四年級學(xué)生作文

時(shí)間：2022-02-09 16:00:30 四年級我要投稿

【必備】四年級學(xué)生作文錦集六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】四年級學(xué)生作文錦集六篇

四年級學(xué)生作文篇1

　　我的童年中發(fā)生過許許多多有趣而又難忘的事，童年像一串串珍珠串在我的記憶里，令我最難忘的還是和媽媽一起去遼河邊釣魚的事。

　　在我7歲那年的夏天，媽媽帶著我一起去遼河邊釣魚，因?yàn)槭堑谝淮吾烎~，所以我心里非常高興也非常好奇。我們坐在公共汽車上看著沿途的景色，道路兩旁的柳樹枝葉茂盛，一片片綠油油的，像姑娘的頭發(fā)一樣垂下來，美麗極了！很快，我們就到了遼河邊，那里已經(jīng)圍著很多人在釣魚了。平靜的河水面泛著淡淡的波紋，媽媽告訴我別看河邊很平靜，其實(shí)河里邊有好多的魚。媽媽找好位置，拿出漁具，把魚餌掛在魚鉤上，然后把魚線甩向遠(yuǎn)處，手握魚桿靜靜地等著，耐心等待小魚上鉤。

　　我坐在媽媽的不遠(yuǎn)處，不敢和媽媽說話，生怕河里的小魚聽到我的說話聲不來咬魚鉤。腦子里有許多奇怪的想法，如果不放魚餌釣魚，會釣到魚嗎？我把魚線甩到河水里，尋思著是我先釣到魚還是媽媽先釣到魚。我的眼睛緊緊盯著魚漂，感覺著眼睛都痛了，也沒看見有魚在水面游，拉上魚線，也不見魚鉤上有魚，再拉魚線，還是沒見魚鉤上有魚，我把魚竿仍在一邊不管了，開始專心看媽媽釣魚。突然，魚漂忽地一下沉了下去。“媽媽，有情況！”我大聲叫了起來，隨后，又覺著我不該大聲叫的，萬一把魚驚跑了，那我的罪過就大了。我趕緊伸出手去捂嘴巴，迅速把眼睛轉(zhuǎn)向了媽媽的臉，只見媽媽臉上掛著微笑，也不理我，于是我又趕緊看河面，媽媽已經(jīng)把魚竿拉了起來，一條三寸多長的小鯽已經(jīng)在媽媽的手里甩尾巴呢。媽媽把小魚放到小水桶里對我說：“嘉怡，釣魚要放魚餌才能釣到魚，還要有耐心喲。”我按著媽媽告訴我的方法抖抖地放上了魚餌，讓媽媽幫著我把魚線使勁甩到河水里，腦子突然冒出了媽媽給我講的《小貓釣魚》的故事。功夫不負(fù)有心人，終于有魚上鉤了，我釣了一條鯽魚。當(dāng)拉起魚桿的時(shí)候，那小魚撲棱撲棱的，左右甩尾巴，好像要逃跑，又好像再說：“嘉怡姐姐，放了我吧，我的家在河水里，我是出來玩的，媽媽在等我……”我的心緊張地砰砰跳著，感到臉上很熱很熱，我悄聲對媽媽說：“媽媽，我想放了這條魚，我不想釣魚了，小魚也是有媽媽的，它離開媽媽，一定想媽媽，它的媽媽會哭的……”媽媽若有所思，猶豫了一下，什么都沒說，把手中的魚連同小水桶里的魚一同放回了河水里。小魚們歡快地在水里撒著歡，一會便游到深水里不見了。

　　那天，坐在回家的車上，媽媽緊緊摟著我對我說：“嘉怡懂得愛了……”當(dāng)時(shí)我不完全懂媽媽的話，可我知道，我要是離開媽媽，我會非常想媽媽的，小魚離開媽媽，魚媽媽一定非常想小魚，小魚也一定非常想媽媽，我不想因?yàn)槲业呢澇�、貪玩而讓小魚和魚媽媽一家分離。我那天雖然沒帶魚回家，但我非常高興！覺得收獲了很多，究竟是什么，我說不出來。

　　我的童年帶給了我很多快樂，留給了我很多快樂的回憶，那次的釣魚也深深留在我的記憶里。童年是美好的，我們一定要珍惜童年，珍惜和媽媽在一起的時(shí)光！好好愛爸爸媽媽，愛我們的家。有爸媽的孩子是幸福的！

四年級學(xué)生作文篇2

　　在平常的日子中下了一場平常的雨，在平常的雨中發(fā)生了一件不平常的音樂嘉年華。

　　”嘩嘩嘩——“音樂嘉年華開始了，這猶如音樂會的前奏，又猶如觀眾的掌聲。風(fēng)哥哥也來打頭陣：”音樂嘉年華吸納在開始！下面請欣賞本場第一個(gè)節(jié)目：雨鳥二重唱！“話音剛落，”叮咚叮咚——“”啾啾啾——“隨之響起。雨點(diǎn)兒和歌唱之王——畫眉一塊唱起了《雨的印記》，那優(yōu)美的旋律打動了在場觀眾的心，每個(gè)人都陶醉其中。那雨點(diǎn)兒滴入鳥兒的喉嚨，使鳥兒的聲音像風(fēng)鈴一樣更加的清脆；雨點(diǎn)兒地道鳥兒的羽毛上，使鳥兒的禮服比鳳凰王后的羽毛更加的艷麗……

　　一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目結(jié)束，”下面請欣賞本場的主演——雨孩子表演本場音樂會最精彩的節(jié)目——雨之謠！“隨著話音的落下，雨點(diǎn)兒隨之落下，那雨點(diǎn)兒落在天然的樂器——石頭上，發(fā)出異常清脆的聲音，猶如無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。遠(yuǎn)方的昆蟲們也聞聲而來，與雨滴跳起了優(yōu)美的華爾茲，蟋蟀也來湊熱鬧，全神貫注地振著翅膀，使全場音樂會顯得更有色彩。

　　雨悄悄地來了，悄悄地走了，不帶走世界的任何一點(diǎn)東西，留下的只是帶給世界春風(fēng)般的滋潤。雨后，鳥兒開始啼囀著不知名的曲子，似乎在做音樂會最后的謝幕……不知何時(shí)，雨悄悄地靜了，觀眾也不知何時(shí)離開了，鳥兒不知何時(shí)停止了歌唱……

　　在平常的日子中下著不平常的雨，不平常的雨中開始了不平常的音樂嘉年華，不平常的嘉年華帶給了大家不平常的滋潤、帶給了大家不平常的歡樂……

四年級學(xué)生作文篇3

　　夢游《洛克王國》歷險(xiǎn)記

　　有一天晚上，我做了一個(gè)夢。我夢到了我在玩洛克王國的時(shí)候，電腦突然出現(xiàn)了一個(gè)大洞，來了一股風(fēng)，把我卷了進(jìn)去。我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我在洛克王國的輕風(fēng)山上，而那只笨鳥被卡在樹枝上。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箱子，打開一看，有三只寵物，有火系的'火花，水系的水藍(lán)藍(lán)和草系的喵喵。

　　我毫不猶豫地選擇了火花，因?yàn)樗芸?后來出現(xiàn)了一個(gè)黑衣人，沒辦法。只能選擇戰(zhàn)斗，我看他很神氣的樣子。以為他很厲害，原來他的喵喵只有兩級，我們的寵物一開始就是五級，我的火花的爆裂槍一招就把他打跑了，我用星星魔法把那只笨鳥打了下來。之后，我和那只笨鳥一起用魔法掃把飛到洛克王國去了。

　　我以前很多的賽爾號的號都不見了，后來我發(fā)現(xiàn)了洛克王國，它和賽爾號一樣。也是有寵物的，之后我不玩賽爾號了，我的改為玩洛克王國了，如果你也是玩洛克王國的話，請你告訴我，讓我加你為洛克王國的好友。拜拜了，以后再見!加我!

四年級學(xué)生作文篇4

　　在我的學(xué)習(xí)、生活中有許多成功的事，但最令我記憶猶新的要算作小臺燈了。

　　那是去年的夏天，放暑假前，老師給我們布置了一個(gè)非常特殊的作業(yè)――做一個(gè)帶有聲、光、電的科技小制作。我本來就對科技感興趣，聽到這一件事可高興了。這不，我一回到家就冥思苦想起來。桌子上的小臺燈低著頭，似乎也在與我一同思考，我一抬頭，眼睛一亮，對，就做小臺燈！

　　制作工作開始了，首先干什么呢？做什么都要畫一個(gè)草圖，我就先來畫個(gè)電路圖吧。我以前學(xué)過電路圖，所以，畫這個(gè)也就沒那么大的難度了，燈罩和燈座也就讓雪碧瓶來擔(dān)當(dāng)，畫好電路圖，下面可就要真刀真槍地大干一場了。前面幾步安裝，我都沒遇到什么困難，但當(dāng)我要固定電池、把電池與銅絲連起來的時(shí)候，我遇到了一連串的麻煩：電池?zé)o法放入燈座中；電池的正負(fù)極無論怎么樣也無法與銅絲相連等等。正在這個(gè)緊要的關(guān)頭，爸爸出現(xiàn)在我的面前，他發(fā)現(xiàn)了我的麻煩，便來提醒我：電池可不可以掉在空中 ?我一聽，豁然開朗，便當(dāng)即采用了爸爸的辦法，輕松解決了一個(gè)問題。可下面一個(gè)，我就不知道怎么辦了。這時(shí)，爸爸拿出了電烙鐵又為我解決了第二個(gè)難題，其他的問題也就迎刃而解了。經(jīng)過幾天的努力和精心制作，，我終于制成了可愛的小臺燈。

　　上學(xué)以后，我又把小臺燈拿到學(xué)校，讓科技課徐老師幫我修改，把小臺燈改進(jìn)越來越好。最后在學(xué)校的科技成果展覽中得到了許多同學(xué)的嘖嘖稱贊，我此時(shí)心中真是比吃了蜜還甜。

四年級學(xué)生作文篇5

　　殘葉，擦肩而過，秋，帶走了一世的繁華。有意的回眸，敗落的梧桐樹，承載著多少“曾經(jīng)”。

　　曾有多少次，午夜夢回時(shí)，想起你不在身邊，澀澀的，是青春的思念，曾有多少次，舉杯邀月，本想起舞弄清影，望皓月，陰晴圓缺，卻只留苦笑。

　　青春，有太多值得回味的故事。

　　哥，在杭州好嗎？哪里是不是像我們這兒一樣長滿遍地的幸運(yùn)草？哪里是不是有我最愛的梧桐樹？哪里有沒有像我一樣吵鬧的女孩子？

　　路上小心。

　　習(xí)以為常的話，我總是漫不經(jīng)心。小的時(shí)候，記得你常常俯下身，拍著我的腦袋，對我說，：“路上小心”。

　　我從不明白其中的含義。那次，收拾這準(zhǔn)備去夏令營，你讓我去街角等你�；椟S的路燈下，雖有皓月當(dāng)空，云幕中，卻依然灑下一股清寒，抖撤了下肩，直到我無奈的認(rèn)為你不會再來了，無助地朝回家的路邁去。卻看見了你熟悉的身影。修長。手里捧著一大束的幸運(yùn)草。路燈隱約的照耀下，你臉上的污垢還清晰可見。

　　“路上小心。”

　　寒光被溫暖的力驅(qū)動，前一秒還冰天雪地，后一秒，轉(zhuǎn)換為暖流，深深直入了心底……

　　哥，感謝你。讓我走出了不懂事，走出了沉淪……

　　空蕩蕩的街，擦肩而過的一瞬間，回眸望去。鋪滿落葉的金色年代，你依舊在。

　　我很感激。

　　你在的地方，總有陽光普照。

　　青色的春季，帶著愛玩弄人的稚氣。青春，也正是如此吧。當(dāng)給了你幸福的擁抱時(shí)，但又華麗的離別。你總是笑著對我說；“路上小心”�？粗译x開，消失在轉(zhuǎn)角，然后你才漠然離去。

　　昏黃，皎潔。

　　而你只有默默……

　　青春蕩漾在默默中，你的身影，漸行在消逝中……

　　“路上小心”。

　　哥，這次換我對你說。

四年級學(xué)生作文篇6

　　《三字經(jīng)》的原文雖然有一千余字，但全文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練，內(nèi)容包羅萬象。它的里面有尊敬父母、有愛兄弟、團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為等行為美德，同時(shí)也。包括許多我們該掌握和了解的自然及歷史知識。

　　當(dāng)我讀到‘‘養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。”這句話的時(shí)候，就想到為人在教育子女方面，如果只給他們提供物質(zhì)所需，服養(yǎng)他們長大，卻沒有好好教育他們怎樣做人、做事，這就是父母的過錯(cuò)。同樣，老師如果沒有在學(xué)習(xí)上好好教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生懶惰心理，不好好學(xué)習(xí)，學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè)，這就事老師的過錯(cuò)，由此可見，古人對教育多么重視呀。

　　其中令我最難忘的一句：“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物�！贝藭r(shí)此刻，我的腦海中出現(xiàn)一幅畫面，蠶正在吐絲，將自己包裹，蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起了一股熱血，蠶能吐絲，結(jié)繭。供人織成絲帛；蜂能釀造甜甜的蜂蜜，給人食用，人生在世，倘若不用功學(xué)習(xí)，荒廢了功課，沒有本領(lǐng)回報(bào)社會，就連小小的昆蟲也不如�。∷晕覀儗W(xué)生不能荒廢了學(xué)業(yè)，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對社會有用的人。

　　作為一名現(xiàn)代的學(xué)生，我們應(yīng)但不管將我們的國家傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)光大，取其精華去其糟粕，世世代代永相傳。

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