【精】我的同學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)四年級(jí)作文1
我熟悉的人多了，可我最熟悉的人是陳莉莉，明亮的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛，還有一雙靈巧的手呢！
有一天，我到她家去玩，一進(jìn)門，就看見她坐在凳子上，轉(zhuǎn)過(guò)身子，我問(wèn)：“你在做什么呢？”他說(shuō)：“我在做花籃。”我細(xì)心地看著她做，她的工具有：彩紙、透明膠、剪刀、飲料瓶、等幾種工具。我說(shuō)：“能教我做嗎？”他說(shuō)：“能呀，只要我完，我就教你做�！币粫�(huì)兒，陳莉莉說(shuō)：“你要看我做的時(shí)候。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，我終于會(huì)做花籃了。我覺得陳莉莉像老師一樣教著我。我真是要感謝她呀！
陳莉莉不光有一雙靈巧的雙手，還有在學(xué)習(xí)上幫助我呢！
有一次，我在家里寫家庭作業(yè)，我碰到難題，我想了想，終于想出去問(wèn)陳莉莉，我一到陳莉莉的家，看見她在家里看電視，我問(wèn)：“陳莉莉，你能告訴我這道難題怎么做嗎？”她高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！蔽夷贸隽苏n本說(shuō)：“這道題你會(huì)寫嗎？”她說(shuō)：“會(huì)呀！”她給我講了方法，我一下子明白了。
陳莉莉，我為有你這樣助人為樂(lè)的小伙伴而喝彩！
我的同學(xué)四年級(jí)作文2
我的同桌叫曹洋，因?yàn)樗詹�，所以大家都親切地喊他“草雞蛋”。
“草雞蛋”長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的娃娃臉，大大的眼睛，像兩顆黑寶石，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一下課說(shuō)個(gè)不停。中等身材，和我差不多高，但跑起步來(lái)比我慢，我都到終點(diǎn)坐下息了一會(huì)兒，他跑到終點(diǎn)。
“草雞蛋”可是個(gè)名副其實(shí)的“愛哭鬼，”動(dòng)不動(dòng)就哭。一次，我和嚴(yán)興華，朱雨悅想了一個(gè)捉弄“草雞蛋”的游戲，“草雞蛋”接力賽，就是我們?nèi)齻�(gè)人每輪流拿“草雞蛋”的筆，或者橡皮，趁他不注意，藏起來(lái)，等他發(fā)現(xiàn)了，就轉(zhuǎn)給其他人。這不，我拿著“草雞蛋”的筆，不給他，他哭得是“死去活來(lái)”（突出哭�。┭蹨I像大雨傾盆一樣民。我趕緊還給他，不然，他會(huì)告訴老師的。
“草雞蛋”雖然愛哭，但他還是很熱心。一次由于我走得太過(guò)匆忙，我文具盒扔家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一支筆出現(xiàn)在我的眼前，一看，原來(lái)是“草雞蛋”，他說(shuō)：“‘林黛玉’，這支筆借你！我拿著筆，心里有種說(shuō)不出的感激。
“草雞蛋”雖然他愛哭，跑得慢，但是我相信他一定會(huì)改掉這些毛病的，做一個(gè)真正的男子漢的！你們說(shuō)呢？
我的同學(xué)四年級(jí)作文3
我的同桌叫瞿燁塵，他長(zhǎng)得肥肥胖胖，虎頭虎腦的，可愛極了，但是他卻是個(gè)男生！瞿燁塵很肥很肥，你瞧他的臉上、腳上都是肉！如果輕輕一搓，或許能擠出油出來(lái)呢！但他為此也有了煩惱：太肥了，體育跑步怎么辦？
鏡頭一：體育課小跑李老師體育課叫我們課前小跑2圈，也就是400米，我和李夢(mèng)互相對(duì)視一眼，老師說(shuō)跑的時(shí)候，我們“刷”的一下如離了弦的箭沖了出去，瞿燁塵呢，趕不上我們的動(dòng)作，眨眼的時(shí)間，被甩到最后一個(gè)了！李老師只好使出絕招：誰(shuí)被追上了，那就200個(gè)下蹲！瞿燁塵可慘了，甩甩身上的肉“飛奔而來(lái)，不過(guò)李老師不愧是老師，1秒之后追了上了，顧不著管他，來(lái)追我們了！紅色警報(bào)！紅色警報(bào)！李老師出現(xiàn)，大BOss來(lái)了！全員做好防備！我們使出吃奶得勁兒，跑走了，李老師狡猾的說(shuō)：“哼哼，誰(shuí)被我追到了，誰(shuí)就會(huì)做下蹲喲！200個(gè)！”我們聽了，背后有猶如有一陣涼水流過(guò)一樣，冷嗦嗦的，但是我們顧不了這么多，只顧一個(gè)字：跑！哈，瞿燁塵呢？只好……做200個(gè)下蹲了！
鏡頭二：玩游戲時(shí)我們經(jīng)常玩“三個(gè)字”要用到跑，瞿燁塵只好被迫當(dāng)貓了，而且更好玩的事情是：他沒當(dāng)過(guò)一次“人”，每次都抓不到我們，每次都說(shuō)：“哎呀呀，你們跑慢點(diǎn)吧，我都追不上！”然后就是：“每次都是我當(dāng)貓，不玩了”呵呵，瞿燁塵這個(gè)小胖子好玩嗎？
我的同學(xué)四年級(jí)作文4
我來(lái)到初中學(xué)校以后，我告別了我的小學(xué)同學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多新老師，新同學(xué)還交了一些好朋友。
我有許多好朋友，但是有一個(gè)人我最喜歡，他長(zhǎng)的肥肥的，圓嘟嘟的臉好玩極了，撫摸著他的臉，好像摸著云朵舒服極了，有時(shí)，他會(huì)跳一段騎馬舞，把我們逗的笑出了眼淚，肥肥的臉圓圓的腦袋，長(zhǎng) 的不算太高，一看見他我就感到好笑，但是他讀的書比較多，每回上課老師提到的一些關(guān)于課外的一些知識(shí)他都知道，真是個(gè)“百事通”，可是他非常愛哭，一天都要哭個(gè)三四回，我們都說(shuō)：“他眼皮 薄，還給他起了個(gè)外號(hào)叫”龍門石哭“，把他氣的不得了，我們不知道他那么愛哭，一點(diǎn)都不像男子漢，只要一激動(dòng)就會(huì)哭，我們真希望他可以堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，對(duì)一些困難不懼怕，應(yīng)難而上，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng) 的男子漢，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一些困難，去瓦解它們，去奮斗，用自己的力量去戰(zhàn)勝困難，不要一有困難就哭，要有實(shí)力，有毅力，不怕困難，發(fā)掘潛力，做一個(gè)堂堂正正的一個(gè)男子漢。我 們也會(huì)幫助他戰(zhàn)勝困難，努力應(yīng)對(duì)。
做一個(gè)男子漢，絕不可以哭，不可以失敗了就哭，我們一定要應(yīng)難而上�？朔щy。
我的同學(xué)四年級(jí)作文5
我有一個(gè)樂(lè)于助人、愛看書的同桌。
她那烏黑的秀發(fā)長(zhǎng)到腰間，濃密的眉毛，一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子，性格的薄唇，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
放學(xué)的時(shí)候，我們是一起回家的，我們一邊走一邊說(shuō)笑話。我們快要到紅綠燈的時(shí)候，看見一位老奶奶在斑馬線上行走，仔細(xì)一看是個(gè)盲人，我同桌二話不說(shuō)，立刻上前幫忙。她扶著老奶奶，我?guī)屠夏棠棠脰|西。走到了對(duì)面后，老奶奶感謝的說(shuō)：“孩子，謝謝�！彼f(shuō)：“不客氣，老奶奶，你家在哪里啊，我看，您眼睛不方便，我送你回家吧�！薄安粫�(huì)耽誤你回家的時(shí)間吧？”老奶奶問(wèn)。她說(shuō)：“不會(huì)，不會(huì)�！庇捎诮裉鞁寢屢以琰c(diǎn)回家，我就自已先回家了。后來(lái)聽她說(shuō)她晚回家被她媽媽說(shuō)了幾句，不過(guò)她覺得幫助別人會(huì)很快樂(lè)。
今天下午第一節(jié)課是體育課，其他同學(xué)都出去了，教室只剩我和我同桌了，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起出去玩吧！”我叫了她好幾聲，她都沒理我。我用手遮住書，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我又一次的說(shuō)：“我們出去玩吧！”她說(shuō)：“不去，我還有書要看呢，放學(xué)就得還給別人了�！蔽液軣o(wú)奈，只好我自已去玩了。
這就是我的同桌 。
我的同學(xué)四年級(jí)作文6
小巧的嘴巴，機(jī)靈的眼睛，配上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，這就是我的同學(xué)，也是我最好的朋友——郭xx。
她是一個(gè)很大方的人。有一次，她帶來(lái)了一本《一百個(gè)公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢(mèng)的女孩子，大家都搶著要看，郭xx笑瞇瞇的不緊不慢地說(shuō)：“不用搶，你們一個(gè)一個(gè)的看，我都答應(yīng)你們�！敝钡浆F(xiàn)在，同學(xué)們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點(diǎn)也不放在心上。我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨(dú)》，我同桌很想看，但是我不愿給她，結(jié)果她不和我玩了。看看郭xx，再想想自己，我心里更佩服她了。
她還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動(dòng)，就是不能說(shuō)話。老師說(shuō)：“可以去拿書看�！蔽揖腿苌险椅艺n前看的那本書。我看到郭xx也在選書，又發(fā)現(xiàn)她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我后悔自己來(lái)晚了一步，內(nèi)心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關(guān)心的問(wèn)我怎么了？當(dāng)她知道我想要看她手里拿的這本書時(shí)，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來(lái)。下課了，當(dāng)我抬頭看到她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她沒有找到書，都一直在默默地坐著。我那時(shí)很感動(dòng)，也十分后悔。
郭xx就像一位大姐姐一樣關(guān)心著我，我為交這么一個(gè)好朋友感到高興！
我的同學(xué)四年級(jí)作文7
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多幫助過(guò)我的人，而今天，我要感謝的'就是曾經(jīng)幫我找回水杯的陳梓妍。
那天下午，剛剛上完體育課，我和晗晗有說(shuō)有笑地走回了教室。“啊啊啊，渴死我了，娜娜，給我一點(diǎn)水！“我的同桌林寧可憐巴巴地朝我說(shuō)道�！焙�！“我毫不猶豫答應(yīng)道，誰(shuí)讓林寧是我的好朋友呢？我翻了翻書包，發(fā)現(xiàn)我那剛剛買的水壺不見了！我心想：算了，反正也是一個(gè)舊水杯，改天再買一個(gè)就行了�！睂帉�，我的水杯丟了，不能給你喝水了�！拔覄倓傉f(shuō)完，在一旁一絲不茍地寫字的陳梓妍突然問(wèn)我：”你把水壺放哪了？“”剛剛咱們玩游戲的地方。“我隨口說(shuō)道，”哎，可能被哪個(gè)同學(xué)撿走了放在體育組了吧。“”那你怎么不去拿呀？“林寧湊過(guò)來(lái)問(wèn)我�！斌w育組的那個(gè)老師好兇哩！我不去！”我急忙搖頭。我繼續(xù)和林寧討論數(shù)學(xué)老師布置的奧數(shù)題，絲毫沒有注意到一旁的陳梓妍不見了。
放學(xué)了，我和晗晗有說(shuō)有笑地走出了教室，突然，陳梓妍氣喘吁吁的向我走來(lái)，手里還拿著一個(gè)水杯�！澳饶�，這是你的水杯吧�！蔽乙宦�，拿起她手中的水杯一看，果然是我剛剛丟失的水杯！“謝謝你��！”我感動(dòng)地說(shuō)。我壓根兒就沒想到我隨口地一說(shuō)，她居然就幫我找來(lái)了！”沒事，大家都是同學(xué)嘛！啊，這么晚了，我要回家了，拜拜！“說(shuō)完，她就直接跑走了。我望著手中的水杯，感動(dòng)到不能用言語(yǔ)來(lái)形容！
梓妍，謝謝你！
我的同學(xué)四年級(jí)作文8
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋。各有所長(zhǎng)。
我該夸夸誰(shuí)呢？我夸的是我們的班長(zhǎng)汪欲婷。她個(gè)子不高，也不胖，扎著一束惹人注目的小辮子；長(zhǎng)著一張漂亮的瓜子臉，兩條淡淡的眉毛一雙炯炯有神的小眼睛忽閃忽閃的；她文靜可愛。
一笑臉上就有一對(duì)小酒窩。她特別愛跳繩。而且考試成績(jī)總是名列前茅。
汪欲婷同學(xué)心系班級(jí)。默默無(wú)聞地為班級(jí)、為集體奉獻(xiàn)著。是一位名副其實(shí)的稱職的班長(zhǎng)。當(dāng)班級(jí)黑板臟了。她會(huì)主動(dòng)擦干凈；當(dāng)教室桌子歪了，她會(huì)馬上擺整齊；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，她會(huì)育腰拾起，把它送回“家”—皮紙簽里……只要是班級(jí)里的事。事無(wú)大小。她都會(huì)留意著。關(guān)心著。
一天中午。同學(xué)們都在外面玩。她卻走進(jìn)教室�？匆姷嘏K了。就一聲不響拿起掃帚認(rèn)真地掃起來(lái)。值日生看見了。連忙緊隨其后打掃起來(lái)。很快把教室打掃干凈了。
經(jīng)常有同學(xué)要謝她。而她都說(shuō)：“不客氣。同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互相幫助�！彼褪沁@么一位以身作則、默默為大家奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng)。
同學(xué)佩服她。老師信任她。
我的同學(xué)四年級(jí)作文9
時(shí)間過(guò)的真快啊!來(lái)到新的學(xué)校已經(jīng)快半個(gè)學(xué)期了，在這里我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，其中有一個(gè)令人注目。
他原先就座在我旁邊，可上禮拜由于頑皮被老師調(diào)到了講臺(tái)旁。他學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但卻非常喜歡買學(xué)習(xí)用品。他有兩個(gè)筆袋，每個(gè)袋子里都是鼓鼓的，里面的文具齊全：什么鋼筆、水筆、鉛筆、熒光筆、記號(hào)筆、圓珠筆可擦的，不可擦的應(yīng)有盡有，而且個(gè)個(gè)都有五六支。他還喜歡打籃球，前幾天還參加了籃球比賽。
他就是我們班的劉鎰。他還喜歡開玩笑，給同學(xué)取個(gè)綽號(hào)，也經(jīng)常跟我說(shuō)笑打鬧。但問(wèn)他正事他還是會(huì)一五一十的說(shuō)個(gè)清楚。
記得那次數(shù)學(xué)課上，老師叫我們做練習(xí)冊(cè)，(分?jǐn)?shù)除法第一節(jié)--倒數(shù)的認(rèn)識(shí))我聽了馬上就飛快的寫了起來(lái)，一開始寫得很順暢，可突然有一題把我難住了，題目是：最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)減去最小的合數(shù)的倒數(shù)，所得的差是多少?倒數(shù)老師倒是剛講過(guò)，可什么是質(zhì)數(shù)?什么是合數(shù)呀?(以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校教材不一樣)哎呀!怎么么辦呢?為什么偏偏沒學(xué)過(guò)呢?劉鎰看見了問(wèn)道：“怎么不寫了?”我便把事情告訴了他，他聽了說(shuō)：“有事找兄弟我啊!其實(shí)質(zhì)數(shù)就是除了1和他本身沒有其它因數(shù)的數(shù)的。而0和1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)�！薄芭�!”我總算是知道了，我很快把練習(xí)冊(cè)做好了，并且把質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念寫在了密碼本上。
這就是那個(gè)令人注目的同學(xué)--劉鎰。他頑皮、開朗、好動(dòng)也樂(lè)于助人。
我的同學(xué)四年級(jí)作文10
我有一個(gè)同學(xué)，她叫蔡幸珊。她有一長(zhǎng)可愛的瓜子臉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她笑起來(lái)還有一個(gè)小小的酒窩。她是個(gè)城實(shí)，守信的孩子。
星期一的上午，老師突然說(shuō)要摘一朵玫瑰花做標(biāo)本。那時(shí)我很驚訝，哪里有玫瑰花呢？中午放學(xué)后。我跟幸珊說(shuō)：“幸珊我們一起回家吧？”幸珊說(shuō)：“好哇，我正愁沒人和我一起回家呢�！蔽覀冏叩桨肼飞�，我突然看見舒婷家正好種有幾朵鮮艷的玫瑰花。可我不好意思對(duì)舒婷說(shuō)。于是我便趁著舒婷正在做作業(yè)的時(shí)候偷偷走進(jìn)了她的家里，從她的花園里偷摘了一朵玫瑰。接著我又偷偷摸摸地離開了她的家。我把剛摘的玫瑰送給幸珊。幸珊說(shuō)：“謝謝你了，不過(guò)我想問(wèn)一下，你這玫瑰是哪來(lái)的呀？”我說(shuō)：“是我拿舒婷的�！毙疑河终f(shuō)：“那你拿舒婷的問(wèn)過(guò)她了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒有。”幸珊說(shuō)：“不行，你沒有問(wèn)過(guò)舒婷你是不可以拿她的東西的，快跟她道歉去�！庇谑俏衣犃诵疑旱脑挷耪J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。自己跟舒婷道了歉，結(jié)果她還把這朵玫瑰花送給我了呢。
我為有這樣的同學(xué)感到驕傲。
我的同學(xué)四年級(jí)作文11
胥曉依是我的同班同學(xué)，也是我上樓的鄰居。今天，我要夸夸她！
胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進(jìn)入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫掛在墻上，畫中，她用水彩、臘筆等涂顏色時(shí)，一丁點(diǎn)兒都沒有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫后又會(huì)拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來(lái)越好了。上美術(shù)課時(shí)，她的作品都得優(yōu)秀，我十分羨慕！因?yàn)槲业漠嫼苌儆羞^(guò)優(yōu)秀這個(gè)成績(jī)。
力氣大是胥曉依第二個(gè)特點(diǎn)。有一次，我跟她在小區(qū)玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來(lái)，誰(shuí)知?dú)馇蜻�沒拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你說(shuō)她力氣大不大！后來(lái)，我又從家里拿了一個(gè)氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。
胥曉依也是一位善分享的同學(xué)。每次到她家玩，她就會(huì)給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動(dòng)畫片，她看見我來(lái)了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動(dòng)畫片的樂(lè)趣。可過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，她在拿桔子啊！她看我下來(lái)了，便從袋子里又拿出一個(gè)大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享啊？
一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。
我的同學(xué)四年級(jí)作文12
我有一位好朋友，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人，樂(lè)觀與自信。一開始我對(duì)他有反感，沒有好感，因?yàn)樗樕嫌袔讉�(gè)雀斑，他下課就沖出教室，像脫韁的野馬瘋了似得，整個(gè)四年級(jí)都聽得見他的聲音。
可是一次數(shù)學(xué)考試之后，我改變了對(duì)他最初的看法，那次數(shù)學(xué)考試的最后一題，全班都沒有人能答得出來(lái)，可就他答了出來(lái)。我大吃一驚，這毛手馬腳不認(rèn)真的他，竟然做得出這道題，我一想不可能，這其中一定“有鬼”，我憤怒地找到了他，并問(wèn)了他，可是他卻把題目從頭到腳地講了一遍。這時(shí)，我才明白是我錯(cuò)怪了他。就這樣，我有不會(huì)的題目就問(wèn)他，他也一五一十地幫我解答。
我對(duì)他有了好感，還有一次，我們班一位同學(xué)他很會(huì)哭，一遇到一點(diǎn)小事就哇哇大哭，所以別人都叫他“愛哭鬼”。有一次，我們?nèi)艘黄鸹丶�，結(jié)果“愛哭鬼”他一不小心把鑰匙掉進(jìn)了一條水溝里，水溝很臟�！皭劭薰怼庇执罂蘖似饋�(lái)。他卻說(shuō)沒事，他會(huì)幫他的，然后他就把鑰匙撿了起來(lái)，“愛哭鬼”馬上就不哭了！
這就是我聰明的、學(xué)習(xí)認(rèn)真、樂(lè)于助人的好朋友！
我的同學(xué)四年級(jí)作文13
每節(jié)課我都能聽見她那爽朗的聲音回蕩在教室里；每次活動(dòng)都少不了她的身影；每次老師上課點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我，我都能聽見老師微笑著點(diǎn)名表?yè)P(yáng)他。你們猜，她是誰(shuí)？她就是我們組的——趙以諾同學(xué)。
趙以諾長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一對(duì)彎彎的眉毛；長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛；一個(gè)高高的鼻子；一張小巧玲瓏的嘴巴；一雙靈敏的耳朵。
趙以諾是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，上課認(rèn)真聽講，非常積極的回答老師提出的問(wèn)題。每次寫生字抄寫本的時(shí)候。她總是全神貫注地一筆一畫的寫，外面的聲響都干擾不了她。她的本子上字跡整潔、工整、端正，深愛老師的喜歡。她還很愛看課外書，每看一本書她都會(huì)向大家推薦或看到好詞好句都會(huì)劃下來(lái)，并牢牢記住。所以，在趙以諾寫作文的時(shí)候，都會(huì)冒出一些好詞好段來(lái)。
趙以諾不僅熱愛學(xué)習(xí)，還樂(lè)于助人。記得在一次美術(shù)課上，我忘記帶速寫本了，我像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想：這下糟了！如果沒畫的話，還不給陳老師罵死。我越想越著急，“王毅，我借你一張紙吧！”趙以諾說(shuō)。頓時(shí)，一股暖流涌出心頭，“謝謝你！”我感激的對(duì)趙以諾說(shuō)�！安豢蜌�，這是我應(yīng)該做的�！�
就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她身上還有許許多多的有優(yōu)點(diǎn)，你說(shuō)這樣一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)做我的朋友，不值得我驕傲嗎？
我的同學(xué)四年級(jí)作文14
她可是我心目中的體育之星，每一次體育比賽，她都能獲獎(jiǎng)，我非常敬佩她，甚至還非常眼紅，尤其是武術(shù)和長(zhǎng)跑，是她最拿手的了。
她長(zhǎng)得非�？蓯�，圓圓的臉，臉蛋兒紅紅的，烏黑的頭發(fā)，總梳著一個(gè)個(gè)辮子，水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，嘴巴紅紅的，像抹了口紅一樣，看起來(lái)美麗極了，尤其是笑起來(lái)，像個(gè)小天使。
她的長(zhǎng)跑可真棒。記的有一次，學(xué)校舉辦長(zhǎng)跑比賽，她就報(bào)了名。到了比賽那天，她早早地準(zhǔn)備好了，穿上運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋，馬上就要比賽了，她倒一點(diǎn)也不緊張，裁判一聲令下，她就像飛箭一樣奔了出去，一開始她就遙遙領(lǐng)先，一圈過(guò)去依然如此，第二圈、第三圈，她還是遙遙領(lǐng)先，把對(duì)手都甩在了后面，直到最后關(guān)頭，她可能是實(shí)在累的不行了，被一個(gè)對(duì)手超過(guò)，成了第二名。她下場(chǎng)后我發(fā)現(xiàn)她滿頭大汗，可能她實(shí)在是累的不行了。我覺得她能像劉翔一樣，長(zhǎng)大后，也成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
還有一次，她爸爸媽媽的單位舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，該比賽長(zhǎng)跑了，她就離開觀眾席，也跟著運(yùn)動(dòng)員一塊跑，我還笑她這大熱天還跑步，她跑完后，我問(wèn)她為什么要跑？她說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，所以要運(yùn)動(dòng)呀！
聽了我的介紹后，你是不是也覺得她很棒呢！
我的同學(xué)四年級(jí)作文15
我們班有許多同學(xué)，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)，我該夸夸誰(shuí)呢？對(duì)了，就夸夸吳熙龍吧！
吳熙龍個(gè)子很高，長(zhǎng)著一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，他在學(xué)校里很遵守紀(jì)律呢。
二年級(jí)時(shí)，吳熙龍非常不遵守紀(jì)律，有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)他還亂蹦亂跳�？扇昙�(jí)時(shí)，他就象變了一個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
一次禮儀課，老師正在講一件事，這時(shí)，我們班的“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個(gè)同學(xué)議論起來(lái)。
吳熙龍的周圍很多同學(xué)跟他說(shuō)話、拍他身體，踢他腳。可吳熙龍卻半個(gè)字都沒說(shuō)出來(lái)。正在整理紀(jì)律的禮儀老師發(fā)現(xiàn)吳熙龍并沒有說(shuō)一句話，便趕忙用開心的語(yǔ)氣說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，人家吳熙龍這節(jié)課都沒有說(shuō)話，他能做到的你們都做不到嗎？你們都不會(huì)跟吳熙龍學(xué)學(xué)？吳熙龍是今天全班表現(xiàn)最好的學(xué)生！”
吳熙龍的臉“唰”的一下紅了，開始不好意思起來(lái)。
而我們卻大吃一驚，我心想：就連吳熙龍這個(gè)搗蛋鬼也能受這么大表?yè)P(yáng)，真是太不可思議了！
看來(lái)，什么事情，只要認(rèn)真就一定能做得很好，我打心眼兒里為他感到高興，以后我可要多向他學(xué)習(xí)啊！
【【精】我的同學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的老師四年級(jí)作文【精】02-09
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文【精】02-07
【精】我的初三作文01-28
我的新同學(xué)作文600字01-21
初一我的同學(xué)作文3篇01-23