們自己的存在。
冬天，大雪紛飛，他們?cè)谘┗ㄖ锌鞓?lè)的玩耍。
一天，大樹(shù)兄弟聽(tīng)著別人講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，猶如小娃娃在媽媽的懷抱里安心的.睡，早晨，他們心中充滿了歡樂(lè)，因?yàn)樗麄儺?dāng)了小鳥(niǎo)的守護(hù)神，小鳥(niǎo)在他們身上安家，認(rèn)為這是最安全的地方。
從那以后大樹(shù)兄弟變得傲慢，誰(shuí)也不理誰(shuí)，他們打了起來(lái)，因?yàn)楦绺绫灰粋�(gè)小男孩砍掉了樹(shù)枝，他只剩下一半的身體了，小鳥(niǎo)也離開(kāi)了他，“小孩，被砍的滋味不錯(cuò)吧，哈哈哈�！薄笆裁�？我是小孩，你……你太不像話了，敢叫你哥是小孩，你活得不耐煩了啊，看拳。哥哥火冒三丈，怒氣沖天地說(shuō)。”就這樣他們斗的兩敗俱傷。這時(shí)小鳥(niǎo)發(fā)出了感嘆：戰(zhàn)爭(zhēng)只有失敗者，沒(méi)有勝利者！
這次的教訓(xùn)讓他們知道了兄弟間一定要和睦，不能自高自大，一定要尊重別人。
四年級(jí)故事作文 篇3
從前，在一個(gè)名叫“琳綠國(guó)”的王國(guó)里住著一個(gè)公主，她既聰明又美麗。
一天，公主發(fā)現(xiàn)了一個(gè)城堡，她走了進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)里面住著一個(gè)女巫，她連忙躲了起來(lái)。
女巫醒后，聞到了生人的味道，說(shuō)：“你別躲了，出來(lái)吧。”公主走了出來(lái)。女巫說(shuō)：“你膽子真大，竟敢到這兒來(lái)。我要吧你殺了！”公主聽(tīng)了，說(shuō)：“那請(qǐng)你給我一根樹(shù)枝，那樹(shù)枝只要一碰到人的頭發(fā)人就會(huì)死去�！迸捉o了她一根。公主用樹(shù)枝碰了女巫的頭發(fā)，女巫就死了。
之后，公主過(guò)著幸福的生活。
四年級(jí)故事作文 篇4
很久很久以前，華夏之祖炎帝有個(gè)女兒—女娃。這女孩天生可愛(ài)活波，惹人喜愛(ài)。她皮膚白皙，眼睛炯炯有神，大家都很喜歡她。
有一天，調(diào)皮的女娃去海邊玩，她被眼前的美景震撼了，金黃的、柔軟的沙灘，深藍(lán)色的海水，不時(shí)會(huì)卷起白色的浪花。幾只白色的海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，還叫著，唱著。沙灘上爬著幾只小螃蟹，橫著走，不對(duì)，像是跑，行動(dòng)十分快。
“我一定要去玩玩！”女娃想著，剛好，旁邊有艘小船。女娃一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，駕駛這小船游走了�！罢婷腊。煌麩o(wú)際的大海！真自由！”不知不覺(jué)她離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，直至不見(jiàn)。
“這是哪兒？我該怎么回去？”女娃像熱鍋上的螞蟻：“喂！有—人—嗎？”她拼命吶喊，始終一片沉寂�！昂簟簟逼鹆孙L(fēng)，海浪終于不再穩(wěn)定，蕩啊蕩啊，竟蕩起了幾尺高�！芭荆 钡嘏南蚺蕹说男〈�。女娃掙扎著，用力舉起雙手，“咳，咳—額！救命……”一聲聲嘶吼，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，最后，嘶吼聲也沒(méi)了，對(duì)，女娃絕望了，她死定了，她也這么認(rèn)為。一切安靜了下來(lái)……
什么都沒(méi)了，依舊是空蕩的一片海，還是無(wú)邊無(wú)際，還是深不見(jiàn)底。這時(shí)，海中升起一縷青煙飄向天空，這是女娃的靈魂，化作一只鳥(niǎo)—精衛(wèi)鳥(niǎo)。
精衛(wèi)痛恨那一波巨浪，決心將海填滿，不讓它的美麗去誘惑，去傷害更多人。于是，精衛(wèi)每天堅(jiān)持從西山銜來(lái)一些石頭或木頭，日復(fù)一日年復(fù)一年，她從未停歇。受到了許多小動(dòng)物的尊重，也幫助她一起填海，可惜，最后她并沒(méi)有成功。
可是，她堅(jiān)持不懈的精神被后人稱(chēng)贊！
四年級(jí)故事作文 篇5
汽車(chē)王國(guó)的故事
這幾天汽車(chē)王國(guó)的成員們正在研究一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題:發(fā)生車(chē)禍?zhǔn)鞘裁丛颍看蠹叶几魇慵阂?jiàn)。
首先奔馳做了鄭重地回答，它說(shuō)：“發(fā)生車(chē)禍的根本原因是人們開(kāi)車(chē)開(kāi)得太快了，一不小心就發(fā)生了車(chē)禍，造成人毀車(chē)亡的慘痛局面�！�
綠色環(huán)保車(chē)發(fā)人深省地說(shuō)：“現(xiàn)在環(huán)境日益惡化，沙塵暴鋪天蓋地般襲來(lái)，霧霾天則伸手不見(jiàn)五指，開(kāi)車(chē)時(shí)使人措手不及，迷失了方向，導(dǎo)致一系列的交通問(wèn)題�！�
寶馬車(chē)托著病重的身體有氣無(wú)力地說(shuō)：“唉，我的主人酒后駕車(chē)，頭昏昏沉沉，最后釀成不可挽回的后果，不僅弄得自己傷痕累累，而且我也遍體鱗傷�！�
保時(shí)捷車(chē)悲憤地說(shuō)：“一些人不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，有時(shí)還三五成群地并排走，真是視生命為草芥。我建議加強(qiáng)交通管理，對(duì)人們進(jìn)行安全教育，避免不幸的事故發(fā)生。
……
大家聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，不禁拍手叫好。
經(jīng)過(guò)這次的討論和研究，汽車(chē)王國(guó)制定了交通法規(guī)：1、禁止酒后駕車(chē)。2、嚴(yán)禁亂闖紅燈，否則后果自負(fù)。3、霧霾天氣盡量少出門(mén)，開(kāi)車(chē)要小心，打開(kāi)燈……
車(chē)主都在上面寫(xiě)下了承諾書(shū)。人人臉上露出了前所未有的笑容，這時(shí)汽車(chē)族長(zhǎng)說(shuō)道：“生命是寶貴的，也是短暫的，我們要珍愛(ài)生命，文明駕車(chē)，文明出行，不要為自己和家人帶來(lái)一世的傷疤。
是啊，當(dāng)一件件血淋淋的事實(shí)，一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，一條條鮮活的生命在瞬間灰飛煙滅，一個(gè)個(gè)幸福的家庭在一夜間土崩瓦解時(shí)，我們要深深地記住這些血的教訓(xùn)，遵守交通規(guī)則，關(guān)愛(ài)你我他生命。
四年級(jí)故事作文 篇6
在我們生活中，處處都可以見(jiàn)到書(shū)，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)如果沒(méi)有書(shū)，就會(huì)非常無(wú)聊。正如陳壽先生所說(shuō)的“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。書(shū)也可以讓我廢寢忘食。
一天，我在房間里津津有味地看書(shū)，當(dāng)我看得如醉如癡的時(shí)候，媽媽就在廚房里大聲地說(shuō)：“兒子，幫媽媽買(mǎi)一瓶麻油”。但我并沒(méi)有理睬他，等媽媽大發(fā)雷霆的時(shí)候，我才用飛一般的速度跑了出去。在我回家的路上，腦海里又開(kāi)始浮想聯(lián)翩，故事中為什么會(huì)講這些？故事中的人為什么不像那樣做……正當(dāng)我跨進(jìn)門(mén)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)非常著急了，她二話不說(shuō)就把麻油拿去了，我呢？又跑進(jìn)房間，如饑似渴地看起書(shū)來(lái)。好像我和書(shū)是不能一分為二的好朋友。當(dāng)媽媽用獅子吼的聲音叫我吃飯的時(shí)候，我才依依不舍的放下書(shū)去吃飯了。當(dāng)我吃到加麻油的蔬菜時(shí)，我馬上連蹦帶跳地四處找水喝。原來(lái)，在我忙著回家看書(shū)時(shí)，把麻油買(mǎi)成了麻辣油。那天，幸好老爸在家，不然又是一場(chǎng)“女子單打”。
我的生活中，到處都是書(shū)，他與我形影不離。在書(shū)中，我學(xué)到了很多知識(shí)。做人的道理，書(shū)是我一生的伙伴，最好的朋友。
四年級(jí)故事作文 篇7
從前，有一位商人家養(yǎng)了兩只貓，一只是商人在回家的路上撿到的，那天凜冽的北風(fēng)把它凍僵了，商人看見(jiàn)他可憐就把它帶回了家。這是一只流浪的貓。而另一只貓是商人花了很多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的富貴品種，主人非常寵愛(ài)它。
有一天，商人買(mǎi)來(lái)的小貓一不小心把瓶子打破了，于是，它心里想：“主人不會(huì)相信是我瓶子給摔破的，不如就把這件事推給那只流浪貓吧！反正它是沒(méi)人要的。”
商人走進(jìn)客廳一看，花瓶碎了，那是主人最心愛(ài)的花瓶。他非常惱火，生氣地說(shuō)：是誰(shuí)把我新買(mǎi)的花瓶打碎了，這可是花了很多錢(qián)買(mǎi)的�！吧倘说奶f(shuō)：“肯定是你撿來(lái)的那只流浪貓干的，我們家的貓那么忠實(shí)，它可不會(huì)這么搗亂”。這時(shí)他們心愛(ài)的寵物貓聽(tīng)見(jiàn)出來(lái)，連連稱(chēng)“肯定是它，沒(méi)錯(cuò)，就是它。”
商人的太太話音剛落，流浪貓喵喵地叫著回來(lái)了。商人對(duì)它說(shuō)：“如果下次你再打碎什么東西，我就把你趕出去！”流浪貓聽(tīng)了非常傷心，它想：“我并沒(méi)有打碎花瓶��！”但是它又不敢去狡辯，于是它選擇了忍氣吞聲，誰(shuí)讓自己是寄人籬下的貓呢！
一日，它正在廚房里逮老鼠，正巧碰到了名種的貓，它正在偷吃主人的奶酪，這時(shí)流浪貓趕緊阻止。流浪貓說(shuō)：“主人那么疼愛(ài)你，你怎么這樣毀滅他的食物呢！”名種貓說(shuō)：“你算老幾？充其量不也就是被遺棄的流浪貓嗎？我不比你，主人對(duì)我疼愛(ài)著呢！就說(shuō)上次打碎花瓶的事吧，即便是我干的，主人也不會(huì)懷疑到我頭上，這就叫信任�！�
流浪貓非常生氣，但它也不是喜歡搬弄是非的貓。它只是很感激主人對(duì)他的收養(yǎng)，他決定知恩圖報(bào)。
從此以后，流浪貓到處捉老鼠，而那只被寵愛(ài)有加的貓不但不履行職責(zé)，反而天天游手好閑，今天打碎花瓶，明天又弄臟主人的衣服。主人發(fā)現(xiàn)以后，把它遺棄了，它成了一只名副其實(shí)的流浪貓。而那只原本流浪的貓成了主人最好的伙伴，他們一起過(guò)著快樂(lè)的生活。
這個(gè)故事告訴我們，做一個(gè)勤奮的人，做一個(gè)懂得感恩的人，最終我們會(huì)收獲同樣的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)。而那些游手好閑、好吃懶做的人必將成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者以寓言故事的方式，向我們揭示了一個(gè)深刻的哲理，故事雖簡(jiǎn)短，但字里行間浸透的是我們對(duì)人生的思考。小作者揭露社會(huì)現(xiàn)象選擇了一個(gè)獨(dú)特的視角，讓動(dòng)物會(huì)說(shuō)話，讓動(dòng)物變的懂人性，講道理，讀者掩卷深思，心服口服。
四年級(jí)故事作文 篇8
希望大家都有與書(shū)的故事，現(xiàn)在就讓我們一起說(shuō)說(shuō)你與書(shū)精彩的故事吧，與大家分享一下。
今天早上我背著書(shū)包，從家拿了一本漫畫(huà)書(shū)，我邊走邊看，看著看著，到了學(xué)校進(jìn)了校門(mén)走到教室坐到自己的位置上，我把書(shū)放在桌空里，我拿出語(yǔ)文課本后老師進(jìn)來(lái)了。開(kāi)始上課，可是明明已經(jīng)把這一課講完了老師總是重復(fù)講，所以我聽(tīng)的很無(wú)聊，就拿出那本漫畫(huà)書(shū)，把漫畫(huà)書(shū)放在語(yǔ)文課本的中間看了起來(lái)，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師差不多講了一節(jié)課終于下課了。我把漫畫(huà)書(shū)很快地放進(jìn)了桌空。
老師出去了，我又把漫畫(huà)書(shū)拿到桌子上看，看著看著。不知不覺(jué)又上課了，還是語(yǔ)文課，我又把漫畫(huà)書(shū)拿了出來(lái)，放在語(yǔ)文課本中間看了起來(lái)，看了很久，老師在我身旁站著，把我叫起來(lái)，把我的漫畫(huà)書(shū)給撕了，扔進(jìn)垃圾桶，我看見(jiàn)那紙片落進(jìn)了垃圾桶涌起了傷心之情從那以后我再也不在課堂上看漫畫(huà)書(shū)了。
它雖然是漫畫(huà)書(shū)，但是也是我最喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)之一。
四年級(jí)故事作文 篇9
斑馬要出門(mén)，第一件事就是檢查身上的“斑馬線”畫(huà)好了沒(méi)。
而袋鼠呢，他把身子擦得閃閃亮，一蹦一跳地出門(mén)了。
袋鼠在大街上走著，突然遇到了斑馬。袋鼠一臉嫌棄地說(shuō)：“斑馬呀，你這個(gè)條紋也太丑了吧，這一條一條的我眼都快看瞎了�！�
“你才丑呢！”斑馬生氣地說(shuō)，“你不知道，在我們班馬家族里，條紋越細(xì)，越多才好看，像你這樣身上沒(méi)條紋的，在我們斑馬家族里就是大家公認(rèn)的丑小鴨了！沒(méi)有人會(huì)理你，沒(méi)有人會(huì)喜歡你，也沒(méi)有人會(huì)幫助你，更沒(méi)有人會(huì)和你做朋友的！”
“別吵了，別吵了，我們倆在這里說(shuō)，一點(diǎn)用處也沒(méi)有，要說(shuō)就讓大象老先生來(lái)評(píng)評(píng)理好了�！贝笊鷼饬耍嬷f(shuō)道。
他們倆怒氣沖沖地飛奔到大象老先生家里。
“ 砰，砰，砰�！�
“誰(shuí)呀？”大象老先生探出大大的聰明腦袋問(wèn)道。
“我們都認(rèn)為對(duì)方是最丑的，誰(shuí)也不肯承認(rèn)誰(shuí)比誰(shuí)漂亮，因此我們來(lái)找找您了，您覺(jué)得誰(shuí)漂亮，請(qǐng)給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧�！�
“我是這樣認(rèn)為的�！贝笙罄舷壬嗣L(zhǎng)胡子，繼續(xù)說(shuō)，“你們都只認(rèn)識(shí)到了自己特點(diǎn)的用處，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到對(duì)方的特點(diǎn)用處，你們應(yīng)該站在客觀的角度上認(rèn)識(shí)對(duì)方，理解對(duì)方�！�
袋鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了，她對(duì)斑馬笑了笑。斑馬似乎也明白了，他們兩個(gè)勾肩搭背，開(kāi)開(kāi)心心地回了家。
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