【推薦】四年級(jí)足球作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)足球作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)足球作文 篇1
說(shuō)起足球，我想我不得不好好的說(shuō)一番了。以足球既能鍛煉身體又能使自己不那么體弱多病。足球是我們學(xué)校的特色，3—6年級(jí)的足球隊(duì)員都會(huì)進(jìn)行幾次激烈的足球比賽。
我以前對(duì)足球一無(wú)所知，直到三年級(jí)，要用足球了，我猜對(duì)足球有了初步的了解。那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為，足球就是用腳踢著玩的，跟小時(shí)候在家里玩的玩具球差不多。但是現(xiàn)在，我改變了我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在我明白了，踢足球不是玩，而是用智慧去踢，有方法的去踢，這樣才是真正的踢足球。
現(xiàn)在，我是班級(jí)的足球隊(duì)員，雖然我是替補(bǔ)的，但是我依然很興奮，因?yàn)榭梢詭桶嗉?jí)出一份力了。有一段時(shí)間，全校的足球隊(duì)員都在認(rèn)真的練習(xí)著，那個(gè)時(shí)候，每當(dāng)課外活動(dòng)的鈴聲一響，全校的足球隊(duì)員都如風(fēng)一般的奔向操場(chǎng)搶球框，當(dāng)他門搶到球框，開(kāi)始練球時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)是熱火朝天，人群沸騰�。�
從那個(gè)時(shí)候起，我也開(kāi)始練足球，一有空就練，不懂就上網(wǎng)查，那一段時(shí)間，我每天放學(xué)回家?guī)缀醵己妥闱蛴嘘P(guān)的東西呆在一起。那時(shí)候，我跟足球就像姐妹一樣，天天呆在一起。
四年級(jí)足球作文 篇2
這次學(xué)校舉辦了足球比賽，班里男生都?xì)g呼激動(dòng)，熱愛(ài)足球的他們，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。
第一輪男生沒(méi)有比賽，而女生，由我?guī)ьI(lǐng)她們和五（7）班女生比。五（7）班拉拉隊(duì)很多，男生女生都來(lái)為她們加油。相比較我們班，只有零零落落的幾個(gè)人。
上半場(chǎng)我和張慧慧打配合，射進(jìn)了一個(gè)球。我們大家都?xì)g呼起來(lái)。但由于張慧慧的疏忽，讓馬千惠進(jìn)了一個(gè)球。上半場(chǎng)以1：1的結(jié)果結(jié)束了，夏沙瑪、邵志翔、佩林等人叫我們加油，贏了這場(chǎng)比賽。我便風(fēng)趣地說(shuō)了一句：“你們往死里叫，我們就往死里進(jìn)�！本褪墙兴麄兗佑秃暗庙扅c(diǎn)，我們就努力點(diǎn)。
果真，在下半場(chǎng)比賽上，他們喊得超響。五（7）班的拉拉隊(duì)卻喊“五（4）魔女五（7）美女”的口號(hào)。緊接著，邵志翔、夏沙瑪他們就喊“五（7）班死不要臉”。我都要對(duì)他們無(wú)語(yǔ)了。
不過(guò)，皇天不負(fù)有心人，我們最終以2：1的成績(jī)贏了五（7）班。
四年級(jí)足球作文 篇3
我是文化路第三小學(xué)四年級(jí)的王相涵。我是一名健康文明，積極樂(lè)觀的學(xué)生。我更喜歡交朋友。除了班里，院里的好朋友陪我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。其實(shí)還有一個(gè)小伙伴，它和我形影不離，上課、下課、放學(xué)、做操都是它陪著我的。它就是我的另一個(gè)朋友——足球。讓我來(lái)講講我和足球的故事吧！
我和足球已經(jīng)有四年的友情了。從我上一年級(jí)開(kāi)始，我們學(xué)校的特色課程之一就是足球。全校學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)足球。為了鍛煉好我們的身體，體育課上老師教我們練習(xí)足球。大課間，我們要做足球操。為了讓我們把足球控制的更好，我們需要多次認(rèn)真練習(xí)。做足球操很苦，也很累，有時(shí)會(huì)在太陽(yáng)下練，有時(shí)會(huì)在在小雨里練。我的身旁總會(huì)有個(gè)足球陪著我。大家都練習(xí)累了，老師讓我們?cè)匦菹r(shí)，我們?cè)蚜奶欤虼螋[鬧，旁邊或手里也有足球的陪伴。就這樣，漸漸地，我和足球有了深深的感情。有時(shí)我把它抱在懷里，當(dāng)個(gè)抱枕；有時(shí)坐在它的上面，把它當(dāng)做一個(gè)凳子；有時(shí)踢來(lái)踢去，可以當(dāng)做一個(gè)玩具。開(kāi)心時(shí)，我拎著它走；不開(kāi)心時(shí)，讓它自己走；生氣時(shí)，我把它當(dāng)做發(fā)泄的工具，用力往地下砸。總之，我感覺(jué)，它就是隨著我的心情變化而變化。
記得在三年級(jí)時(shí)，每次在大課間訓(xùn)練四人小組帶球轉(zhuǎn)圈時(shí)，在訓(xùn)練顛球時(shí)，我的球總是跟我鬧著玩，喜歡跟別人走。也不知是它有些淘氣頑皮，還是提醒我多加練習(xí)，提高球技。每次，害的我心驚膽戰(zhàn)。操場(chǎng)上那么多老師和同學(xué)，它卻在滾來(lái)滾去，萬(wàn)一丟了怎么辦？它總是和我鬧著玩，但是最終還是被我找到。也許，這就叫做心有靈犀吧！
有一次，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)我們學(xué)校參觀大課間，我們要在大課間上展現(xiàn)我們練了好久的足球操。上操的音樂(lè)響起時(shí)，在劉老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)昂首挺胸走進(jìn)操場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我的心理很緊張，我緊緊地抱著手中的足球，生怕頑皮的足球在我不注意的時(shí)候跑掉了，那可就出笑話了。我們的左邊是五年級(jí)，右邊是三年級(jí)，操場(chǎng)兩側(cè)和前面是領(lǐng)導(dǎo)和參觀學(xué)習(xí)的老師。我剛好還站在第三排，我全神貫注地聽(tīng)著音樂(lè)和體育老師的哨聲。心理默默祈禱：“小足球，小足球，可要聽(tīng)話，不亂跑，關(guān)鍵時(shí)刻咱別掉鏈子”。小足球似乎聽(tīng)懂了我的話，整個(gè)做操過(guò)程中緊隨我的腳尖，聽(tīng)從我的指揮。我越來(lái)越得心應(yīng)手，越來(lái)越輕松。一會(huì)兒時(shí)間就完成了全套動(dòng)作。我們的足球操贏得了參觀學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的大加贊賞。
這就是我的好伙伴---足球。我早已把它當(dāng)成自己生活中的一部分。每天寫完作業(yè)，在操場(chǎng)上踢上兩腳球;每到周末約上幾個(gè)好朋友到正規(guī)的足球場(chǎng)上再踢上一場(chǎng)球,身心健康。小足球現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分，陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期，也帶給了我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣！
四年級(jí)足球作文 篇4
今天第一次上足球課，早盼望這個(gè)課了，因?yàn)榭梢酝媲�，還有就是外教老師上的課。
外教馬老師可能怕我們聽(tīng)不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來(lái)的馬老師�？墒邱R老師給了大家一個(gè)下馬威，讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈，兩圈下來(lái)，同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑，同學(xué)們的熱情被重新激發(fā)，有的在認(rèn)真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)彩；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績(jī)。
接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷，我們東奔西跑，東藏西躲，終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來(lái)抓我了，我等她過(guò)來(lái)突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰(shuí)手呢？過(guò)了一會(huì)兒，我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范，讓我們從球場(chǎng)的一端運(yùn)球到另一端。輪到我上場(chǎng)，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，很輕松，球好像明白我的心思，它緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺(jué)中畫上一個(gè)句號(hào)，我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來(lái)。
四年級(jí)足球作文 篇5
在幾億年前，火星上的人們每天都很無(wú)聊，于是，著名科學(xué)家研究出了一種“火球”，這種“火球”很重又很熱，但火星人卻絲毫感受不到。這種球已在火星成為一件好玩的玩意兒。
幾千年后，火星上要舉辦一年一度的火球大賽。可是，當(dāng)輪到一個(gè)大個(gè)子展示的時(shí)候，卻把這一刻唯一的火球給踢飛了。
火球被彈到了水星上，水星用自身的.溫度，把火球的熱給吹跑了，然而，因?yàn)榛鹎蛱亓耍运前鸦鹎蛴纸o彈走了！
火球又被彈到了金星上，因?yàn)榻鹦呛茌p，所以把火球變輕了，可是，因?yàn)楹诙吹木壒剩杂职鸦鹎驈椀搅说厍蛏稀?/p>
火球從天而降，人們都以為是神在賜福與我們，所以就把這球叫做足球，表示神圣的意思。
幾千年以后，人們已精通足球的各種玩法，但他們都不知道足球的演變。
世上知道足球演變的人只有——我。
四年級(jí)足球作文 篇6
小村庒永遠(yuǎn)都是那么寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)忽遠(yuǎn)忽近，斷斷續(xù)續(xù)的幾聲鳥(niǎo)叫。白云在藍(lán)天中慢漫的飄來(lái)飄去，一切都那么安靜。突然，這寧?kù)o被一陣嘻笑聲打破了，是誰(shuí)在干什么呢？哦，原來(lái)是孩子們放學(xué)了，來(lái)踢足球了？
那是一地絕佳的場(chǎng)地，方方正正，頗像一個(gè)足球場(chǎng)，還有一顆倒下的枯樹(shù)當(dāng)觀眾坐位。
孩子們歡笑把書包放在了兩邊，中間留一段充當(dāng)“球門”。就這樣，一場(chǎng)小小的足球賽開(kāi)始了.。只見(jiàn)一方球員搶到了球，瞄準(zhǔn)了“球門”，用力的踢了過(guò)去�？墒菦](méi)想到，球在離球門一點(diǎn)點(diǎn)的地方又被另一方球員搶去了。一方守門員馬上提起了精神。只見(jiàn)他雙膝微微有點(diǎn)彎曲，雙手搭在膝蓋上，好像帶著黑手套。他的身體向前傾了一點(diǎn)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著球。這時(shí)，另一方的球員發(fā)起進(jìn)攻了。足球如同離弦的一般飛向球門。守門員也當(dāng)然不甘示弱，他一躍而起，撲向那個(gè)球，還在地上打了一個(gè)滾兒。他低頭望了望手中，空空如也，抬起頭望了望對(duì)方球員，個(gè)個(gè)手舞足蹈的歡呼著，再望望身后，球正靜靜的躺在“球門”中。這時(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的小男孩走到了守門員的身后，一臉不屑的樣子，好像在想：“好差，還不如我上場(chǎng)�！笔亻T員好像猜透了他的心思，說(shuō)：“在來(lái)一輪�！�
第二輪開(kāi)始了，激烈的比賽吸引了許多的人。一位大個(gè)子叔叔就坐了下來(lái)，嘴張得很大很大的，喊：“射門，射門！”有一位戴著紅帽子的小女孩彎下腰，仔細(xì)的望著足球。激烈的比賽還吸引了不知是誰(shuí)家的大白狗，它正躺著觀看比賽哩！
小村莊還是那么的寧?kù)o；鳥(niǎo)兒還是在天上飛；白云還是在藍(lán)天上飄來(lái)飄去�？赏陞s一去不還了，可那笑聲還留在我門的心間。
【【推薦】四年級(jí)足球作文錦集6篇】相關(guān)文章：
【推薦】四年級(jí)足球作文錦集六篇02-03
【推薦】四年級(jí)足球作文錦集八篇02-04
【必備】四年級(jí)足球作文錦集五篇02-05
精選四年級(jí)足球作文錦集8篇02-02
【推薦】四年級(jí)足球作文匯總10篇02-04
【推薦】四年級(jí)足球作文匯總六篇02-03