【精品】四年級(jí)作文集合6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
“你在干什么!”我大叫一聲,原來(lái)是我那個(gè)五歲半的妹妹在撕我最?lèi)?ài)看的書(shū)。我欲哭無(wú)淚地想,你既然無(wú)情,也休怪我無(wú)意。
我經(jīng)過(guò)“調(diào)查”得知她怕黑,一個(gè)“邪惡”因子就這樣出現(xiàn)在我的腦!
計(jì)劃開(kāi)始,“妞妞來(lái),姐姐,姐姐有好吃的給你。”我心想:你來(lái)啊,快快掉入我的“陷阱”吧。哈哈,我臉上帶著奸笑,用零食引誘她過(guò)來(lái)。這個(gè)小妞,用懷疑的眼光看著我,仿佛在說(shuō):“姐姐又在耍什么鬼把戲,那就讓我來(lái)會(huì)會(huì)她!
等她走到門(mén)口,這妞定睛一看,盯著反裝的門(mén)把所看了好一會(huì),眼中閃過(guò)一絲難以捕捉的調(diào)皮。我哪里知道“一失足成千古恨”。我走進(jìn)了門(mén),“咚”的一聲,這妞把門(mén)給關(guān)上了。我暗自失望,罷了罷了,隨她去吧,這回就放過(guò)她。剛想打開(kāi)門(mén)的我卻注意到了這反裝的門(mén)把所!班赀恰遍T(mén)居然被鎖上了。得!不用想都知道是誰(shuí)干的了。
“媽媽?zhuān)职,快?lái)給我開(kāi)門(mén)啊,我被妞妞所在房里啦!”我撕心裂肺地喊著,然而回答我的只有小妞猖狂的大笑!澳惆蚜闶扯冀o我,我就放你出來(lái),爸媽可是要很晚才回來(lái)呢,你的作業(yè)好像還沒(méi)寫(xiě)吧。反正我也不急,陪你慢慢玩!”
大將軍韓信都能屈膝下跪,小小的零食算什么,再說(shuō)了,那么多的作業(yè)我得寫(xiě)到什么時(shí)候啊,算了,給就給吧。我思量一番過(guò)后,就決定拱手讓出我可愛(ài)的零食們。
這事也太丟面子了,我竟然被一個(gè)小屁孩整了,面對(duì)媽媽的的審問(wèn)——“零食的去向”我只能咬碎了呀往肚子里咽。
俗話(huà)說(shuō)人不可貌相,海水不可斗量。小破孩兒也不是好忽悠的!
四年級(jí)作文 篇2
愛(ài),始終被時(shí)間給沖淡了!曾經(jīng)總是天真地以為愛(ài)可以天長(zhǎng)地久,愛(ài)是世間最牢固的東西,但現(xiàn)實(shí)的殘酷證明了我的愚昧!我終于發(fā)現(xiàn)我是多么的天真,愛(ài)原來(lái)是那么的脆弱,但這些都已經(jīng)太晚了,時(shí)間總是那么的無(wú)情,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在打磨著兩顆相愛(ài)的心,終究還是將兩個(gè)人的心弄的傷痕累累!人累了,心也累了!
每天晚上腦海里一遍又一遍的浮現(xiàn)曾經(jīng)在一起的快樂(lè)時(shí)光,痛了哭了!我不知道我是否還有勇氣面對(duì)我們之間的一切,真的愛(ài)了,真的痛了!曾經(jīng)的快樂(lè)真的只是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng),夢(mèng)醒了,我確無(wú)法承受沒(méi)有你的痛苦,你逃離了我的世界!
有時(shí)作夢(mèng)夢(mèng)到了你,還是那個(gè)地點(diǎn),你哭著說(shuō)出了分手,哭地那么傷心,讓我好心疼!我問(wèn)你為什么,你不回答,只是轉(zhuǎn)身跑開(kāi),我?jiàn)^力的追你,你卻越來(lái)越遠(yuǎn)!我終于還是喊著你的名字,從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)!
雖然,你離開(kāi)了我,但我還是忘不了!每次去我們?cè)?jīng)到過(guò)的地方尋找回憶的時(shí)候,總有幻覺(jué),你一直都在我的身邊,就伸手去牽你的左手,才發(fā)覺(jué)是幻覺(jué),自己怎么就那么傻,于是心痛了,連那眼淚也不爭(zhēng)氣了。總是不適應(yīng)沒(méi)有你的世界,你的離開(kāi)我的世界突然暗了下來(lái),我還是不知道該如何走出你的世界!
想了許許多多,我才知道我們彼此都錯(cuò)了,徹徹底底的'錯(cuò)了!但我卻沒(méi)有后悔,因?yàn)槲覀兿鄲?ài)過(guò),快樂(lè)過(guò),也恨過(guò)痛過(guò)!回憶始終是回憶,我們都要學(xué)著走出去,不在回憶,可是我該怎么學(xué)會(huì)呢?愛(ài)過(guò)后懂了,愛(ài)是需要兩個(gè)人共同努力,互相體諒,互相關(guān)心,互相珍惜的,愛(ài)過(guò),痛了,放手吧,別在回憶了!看過(guò)這篇日志的朋友,請(qǐng)珍惜每一個(gè)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人,祝所有的戀人們幸福!拉緊彼此的手,不要放開(kāi)!一直走下去。
四年級(jí)作文 篇3
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們是21世紀(jì)的新少年,保護(hù)環(huán)境我們也不能落后,我們也應(yīng)該盡自己最大的力量保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。
有的同學(xué)可能就要說(shuō)了,我們?cè)谶@個(gè)大環(huán)境里根本微不足道,不保護(hù)環(huán)境也罷,再說(shuō)這么多人,少了我一個(gè)人也沒(méi)事吧?我認(rèn)為,這個(gè)同學(xué)想的不對(duì),每個(gè)人都是大自然這個(gè)大家庭中的一員,都應(yīng)該為保護(hù)家園盡一份力。有句話(huà)說(shuō)得好:人心齊,泰山移。參與的人越多,那么環(huán)保的效果就越好;參與的人越少,那么就談不上環(huán)保了。所以說(shuō),我們應(yīng)該積極參與各種環(huán);顒(dòng),建設(shè)我們的綠色家園。
有的同學(xué)又要問(wèn)了:“我們還小,怎么保護(hù)環(huán)境呢?”這個(gè)同學(xué)問(wèn)得好!好。『芏嗳司褪遣恢雷约簯(yīng)該做什么,索性就不做了。其實(shí),所有的環(huán)保都是從小事做起的,節(jié)約就是一種環(huán)保。在我們學(xué)生中間,普遍存在著浪費(fèi)的例子,譬如:本子的浪費(fèi):我經(jīng)常在垃圾桶里看見(jiàn)被同學(xué)扔掉的本子,這些本子有的只用了兩三頁(yè),有的甚至還沒(méi)用過(guò),就因?yàn)榕K了一點(diǎn),就被扔掉了。不知那些人有沒(méi)有想過(guò),本子紙都是用樹(shù)木做成的。只制作4000張小小的賀卡,就要耗費(fèi)一棵幾十年的大樹(shù)。我們中國(guó)有13億人,假設(shè)節(jié)假日里每人遞一張賀卡,照這樣計(jì)算,一次節(jié)日就要耗費(fèi)32。5萬(wàn)棵樹(shù),這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字。∫粋(gè)樹(shù)林,大一點(diǎn)也就幾萬(wàn)棵樹(shù),32。5萬(wàn)棵啊,這是多少森林啊,假設(shè)到全世界的話(huà),不可想象。還有水的浪費(fèi):在學(xué)校里,我經(jīng)?匆(jiàn)水龍頭一直開(kāi)著,珍貴的水就這樣流失了!我上前關(guān)上水龍頭,心里充滿(mǎn)了憤怒與惋惜。世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)處于嚴(yán)重缺水的狀態(tài),水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶,不,是生命的延續(xù)。
保護(hù)環(huán)境都是從小事做起的,在學(xué)校里、在家里、在社會(huì)上,作為一名小學(xué)生,我們都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們時(shí)刻銘記:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
四年級(jí)作文 篇4
今天,我乘著時(shí)空飛船來(lái)到納米王國(guó),讓我看到了許多許多的新鮮事。
我來(lái)到大街上,哇!這么多人呀!我的目光落在了一個(gè)賣(mài)陶瓷品的商店,琳瑯滿(mǎn)目的陶瓷品吸引了我,我走了進(jìn)去,左看右看,不知道選哪一個(gè)好。就在這時(shí),我的衣服不小心碰倒了一個(gè)陶器,那陶器落在了地上,就在我不知所措的時(shí)候,店主拾起了陶器,笑嘻嘻地說(shuō)道:走路小心點(diǎn)呀!怎么回事?把我弄得像個(gè)丈二和尚似的,怎么會(huì)沒(méi)碎呢?店主見(jiàn)了我的模樣笑著說(shuō):怎么,你還不知道陶器為啥沒(méi)碎?我搖搖頭,他接著說(shuō):因?yàn)樵谔沾芍破分谱鞯倪^(guò)程中,摻入了一些納米粉,制成的陶器就不容易摔碎了,而且像橡膠一樣有彈性,還可以防火、防塵,色澤也很鮮艷。哦!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想,納米王國(guó)的東西可真不簡(jiǎn)單呀!
好戲還在后頭呢!
我走出陶瓷制品商店,來(lái)到了一條河邊,我看了看河水,不由地大聲尖叫起來(lái):這是什么河呀?水竟然這么清亮,沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。這時(shí),一個(gè)五、六歲的姑娘走到我跟前,說(shuō):你是外星來(lái)的吧!不知道我們的河水放了一種叫‘超高效凈水劑’的東西。我更不明白了,問(wèn)凈水劑可以把水變得這么清亮?這不是一般的凈水劑,它是添加了納米技術(shù)做成的超高效凈水劑,是專(zhuān)門(mén)用來(lái)做污水處理的。哎呀!納米王國(guó)的東西都添加了納米技術(shù)的,我怎么沒(méi)有想到呢?我邊說(shuō)邊把自己的腦袋拍了拍。
我又繼續(xù)往前走,嗡什么聲音?我抬頭一看,竟是一架像蜜蜂大小的飛機(jī),怎么會(huì)有這么小的飛機(jī)?難道是我們那兒小孩玩的遙控飛機(jī)?我的好奇心促使我跟蹤這架飛機(jī),不知不覺(jué)竟來(lái)到了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保局,原來(lái),這架飛機(jī)是環(huán)保局派出的檢查城市衛(wèi)生的飛機(jī),這飛機(jī)到底有什么秘密呢?
就在我正弄明白這飛機(jī)秘密時(shí),一陣悅耳的聲音打斷了我的思路,劉一潔,快起床了,要遲到了。是媽媽的聲音!我這才睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),我不由自主在大聲叫道:納米王國(guó)真奇妙!媽媽莫名其妙地說(shuō):這孩子怎么啦?
四年級(jí)作文 篇5
我是四《4》班學(xué)生,帶我們班的有八名老師,八十名學(xué)生,我們的班就像一個(gè)快樂(lè)的大家庭。
我們的語(yǔ)文老師最嚴(yán)肅,她一聲‘令’下,教室里克鴉雀無(wú)聲,靜的都能聽(tīng)見(jiàn)心跳。數(shù)學(xué)老師也很?chē)?yán)肅,如果誰(shuí)做錯(cuò)題了,誰(shuí)就會(huì)挨打。音樂(lè)老師是我們最喜歡的老師,他在音樂(lè)課上有時(shí)給我們說(shuō)一個(gè)笑話(huà),有時(shí)講一個(gè)故事,使我們非常喜歡他。體育老師他也給我們做了許多有利益的事。還有英語(yǔ)?茖W(xué)。美術(shù)。思品老師他們都讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。
我們同學(xué)之間有說(shuō)有笑,很快樂(lè)。像張勇君和景旭華就是一對(duì)。他們倆到一起總是‘打架’,我們大家都看他倆的表演,最終張永君是敗下陣的一個(gè),景旭華節(jié)節(jié)勝利,所以他就成為了張勇軍的心頭之恨,他天天在家打弟弟出氣。
我班的蘇紅學(xué)習(xí)可好了老師們都認(rèn)識(shí)他信任他,所以她就成為了我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我愛(ài)我班,我更愛(ài)我班的老師和同學(xué)。
四年級(jí)作文 篇6
開(kāi)學(xué)了,這就表示新的一學(xué)期開(kāi)始了。上學(xué)的第一天我感到了一絲絲緊張,因?yàn)樽飨r(shí)間有點(diǎn)變化,不像我在暑假一樣想睡多久就睡多久,想玩的時(shí)候就可以玩。
剛到校園,還有點(diǎn)不適應(yīng)。啊!校園還是那么美麗,還是那么的讓人舒心。我和依依早已看了老師發(fā)給我們的信息,我們直向四樓沖去。到了四樓,我們傻眼了,原來(lái)我們的教室在樓頂上。我們找了好一會(huì),才找到教室。我們教室寬敞又明亮,陽(yáng)光充足。是個(gè)不錯(cuò)的好地方。老師先講了一些危險(xiǎn)的地方,比如不能越欄桿,不要去爬樓梯等。后來(lái)我們看電視,我清楚的記得,是殘疾運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。各國(guó)的殘疾人都向我們招手,當(dāng)時(shí)我心里又高興又傷心,高興是他們都開(kāi)心地笑著,有屬于自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)。傷心是他們終生都要在輪椅上度過(guò)了,不能像正常人一樣走路我真替他們感到可惜。
有開(kāi)始就有結(jié)束,一上午在歡樂(lè)中度過(guò)了。這是四年級(jí)了,是學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我該收回我貪玩的心,把精力放在學(xué)習(xí)上,和我的同學(xué)們一起進(jìn)步。
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