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四年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-02-09 20:22:23 四年級(jí) 我要投稿

【精品】四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總9篇

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡,才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落,才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空。

  ——題記

  夜深了,月光透過(guò)玻璃照在地上。我獨(dú)自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

  這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?

  算了,不去想它了,再回來(lái)的路上。我發(fā)現(xiàn)地上的餅干渣在動(dòng),想看個(gè)清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將石頭放在它們面前,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用石頭團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了石頭,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從石頭上運(yùn)了過(guò)去。

  我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起:愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛迪生沒(méi)有喪失信心,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉!本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。

  我又再一次打開課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。

  挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng),但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記:成長(zhǎng)也需要挫折。

  江西上饒橫峰縣鐘山初二:毛揚(yáng)廣

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  放學(xué)了,我飛快地放下書包,跑進(jìn)廚房,拿了幾顆綠豆出來(lái),因?yàn)榻裉煳乙蹙G豆!

  我先拿了一個(gè)透明杯,再在杯子里倒了半杯水,然后將這些綠豆小心翼翼地放進(jìn)水里。這些綠豆非常飽滿,圓滾滾的,像一顆顆翠綠的翡翠。好啦,大功告成,看看晚上會(huì)怎么樣?

  晚上,等我再去看的時(shí)候,那景象讓我大吃一驚,有些綠豆居然裂了開來(lái),還有的已抽出了一點(diǎn)點(diǎn)小尖,有的則看起來(lái)馬上就要“啪”的一聲裂開似的,我興奮極了!

  XX年9月17日 星期三 多云

  綠豆發(fā)芽了

  今天,我一大早起來(lái)看這幾顆可愛的綠豆。

  哇塞!昨天那又圓又胖的綠豆,已經(jīng)脫下了它那漂亮的翠綠色的外衣,露出了它那米白色的身體,就像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃,而且綠豆的小芽已經(jīng)長(zhǎng)到一厘米左右了,真是生長(zhǎng)神速。

  我把這些綠豆換了一盆干凈的清水,保持綠豆的清潔。

  睡一個(gè)好覺(jué),我的小綠豆們。

  XX年9月18日 星期四 中雨

  豆芽變色了

  放學(xué)回家,我扔下書包,跑進(jìn)廚房拿了一杯水,奔向桌上的綠豆芽。

  我忽然發(fā)現(xiàn)有兩三顆綠豆的豆皮居然微微泛紫,這是為什么呢?我以前根本就沒(méi)有看見過(guò)這樣的綠豆芽,真是太不可思議了!另外,我的綠豆芽已經(jīng)足有兩厘米高了。

  然后,我將倒好的水給綠豆芽洗個(gè)澡。奶奶說(shuō),綠豆芽愛干凈,特別喜歡洗澡,記得一天要洗三次哦!我準(zhǔn)備大顯身手——給綠豆芽洗澡。我輕輕地倒了一點(diǎn)水在綠豆芽身上,讓他們享受淋浴的舒適。

  XX年9月19日 星期五 中雨

  長(zhǎng)葉了

  天才蒙蒙亮,我就起來(lái)了,輕手輕腳地去看我的綠豆芽。

  昨天,我的綠豆芽還是一條可愛的“小蛇”,今天,綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出了兩只淡綠色的“小耳朵”——這就是綠豆的小葉子!

  綠豆芽的豆從微微泛紫變成了滿身的紫色,讓我大吃一驚。綠豆芽的根也長(zhǎng)了不少,從之前的兩到三厘米長(zhǎng)的根到了四厘米多了,原來(lái)綠豆芽一夜之間長(zhǎng)得這么快!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書無(wú)非就是讀好書,好讀書。讀的書越多,獲得的知識(shí)也就越多,在生活上也就能更好的融會(huì)貫通,把自己讀書獲得的知識(shí)發(fā)揮到最大的限度。

  古人云:書中自有黃金五屋,書中自有顏如玉。書乃人生伴侶,讀書給人以享受。在讀書中我們獲得知識(shí)和快樂(lè)。我們帶著好奇,翻開那一張張留有余溫的紙頁(yè),摩沙著它,津津有味的讀,那是一種樂(lè)趣。

  讀書就像是老人對(duì)著孩子講當(dāng)年的滄桑,孩子迷惑著感嘆著卻又好奇著的過(guò)程。

  讀書就像是在靜靜的夜,你靜靜的在床上,懷著一顆靜靜的心去品讀,累了,靜靜的睡著,把書的芬芳帶到夢(mèng)里………

  讀書,能讓人成長(zhǎng)。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  假日里,我讀了《成長(zhǎng)需要空間》這篇文章,這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的.是女兒去參加同學(xué)的生日Party,媽媽不但不支持,反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家,女兒在同學(xué)面前丟了“場(chǎng)子”,感到很沒(méi)面子;氐郊遥蛬寢尨蟪骋活D……

  我讀了之后,感覺(jué)小作者的老媽和我的老爸簡(jiǎn)直就是“一丘之貉”呀!就說(shuō)不久前的一次吧:

  那天,說(shuō)好去鹽瀆公園溜冰的,可是,要出發(fā)的時(shí)候,老爸突然想起什么似的,問(wèn):“今天《假日樂(lè)園》寫好了嗎?給我看看!”我把《假日樂(lè)園》遞給他,“怎么寫的字還是有濃有淡的,不寫思考型的問(wèn)題,盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫,是不是?”說(shuō)著,還把我的左耳朵拎了一下,我痛得“嗷嗷”直叫。“你冤枉人,這是以前寫的……”“小兔崽子,你還敢犟嘴!”老爸剛想掄起巴掌,我?guī)е耷徽f(shuō):“我不聰明,就是因?yàn)橐郧澳愦蛄艘幌挛业念^,到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎!崩习值氖滞T诎肟罩,又慢慢放下了。媽媽跑過(guò)來(lái)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“兩個(gè)人誰(shuí)勝?你們看看,兒子溜不成冰,爸爸在那兒生氣,兩敗俱傷!”媽媽又和我談了一會(huì)兒心,爸爸語(yǔ)氣緩和了許多,說(shuō):“今天你我各打五十大板,我不該發(fā)脾氣,你不該不懂事地和爸爸犟嘴,現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺(tái)的‘交流’節(jié)目吧!”

  唉,我多想對(duì)爸爸說(shuō):“兒子已經(jīng)十一歲了,我們要能像朋友一樣,多交流、多溝通那多好啊那多好!”

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

  成長(zhǎng)中的故事就像天上的星星一樣在我腦海里閃爍著,有高興的、傷心的、難忘的……其中,有一顆星星,光彩奪目,至今讓我無(wú)法忘記……我過(guò)七歲生日的那一天,爸爸媽媽送我了一件我盼望已久的禮物——滑板。真是太高興了!(∩_∩)吃過(guò)午飯,我興奮地拿著我的滑板和爸爸來(lái)到大操場(chǎng)上學(xué)滑滑板。

  爸爸小心翼翼地扶著我站上滑板,想著別人滑地時(shí)候的一扭一扭的,所以就試著扭動(dòng),還沒(méi)站穩(wěn)就摔了下來(lái),我傷心地哭了起來(lái),擦了擦那晶瑩透亮的眼淚,撇了撇嘴:“不學(xué)了,不學(xué)了!學(xué)了學(xué)也學(xué)不會(huì)!”爸爸看了看我,一本正經(jīng)你地說(shuō):“菲菲,不要放棄!你知道別人是怎么學(xué)會(huì)的嗎?”我搖了搖頭:“不知道!”“就是因?yàn)閯e人不放棄,不怕挫折才練習(xí)會(huì)的!你看看你,就摔了個(gè)跤結(jié)果就不學(xué)了!那怎么呢?!加油吧!好好練!”爸爸接著說(shuō)。于是,我鼓起勇氣又一次地站在“我的挑戰(zhàn)臺(tái)”——滑板上,又再三囑咐地說(shuō):“爸爸,你一定要付好我呀!不要松手!”在確認(rèn)我的“保險(xiǎn)”后,我開始扭動(dòng),滑著滑著我覺(jué)得自己很自由,往后一看,呀!爸爸沒(méi)有付我,我自己會(huì)滑動(dòng)了!耶!耶!耶!我會(huì)滑滑板了!我趕忙趁熱打鐵——繼續(xù)練!

  的確是這樣的,只要堅(jiān)持不懈,不怕挫折,就一定會(huì)成功!堅(jiān)持就是勝利!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

  今年暑假,我隨外婆到安徽老家去度假。在他們的眼里,我是一個(gè)不會(huì)做事的小不點(diǎn)?墒牵乙呀(jīng)11歲了,我總想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變他們對(duì)我的看法。

  夏天的晚上,天天都要洗澡。外婆像以前那樣來(lái)幫我和弟弟洗澡。我大聲地說(shuō):“外婆,以后就由我來(lái)幫弟弟洗澡吧!愛起哄的弟弟拍手叫好:“哥哥幫我洗澡了,哥哥幫我洗澡了!蔽覍W(xué)著大人的樣子把水溫調(diào)好,用手試了試。迅速地把自己洗好。

  我該幫弟弟洗澡了。我先把他的頭和身體淋濕。往他頭上滴了一點(diǎn)洗發(fā)精,用手在他頭上揉了揉。哇,好豐富的泡沫啊!好象給弟弟帶了一頂雪白的帽子一樣看上去好可愛啊!我讓弟弟低下頭,用水在他頭上沖了一遍。沒(méi)想到這下糟了。弟弟哇哇的哭了起來(lái):“眼睛看不見了,眼睛看不見了!蓖馄怕劼曏s了過(guò)來(lái)。趕快用清水幫他沖了一下,再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時(shí)眼睛要閉牢。洗完澡后弟弟顯得非常漂亮。十分逗人喜愛。

  這個(gè)暑假我每天都幫弟弟洗澡。外婆們都夸我長(zhǎng)大了,不但能照顧自己,還會(huì)幫家里做一些力所能及的事。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

  我呀,是個(gè)不知天高地厚的陽(yáng)光女孩,什么都想學(xué),什么都想干,每天都在“做夢(mèng)”。別看我整天嘻嘻哈哈的,你不知道,我也有數(shù)不盡的“煩惱”呢!日復(fù)一日的練習(xí)彈鋼琴便是煩惱之一,最令我“煩”的是我一彈琴,老媽那嘴上功夫就表現(xiàn)出來(lái)了,像一只勤勞的蜜蜂在我耳邊“嗡、嗡、嗡”地叫個(gè)不停。

  每逢雙休日,當(dāng)我還沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),就被媽媽溫柔的大嗓門喊醒了:“還不快起來(lái)練琴,太陽(yáng)都曬屁股了。”我只好慢吞吞地爬起來(lái),拖拖拉拉地來(lái)到鋼琴前,漫不經(jīng)心地彈起鋼琴。媽媽一轉(zhuǎn)身,我就停下來(lái)走進(jìn)自己的房間休息,屁股還沒(méi)碰到床呢,媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我的眼前,把我揪到鋼琴旁,指著我的鼻子嘰哩呱啦地批評(píng)一頓,我只好繼續(xù)辛苦地反復(fù)彈奏!鞍!”我突然從琴凳上一蹦三尺高,屁股火辣辣的,媽媽那“鐵沙掌”又開始進(jìn)攻了,原來(lái),我不知神游到哪兒去了,居然彈完開頭一句就直接彈最后一句了。嘻嘻,我有才吧!不過(guò)別以為我的琴?gòu)椀貌缓茫腋嬖V你,我已經(jīng)六級(jí)證書到手嘍!嗯,我確實(shí)有才!

  學(xué)習(xí)了《第八次》這篇課文后,我暗下決心,要像小蜘蛛那樣持之以恒,不怕失敗,永不放棄。正在思緒飛舞間,媽媽的大嗓門又響了:“還不快去彈!薄笆,母親大人。”我裝作一副可憐兮兮的樣子跟著媽媽走進(jìn)房間,房間里又傳來(lái)了夾雜著媽媽的說(shuō)教和我的“反抗”的優(yōu)美琴聲。哈哈!

  其實(shí),我的“煩惱”不是煩惱,只是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一段小插曲。來(lái)吧,煩惱!“煩惱”身邊轉(zhuǎn),成長(zhǎng)不間斷!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

  童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)。偶然間,我采了一串童謠放在口中。!那正是我的童年,它像一串糖葫蘆,又酸又甜! 記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō):“這東西小孩可喝不得,喝了會(huì)‘醉人’的!卑职衷绞悄菢诱f(shuō),我越認(rèn)為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了,我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒,費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的樣子,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭,我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后,糟糕,我感覺(jué)人像是浮了起來(lái),頭重腳輕,渾身乏力。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,她見我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了!笆裁床缓脤W(xué),竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣!洗洗臉,睡覺(jué)去!”媽媽氣不打一處來(lái),板著臉,嚴(yán)肅地說(shuō)道。 那天,我一連睡了十三個(gè)小時(shí),醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈,惡心呢,就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的,唉,原來(lái)!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦! 雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲,但是我從中明白了一個(gè)道理,大人說(shuō)不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。

  星期天上午,老師帶著我們?nèi)ベu報(bào)紙,體驗(yàn)生活。

  我的第一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)老奶奶,我跑到老奶奶身邊,說(shuō):“老奶奶,我是金筆作文的學(xué)生,我們出來(lái)體驗(yàn)生活賣報(bào)紙,您買一份吧?”老奶奶說(shuō):“我身上沒(méi)有零錢啊!彪m然老奶奶沒(méi)買報(bào)紙,但我依然笑著對(duì)老奶奶說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!謝謝你!”

  我又看到了一位叔叔,走過(guò)去說(shuō):“叔叔,買份報(bào)紙吧?”叔叔馬上回話說(shuō):“我家里沒(méi)有小孩兒,不買了!薄芭叮x謝您!”我又被拒絕了。不過(guò)我覺(jué)得叔叔說(shuō)的也是有道理的。

  還沒(méi)來(lái)及找下一個(gè)目標(biāo),活動(dòng)就結(jié)束了,我手里還攥著老師給的那份報(bào)紙,想起剛剛的事情,竟然一點(diǎn)也不恨拒絕我的奶奶和叔叔,突然間我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從別人的角度想問(wèn)題!

  從前,有一個(gè)窮人,他天天睡懶覺(jué),不會(huì)勞動(dòng)。

  直到有一天,他饑餓不堪,抬頭向天望 ,請(qǐng)求道;上帝啊,給我一點(diǎn)吃的吧!天上就掉下一袋錢,砸在他頭頂,原來(lái),一位看管玉帝錢財(cái)?shù)奶焐裼龅搅艘患芤馔獾氖,門漏了一個(gè)衃礎(chǔ)咎焐系囊桓魴[淳偷扔詵布淶囊歡胺孔印浚漏口正好對(duì)著那個(gè)窮人家。但窮人不知道。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9

  溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。

  我希望在爸爸媽媽的溝通中,成長(zhǎng)的更自信,更堅(jiān)強(qiáng)。

  以前的瑣碎事情我都忘記了,只記得7歲之前每年生日的時(shí)候媽媽都給我一個(gè)生日蛋糕,我8歲那年媽媽沒(méi)給我買生日蛋糕,對(duì)于這件事我對(duì)媽媽很不滿所以經(jīng)常提起這件事,媽媽很生氣的說(shuō):“你太自私了,為了一個(gè)蛋糕,你竟然和我鬧氣多日!笔潞笙胂胱约嚎赡軙(huì)太自私了,媽媽那么辛苦,我竟然為了一個(gè)蛋糕跟她鬧別扭,我感到很自責(zé)、內(nèi)疚,我和媽媽的溝通化解了我對(duì)媽媽的不滿,我認(rèn)識(shí)到了媽媽的辛苦,我會(huì)更愛媽媽,以后努力學(xué)習(xí)為媽媽爭(zhēng)光。

  9歲那年有一次我的作業(yè)寫完了讓媽媽檢查,我把很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都算錯(cuò)了,結(jié)果媽媽訓(xùn)我我不服的說(shuō):“不就算錯(cuò)一道題嘛有什么大不了的,”媽媽啪就給我了一巴掌,說(shuō):“做錯(cuò)不要緊,我們大人也做錯(cuò)過(guò)事情,只要你及時(shí)改正就還是好孩子,如果不虛心接受,你會(huì)永遠(yuǎn)犯錯(cuò)誤的。溝通讓我認(rèn)識(shí)到了在以后的學(xué)習(xí)和生活中要更加嚴(yán)格要求自己,我是在媽媽慈祥的母愛中和嚴(yán)厲的言行中成長(zhǎng)的。

  溝通讓我們更了解對(duì)方,彼此有什么心事都相互吐露,也消除了很多煩惱,更讓我欣慰的是和媽媽的溝通給我增加了很多快樂(lè),溝通時(shí)刻伴隨著我們這些不懂事的孩子,在以后的生活和學(xué)習(xí)中我們要經(jīng)常與人溝通,不但和家長(zhǎng)、老師溝通,也要和同學(xué)、親朋好友溝通,使我們?cè)跍贤ㄖ姓J(rèn)識(shí)不足,吸取別人的長(zhǎng)處有利于我們的成長(zhǎng)。

  我們?cè)跍贤ㄖ谐砷L(zhǎng),讓我們明白事理,懂得做人的道理,溝通讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中走的更堅(jiān)定。

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