【實用】四年級溫暖作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級溫暖作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級溫暖作文 篇1
不知何許，夜黑了，大地上的萬物靜得出奇。這春冬之交的細(xì)雨，雖有些暖意，卻不免還帶有幾絲寒意。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我倆漫步于去學(xué)校的路上
寂靜的小路上，只聽得見雨與腳合奏的交響樂。我們彼此保持沉默。其實我們每個人心中都壓著那高不可攀的山，壓得我們彼此透不過起來。
過了許久。我是來陪你散步的嗎？她的話打破了沉寂。此時，我心如亂麻，暗暗的想：為什么她讓我把她當(dāng)作工具？為什么她如此不相信我？難道真的是我太脆弱了嗎？
我辦不到！我放聲喊道。幾乎要哭出聲。深吸一口氣，仰天長嘆。
瞬間，四周又恢復(fù)了寧靜。
雨漸漸的大了。來，戴上，別感冒了。她溫和的說道。
那一刻，時間停住了腳步；剎那間，內(nèi)心產(chǎn)生了一種強烈的熱；那時，淚水在眼眶中徘徊。
突然腦中閃現(xiàn)一行字：她還愛我，還疼我，她沒有騙我。
我摘掉帽子，望著天，天亮了；看著地，地綠了。周圍的溫度，用肌膚感覺吧，恰似回到了濃濃烈日的夏天
愛達到了一致，思想不同又有什么關(guān)系呢？
陽光永遠(yuǎn)是熱的！
四年級溫暖作文 篇2
陽光燦爛，清風(fēng)習(xí)習(xí)，多么美好的星期日早晨，我們坐在車?yán)锶ソ加�，看這車上，明晃晃的玻璃窗，亮麗奪目的噴漆，軟綿綿的車墊，一切那么美好。
當(dāng)我們正沉浸在無比快樂的時候，一個緊急剎車，打破了心中的寂靜，原來我們的車被前方的人群擋住了。我走進人群聽他們七嘴八舌的議論，迎面襲來的巨浪，掀翻了游客的小船，游客們也一個個的掉入了水里，在這千鈞一發(fā)的時刻，一幫志愿者相繼縱身跳水，把落水者救上了岸�？珊铀臏囟忍�，游客們都已經(jīng)被凍僵了，怎么辦呢？突然，一位叔叔喊道：生火，有火就有溫度了，大家紛紛行動，好不容易才點燃了一把火，這是生命之火�？裳矍暗幕鸸鈪s越來越微弱。正在這時，一位從遠(yuǎn)方走來的大嬸把剛剛買來的香油灑進了火里，火更亮了，一位老奶奶走到火堆前，猛然把手中的拐棍扔進了火里，火更旺了
從這火光中，我看到了一顆顆火熱的心，那么赤誠，那么可貴，從火光中，我看到了一雙雙友誼溫暖的手，伸向落水的游客。從這火光中，我看到了祖國人的高尚品德，從這火光中，我聽到一方有難，八方支援的贊歌，飛向未來。
��！司機加大油門，車子向前飛奔，奔過湖岸，奔到火旁，奔向遠(yuǎn)方！
四年級溫暖作文 篇3
那年我五歲，淅淅瀝瀝的小雨正在下著，我和媽媽去柯巖風(fēng)景區(qū)游玩。一路步行前往。雨越下越大，腳下濺起的泥早把我的白色裙子弄臟了，可我并沒有察覺，懷著興奮的心情，一邊蹦蹦跳跳，一邊嘴中哼著小曲。到了那兒，
我累了，可那些歇坐的地方早已被雨水淋濕。我抱怨了一路，后來實在忍不住了，和媽媽說：“您去觀賞風(fēng)景吧，我會照顧柯柯的。”一開始媽媽堅持說不用這樣，后來不知怎么被她說通了，叮囑過我后就離開了。媽媽走后，她陪著我在一個已經(jīng)濕透的亭子里站著。我似乎恢復(fù)了之前的活躍，在亭子里歡蹦亂跳�！鞍�！哇哇哇哇……”突然間在跳躍時，石子絆了腳，“啪”摔倒在地上�！鞍。瑔鑶鑶栉液锰�！”她很鎮(zhèn)定地和我說：“不哭不哭！哎呀，躺在地上多不好，把漂亮的裙子都要弄臟了！”“好疼！站不起來！”我含著淚花對她說，“沒事，沒事！”一邊說一邊嘀咕著有沒有坐的地方！哎！都濕透了。等過了一會兒，她說：“我抱你吧！”我似乎得到了解脫，立馬張開手臂。她一邊抱起我，一邊和我說話。又過了一會兒媽媽來了，我們漫步回家了。
她是在困難中幫助我的人；她是在我失落中鼓勵我的人；她也是在我迷茫時肯定我的人。她，就是我的小姨。
那年，那月，那天，我背著旅行箱，出發(fā)了……
四年級溫暖作文 篇4
冬天是寒冷無情的，但今年的冬天，我們學(xué)校卻用愛心凝成溫暖的陽光，灑向貧困山區(qū)的孩子們。
一天早晨，全校同學(xué)在操場集合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們發(fā)出倡議：“同學(xué)們，冬天里，當(dāng)你們正在享受父母給自己買的.棉衣時，是否想到貧困山區(qū)的孩子們呢？他們由于貧困，穿的衣服非常單薄，讓我們獻出自己的愛心，把自己穿不了的，但還可繼續(xù)穿的半新舊的褲子、鞋子、帽子、手套、圍巾，有條件的同學(xué)可以買些新的棉衣，捐給貧困山區(qū)里的孩子們吧！”聽了這些話，我似乎看到一群孩子在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
回到教室，同學(xué)們的愛心沸騰了�！斑@么冷的天，貧困山區(qū)的孩子的腳會被凍裂的，我要捐一雙運動鞋，讓他們能像我們一樣在刺骨的寒冬里快樂地奔跑”“我要捐一件棉衣，讓他們能擁有溫暖的冬天”“我捐一條圍巾”“我捐一頂可愛的毛絨帽”。
第二天早上，同學(xué)們拎著大包小包的衣物來到學(xué)校�！柏毨絽^(qū)的孩子穿上我的羽絨衣，這個冬天不用愁了�！薄坝辛宋业氖痔祝墒裁椿疃純霾坏绞至��！薄栀浕顒娱_始了，每一個班級的代表把捐贈的衣物，放到蓋著紅布的長桌子上。首先是一年級的同學(xué)，接著是二年級的同學(xué)……最后是六年級的同學(xué)，紅布桌上的衣物堆成了一座小山。
所有的衣物裝滿了兩輛郵遞車，載著我們的愛心緩緩駛出校門。我仿佛看到山區(qū)的孩子們享受到了溫暖的陽光，臉上露出燦爛的笑容，這個冬天，貧困山區(qū)的孩子們將不再寒冷。
四年級溫暖作文 篇5
我的童年就像一只船，裝載著我的好多童年故事。今年的我已經(jīng)十歲了，但每每想起這件事，想起那位老奶奶溫暖的懷抱，我的眼里就會情不自禁地涌滿了淚。
我五歲的時候，和爸爸媽媽生活在一個小村里，爸媽在鄰村教學(xué)，每天都是忙忙碌碌的，有時連我的吃飯也顧不上。我們家的鄰居是一位老奶奶，雖然六十多歲了，但身體還是很硬朗，臉上總洋溢著笑，是那么的和藹可親。有時爸媽中午趕不回來時，老奶奶總是拉我到她家去吃飯。
有天傍晚，媽媽的闌尾炎犯了，疼得在床上直打滾。爸爸看看媽媽又看看我，焦急地說：“兒子，你媽媽得馬上上醫(yī)院，你乖乖地在家不要亂跑�！笨刹欢碌奈覅s緊緊拉著爸爸的衣角哭喊著：“不行，我也去，我不要一個人在家�！� 一邊是疼得捂著肚子、蜷縮著身子的媽媽，一邊是哭鬧著、少不更事的我，爸爸左右為難啊。正巧這時候鄰居老奶奶來了，看到這情況，抱住了我，對爸爸說：“快去醫(yī)院吧，這事耽擱不得，小旭這兒有我呢！”就這樣，爸爸帶著媽媽上醫(yī)院了，我留在了老奶奶家。
在老奶奶家里，她給我拿來好多好多好吃的，對我說：“孩子，奶奶家就是你家，想吃什么給奶奶說，奶奶給你買給你做。”到了睡覺的時候，我又開始哭鬧著要爸爸媽媽，老奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙铮p輕地拍著我，哼唱起了歌謠，漸漸地我安靜了下來，在老奶奶的懷抱里睡熟了。
這件事雖然過去很久了，現(xiàn)在的我已經(jīng)離開了那個小村，回到縣城生活，但我永遠(yuǎn)不會忘記那位老奶奶，更忘不了她那溫暖的懷抱。
四年級溫暖作文 篇6
太陽公公放肆地大笑著，仿佛人類在前世觸犯了它似的，報仇似的大力“烘烤”著地面，幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動也不想動。九月，雖說已是入秋，可天氣還是那樣熱，熱的讓人受不了……
悶熱的風(fēng)雨操場里，正在進行著“神采飛揚”的開學(xué)典禮。說是“神采飛揚”倒不如說是“汗流浹背”。你看同學(xué)們的汗從臉頰上一滴滴滑落，背上的汗也是成條成塊……
“呼——”突然，我意外地感到，這時，竟有一絲風(fēng)，在向我吹來……真是老天開眼了，居然在這悶熱的環(huán)境下來了一陣浮風(fēng)!我盡情享受著那一絲絲涼意，不由地，幸福地閉上了雙眼……
正當(dāng)我在自己的小小世界里獨享那烈日炎炎中唯一的涼風(fēng)時，風(fēng)忽然停了，緊接著，又有一雙手輕輕拍了我一下：”紫穎，好好聽校長講話!”我猛地回過神來，一轉(zhuǎn)頭，看見了朱老師慈祥的雙眼，還有她拿在手上的一張白紙：她扇得很賣力，雖然一張薄薄的白紙總是不聽她使喚，扇出的風(fēng)也很小，但在烈日下，有這點小風(fēng)已經(jīng)是足夠了。原來，這風(fēng)不是窗外吹進來的，是朱老師扇的!
再看看她，我們敬愛的朱老師，此時，正用手拼命地為我們扇著風(fēng)，而她自己，滿臉通紅，額頭上的汗珠順著臉頰慢慢地滑落到襯衫上，一道道，一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴大……“老師，您給自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過了許久，涼意退去“朱老師終于肯為自己扇扇了�！蔽腋吲d地想，不由得朝風(fēng)退去的方向望去，卻猛地發(fā)現(xiàn)，朱老師又在為別的同學(xué)扇風(fēng)……
一絲風(fēng)，或許微不足道，可這一絲風(fēng)，對我們來說卻是雪中送炭。
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