有關(guān)四年級(jí)觀察作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)觀察作文 篇1
每到夏天，我就經(jīng)�？梢栽诘厣稀�、花壇邊或樹洞里等潮濕的地主看見一群群的螞蟻，它們總是自覺地排成整齊的隊(duì)伍，匆匆忙忙地搬家、尋找食物，好像各自有各自的工作，忙得不亦樂乎。
記得有一次，我和妹妹去樓下散步，坐在花壇邊打算休息一下的時(shí)候，恰好看見有幾�！巴行○z頭”零星地散落在花壇邊上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些小螞蟻們爬了過來，不算多，大約有五六十只，它們爬到小饅頭的下面，似乎想把它搬起來，抬回家去。可是，對(duì)于它們來說，如此龐大的小饅頭，這樣的重量，它們又怎么承受得了呢？果然，試了幾次，都像舉重運(yùn)動(dòng)員失敗那樣敗下陣來。它們似乎有些放棄了，有幾只折回它們的巢穴，可仍有幾只留下來看守著，在饅頭的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那么，剛才爬走的，應(yīng)該就是情報(bào)員了吧。
果然不出我所料，過了一會(huì)兒，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見剛才那幾只小螞蟻，后面還跟著一長串的螞蟻，細(xì)數(shù)大約有一百多只，一絲不茍，井井有條，它們?nèi)缤?xùn)練有素的士兵，邁著整齊的步伐。
小螞蟻們來到一粒小饅頭前，搬了起來，每只從小饅頭上取下一小點(diǎn)，它們排成U字型，在巢穴與饅頭之間來回穿梭，不一會(huì)兒，一粒小饅頭就被他們搬完了，消失得無影無蹤。接著，它們又開始搬第二粒，一刻也不得閑。
小螞蟻們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么富有情趣，只要用心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)觀察作文 篇2
記得，媽媽生日的那天，我祝媽媽生日快樂，并給了她一個(gè)甜甜的吻。媽媽很開心，就給我買了兩個(gè)小小的、可愛的小雞。別提我有多高興了！
這兩只小雞；一個(gè)是綠色的、一個(gè)是黃色的，他們像兩個(gè)彩色的小線團(tuán)。圓圓的小腦袋，上面鑲著像黑黝黝似的眼睛，眼睛下面一張黃黃的、尖尖的小嘴很是可愛，一雙金黃的小爪子，在地上刨來刨去，像是在找吃的。
我把他們帶回了家，也許是因?yàn)樯倭嗽S多的伙伴——有點(diǎn)害怕；也許是因?yàn)閾Q了一個(gè)地方——感覺陌生；也許是因?yàn)橘u雞的沒給他們食物——餓了。他們不約而同的，不間斷的叫著、吵著、鬧著。我便給他們起了個(gè)名字，綠的叫吵吵，黃的叫鬧鬧。我趕緊找來紙殼箱子，把它們放在里面，媽媽拿來小米子，向紙殼箱子里面撒了一些，小雞停止了叫聲，哼起了小歌，邊吃邊唱。我找了一個(gè)小瓶蓋，裝了一點(diǎn)水，送到他們嘴邊，他們就喝一口，抬起頭咽一下，慢慢地喝起來了。吃飽喝足了，他們消停了，我把手放到他們嘴邊他們就這叨叨那鉗鉗，像是在和我說話：“謝謝你，我們做朋友吧！”。我把他們捧到手心，感覺暖暖的、毛茸茸的很是可愛。它們像是和我熟悉了，依偎在我的手心里幸福的睡著了……
我很喜歡他們，因?yàn)槲矣侄嗔藘蓚�(gè)伙伴，和我一起開心的玩游戲，一起快樂的成長。
四年級(jí)觀察作文 篇3
暑假里來到外婆家度假。外婆家養(yǎng)了好多雞，我連著幾天觀察，覺得這是一群可愛的雞。
我圍著外婆家的雞窩轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)這兒的雞怎么飛也飛不高，可屋后山上的野雞卻飛得很高很高。這是為什么?帶著這個(gè)問題，我思來想去，也沒有想出個(gè)結(jié)果。
去問正在燒飯的外婆：“為什么家里的雞，怎么飛也飛不高，野雞卻能一下飛好高呢?”外婆想了想，然后搖搖頭說：“這個(gè)問題，我還真不知道呢!”為弄明白這其中的奧秘，我回到書房，翻書本，查資料。
原來，書上說的很清楚：一是因?yàn)榧依镳B(yǎng)的雞整天都被關(guān)在籠子里，翅膀沒怎么運(yùn)動(dòng)，功能就漸漸退化了。二是因?yàn)橐半u為了適應(yīng)環(huán)境，它要自己去找食物，努力飛翔;而家里養(yǎng)的雞，根本不需要去找食物，主人就會(huì)送飯來吃的。還有，野雞生存環(huán)境十分自由，空間廣闊。相反，家雞生存環(huán)境很小，就在籠子里。所以家雞飛不高。
當(dāng)然，光查資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)會(huì)用心去觀察大自然，用心去思考、發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘哦!
四年級(jí)觀察作文 篇4
9月25日
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)�；然后找了一個(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎？對(duì)了！我在種大蒜。
10月2日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。
10月4日
今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。
10月5日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長13厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米，共長了5毫米。
10月6日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長得好軟弱�？赡苁菭I養(yǎng)不良,我便給它加了二顆復(fù)合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯
10月8日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去,生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有25厘米，長得有點(diǎn)矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。
3月9日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有29厘米，中間的有23厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因?yàn)楦切饋淼�，我估�?jì)有6毫米長。
3月10日
今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太軟弱了,可能是營養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里,放在陽臺(tái)上能曬太陽的地方,讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光有了坭土和足夠的陽光,它一定會(huì)長得更快更好!
四年級(jí)觀察作文 篇5
我家有一棵含羞草。
我只要一碰含羞草的葉子，它就會(huì)自動(dòng)合攏，好象在說：“小主人。別碰我，我害羞�！蔽抑灰匆姾卟莸哪嗤粮砂桶偷�，就會(huì)拿起水壺，馬上讓他喝個(gè)飽。每次含羞草都會(huì)搖搖嫩綠的葉子，好象在對(duì)我說：“謝謝你，小主人�！蔽铱粗卟荩傆X得她是那樣可愛，那樣?jì)赡邸?/p>
有一天夜里，我吃完飯準(zhǔn)備睡覺，看見含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我并沒有碰他��！我決定自己找答案。
我找了許多書，終于找到了答案。原來含羞草和我們一樣，都需要睡覺，睡覺的時(shí)候就吧葉子合起來。睡覺起來的時(shí)候葉子是開的。
四年級(jí)觀察作文 篇6
今天我向一個(gè)同學(xué)借了金魚觀察。 小金魚的全身都是橘黃色的，頭上有個(gè)“大包”，不知道是不是因?yàn)樽驳搅唆~缸壁后才鼓起來的。這條小金魚全身長滿了金黃色的鱗片，光線一照，金光閃閃，煞是好看。它的'鰭和尾也帶著一點(diǎn)淡淡的金色，還有一點(diǎn)透明，好像穿著金色的紗裙。
我發(fā)現(xiàn)：金魚會(huì)不停地喝水。為什么它要喝水呢？難道它不會(huì)脹死嗎？難道它自己生活在水中還很渴嗎？一個(gè)個(gè)大問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里。我問了同學(xué)，她說：“我們看它好像在喝水，其實(shí)是在吸水中的空氣呢！水里沒了空氣，就會(huì)從腮排出，不是吸入體內(nèi)的！”我還發(fā)現(xiàn)：魚對(duì)外界刺激非常敏感。我輕輕碰了下魚缸，它就亂游起來，仿佛在不滿地責(zé)怪我：“以后不要這么突然嘛！會(huì)嚇?biāo)吏~的啦！”魚也不會(huì)控制自己的饞嘴，我看她喂了一把食，小金魚馬上搶光了。我也想喂一點(diǎn)，同學(xué)說：“不能喂了，再喂它要脹死的！”“哦，我明白了。”我說。小金魚可真可愛呀！
四年級(jí)觀察作文 篇7
去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長了不少見識(shí)，最難忘的是參觀橘園。
那天，我們來到一家橘園。只見一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長滿了郁郁蔥蔥的橘子樹，上面掛滿了果實(shí)。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹枝都?jí)簭澚�。�?fù)擔(dān)過重呀！
主人說：“你們來得不是時(shí)候，再過一個(gè)月來就能大飽口福，交一元錢放量吃橘子，小孩不要錢盡量吃。甜得很啦！”聽他這么一說，我的口里不覺流酸水了，好像已經(jīng)吃到了香甜的橘子了。
“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來。我正要爬起來，突然我的視線被眼前一棵樹根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰這么無聊干壞事？
爸爸媽媽呼喚我起來，問我摔著哪里沒有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身子朝四面看，卻發(fā)現(xiàn)每棵樹的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰干的？又是為什么呢？
老板走過來了。我把我的發(fā)現(xiàn)和問題向他提了出來。老板笑著說：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒注意這一現(xiàn)象；更不要說提問了�！焙髞�，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結(jié)橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。
四年級(jí)觀察作文 篇8
教學(xué)樓前有一棵粗大的香樟樹。它從一人多高起開始分椏，抽出三股比大人的腿還要粗的枝條，伸向廣闊的天空。香樟樹有兩層教學(xué)樓那么高，樹高葉密，猶如一把撐開的綠色大傘，同學(xué)們常常三五成群地在樹底下玩耍。
它那滿樹的葉子看上去四季都是綠油油的。春天來了，樟樹卻落下了黃葉，開始只有幾片，慢慢地落了一地，一刮風(fēng)，落葉被卷得到處都是。
樹的周圍恰好是我班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，天天都得打掃。我們剛剛掃掉了，樹上又會(huì)飄下幾片來，真討厭！我抬頭望著這棵粗壯的香樟樹仍然郁郁蔥蔥的，枝頭冒出了不少細(xì)嫩的綠葉，亮得刺眼，哪像圍墻邊那棵可愛的銀杏樹。
記得，每年秋天，幾陣濃霜過后，幾天前還翠綠的銀杏頓時(shí)換上黃色的衣衫。蕭瑟的寒風(fēng)刮過之后，黃葉像蝴蝶一樣紛紛落下，只剩下孤零零的枝丫矗立在墻邊的寒風(fēng)中。落葉的日子里，我們齊心協(xié)力掃過以后，再不用勞神搞衛(wèi)生了。
我瞟了一眼那棵銀杏，枝頭又綠茵一片，而香樟樹樹的葉子呢，邊落邊長，真逗！它多像我們這群小學(xué)生啊。我們學(xué)東西，邊記邊忘，通過復(fù)習(xí)才掌握，多像香樟樹一樣在更新中不斷成長。
那天晚上，我居然做了個(gè)夢，夢見自己成了樟樹樹，葉子在枝頭搖動(dòng)。
四年級(jí)觀察作文 篇9
我有一只超可愛的小兔子。
它的身子胖乎乎的，就像裝滿了棉花的枕頭。那毛茸茸的皮毛，摸上去好似把手放進(jìn)了二十床鴨絨被里。
它頭頂上長著一雙長長的白色的耳朵，就像一對(duì)白色的鼓錘，直直地立在像湯圓兒似的腦袋上。有時(shí)耳朵卻緊緊貼在一起，耷拉在后腦勺上，好像受到了什么委屈。
它的眼睛圓溜溜的，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石。它的腹部雪白雪白的，像是穿著白色的肚兜。它的尾巴像個(gè)小毛球，緊緊地貼在它的小屁股上，所以走起路來一搖一擺地非常可愛。腹部下面長著四條細(xì)長的腿，跑起來前后腿配合默契，后退一蹬，前腿往前一撲，一蹦一跳的一下子就沒影了。
它最愛吃新鮮的菜葉和紅通通的胡蘿卜。但是它的食物不能沾水，一旦沾水它會(huì)拉肚子，并痛苦而死。小兔子是三瓣嘴，所以它吃東西不能狼吞虎咽，只能細(xì)嚼慢咽。只見它前爪捧著它自己心愛的白菜，用它引人注目的小兔牙不斷地啃著菜葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說：“哼，走開，這沒你的份兒！”邊吃邊把菜葉往籠子里拖。
你瞧，多可愛呀！這就是我最喜歡的知心朋友——小兔子。
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