四年級(jí)改寫(xiě)作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)改寫(xiě)作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)改寫(xiě)作文1
春天到了，碧綠的西塞山十分惹人喜愛(ài)�？�！那綠油油的樹(shù)叢上冒出了很多可愛(ài)的小花，很多只白鷺在環(huán)繞著西塞山，它們不停鳴叫，好像在說(shuō)：“西塞山真美啊！我們都不想離開(kāi)這人間仙境！”
在蔥郁的樹(shù)叢中，小河旁的桃樹(shù)們顯得特別引人注目。它們那粉紅的花朵猶如牛毛一樣瀉在河水里，花兒在河水浸泡中顯得鮮艷極了！一條鱖魚(yú)看到了花朵，便和花朵比誰(shuí)游得快。鱖魚(yú)正玩得起勁，往后一看，發(fā)現(xiàn)漁夫下的誘餌，它一口咬住了誘餌正準(zhǔn)備吃，突然被漁夫警覺(jué)地一提，便落入了漁夫的手中。漁夫說(shuō)：“今天可以飽餐一頓了！”說(shuō)完，便把鱖魚(yú)丟進(jìn)了一旁的桶里。又繼續(xù)專(zhuān)心致志地垂釣了。這時(shí)，天空中飄來(lái)幾朵烏云，接著下起了毛毛雨，漁夫卻紋絲不動(dòng)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這點(diǎn)毛毛雨算什么，我剛編織的斗笠和蓑衣還結(jié)實(shí)著呢！斗笠和蓑衣散發(fā)的清香可真令我舒服呀！”
大詩(shī)人張志和在一旁看見(jiàn)了，便寫(xiě)出了一首膾炙人口的詞：
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬衣，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
張志和寫(xiě)完，便贊嘆道：“漁家生活真令人向往��！”
四年級(jí)改寫(xiě)作文2
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看到了。
狐貍看到了就笑嘻嘻地說(shuō)：“烏鴉兄，幾日不見(jiàn)，你的羽毛變得更加漂亮了！上回我騙了你，真是對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我太餓了，你能不能好鳥(niǎo)做到底，再給我一塊肉吧！”烏鴉把肉小心翼翼地放到樹(shù)上說(shuō)：“好吧，我可以給你更多的肉，但是這一塊肉是我送給獅子大王的，我可以帶你去一個(gè)地方，我的肉就是哪里拿的�！焙傂南胗腥獠活櫼磺械馗鵀貘f跑，烏鴉用爪子叼起肉飛向老虎洞里，過(guò)了不久，就到了那里，烏鴉剛把狐貍帶到洞口，就說(shuō)：“就是這里了，時(shí)間也不早了，我要回去吃飯了，你進(jìn)去吧！”狐貍就說(shuō)∶“好吧，你走吧�！焙傄贿M(jìn)洞口就被正餓著沒(méi)有食物的老虎看見(jiàn)了，狐貍剛想跑，但沒(méi)來(lái)得及，就被獅子吃了！
經(jīng)過(guò)上次，你們說(shuō)，烏鴉還這么笨嗎？哈哈烏鴉被狐貍弄得更加聰明了，他并且教育后代一定要想一下再做出決定。
四年級(jí)改寫(xiě)作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，住在桃花村的牛牛，發(fā)現(xiàn)奶奶生病了，大夫告訴牛牛，要好好調(diào)養(yǎng)身子，才能盡快好起來(lái)，所以牛牛決定去村邊的小河里釣魚(yú)給奶奶補(bǔ)身子。
牛牛拿著家里的木質(zhì)魚(yú)竿和一個(gè)小木桶就出發(fā)了。不一會(huì)兒，牛牛就來(lái)到了小河邊，他贊嘆道：“這里的環(huán)境真美��！”河邊的柳樹(shù)伸長(zhǎng)著它那美麗的長(zhǎng)辮子，河水清可見(jiàn)底，像一面明亮的鏡子，小魚(yú)好像都很害羞，在和牛牛玩躲貓貓似。雖然這里風(fēng)景很美，但牛牛并沒(méi)有忘記他是來(lái)釣魚(yú)的。他一眼就看中了身邊長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的草叢，牛牛輕輕地扒開(kāi)草，露出了一塊塊長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石頭，他慢慢坐了上去，準(zhǔn)備釣魚(yú)。他先把準(zhǔn)備好了的蟲(chóng)子拿出來(lái)，小心翼翼地掛在魚(yú)鉤上，然后用力地把魚(yú)線扔了出去，目不轉(zhuǎn)睛地望著水里的魚(yú)漂。
突然，牛�？匆�(jiàn)魚(yú)漂動(dòng)了一下，他可高興了，笑得露出了小白牙。他釣得更加認(rèn)真了，幾秒鐘之后。牛牛聽(tīng)到了有人的腳步聲，而且腳步聲還非常地大。牛牛著急得心都快跳出來(lái)了，不知該怎么辦才好。牛牛回頭一看，原來(lái)是個(gè)書(shū)生走過(guò)來(lái)問(wèn)路，書(shū)生對(duì)牛牛說(shuō)：“小少年，你知道這里是什么地方嗎？”牛牛生怕說(shuō)話(huà)把魚(yú)嚇跑了，他伸出左手搖了兩下，示意書(shū)生趕緊離開(kāi)。書(shū)生生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩，真是沒(méi)教養(yǎng)！”
這時(shí)，魚(yú)漂動(dòng)得更加猛烈了，牛牛使勁地把魚(yú)拉了上來(lái)，釣上來(lái)了一條大肥魚(yú)。牛牛高興得一蹦三尺高，提著魚(yú)回桃花村去了。
四年級(jí)改寫(xiě)作文4
春天來(lái)了，一切事物都煥然一新。高聳入云的西塞山前飛著一只只白鷺，有的在撲翅膀，有的在天空中翱翔，還有的直沖河里捉魚(yú)，展現(xiàn)它們無(wú)窮的生命力。
在西塞山山腳，有一潭湖，湖水清澈見(jiàn)底，山倒映在水中，顯得高大壯觀，風(fēng)不時(shí)的吹著，桃花片片凋落，花瓣隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，它們隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)跳躍音符。在湖里，有許多鱖魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)······，它們?cè)谒餁g快的嬉戲，有的累了，就躺在小石子上休息，有的在吐泡泡，有的躍出水面，呼吸新鮮的空氣，還有的在竊竊私語(yǔ)呢！
在這美麗的景色中，張志和來(lái)到了這里，他頭頂著青箬笠，身披綠蓑衣，坐在湖邊悠閑地釣著魚(yú)，奇怪的是，他的魚(yú)竿是直的，而且魚(yú)鉤上不放誘餌，他盯著魚(yú)竿，神情很安詳。
他心想：我年輕時(shí)，因才華出眾，去宮里做了官，可后來(lái)遭人誣蔑，被撤職，過(guò)上了隱居生活，現(xiàn)在我成了漁夫，天天過(guò)著快樂(lè)幸福的日子，這反倒還減輕了我的壓力！因?yàn)槲颐刻於忌钤凇笆劳馓以础�，還享受著天堂般的待遇，你說(shuō)呢？
這時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，可因?yàn)閺堉竞鸵呀?jīng)沉浸在這世外桃源中，所以他久久不肯離去。
四年級(jí)改寫(xiě)作文5
誦讀《春日偶成》，細(xì)細(xì)體會(huì)詩(shī)人春游的快樂(lè)。先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，
將謂偷閑學(xué)少年。
春天來(lái)了，閑暇之時(shí)，我去公園里欣賞春天的美景。
我走進(jìn)公園，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾片淡淡的云彩，和煦的微風(fēng)，輕輕地吹在我的臉上，仿佛一個(gè)春姑娘的吻。不知不覺(jué)中，已經(jīng)快到中午了，各色鮮艷的花兒開(kāi)在宛如綠絨毯似的草坪上，黃的、紫的、藍(lán)的、綠的……旁邊有幾棵剛發(fā)出枝芽的柳樹(shù)，風(fēng)婆婆輕輕一吹，柳樹(shù)姑娘就搖起她那輕而柔的長(zhǎng)發(fā)。我從這花啊、草啊、樹(shù)啊的旁邊走過(guò)，來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小河前，只見(jiàn)水中可愛(ài)的魚(yú)兒，一會(huì)兒鉆到石頭后，一會(huì)兒藏到水草下，一會(huì)兒又粘在石壁上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著游戲。
看著這美麗的景象，我已經(jīng)完全陶醉在其中了，一個(gè)正在吸煙的老伯從我身邊路過(guò)，他看了我一眼，小聲說(shuō)：“程先生怎么也學(xué)起小孩子了？”聽(tīng)了之后，我想：這么美的景色，讓人心里快活，那個(gè)老伯可能是以為我學(xué)少年人偷閑貪玩吧！可是，這也不能阻擋我開(kāi)心的心情呀！
想到這兒，我便低聲吟誦起來(lái)：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年�！�
四年級(jí)改寫(xiě)作文6
這是一個(gè)斜風(fēng)細(xì)雨的日子。大詩(shī)人張志和來(lái)到了浙江省湖州市西面的西塞山前。
張志和只見(jiàn)遠(yuǎn)處的西塞山像是一塊無(wú)瑕的翡翠。天空中的白鷺在自由飛翔，給蔚藍(lán)的天空增添了無(wú)限的生機(jī)。張志和被深深的迷住了，連眼睛都不眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)了眼前的美景。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了……他終于想起來(lái)他應(yīng)該去看看別的地方了。他來(lái)到了一條小溪旁邊，那旁邊的嬌嫩的桃花，被斜風(fēng)細(xì)雨所打落，掉進(jìn)水里，似乎把水映紅了。不時(shí)還可以聞到一股桃花的清香。
張志和發(fā)現(xiàn)旁邊的石頭上有一位白發(fā)蒼蒼的老頭在一心一意的釣著魚(yú)。于是張志和走去說(shuō)：“老伯�！�
還沒(méi)說(shuō)完，那位老伯就小聲說(shuō)：“別驚動(dòng)我的'魚(yú)兒�！�
“老伯，下雨了，您要回家了。”張志和小聲說(shuō)。
老伯笑著說(shuō)：“下這么一點(diǎn)兒雨沒(méi)什么事�！�
張志和輕聲唱道：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”
“好詩(shī)��！”老伯說(shuō)。
張志和同那位老伯一起釣起了魚(yú)。
四年級(jí)改寫(xiě)作文7
大詩(shī)人賀知章在9歲的時(shí)候就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，去縣里面學(xué)習(xí)。多年后他功成名就，就生活在了城里。過(guò)了幾十年后賀知章回到了家鄉(xiāng)，一看家鄉(xiāng)里的樹(shù)綠樹(shù)成蔭，油菜花黃澄澄，房子多了好多幢。房子不是籬笆做的而是磚頭做的。隨著時(shí)光的變遷，家鄉(xiāng)不但沒(méi)有變的破舊反而煥然一新了。然而這時(shí)的賀知章卻是白發(fā)蒼蒼，胡子花白，看著家鄉(xiāng)的一切他仰天長(zhǎng)嘆道：“時(shí)間過(guò)得可真快�！�
到了家鄉(xiāng)沒(méi)有看到一個(gè)大人，只有小孩在追逐嬉戲，大人有的下地耕田，有的織布，有的去做飯。小孩們?cè)谕嬗螒�，有的大叫說(shuō)：“我贏了�！庇械淖筇惶姨惶＿�有的在玩石頭剪刀布，玩著玩著，一個(gè)穿紅衣服的女孩看見(jiàn)了賀知章說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您從哪里來(lái)？來(lái)這做什么？”賀知章說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)在這，我想這里了，所以我回到這里。”一個(gè)穿黑衣服的小男孩笑著對(duì)賀知章說(shuō)：“為什么這么老才回來(lái)呢？年輕時(shí)不回來(lái)�！辟R知章傷心地說(shuō)道：“因?yàn)樯倌陼r(shí)學(xué)習(xí)，年老時(shí)思念家鄉(xiāng)，可少年時(shí)事物繁忙脫不開(kāi)身所以不能回來(lái)，今天因?yàn)槭虑椴欢啵曰氐搅诉@里。”小孩問(wèn)：“那你家在哪里？”賀知章說(shuō)道：“就前面不遠(yuǎn)，再見(jiàn)。”賀知章到了家看到了父母不在家，得知父母去世了，賀知章很后悔，為什么年輕時(shí)沒(méi)有回到家鄉(xiāng)，父母去世時(shí)沒(méi)在這里。
這時(shí)的賀知章很后悔，淚流滿(mǎn)面的說(shuō)：“父母我對(duì)不起你們。”傷心欲絕的他寫(xiě)下了這首流傳千古的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》。
四年級(jí)改寫(xiě)作文8
李白在汪倫家一住就是半年，這一天，李白對(duì)汪倫說(shuō)：“汪倫兄，我在你家已有半年了，明日我就要離開(kāi)，繼續(xù)過(guò)我那神仙般的生活�！薄盀槭裁�？難道是因?yàn)槲壹邑毧啵悴辉敢庠僮∠氯チ�？”汪倫�?wèn)道。李白揮揮手解釋說(shuō)：“不，您的家人待我像親人一樣，我怎么會(huì)嫌棄呢？只是我一直住在您的家里給你們帶來(lái)了很多不便，我一定要走�！蓖魝愐�(jiàn)說(shuō)不過(guò)李白，只好答應(yīng)讓他走。
第二天，汪倫送李白來(lái)到湖邊。李白雙手握拳，含著淚說(shuō)：“汪兄，你對(duì)我的情誼，李某沒(méi)齒難忘！”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，岸上就傳來(lái)用腳步打節(jié)拍唱歌的聲音。李白一眼望去，�。∈谴迕駛�?cè)跒樽约核托�，李白向人群揮揮手，大聲說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，保重，我李某一定會(huì)再來(lái)看你們的！”人群中一人說(shuō)道：“大詩(shī)人，您也要保重呀，祝你一帆風(fēng)順，咱們后會(huì)有期。”這時(shí)，一條小船已停靠在岸邊，等待著大詩(shī)人李白上船。李白踏上小船，深情地對(duì)汪倫說(shuō)了最后一句話(huà)：“汪倫兄，桃花潭固然很深，但也比不上你和我的情誼深，讓我們撐起友誼的小船，駛向?qū)Ψ叫撵`的彼岸�！蓖魝惤K于控制不住自己的情緒，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“保重！”
船兒漸漸遠(yuǎn)去，望著李白的身影，汪倫在心底默默地念叨：“李兄，我們何時(shí)才能再見(jiàn)面呢？
四年級(jí)改寫(xiě)作文9
秋風(fēng)造訪了洛陽(yáng)城，使城里秋葉紛紛，落紅遍地，呈現(xiàn)出一片凄涼 寂寞之景，甚至缺少生機(jī)和活力。
我看到這幅情景，頓時(shí)感到一片荒涼，孤獨(dú)一陣又一陣地襲擊我的心，使我十分難受�！鞍Γ 蔽覈@了口氣，出門(mén)在外的這些天里，發(fā)生過(guò)太多事情了�？晌覠o(wú)法告訴親人，對(duì)親人的狀況也一無(wú)所知呢，真是恨不得把親人變到眼前來(lái)和他們說(shuō)話(huà)。對(duì)了！既然那么想讓家里人知道我的狀況，那就寫(xiě)封信吧！說(shuō)干就干，我解開(kāi)行囊，拿出紙和筆，正準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)，一個(gè)難題從我的腦子里閃了出來(lái)，這幾天發(fā)生的事情太多了，從哪件事說(shuō)起呢？于是，我又開(kāi)始冥想起來(lái)……
經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我終于寫(xiě)完了信。叫住一個(gè)信差，請(qǐng)他幫忙把家書(shū)捎到家鄉(xiāng)去，當(dāng)捎信人即將出發(fā)的時(shí)候，我千叮嚀萬(wàn)囑咐叫他不要把信弄丟了，這才滿(mǎn)意了。正要起身離開(kāi)的時(shí)候，心中突然掠過(guò)一絲不安：萬(wàn)一我寫(xiě)的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來(lái)，那豈不是白寫(xiě)了？“喂！請(qǐng)等一下，我還要再看一下那封信�！蔽疫B忙叫住了捎信人，他把信還給了我，我迅速拆開(kāi)信，查看起信�！班�，這個(gè)不用改，等一下，這個(gè)有點(diǎn)問(wèn)題，需要改一下 ……” 捎信人不耐煩了，“你快一點(diǎn)�！彼叽俚�，可是我在看完之前，是不會(huì)放心的……
四年級(jí)改寫(xiě)作文10
待豬八戒回到廟里，向師父認(rèn)了錯(cuò)，并說(shuō)：“徒兒今后一定改掉自私、貪吃和懶惰等不好的習(xí)慣。”
“下不為例�！�
第二天清早，他們上路了。孫悟空一邊走，一邊想：這個(gè)豬巴戒說(shuō)話(huà)一定不會(huì)算數(shù)。我看他忍得了初一，也定忍不了十五，待我等下再去戲弄戲弄他一番。就在這時(shí)，唐僧說(shuō)：“我們走了那么久，已經(jīng)又累又渴了，在哪里歇歇腳才好？”孫悟空望了望遠(yuǎn)處，說(shuō)：“前面有一座觀音廟，我們趕快趕過(guò)去吧！”他們走呀走，走了半天，終于到了觀音廟。那座觀音廟里面一個(gè)人影也沒(méi)有。豬八戒為讓自己的形象在唐僧的眼里好些，便孝順地說(shuō)：“師父，請(qǐng)讓我下山化些齋吧�！睂O悟空想：哈哈，機(jī)會(huì)到了。
豬八戒高高興興地走出了廟門(mén)，孫悟空用騰云駕霧的本領(lǐng)，悄悄地跟著。走著走著，豬八戒走累了，就在一棵大樹(shù)下休息。孫悟空看見(jiàn)了，就隨手一變，把地上的石頭變成了四個(gè)大饅頭。豬八戒看到遠(yuǎn)處有幾個(gè)白花花的東西，走近一看，原來(lái)是饅頭！八戒想：我可不能自己吃了，師父和師兄弟們還在廟里等我呢！想完就把饅頭拿回去讓師父他們吃。
回去后，孫悟空把整件事的來(lái)龍去脈都告訴了唐僧，唐僧就又對(duì)八戒說(shuō)：“八戒，你懂事了許多啊�！�
四年級(jí)改寫(xiě)作文11
從前有一只小鳥(niǎo)，它在沙灘的高空中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)湖泊，小鳥(niǎo)就在高空中興奮地叫：“鯨魚(yú)，鯨魚(yú)！”
個(gè)老頭聽(tīng)見(jiàn)了，他就對(duì)小鳥(niǎo)驚奇地說(shuō)：“在哪里”小鳥(niǎo)就開(kāi)心地說(shuō)“跟我來(lái)”然后，那個(gè)老頭就給沙灘里的鄉(xiāng)親們說(shuō)“有。。。。。。鯨魚(yú)”，鄉(xiāng)親們以為是哪個(gè)老頭在胡說(shuō)八道，之后老頭拿出照片作為證據(jù)，那個(gè)老頭說(shuō)“這個(gè)鯨魚(yú)還能吃！”鄉(xiāng)親們聽(tīng)了之后開(kāi)心地說(shuō)“我們都是漁夫，我們要去打魚(yú)”！
找了很多天都沒(méi)有找鯨魚(yú)，有的在湖泊的一個(gè)小島上看，有的潛水等。。。。都沒(méi)的找到鯨魚(yú)，可是那只小鳥(niǎo)還在說(shuō)““鯨魚(yú)，鯨魚(yú)！”打魚(yú)的人不耐煩了，鄉(xiāng)親們還狠狠打了小鳥(niǎo)，兇兇地說(shuō)：“你怎么欺騙了我們！”可是小鳥(niǎo)還堅(jiān)持的說(shuō)“鯨魚(yú)，鯨魚(yú)！”有一個(gè)小女孩說(shuō)：“鯨魚(yú)在哪”小鳥(niǎo)說(shuō)“上來(lái)，我?guī)闳タ础毙▲B(niǎo)說(shuō) “看見(jiàn)了吧，很大一條鯨魚(yú)！“小女孩給沙灘里面的鄉(xiāng)親說(shuō)”原來(lái)湖泊的形狀是鯨魚(yú)，鄉(xiāng)親們好像相信了。鄉(xiāng)親們說(shuō)：“我們好像冤枉了那只小鳥(niǎo)�！编l(xiāng)親們準(zhǔn)備給那只小鳥(niǎo)道歉。從此這個(gè)湖泊就叫做“鯨魚(yú)湖”。
四年級(jí)改寫(xiě)作文12
暑假的一天，陽(yáng)光明媚，九歲的小牛娃，寫(xiě)完了作業(yè)覺(jué)得有些百無(wú)聊賴(lài)：“唉，玩什么好呢？”他突然想到爸爸給他買(mǎi)的新的垂釣工具，“我為什么不試試垂釣?zāi)�？”他興奮地跑向家旁邊的小河邊去。
小牛娃開(kāi)心地來(lái)到小河邊，河水很深很綠，還有美麗的荷花呢！荷葉挨挨擠擠的，荷花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，還有幾只蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去，讓小牛娃情不自禁地想起了一句楊萬(wàn)里的古詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這真是太美了。
小牛娃側(cè)著身子坐在了青苔上，旁邊的草很高，把他的身子都遮住了，只露出了一個(gè)小腦袋。
小牛娃裝好魚(yú)餌，魚(yú)鉤向河里一甩，只見(jiàn)魚(yú)鉤“刷”地一下沉入河中，魚(yú)漂靜靜浮在水上，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，小牛娃把魚(yú)鉤拿起來(lái)，心想：為什么釣不上來(lái)魚(yú)呢？會(huì)不會(huì)是只有一個(gè)魚(yú)餌，是不是吸引力太小了？他靈機(jī)一動(dòng)，抓了一些魚(yú)食放到水里，他打算把魚(yú)吸引過(guò)來(lái)。緊接著又把魚(yú)餌甩到水里。
牛娃靜靜地等啊等，十分鐘、二十分鐘、半小時(shí)……他等得有些心灰意冷，就在這時(shí)，只見(jiàn)魚(yú)漂在水上動(dòng)了一下，他欣喜若狂：“小魚(yú)，小魚(yú)你終于上鉤了！”正在這時(shí)，一個(gè)過(guò)路人向他喊：“小朋友，你知道去張家村怎么走？”小牛娃急忙向他搖了搖手，做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，意思是我正在釣魚(yú)，別大聲說(shuō)話(huà)，這時(shí)小牛娃把魚(yú)竿猛地向上一挑，一條大鯉魚(yú)被釣了上來(lái)，他高高興興地把魚(yú)放到魚(yú)簍里，收好漁具，高高興興地向那個(gè)問(wèn)路人走了過(guò)去。
四年級(jí)改寫(xiě)作文13
于是，狗熊捧著褲子十分得意地向大象家里走去�！斑诉诉恕�，“誰(shuí)呀？”大象疑惑地問(wèn)道。“是我，狗熊，我給您做好褲子了，快出來(lái)試試吧！”大象興奮地說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)吧，我在屋里試！”
狗熊捧著褲子，大步流星地走進(jìn)大象家，大象看到做好的褲子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便接過(guò)褲子，眉開(kāi)眼笑：“謝謝狗熊先生為我做了褲子，你回去吧！”狗熊一邊往回走一邊想：大象穿上褲子肯定很合身吧！大象穿上褲子，可硬穿也穿不上，這可把大象急壞了。大象心想：難道狗熊騙了我？大象一邊硬穿一邊生氣地說(shuō)：“明天去找狗熊，問(wèn)他是不是做錯(cuò)了�！焙鋈婚g，褲子炸開(kāi)了，大象非常生氣，氣得直跺腳。
第二天，大象拿著破了的褲子，來(lái)到狗熊家，狗熊很有禮貌地問(wèn)：“大象先生，難道我做的褲子很好嗎？還勞您大駕……”可看到大象生氣的樣子，狗熊立馬收回了這句話(huà)。大象生氣地說(shuō)：“狗熊先生，你做的褲子太小了，而且還破了這怎么解釋呢？”“這怎么可能？我可是親自穿上試了的。難道……”大象似乎聽(tīng)懂了，他倆笑了笑，異口同聲地說(shuō)：“我倆的腰圍不一樣，所以做出來(lái)的褲子也就不一樣！”
于是，他倆又忙了起來(lái)，狗熊親自給大象量了又量，準(zhǔn)確無(wú)誤后，他倆就分工合作。就這樣，一條新褲子就做好了。大象開(kāi)心地穿上它上街買(mǎi)菜，別人都夸他的新褲子又合身又精巧。
我明白了一個(gè)道理：做事不從實(shí)際出發(fā)，憑自己的想象一定做不好。
四年級(jí)改寫(xiě)作文14
從前有一個(gè)詩(shī)人叫賈島，他想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。于是他就想去尋問(wèn)隱居在山林里的老朋友。于是他就踏上了尋問(wèn)老朋友的路程。
一路上，風(fēng)景如畫(huà)。郁郁蔥蔥的大樹(shù)下散布著五顏六色的小花。小花旁邊長(zhǎng)著綠油油的小草。小花上方，只只蝴蝶在翩翩起舞，賈島被眼前的景色給迷住了，恍如身臨其境。賈島情不自禁地說(shuō)：“這里的景色真美�。 �
不知不覺(jué)中，賈島就來(lái)到了一片松樹(shù)林下。一棵棵高大、挺拔的松樹(shù)拔地而起、插入云霄。正是乘陰的好地方。松樹(shù)下，一位童子正在逗狗玩耍。他走過(guò)去問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)某某人嗎？”童子停止逗狗，抬頭說(shuō)：“我就是他的弟子。”他激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)不起，我真是有眼不識(shí)泰山。請(qǐng)問(wèn)：‘你師傅呢？’我?guī)煾瞪仙讲伤幜恕！彼謫?wèn)：“去哪座山采藥了？”“就在這座山中。”詩(shī)人聽(tīng)了童子的話(huà)，又問(wèn)：“在山里的什么地方采藥？”“云霧繚繞，不知道在什么地方？”
聽(tīng)了童子的話(huà)，他抬頭望了望山，只見(jiàn)云霧繚繞，根本看不見(jiàn)人影。他轉(zhuǎn)念又想，畢竟他長(zhǎng)年隱居在山林里，不習(xí)慣見(jiàn)人。這次我來(lái)的不巧，下次我再來(lái)，和他在一起多住幾天，體驗(yàn)一下他的生活，和他敘敘舊。
四年級(jí)改寫(xiě)作文15
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了！大自然顯得一片生機(jī)勃勃，又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝在春風(fēng)的吹拂下像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣翩翩起舞，五顏六色的小花也竟相開(kāi)放，就連小草也悄悄地探出了腦袋，還把自己的頭發(fā)染綠了……
一個(gè)頭發(fā)亂蓬的小男孩肩上扛著魚(yú)竿，手里拎著魚(yú)婁，蹦蹦跳跳地來(lái)到了小河邊。他找了一塊長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石頭，側(cè)身坐在那里，長(zhǎng)長(zhǎng)的青草遮住了他的身子，十分隱蔽的地形連魚(yú)兒都難以察覺(jué)，他裝好魚(yú)餌，拿起魚(yú)竿，高高舉起，然后用力向前一拋，湖面上頓時(shí)蕩漾起小圓暈。你看，他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面的浮子，專(zhuān)心致志地釣起魚(yú)來(lái)，也顧不得欣賞身邊的美景。
正在這時(shí)，有一位老先生從這里路過(guò)。他身穿長(zhǎng)袍，掖下夾著一個(gè)包袱，滿(mǎn)臉的倦意，像行了很遠(yuǎn)的路似的。他心急火燎地環(huán)顧四周，好像迷路了。忽然看見(jiàn)了釣魚(yú)的小男孩，眼前一亮，便大聲喊道：“喂，小朋友，請(qǐng)問(wèn)到洛陽(yáng)怎么走？”只見(jiàn)小男孩頭也不回地?cái)[擺手，好像在告訴他：“別大聲喊，你過(guò)來(lái)，我會(huì)小聲地告訴你的�！崩舷壬念I(lǐng)神會(huì)地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)魚(yú)竿才恍然大悟，小男孩在老先生耳旁竊竊私語(yǔ)。老先生滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)趕路。
夕陽(yáng)西下，小男孩一邊哼著歌，一邊收拾好魚(yú)竿魚(yú)婁滿(mǎn)載而歸。詩(shī)人胡令能看此情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人見(jiàn)問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
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